寫作吧!破解創作天才的心智圖
鋪天蓋地的寫作36計,篇篇精彩、則則驚奇!活動訊息
內容簡介
 給我故事、給我步驟、給我實例
 給我聽得懂的寫作語言
 打開這本書,破解不固定中的固定
 鋪天蓋地的寫作36計,篇篇精彩、則則驚奇!
 
 被路過的靈感撞到
 ──情境名詞互換法
 
 從塵埃裡開出一朵花來
 ──虛實互換法
 
 在琴弦上賽車
 ──雜揉法
 
 用一碗湯看一個帝國
 ──視角破題法
 
 36堂醍醐灌頂的寫作課
 36種更上層樓的獨門心法
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 散文家石德華
 丹鳳高中圖書館主任宋怡慧
 作家阿布
 小說家許榮哲
 親子天下總編輯陳雅慧
 閱讀理解創辦人黃國珍
 演員劉倩妏
 作家、教師歐陽立中
 詩人嚴忠政
 師大附中國文教師顧蕙倩
 
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 演員 2018東京國際影展最具潛力女演員獎得主 / 劉倩妏
 閱讀《寫作吧!》,全身起雞皮疙瘩。跟著學,我真的被看見了!
 
 散文家 /石德華
 教與學都說不出的無聲困局,大大小小無效能的溝通白工,此書成了靠山。
 
 詩人 / 嚴忠政
 這本書簡直是「文字氣象學」!它提供了許多可操作的模組,讓你自成氣候。
 
 作家 師大附中國文老師 / 顧蕙倩
 淇華老師的寫作課程就是一場場文字巫師養成班。
 
 《閱讀理解》創辦人 / 黃國珍
 學生、教師和文字工作者,學習與精進的最佳指導手冊!
 
 小說家/ 許榮哲
 讀蔡淇華老師的寫作書,讓你打開寫作的大門,成為明日的品牌。
 
 作家 丹鳳高中圖書館主任/ 宋怡慧
 鋪天蓋地的寫作36計,篇篇精彩、則則驚奇。
 
 演說教練、國文教師/ 歐陽立中
 淇華用中西理論、故事情境、文學況味激勵你,再也不用拾人牙慧。
 
 幫我實現作家夢的武林秘笈 / 作家 阿布
 讀完老師的《寫作吧!》後,我學會寫作,出版兩個月四刷的圖文書。
目錄
 推薦序 謝謝老師的魔法,我真的被看見了!
  
 推薦語
 地氣 / 散文家 石德華
 鋪天蓋地的寫作三十六計 / 作家 丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
 幫我實現作家夢的武林祕笈 / 作家 阿布
 成為明日的品牌 / 小說家 許榮哲
 向這個世界宣告「我在」!/《閱讀理解》創辦人 黃國珍
 當寫作書本身就是一種破格 / 演說教練、國文教師 歐陽立中
 可操作「寫作模組」 / 詩人 嚴忠政
 一場寫作巫師養成班 / 作家 師大附中國文老師 顧蕙倩
  
 1.收了,再打──邱吉爾的太極修辭法
 2.我能抗拒一切,除了誘惑──矛盾語法(一)
 3.楊牧為何用死亡歌頌春天的美?──矛盾語法(二)
 4.「失而不敗」,找到你的敦克爾克灘頭──二元拆字法
 5.從無感的「習慣領域」拉到有感的「忽略領域」──另闢戰場法
 6.有所本的科幻,有產值的奇幻──科幻聯結法
 7.幫你看見差異化──異感情理法
 8.二十一世紀「起承轉合」,六秒鐘,決定要不要你──去起手式法
 9.先求有,再求好──積句成篇法
 10.文章從哪裡開始,就從哪裡結束──首尾呼應法
 11.先找格,才能破格──破格法
 12.被路過的靈感撞到──情境名詞互換法
 13.將三十個「動詞」跟「名詞」放進鉛筆盒──發散收斂「動名詞法」
 14.好題怒而飛,不知幾千里也!──結尾命題法
 15.從塵埃裡開出一朵花來──虛實互換法
 16.將動詞的主權還給萬物──萬物作主法
 17.天若有情天亦老,寫「物」是為了寫人──「賦比興」的類比威力(一)
 18.「發散性思維」與「收斂性思維」的練習──「賦比興」的類比威力(二)
 19.在琴弦上賽車──雜揉法
 20.用一碗湯看一個帝國──視角破題法
 21.寫好敘述文──事觀察擇法
 22.選取當代有感的細節──細感法
 23.生出文學的血肉──細節拉長法
 24.分解過的經驗,才是可用的經驗──經驗分解法
 25.改寫套語,新意無窮──抽梁換柱法
 26.用『現世呼應』邀請古人還魂──古人還魂法
 27.找到自己的南朝──史料相關法
 28.用五種心智圖轉識為智──詩眼轉品法
 29.用思辯找觀點,寫好論說文!──圖表論述法
 30.每個人,都是時代的切片──時代切片法
 31.跟達利學寫作──藝術作品翻轉法
 32.寫沒說的話,更真實──側寫法
 33.真痛時不哭,教志明與春嬌學唱歌──濃情淡寫法
 34.每個人都會「看到」,只有行動者能「看見」──?動創作法
 35.難的東西簡單說──品牌故事法
 36.用「價值」、「故事」、與「積累」,寫出自媒體的品牌力!──品牌積累法
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