1103~1105_神奇柑仔店1920完結篇

兒童文學與語文教育

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  • 分類:
    中文書文學文學總論/研究文學史
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  • 作者: 林文寶 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 萬卷樓 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2011/11/01

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內容簡介

長期在師院體系教授語文與教育以及兒童文學,林文寶對兒童文學與語文教育有獨到見解,本書共收錄多年來他所發表的兒童文學與語文教育論述:〈朗誦及其基本腔調〉、〈雖屬小道,不學無問──閒話「笑話」〉、〈通古才足以變今──傳統啟蒙教育鳥瞰〉、〈師院「兒童文學」師資與課程之概況〉、〈我國小學語文教材與兒童文學之關係〉、〈臺灣「兒童文學」課程的演進〉、〈試論臺灣地區兒童「詩教育」〉、〈談《新語文讀本》—兼談兩岸小學語文教育〉、〈啟蒙教材與讀經〉、〈國小作文教學的觀念與演變〉、〈臺灣國小語文教材〉等,共計十一篇,值得參考!

作者

林文寶,輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學,曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章(兒童文學獎)、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。

目錄

自序 
朗誦及其基本腔調 
雖屬小道,不學無問─閒話「笑話」 
通古才足以變今─傳統啟蒙教育鳥瞰 
師院「兒童文學」師資與課程之概況 
我國小學語文教材與兒童文學之關係 
臺灣「兒童文學」課程的演進 
試論臺灣地區兒童「詩教育」 
談《新語文讀本》─兼談兩岸國小語文教育
啟蒙教材與讀經 
國小作文教學的觀念與演變 
臺灣國小語文教材 

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789577397218
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 264
    • 商品規格
    • 18開17*23cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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