我們仨

閱讀寫作能力 從小一點一滴養成

2008/03/31 閱讀寫作能力 從小一點一滴養成 現今，許多人對年輕一代學子的閱讀和寫作能力存疑，所以在每年423世界書香日期間，金石堂書店都會舉辦「龍顏FUN書獎」徵文活動，喚起讀者對寫作的熱忱，至今已屆第三年了，而「2008第三屆龍顏FUN書獎：找到你的夢想極大值」徵文及書展活動時間自4/8～5/11日止。 事實上，良好的閱讀和寫作習慣有賴從小養成，家長和老師應該鼓勵小朋友參與投稿活動，透過徵文比賽不僅可以培養學子的寫作能力，還能引發孩子體會最單純的閱讀樂趣，所以別再一昧責怪孩子作文寫不好了，畢竟作文要寫得好，閱讀是必要的。 小學生年紀尚小，生活體驗和感受都還不足，所以需要透過一個又一個故事找到觸發感性的點，一旦感情被觸動，創意就會被啟發。所以有關自我認同、愛與關懷的書，普遍較易受到他們的喜愛，寫起作文來也會特別得心應手，像是闡述親情故事的《爺爺和我》（大雁）、《佐賀的超級阿嬤》（叩應）、《少年小樹之歌》（小知堂）都是不錯的選擇，透過老人家的處世哲理讓孩子在潛移默化中學會做人道理；而《乞丐囝仔》（平安文化）、《永遠的約定》（野人文化）等書深具正面教化意義，也值得推薦給小朋友閱讀。 至於國、高中生文字掌握度漸趨成熟，只要多加閱讀，旁徵博引運用得當，往往能為其文章加分不少，第一步是多親近《危險心靈》《海水正藍》（皆為皇冠文化）、《我們仨》（時報文化）這類名家作品，文字表達能力也會跟著精進；此外，多閱讀推理和奇幻類小說不僅有助於其抒解課業壓力，孩子的想像力也會在無形中被啟發，《牧羊少年奇幻之旅》（時報文化）敘說一位西班牙安達魯西亞地區的牧羊男孩追尋夢想故事；《達文西密碼》（時報文化）則寓歷史宗教謎團於小說，能讓孩子在閱讀中增長知識。 愛上寫作之前，一定要讓孩子先愛上閱讀，「親子共讀」是一個好的開始，從小父母親就要引導小孩從書本中，儲存一點一滴的作文養分，進而多加鼓勵他們參與各項作文比賽的活動，不僅可以訓練膽量，更可以累積寫作的能量，久而久之，作文對他們來說就不會再是一件苦差事，而是一種樂趣了。 ＊「2008第三屆龍顏FUN書獎」徵文及書展活動，旨在鼓勵學生閱讀，並促進師生與親子間的互動！ 詳情請洽：http://www.kingstone.com.tw/event/0804_afun/fun.asp