飛天鴨子與黑貓女巫
活動訊息
內容簡介
鴨子最喜歡在泥塘裡玩耍了。你能想像一隻野鴨子有潔癖嗎？巴夫就是一隻有潔癖的野鴨子，他覺得其他的小動物都很骯髒，因此一直過著獨來獨往，沒有朋友的日子。直到發生一件飛行意外，巴夫受到其他人幫忙，他才感受到友情的溫暖，也漸漸懂得欣賞別人的優點，和巴可、達可成為了好朋友，他們還相約一起去找傳說中的黑貓女巫學習魔法呢！你猜猜，女巫會歡迎他們嗎？……看這本書，讓孩子明白天下沒有十全十美的人，只有接納對方，虛心改進自己的缺點，才能結交真正的好朋友。
序／導讀
【作者序】
多元尊重與相互學習
好書可以讓人看見廣闊的世界，好的童話作品可以讓我們看到真實的人性，就像一面鏡子，反映現實。在這本《飛天鴨子與黑貓女巫》中，便刻畫了我們日常生活裡時常遇到的人物和情節。你可以試著想像自家附近住了一個不愛跟人打招呼，像巴夫一樣的怪人，你只有在書店遇過他，但是有一天晚上，他居然打電話給你，說他被噪音吵得睡不著，想去你家住，這時的你會怎麼做呢？又或者，如果你的能力很好，不妨想像自己是遇到三個笨徒弟的哈莉卡女巫，你會處罰他們，還是把他們通通都趕走？
這個世界上，每天都在發生許多奇妙又美好的事，那是因為有不同個性、不同文化的人，世界才能多采多姿。就像一座美麗的花園裡，一定不會只栽種同一種品種、顏色的花朵；一個美好的世界裡，也不會只有同一種個性、文化的人。酷愛乾淨卻孤僻的巴夫，遇上不愛乾淨卻開朗的達可、巴可，象徵不同個性人們之間的相處；而住在整潔屋子裡的優雅黑貓，遇上住在沼澤洞穴裡的野鴨子，則又是不同文化間人們的相遇。最後，牠們不僅接納了不完美的對方，成為好伙伴，甚至懂得學習對方的優點，努力改進自己的缺點。畢竟無論是鴨子、黑貓或人，都沒有十全十美的，只有多元尊重與相互學習，才能解決事情，並使這個世界更美好。
仔細想一想，你自己是哪一種個性的人呢？下次，當你遇到類似的情境時，不妨試著學習書中的主角們，或許會有意想不到的收穫喔！
林茵【出版者的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
多元尊重與相互學習
好書可以讓人看見廣闊的世界，好的童話作品可以讓我們看到真實的人性，就像一面鏡子，反映現實。在這本《飛天鴨子與黑貓女巫》中，便刻畫了我們日常生活裡時常遇到的人物和情節。你可以試著想像自家附近住了一個不愛跟人打招呼，像巴夫一樣的怪人，你只有在書店遇過他，但是有一天晚上，他居然打電話給你，說他被噪音吵得睡不著，想去你家住，這時的你會怎麼做呢？又或者，如果你的能力很好，不妨想像自己是遇到三個笨徒弟的哈莉卡女巫，你會處罰他們，還是把他們通通都趕走？
這個世界上，每天都在發生許多奇妙又美好的事，那是因為有不同個性、不同文化的人，世界才能多采多姿。就像一座美麗的花園裡，一定不會只栽種同一種品種、顏色的花朵；一個美好的世界裡，也不會只有同一種個性、文化的人。酷愛乾淨卻孤僻的巴夫，遇上不愛乾淨卻開朗的達可、巴可，象徵不同個性人們之間的相處；而住在整潔屋子裡的優雅黑貓，遇上住在沼澤洞穴裡的野鴨子，則又是不同文化間人們的相遇。最後，牠們不僅接納了不完美的對方，成為好伙伴，甚至懂得學習對方的優點，努力改進自己的缺點。畢竟無論是鴨子、黑貓或人，都沒有十全十美的，只有多元尊重與相互學習，才能解決事情，並使這個世界更美好。
仔細想一想，你自己是哪一種個性的人呢？下次，當你遇到類似的情境時，不妨試著學習書中的主角們，或許會有意想不到的收穫喔！
林茵【出版者的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
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