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小豬,愛讀書!

Be Friendly- Little Pig!
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  • 分類:
    中文書童書/青少年繪本生活自理
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  • 作者: 緹吉安娜.班德爾布洛瓦內羅 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 繪者:約翰.班德爾布洛瓦內羅 追蹤 ? 追蹤繪者後,您會在第一時間收到繪者新書通知。
  • 出版社: 維京 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2013/01/01
  • 適讀年齡:全齡適讀 有注音

出版情報

誘導孩子閱讀的第一本橋梁書

2013/06/10 我因為從小聽母親說故事而愛上閱讀,深感閱讀對孩子的影響與重要性,因而創辦貓頭鷹親子教育協會,自許為「閱讀推銷員」,並以此為終生志業。 推動閱讀一直是貓頭鷹親子教育協會的目標,一開始以繪本為主要朗讀素材,期待從小奠定孩子一生的閱讀素養。但2008年,驚覺國內學童的閱讀力並未隨著年齡而增長,反而有逐日下降的趨勢;這群鎮日奔波於教室之間的大孩子,失去與家庭大量的對話互動,與觀察生活細節的機會,單薄的生活經驗急需藉由閱讀,拓展視野,認識自身以外的世界,透過書中角色了解他人,產生同理心,學習與人溝通、互動;同時,也能因閱讀增進語文能力,奠定學習其他學科的基礎。因此,貓頭鷹志工走入低社經地位的學區,為高年級班級朗讀少年小說,試圖改變這群大孩子對閱讀的觀點,進而成為一個愛看書的人。 面對這群已脫離童稚,卻不愛看書的大孩子們,內容過於簡淺,容易引起他們的反感;內容太深奧,又難引起他們的興趣。正當我陷入兩難時,想起廣告之父大衛‧奧格威(David Ogilvy)的話:「在推銷時,你的行為不能使人們困惑到厭煩而勉強購買你的產品;相反的,你必須讓人感到興趣勃勃而願意購買。」 所以,首先我一定要找到一本讓孩子們感到興趣勃勃的書!它既不能太幼稚,也不能太冗長。此時,艾力克‧尚瓦桑(Eric Sanvoisin)的《吸墨鬼來了》系列,立刻浮現在我眼前。它的故事篇幅簡短,剛好符合沒有閱讀習慣的大孩子;內文幽默有趣,足以引發這群大孩子閱讀的動力,尤其是以「鬼故事」為主軸,正是大孩子的最愛。 於是,我將此書列為進班朗讀的首選,不出所料,志工們只要帶著「吸墨鬼上陣」,孩子們無不個個瞪大雙眼、豎直耳朵專注的傾聽,三週下來,《吸墨鬼來了》系列順利讀完,結束時同學們「安可」聲不絕於耳。 「太讚了!這個活動我喜歡!」 「這本書太棒了,下次請選這樣的書來!」 「我覺得這本書讀起來感覺很刺激,讓我覺得自己好像在書裡面一樣。」 有同學看到自己的成長:「這本書可以讓我們產生更多發揮創意的空間。」 有同學察覺到作者的用意:「這本書雖然是故事書,可是卻有很深的學問,它激勵我們要多多看書,增加知識,是一本值得再看一次的好書!」 還有,更多的同學大呼「不過癮」! 「我要再看下一本!」 「吸墨鬼來了系列很好看,我希望還有更多吸墨鬼的故事。」 甚至,有一位任教於高年級的老師,每天利用10分鐘課餘時間朗讀《吸墨鬼來了》系列給學生聽,沒想到朗讀完後,學生不斷的央求老師繼續唸下去,於是老師說:「下一節課是作文課,我們每一個人來幫《吸墨鬼來了》寫完結篇吧!」 就這樣,全班三十多位同學,一人一個結局,《吸墨鬼來了》才得以下台一鞠躬。 「謝謝貓頭鷹老師來我們班讀書給我們聽,我本來很少看書,聽了您說讀故事後,我就開始對書感到有興趣!」一個國小五年級的林同學這樣說。 「貓頭鷹老師每一次選的小說都非常精彩,我原本不喜歡看小說,但上了您的課後我就對小說特別有印象呢!」這是另一位同學的心聲。 學生的聆聽能力,在聽完《吸墨鬼來了》時已培養出來,接下來貓頭鷹的導讀老師就可以開始帶著少年小說進班,一步步的為這群原本不閱讀的大孩子,鋪陳他一生的閱讀之路。 一個個成功的案例,讓我深覺此書不可從書架上消失,幸得小天下大力支持,排除萬難的讓《吸墨鬼來了》重現江湖,只為了要幫助更多的孩子,順利跨越閱讀的門檻。此書在貓頭鷹協會數十班五、六年級生的見證下,印證了它確實是引渡大孩子跨入文字閱讀的最佳「橋梁書」,它具有強而有力的魔力,鮮少孩子能不被吸引,相信從它開始,在大人的協助下孩子將逐步愛上閱讀而終生受益! (圖片來源:《吸墨鬼來了》/小天下,作者/艾力克.尚瓦桑(Eric Sanvoisin),繪者/馬丁.馬傑(Martin Matje)、奧利維.拉迪(Olivier Latyk))

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內容簡介

小豬撿到一本書,他好想知道怎麼讀書。
博學多聞的母牛、經驗豐富的母雞、身手了得的山羊,紛紛表示願意教小豬。但是……

小豬怎麼好像越來越苦惱了?
到底是怎麼一回事?
小豬可以讀懂這本書嗎?

本書特色

<<小豬,愛讀書!>>是一個有關閱讀學習的故事。故事以動物為主角來展開所有的情節與趣味。每個動物說話的表情、眼神、動作姿態和各種情緒的傳達,在繪者的畫筆下,表現的極為生動自然,讓人在觀賞圖畫時好像身在其中,相當逼真!而作者將動物不同的感受和想法,以對話的方式呈現出來,使人讀起來更能感同深受,產生共鳴,並引導讀者在潛移默化中了解美好品格的真義。

譯者







繪者簡介

約翰.班德爾布洛瓦內羅(John Bendall-Brunello)


已有超過25年兒童插畫經驗。他曾與英、美兩國頂尖的出版商合作過許多作品,也為一些著名的兒童讀本作家畫插圖,包括迪克.金史密斯所寫的「寶貝系列」、馬丁.沃德爾的「小熊系列」,以及緹吉安娜.班德爾布洛瓦內羅的<<小獅子,要有信心!>>、<<小豬,愛讀書!>>、<<小企鵝,學跳舞!>>,和<<小熊,別害怕!>>等以品格為主題的兒童繪本。

想知道更多繪者相關資訊,請參考以下原文官網:www.johnbendall-brunello.com/

序/導讀

編輯手札

主動學習,快樂收穫!


小豬的動物朋友都知道怎麼讀書,每位朋友提供了自己所認為的「讀書」方法,甚至還親身示範給小豬看,但是,他們都沒有幫助小豬得到答案。小豬雖然感到洩氣、失望,卻沒有因此而放棄,還是繼續努力的去找答案。

心裡的態度,往往會影響事情最後的成敗。如果一個人面對問題的態度是積極而主動的,就算遇到挫折、困難,相信也能迎刃而解;相反的,一個人面對事情的態度若是消極被動,就算機會來了,最後還是會從自己的手中溜走。透過<<小豬,愛讀書!>>這個故事,讓我們看到小豬認真積極的學習態度。雖然讀書這件事對他來說困難重重,但是他還是選擇勇敢的面對問題、解決問題,並且主動尋求協助,不輕易放棄。

對於這樣主動、積極的小豬,還有什麼事情難得了他呢?

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詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 精裝
    • ISBN
    • 9789866310829
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 32
    • 商品規格
    • 21*24
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 有注音
    • 級別

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