親愛的快樂先生【好好讀小學堂】
內容簡介
想聊天,吐一吐心裡的煩惱,
寫信找親愛的快樂先生就對了!
小男孩阿丹不快樂,對世界充滿許多好奇和疑惑,
他寫信給快樂先生,問了五花八門的問題,
分享生活點滴,傾吐心中的不安和煩憂,
快樂先生總是耐心的回應他,
漸漸的,阿丹開始發現什麼是快樂,
感受到快樂存在心中的美好……
十封有來有往的書信
看見兩位筆友之間真情的對話
親愛的快樂先生,就像孩子的好朋友,總是不厭其煩的回覆小男孩阿丹的問題。不論是可樂裡能不能加冰淇淋的芝麻綠豆小事;隔壁鄰居奶奶貓咪走丟傷心的消息;或是關心地球災難頻繁、自己未來想做什麼工作、疑惑這個世界上有沒有快樂……快樂先生這位筆友,都會針對阿丹的來信問題,用幽默輕鬆的口吻,給他一點建議、一些想法,讓小讀者在閱讀他們往返的信件中,看見彼此真情的聊天對話。
這本「書信體」故事,以十封往來的信件組成,搭配富有想像空間的插圖,有孩子對生活的疑問、心情的抒發感受、對世界的期望……在雙方的來信、回覆之間,傳達解惑和關心的情意,並且帶孩子發現、體驗「快樂」是什麼的感受,學習表達自我的情緒。當孩子懂得快樂的真諦,「快樂先生」便自然而然存在孩子的心中,時時陪伴著他,感受快樂其實無所不在。
讀完書,你是不是也想拿出紙筆,寫封信給親愛的快樂先生呢?想一想要寫些什麼,怎麼寫,也看一看當收到回信時,要怎麼回覆和問候對方吧!
【好好讀小學堂】書系特色
孩子進入小學階段,識字量與閱讀功力將大幅提升,從原本圖畫書類的「圖像閱讀」,漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中,孩子要學會獨立閱讀,以及掌握文字的閱讀方式,才能領會文本中所要表現的內容與意涵,從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書,以奠定孩子中文閱讀的基礎,讓孩子在閱讀的殿堂裡,透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體,享受好好讀的閱讀樂趣,讀出好好的閱讀功力。
本書特色
★依孩子年齡規畫適讀的字數量,從三千字一本的短篇開始,延伸至上萬字的讀本,讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主,生動富說明性的插圖為輔,幫助孩子理解文意,輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象,佐以多元寫作文體,包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等,拓展孩子豐富的閱讀經驗,豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作,帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中,養成孩子優質的閱讀口味。
目錄
第一封信
第二封信
第三封信
第四封信
第五封信
第六封信
第七封信
第八封信
第九封信
第十封信
序/導讀
後記
獻給上帝,謝謝祢把快樂放在每個人心裡。
你必將生命的道路指示我,
在你面前有滿足的喜樂;
在你右手中有永遠的福樂。 聖經 詩篇16:11
這本書是小男孩阿丹與快樂先生的十封書信對話,阿丹不快樂,對世界充滿許多的疑問,快樂先生耐心溫柔的回答他千奇百怪的問題,中間用寫信的方式一問一答,溫馨又風趣。
前五封信,阿丹把生活上不愉快的情緒跟快樂先生分享;第六封他開始去發現快樂,第七封阿丹試著行動,到了第九封他把快樂實際的活在生活中,但卻遇到了一些「有趣的」麻煩,最後第十封阿丹完全體會快樂,漸漸的,他學會愛人、愛世界並懂得如何快樂 。
《親愛的快樂先生》是我個人非常喜歡的作品,「快樂」這個詞,對孩子來說,不一定能完全體會,但是,現在大多數的孩子卻常常把「不快樂」、「很煩耶」、「我討厭」,表達的相當清楚。這本書希望可以用孩子的角度,去說出內心的「不快樂」,再一步一步幫助他們了解,活在這世界上「真實又簡單的快樂」,也希望透過這本書,能讓父母與孩子一起體會那份美好。
文/亞喬
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詳細資料
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- 語言
- 中文繁體
- 裝訂
- 紙本平裝
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- ISBN
- 9789861616537
- 分級
- 普通級
-
- 頁數
- 96
- 商品規格
- 15*21
-
- 出版地
- 台灣
- 適讀年齡
- 7~10歲適讀
-
- 注音
- 有注音
- 級別
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