三字經小學堂2：古人也有煩惱嗎?帝王風雲篇
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內容簡介
●內容簡介
✨ 用故事理解《三字經》，學習領導者的智慧和情緒力！
在歷史亂世中，誰能穩住大局？
除了鬥智鬥勇，也要贏得民心！
堯舜如何識人用人，不靠血緣傳位，成為千古賢君？
周武王如何等待時機，洞察局勢，成功討伐紂王？
秦始皇如何縝密謀略，一統六國，展現策略力？
劉邦如何集思廣益，靈活決策，擊敗猛將項羽？
趙匡胤如何凝聚軍心，發揮影響力，贏得天下？
12篇精采故事，不僅展現古人的決策智慧，也讓孩子在閱讀中學習情緒管理、同理心和人際合作，培養現代最關鍵的社會情緒學習（SEL）！
【適合對象】
• 對歷史人物、民間故事感興趣的孩子。
• 希望孩子透過故事學習品格和智慧的師長。
• 適合低年級親子共讀或中年級孩子獨立閱讀。
●書籍特色
✅短篇故事，10分鐘學一個道理！
每篇短短1000字，專為低中年級孩子設計，從故事中學到機智、誠實、面對和堅持。
✅可愛插圖，讓閱讀更有趣！
搭配活潑可愛圖象，讓歷史人物變得生動有趣，讀完還想看一遍！
✅故事＋原典，輕鬆吸取《三字經》智慧！
每篇故事都可對應上《三字經》原文和解釋，幫助孩子理解《三字經》含義！
✅分冊輕鬆讀，深入古人智慧！
第一冊：道德教養篇，收錄晏嬰、孟母、朱元璋、周處、黃香、曾參、孔子、老子、莊子、荀子等人的故事。
第二冊：帝王風雲篇，包含黃帝戰蚩尤、堯舜禪讓、武王伐紂、秦併六國、楚漢相爭、趙匡胤等歷史故事。
第三冊：才智聰穎篇，介紹刺股讀書、抓螢火蟲讀書、用雪讀書、蔡文姬善辨認琴瑟音樂、謝道韞詠詩等典故。
●延伸閱讀
書名/ 作者
三字經小學堂1：古人也有煩惱嗎？（道德教養篇） 李炳傑
狐狸澡堂1：誰闖進來了？ 亞平
狐狸澡堂2：誰要吃飯糰子？ 亞平
狐狸澡堂3：最棒的禮物 亞平
狐狸澡堂4：一起當偵探！ 亞平
狐狸澡堂5：守護家園大作戰！ 亞平
我愛黑桃７：撲克牌家族的祕密 亞平
時光小學：爸爸，不住在我家 王文華
時光小學二：我的便利貼媽媽 王文華
時光小學三：我的媽媽曾美麗 王文華
時光小學四：暴龍爸爸回來了 王文華
時光小學五：尋找爸爸啟事 王文華
時光小學六：你不要當我媽媽 王文華
有趣的中國文字（增訂典藏版） 陳正治
揮別錯別字 陳正治
再別錯別字 陳正治
成語小劇場：尋找保麗龍 岑澎維
成語小劇場：烏龜金曼 洪國隆
成語小劇場：棒打山老虎 岑澎維
成語小劇場：理想動物村 洪國隆
✨ 用故事理解《三字經》，學習領導者的智慧和情緒力！
在歷史亂世中，誰能穩住大局？
除了鬥智鬥勇，也要贏得民心！
堯舜如何識人用人，不靠血緣傳位，成為千古賢君？
周武王如何等待時機，洞察局勢，成功討伐紂王？
秦始皇如何縝密謀略，一統六國，展現策略力？
劉邦如何集思廣益，靈活決策，擊敗猛將項羽？
趙匡胤如何凝聚軍心，發揮影響力，贏得天下？
12篇精采故事，不僅展現古人的決策智慧，也讓孩子在閱讀中學習情緒管理、同理心和人際合作，培養現代最關鍵的社會情緒學習（SEL）！
【適合對象】
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• 希望孩子透過故事學習品格和智慧的師長。
• 適合低年級親子共讀或中年級孩子獨立閱讀。
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✅故事＋原典，輕鬆吸取《三字經》智慧！
每篇故事都可對應上《三字經》原文和解釋，幫助孩子理解《三字經》含義！
✅分冊輕鬆讀，深入古人智慧！
第一冊：道德教養篇，收錄晏嬰、孟母、朱元璋、周處、黃香、曾參、孔子、老子、莊子、荀子等人的故事。
第二冊：帝王風雲篇，包含黃帝戰蚩尤、堯舜禪讓、武王伐紂、秦併六國、楚漢相爭、趙匡胤等歷史故事。
第三冊：才智聰穎篇，介紹刺股讀書、抓螢火蟲讀書、用雪讀書、蔡文姬善辨認琴瑟音樂、謝道韞詠詩等典故。
●延伸閱讀
書名/ 作者
三字經小學堂1：古人也有煩惱嗎？（道德教養篇） 李炳傑
狐狸澡堂1：誰闖進來了？ 亞平
狐狸澡堂2：誰要吃飯糰子？ 亞平
狐狸澡堂3：最棒的禮物 亞平
狐狸澡堂4：一起當偵探！ 亞平
狐狸澡堂5：守護家園大作戰！ 亞平
我愛黑桃７：撲克牌家族的祕密 亞平
時光小學：爸爸，不住在我家 王文華
時光小學二：我的便利貼媽媽 王文華
時光小學三：我的媽媽曾美麗 王文華
時光小學四：暴龍爸爸回來了 王文華
時光小學五：尋找爸爸啟事 王文華
時光小學六：你不要當我媽媽 王文華
有趣的中國文字（增訂典藏版） 陳正治
揮別錯別字 陳正治
再別錯別字 陳正治
成語小劇場：尋找保麗龍 岑澎維
成語小劇場：烏龜金曼 洪國隆
成語小劇場：棒打山老虎 岑澎維
成語小劇場：理想動物村 洪國隆
名人推薦
●推荐者
──名家齊推荐，讓經典滋養孩子的成長之路──
吳在媖 古典文學講師｜洪蘭 中央大學認知神經科學研究所教授｜高詩佳 語文教育書籍暢銷作家｜孫慶國 財團法人國語日報社董事長兼社長｜陳麗雲 國立臺北教育大學兼任講師｜綠君麻麻 作家、閱讀推廣人｜廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師（以上依姓名筆畫順序排列）
●推荐序
從經典故事進行情緒學習
陳麗雲（國立臺北教育大學兼任講師）
閱讀力就是競爭力，是看見世界的窗口，這是大家都知道的事實。我們也都知道，強大的閱讀能力，是預測孩子未來長期成功的重要指標之一。根據二〇二三年《Psychological Medicine》研究顯示：從小喜歡閱讀的孩子，在進入青春期時，不僅認知能力表現優異，語言發展、記憶力和心理健康狀況也顯著優於同齡人。
閱讀那麼重要，那──要讀什麼（WHAT）呢？要怎麼讀（HOW）呢？
環境變動愈快，安頓身心就顯得尤其重要。疫情過後這些年，世界變化很大。各種層出不窮的亂象（例如美國總統川普一日數變的關稅政策），都讓人好焦慮，而許多亂源皆緣始於情緒問題。在科技光速發展的數位時代，虛擬世界與真實環境造成交織混亂，品德和情緒教育更是未來競爭力的重要指標。所以，SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒學習成為顯學，希望達到「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際技巧」、「負責任的決策」等五大面向。
生活的高手，從來不會讓情緒控制自己，絕對有掌控情緒、覺察自我的智慧。教育部在一一四年二月底公布了SEL的五年計畫（一一四年到一一八年），讓我們學習「幸福素養」，成為更好的自己。
能夠辨別、理解、管理情緒，擁有好品德，是一生最受用的功課。這時，經典閱讀就很重要了。腦神經科學專家指出，當孩子在讀古代經典時，腦波會慢慢穩定下來，讓情緒更加平穩。所以，閱讀經典不僅可以學習古人智慧，更能安頓身心，學習情緒覺察和管理的能力。
這一套《三字經小學堂》就是精選古聖先賢流傳下來的智慧，值得反覆誦讀。第二本收錄的帝王故事，是一部精采的歷史故事書。
歷史，就是曾經發生的故事，而故事的內容是以史實為題材。許多人喜歡閱讀歷史故事，因為它能帶我們穿越遙遠的時空，透過精采動人的情節，幫助我們了解歷史中的事件。
讀文史，可以讓我們對世事的看法更深入、更清晰，也更有判斷力，這就是「以史為鑑」。讀歷史故事不僅能培養我們的正義感，啟迪智慧，陶冶情操，更能開拓視野，深化對歷史文化的認知。
無論古代或是現代，帝王之家總是充滿各種挑戰。《三字經小學堂２》從黃帝大戰蚩尤的神話時代，進入堯、舜、禹的三王時期，看見宅心仁厚的成湯，慨嘆豪奢荒亂無道的紂王，見證了秦穆公慧眼識英雄故能稱霸，也理解了項羽和劉邦爭江山的歷史，更深刻探索隋、唐、宋的文化精華。閱讀此書，不僅讀了歷史，懂了成語，更理解社會上人際相處的智慧，學習面對任何情境都需要思考、判斷，才能做出「負責任的決策」，掌握自己人生的舵。
每一個歷史故事都是一座寶藏，多讀歷史故事，不僅累積知識財富，更是和人談話、寫作的絕佳材料。唐太宗曾說：「以古為鏡，可以知興替。」英國學者培根也說：「讀史使人明智。」從小讀歷史經典故事的孩子，內心更豐富，情緒更穩定，更有機會能成為更好的自己。
──名家齊推荐，讓經典滋養孩子的成長之路──
吳在媖 古典文學講師｜洪蘭 中央大學認知神經科學研究所教授｜高詩佳 語文教育書籍暢銷作家｜孫慶國 財團法人國語日報社董事長兼社長｜陳麗雲 國立臺北教育大學兼任講師｜綠君麻麻 作家、閱讀推廣人｜廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師（以上依姓名筆畫順序排列）
●推荐序
從經典故事進行情緒學習
陳麗雲（國立臺北教育大學兼任講師）
閱讀力就是競爭力，是看見世界的窗口，這是大家都知道的事實。我們也都知道，強大的閱讀能力，是預測孩子未來長期成功的重要指標之一。根據二〇二三年《Psychological Medicine》研究顯示：從小喜歡閱讀的孩子，在進入青春期時，不僅認知能力表現優異，語言發展、記憶力和心理健康狀況也顯著優於同齡人。
閱讀那麼重要，那──要讀什麼（WHAT）呢？要怎麼讀（HOW）呢？
環境變動愈快，安頓身心就顯得尤其重要。疫情過後這些年，世界變化很大。各種層出不窮的亂象（例如美國總統川普一日數變的關稅政策），都讓人好焦慮，而許多亂源皆緣始於情緒問題。在科技光速發展的數位時代，虛擬世界與真實環境造成交織混亂，品德和情緒教育更是未來競爭力的重要指標。所以，SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒學習成為顯學，希望達到「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際技巧」、「負責任的決策」等五大面向。
生活的高手，從來不會讓情緒控制自己，絕對有掌控情緒、覺察自我的智慧。教育部在一一四年二月底公布了SEL的五年計畫（一一四年到一一八年），讓我們學習「幸福素養」，成為更好的自己。
能夠辨別、理解、管理情緒，擁有好品德，是一生最受用的功課。這時，經典閱讀就很重要了。腦神經科學專家指出，當孩子在讀古代經典時，腦波會慢慢穩定下來，讓情緒更加平穩。所以，閱讀經典不僅可以學習古人智慧，更能安頓身心，學習情緒覺察和管理的能力。
這一套《三字經小學堂》就是精選古聖先賢流傳下來的智慧，值得反覆誦讀。第二本收錄的帝王故事，是一部精采的歷史故事書。
歷史，就是曾經發生的故事，而故事的內容是以史實為題材。許多人喜歡閱讀歷史故事，因為它能帶我們穿越遙遠的時空，透過精采動人的情節，幫助我們了解歷史中的事件。
讀文史，可以讓我們對世事的看法更深入、更清晰，也更有判斷力，這就是「以史為鑑」。讀歷史故事不僅能培養我們的正義感，啟迪智慧，陶冶情操，更能開拓視野，深化對歷史文化的認知。
無論古代或是現代，帝王之家總是充滿各種挑戰。《三字經小學堂２》從黃帝大戰蚩尤的神話時代，進入堯、舜、禹的三王時期，看見宅心仁厚的成湯，慨嘆豪奢荒亂無道的紂王，見證了秦穆公慧眼識英雄故能稱霸，也理解了項羽和劉邦爭江山的歷史，更深刻探索隋、唐、宋的文化精華。閱讀此書，不僅讀了歷史，懂了成語，更理解社會上人際相處的智慧，學習面對任何情境都需要思考、判斷，才能做出「負責任的決策」，掌握自己人生的舵。
每一個歷史故事都是一座寶藏，多讀歷史故事，不僅累積知識財富，更是和人談話、寫作的絕佳材料。唐太宗曾說：「以古為鏡，可以知興替。」英國學者培根也說：「讀史使人明智。」從小讀歷史經典故事的孩子，內心更豐富，情緒更穩定，更有機會能成為更好的自己。
目錄
推荐序 從經典故事進行情緒學習 陳麗雲
1黃帝大戰蚩尤
2堯帝尋覓接班人
3禹的王位傳承
4成湯滅夏之戰
5紂王的奢華派對
6幽王失信的代價
7秦穆公慧眼識英雄
8秦始皇的祕密計畫
9項羽劉邦爭江山
10隋煬帝的天下夢
11李世民的三面鏡子
12趙匡胤黃袍加身
索引 讀一讀，你學了哪些三字經？
1黃帝大戰蚩尤
2堯帝尋覓接班人
3禹的王位傳承
4成湯滅夏之戰
5紂王的奢華派對
6幽王失信的代價
7秦穆公慧眼識英雄
8秦始皇的祕密計畫
9項羽劉邦爭江山
10隋煬帝的天下夢
11李世民的三面鏡子
12趙匡胤黃袍加身
索引 讀一讀，你學了哪些三字經？
試閱
●內文1 一、黃帝大戰蚩尤
（黃帝小檔案：上古帝王、團結各族。）
上古時代，傳說神農氏統治了整個天下，但他的後代無法阻止諸侯相互侵略，百姓也過著艱苦的日子。這時候，有熊國的國君黃帝看到這種狀況，心想：「不能再這樣下去了，我要想個辦法救大家。」
於是，黃帝開始學習兵法，並用仁愛之心對待人民，漸漸其他國家的諸侯也前來投靠他。後來，神農氏的後代還企圖攻打諸侯們，黃帝為了保護大家，派猛獸加入軍隊，與對方打了三場大仗，大獲全勝！
此時，南方有一個可怕的巨人部落，首領叫蚩尤。蚩尤的樣貌奇特，有八條手臂和八條腿。他用銅鑄造出許多武器，還用堅韌的皮革縫製無數戰衣。
更可怕的是，蚩尤還有八一個橫行霸道的兄弟。個個銅頭鐵額、身材魁梧，連沙子和石頭都能吃下肚。他們憑著自己力氣大，四處攻打村莊、騷擾百姓，大家紛紛跑去向黃帝求援。
「那些巨人太可怕了，我們快要活不下去……」百姓淚流滿面的說。
黃帝為了平定蚩尤，召集軍隊，帶上武器，和蚩尤在鹿這個地方展開一場驚天動地的大戰！
剛開始的時候，雙方勢均力敵，戰況激烈。突然，蚩尤和他的八一個弟兄從鼻孔和嘴巴裡噴出漫天遍野的大霧。黃帝的軍隊因此迷失方向，被打得落荒而逃。幸好有一名叫風后的人，製造出一輛指南車，車上有一個用手指向南方的小鐵人，不管怎麼轉動，它永遠指向南方。
黃帝心想：「太好了，這下子不怕迷路了！」
黃帝的軍隊靠著指南車，在霧中找到方向，終於轉敗為勝，擊敗蚩尤的軍隊，平定亂事。
蚩尤被殺後，天下恢復寧靜的生活。諸侯們為了感謝黃帝，尊奉他為「天子」。
至於那輛打敗蚩尤的神奇指南車，雖然能幫助大家辨別方向，但是體積太大了，使用上非常不便。後來，人們不斷的加以改良。在戰國時代，人們改用磁石製成像湯匙形狀，放在大大的銅盤上，一端會自動指向南方，稱為「司南」。到了北宋，人們把磁鐵做成魚的形狀，放在水裡指引方向，所以叫做「指南魚」。再到後來，發明了「指南針」，只要用一根小磁針就能靈活的指向南方，讓體積縮小了不少呢！
※故事中的三字經智慧
原文：自羲農，至黃帝，號三皇，居上世。
語譯：伏羲氏、神農氏和黃帝都是上古時代賢能又聰明的君主，後人尊稱他們為三皇。
●內文2 二、堯帝尋覓接班人
（堯帝小檔案：黃帝後代、傳賢不傳子。）
（舜小檔案：孝順、賢能。）
堯帝是黃帝的第五代子孫，本名放勳，堯是他的稱號。最初被封於陶，後來又封於唐，因此歷史上稱他為「唐堯」。
堯在位七年，對人溫和有禮，百官和百姓都受到他仁德的感化，大家都和樂相處。然而，隨著年紀漸長，他煩惱該把帝位交給誰，卻遲遲找不到適合的人選。
有一天，堯召集所有諸侯說：「各位，我年紀大了，現在想退位了，不知道你們有誰願意接這個位置呢？」
諸侯們都很謙遜的說：「我們這些人，哪有資格接您的位置，恐怕會有辱帝位呀！」
堯看大家無意接位，便說：「那麼，你們推荐一個合適的人選吧！」
大家看堯急著找人接棒，便推荐了舜，紛紛誇讚舜是一名孝子，為人謙遜。不過舜的家庭一點都不溫暖，他的父親瞽叟非常頑固，後母常常搬弄是非，同父異母的弟弟對他傲慢無禮。三人處處想辦法陷害他，但是舜從不抱怨，始終親愛家人。
堯也聽過舜這個人的事跡，就說：「那麼，我得親自考察他。」為了觀察舜的為人，堯將他的兩個女兒都嫁給舜，看舜怎樣待人接物、處理家事。
接著，堯又給舜許多考驗，還讓他擔任官職，觀察他的處事能力。不管哪一種職務，舜都辦得有條有理，做得很好。例如讓舜接待賓客，他能井然有序的引導諸侯官員。他派舜管理山林事務，即使遇到狂風暴雨，舜也不曾迷失方向。他的從容應對，很得堯帝的心，於是堯決定把帝位傳給他。
堯對舜說：「舜啊，我已經觀察了你三年，你的品德和能力都足以當我的接班人，請你幫我處理國家大事吧！」
舜非常驚慌的說：「不不不，我哪有這樣的才能？天下一定有比我更賢德的人，請您再想想吧！」
後來舜拗不過堯的勸說，在第二年接受了堯的讓位，代行天子之職，處理國政。
舜上任後，為了不辜負堯的期望，他將天下分成二州，疏導大大小小的河道，使百姓安居樂業。還有，懲治惡人，把共工、驩兜和治水無方的鯀都流放
邊疆。這些事跡，讓大家心裡感到非常痛快，對他心悅誠服。
堯帝駕崩後，舜守喪三年，並將帝位讓給堯的兒子丹朱，自己隱居起來。但是諸侯們不肯上朝見丹朱，反而紛紛跑去擁戴舜。舜無奈之下，順應民情，只好接受了帝位，並改國號為「虞」。
舜在位三九年，也效法堯將帝位傳給治水有功的禹。舜去世後，禹就把位置讓給舜的兒子商均，但是商均不是賢能的人，諸侯們紛紛離開他，轉而朝見禹。
於是，禹也在舜崩逝的三年後登基，將國號改為「夏」，這就是歷史上有名的「禪讓政治」。
※故事中的三字經智慧
原文：唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。
語譯：唐堯和虞舜這兩位帝王，合稱二帝。他們不藏私心，把帝位傳給賢能的人，希望天下太平，歷史上稱為聖明時代。
●內文３ 三、禹的王位傳承
（禹小檔案：夏朝開國君王、治水有功。）
禹，名文命，後世尊稱「大禹」，因成功治理水患廣為人知。他做事勤快，說話守信用，待人親切又值得被信任，深受百姓敬愛。他的父親鯀曾奉命治水，但因為方法不對而失敗，最終遭到處刑，讓禹內心非常難過。
當時，堯帝在位期間，大水氾濫成災，人民流離失所。為了治平洪水，堯傷透了腦筋，他問諸侯們：「現在大水肆虐，洪水淹沒大地，還包圍了山，一眼望去，一片茫茫大水。百姓苦不堪言，不知道誰能來治理這場大水？」
諸侯們向堯推荐了鯀，說他有治水的才能。
堯卻猶豫的說：「我非常了解鯀，他個性固執、不聽命令，做事也不夠積極，恐怕不是好的人選。」
諸侯們對鯀好像很有信心，一再的想說服堯帝：「先試試看嘛！說不定他可以勝任呀！」
堯在沒有第二個人選的情況下，只好採用他們的建議，派鯀去治水。經過了九年，洪水依舊氾濫，災情沒有好轉。舜代行天子職務後，認為鯀治水無功，向堯建議將其處刑，並任用鯀的兒子禹，接續完成父親的治水工作。
禹承擔了父業，把所有心力都放在治水上，帶著人民一起疏通大小河川，讓洪水流入大海。他不再使用父親的「防堵」治水方式，改用「疏通」河道方法。經過多年的努力，終於平定水患，讓大家離開高山，回到平地居住。
有關禹治水的事，民間流傳許多和他有關的神話。有的說，禹在河邊觀察時，河裡出現了一個河精，送給他一張治水的地圖。有的說，伏羲送他一張八卦圖，還贈他可以測量天地的神器。有的還說，他制伏了大水怪。事實上，全是靠禹堅持不懈的精神，以及用科學的方法，才平息洪水。
禹為了治水，生活上也做出很大的犧牲。他在三歲那一年結婚，但在新婚第四天就匆忙出門治水。在外奔波了三年，期間經過家門三次，從未踏進一步。連兒子出生時，也沒有回去探視。他把時間都投入治水的工作。
當禹治水成功後，舜決定把帝位傳給他。禹即位後，國號改夏，史稱「夏禹」。
禹也效法堯舜，任用正直聞名的皋陶，想讓他來接位。不幸皋陶去世，禹想起和他一起治水的益。但在禹駕崩後，天下百姓都很喜歡禹的兒子啟，加上益輔佐禹的時間不長，諸侯都說：「啟很棒。他是我們國君禹的兒子啊！」
益為了順應民心，將帝位讓給啟，自己避居深山。這一個改變，打破了堯舜傳承的禪讓政治，正式開啟家族世襲制度，就這樣世代相傳，天下從「公天下」變成「家天下」。
※故事中的三字經智慧
原文：夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。
語譯：夏禹、商湯和周朝的文王、武王，後人尊稱他們是三代的聖王。
自從夏禹的帝位傳給兒子後，天下就變成一姓一家的私產。經過四百年，夏朝就結束了。
（黃帝小檔案：上古帝王、團結各族。）
上古時代，傳說神農氏統治了整個天下，但他的後代無法阻止諸侯相互侵略，百姓也過著艱苦的日子。這時候，有熊國的國君黃帝看到這種狀況，心想：「不能再這樣下去了，我要想個辦法救大家。」
於是，黃帝開始學習兵法，並用仁愛之心對待人民，漸漸其他國家的諸侯也前來投靠他。後來，神農氏的後代還企圖攻打諸侯們，黃帝為了保護大家，派猛獸加入軍隊，與對方打了三場大仗，大獲全勝！
此時，南方有一個可怕的巨人部落，首領叫蚩尤。蚩尤的樣貌奇特，有八條手臂和八條腿。他用銅鑄造出許多武器，還用堅韌的皮革縫製無數戰衣。
更可怕的是，蚩尤還有八一個橫行霸道的兄弟。個個銅頭鐵額、身材魁梧，連沙子和石頭都能吃下肚。他們憑著自己力氣大，四處攻打村莊、騷擾百姓，大家紛紛跑去向黃帝求援。
「那些巨人太可怕了，我們快要活不下去……」百姓淚流滿面的說。
黃帝為了平定蚩尤，召集軍隊，帶上武器，和蚩尤在鹿這個地方展開一場驚天動地的大戰！
剛開始的時候，雙方勢均力敵，戰況激烈。突然，蚩尤和他的八一個弟兄從鼻孔和嘴巴裡噴出漫天遍野的大霧。黃帝的軍隊因此迷失方向，被打得落荒而逃。幸好有一名叫風后的人，製造出一輛指南車，車上有一個用手指向南方的小鐵人，不管怎麼轉動，它永遠指向南方。
黃帝心想：「太好了，這下子不怕迷路了！」
黃帝的軍隊靠著指南車，在霧中找到方向，終於轉敗為勝，擊敗蚩尤的軍隊，平定亂事。
蚩尤被殺後，天下恢復寧靜的生活。諸侯們為了感謝黃帝，尊奉他為「天子」。
至於那輛打敗蚩尤的神奇指南車，雖然能幫助大家辨別方向，但是體積太大了，使用上非常不便。後來，人們不斷的加以改良。在戰國時代，人們改用磁石製成像湯匙形狀，放在大大的銅盤上，一端會自動指向南方，稱為「司南」。到了北宋，人們把磁鐵做成魚的形狀，放在水裡指引方向，所以叫做「指南魚」。再到後來，發明了「指南針」，只要用一根小磁針就能靈活的指向南方，讓體積縮小了不少呢！
※故事中的三字經智慧
原文：自羲農，至黃帝，號三皇，居上世。
語譯：伏羲氏、神農氏和黃帝都是上古時代賢能又聰明的君主，後人尊稱他們為三皇。
●內文2 二、堯帝尋覓接班人
（堯帝小檔案：黃帝後代、傳賢不傳子。）
（舜小檔案：孝順、賢能。）
堯帝是黃帝的第五代子孫，本名放勳，堯是他的稱號。最初被封於陶，後來又封於唐，因此歷史上稱他為「唐堯」。
堯在位七年，對人溫和有禮，百官和百姓都受到他仁德的感化，大家都和樂相處。然而，隨著年紀漸長，他煩惱該把帝位交給誰，卻遲遲找不到適合的人選。
有一天，堯召集所有諸侯說：「各位，我年紀大了，現在想退位了，不知道你們有誰願意接這個位置呢？」
諸侯們都很謙遜的說：「我們這些人，哪有資格接您的位置，恐怕會有辱帝位呀！」
堯看大家無意接位，便說：「那麼，你們推荐一個合適的人選吧！」
大家看堯急著找人接棒，便推荐了舜，紛紛誇讚舜是一名孝子，為人謙遜。不過舜的家庭一點都不溫暖，他的父親瞽叟非常頑固，後母常常搬弄是非，同父異母的弟弟對他傲慢無禮。三人處處想辦法陷害他，但是舜從不抱怨，始終親愛家人。
堯也聽過舜這個人的事跡，就說：「那麼，我得親自考察他。」為了觀察舜的為人，堯將他的兩個女兒都嫁給舜，看舜怎樣待人接物、處理家事。
接著，堯又給舜許多考驗，還讓他擔任官職，觀察他的處事能力。不管哪一種職務，舜都辦得有條有理，做得很好。例如讓舜接待賓客，他能井然有序的引導諸侯官員。他派舜管理山林事務，即使遇到狂風暴雨，舜也不曾迷失方向。他的從容應對，很得堯帝的心，於是堯決定把帝位傳給他。
堯對舜說：「舜啊，我已經觀察了你三年，你的品德和能力都足以當我的接班人，請你幫我處理國家大事吧！」
舜非常驚慌的說：「不不不，我哪有這樣的才能？天下一定有比我更賢德的人，請您再想想吧！」
後來舜拗不過堯的勸說，在第二年接受了堯的讓位，代行天子之職，處理國政。
舜上任後，為了不辜負堯的期望，他將天下分成二州，疏導大大小小的河道，使百姓安居樂業。還有，懲治惡人，把共工、驩兜和治水無方的鯀都流放
邊疆。這些事跡，讓大家心裡感到非常痛快，對他心悅誠服。
堯帝駕崩後，舜守喪三年，並將帝位讓給堯的兒子丹朱，自己隱居起來。但是諸侯們不肯上朝見丹朱，反而紛紛跑去擁戴舜。舜無奈之下，順應民情，只好接受了帝位，並改國號為「虞」。
舜在位三九年，也效法堯將帝位傳給治水有功的禹。舜去世後，禹就把位置讓給舜的兒子商均，但是商均不是賢能的人，諸侯們紛紛離開他，轉而朝見禹。
於是，禹也在舜崩逝的三年後登基，將國號改為「夏」，這就是歷史上有名的「禪讓政治」。
※故事中的三字經智慧
原文：唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。
語譯：唐堯和虞舜這兩位帝王，合稱二帝。他們不藏私心，把帝位傳給賢能的人，希望天下太平，歷史上稱為聖明時代。
●內文３ 三、禹的王位傳承
（禹小檔案：夏朝開國君王、治水有功。）
禹，名文命，後世尊稱「大禹」，因成功治理水患廣為人知。他做事勤快，說話守信用，待人親切又值得被信任，深受百姓敬愛。他的父親鯀曾奉命治水，但因為方法不對而失敗，最終遭到處刑，讓禹內心非常難過。
當時，堯帝在位期間，大水氾濫成災，人民流離失所。為了治平洪水，堯傷透了腦筋，他問諸侯們：「現在大水肆虐，洪水淹沒大地，還包圍了山，一眼望去，一片茫茫大水。百姓苦不堪言，不知道誰能來治理這場大水？」
諸侯們向堯推荐了鯀，說他有治水的才能。
堯卻猶豫的說：「我非常了解鯀，他個性固執、不聽命令，做事也不夠積極，恐怕不是好的人選。」
諸侯們對鯀好像很有信心，一再的想說服堯帝：「先試試看嘛！說不定他可以勝任呀！」
堯在沒有第二個人選的情況下，只好採用他們的建議，派鯀去治水。經過了九年，洪水依舊氾濫，災情沒有好轉。舜代行天子職務後，認為鯀治水無功，向堯建議將其處刑，並任用鯀的兒子禹，接續完成父親的治水工作。
禹承擔了父業，把所有心力都放在治水上，帶著人民一起疏通大小河川，讓洪水流入大海。他不再使用父親的「防堵」治水方式，改用「疏通」河道方法。經過多年的努力，終於平定水患，讓大家離開高山，回到平地居住。
有關禹治水的事，民間流傳許多和他有關的神話。有的說，禹在河邊觀察時，河裡出現了一個河精，送給他一張治水的地圖。有的說，伏羲送他一張八卦圖，還贈他可以測量天地的神器。有的還說，他制伏了大水怪。事實上，全是靠禹堅持不懈的精神，以及用科學的方法，才平息洪水。
禹為了治水，生活上也做出很大的犧牲。他在三歲那一年結婚，但在新婚第四天就匆忙出門治水。在外奔波了三年，期間經過家門三次，從未踏進一步。連兒子出生時，也沒有回去探視。他把時間都投入治水的工作。
當禹治水成功後，舜決定把帝位傳給他。禹即位後，國號改夏，史稱「夏禹」。
禹也效法堯舜，任用正直聞名的皋陶，想讓他來接位。不幸皋陶去世，禹想起和他一起治水的益。但在禹駕崩後，天下百姓都很喜歡禹的兒子啟，加上益輔佐禹的時間不長，諸侯都說：「啟很棒。他是我們國君禹的兒子啊！」
益為了順應民心，將帝位讓給啟，自己避居深山。這一個改變，打破了堯舜傳承的禪讓政治，正式開啟家族世襲制度，就這樣世代相傳，天下從「公天下」變成「家天下」。
※故事中的三字經智慧
原文：夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。
語譯：夏禹、商湯和周朝的文王、武王，後人尊稱他們是三代的聖王。
自從夏禹的帝位傳給兒子後，天下就變成一姓一家的私產。經過四百年，夏朝就結束了。
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