誰說科學家只在實驗室？發掘恐龍化石、建造機器人、尋找彩虹、研究種子……做你喜歡的事，也可以拯救世界！（漫畫式圖像繪本＋鼓舞人心的24位科學家小傳記）
活動訊息
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內容簡介
●內容簡介
生涯探索X夢想追尋X學習歷程
什麼是你未來人生最想做的事？
興趣可以當飯吃（成為工作）嗎？
當然可以～～
………………………………………………..
我喜歡觀察動物、組機器人、
超愛養甲蟲、最喜歡恐龍、興趣是看星空……
長大後，可以做什麼呢？
◆這些科學家，從小就跟你一樣！
‧對昆蟲充滿興趣：大衛．艾登堡爵士從小對昆蟲、兩棲類、化石充滿興趣。後來他製作了無數生態紀錄片，向世界傳達保護地球的重要性。
‧喜歡觀察夜空：史蒂芬妮．威爾遜從小就喜歡觀察夜空，後來成為太空人與工程師。她曾搭乘太空梭前往國際太空站，並協助執行許多關鍵的太空任務。
‧喜歡觀察昆蟲、動物：廣瀨茂男是機器人工程師，他觀察蛇的移動方式，發明了能像蛇一樣爬行的機器人，這些機器人能進入人類無法觸及的空間，協助探索未知環境。
24位歷史上具影響力的科學家──
機器人工程師、疫苗開發者、聲學生物學家、海洋探險家……
看他們挖掘恐龍化石，聽鯨魚唱歌，研究時間旅行……
原來這一切都跟科學有關！
開啟職業想像，將興趣化為未來可能。
努力研究自己有興趣的事，成為你喜歡的人，
你也可以成為拯救世界的科學家！
.
書籍類型 童書／繪本
適讀年齡 3～8歲
學習領域 綜合活動
議 題 生涯規劃教育
關 鍵 字 自我成長、自我認同、工作、科學家、生涯規劃、職業探索
●書籍特色
★鼓勵孩子，做自己喜歡的事也能有所成就：孩子有很多天馬行空的想法，喜歡玩耍、玩電腦遊戲、堆積木、觀察昆蟲……本書從孩子感興趣的視角切入，開展科學家的各個工作面向，希望藉此鼓勵孩子：不論你想成為什麼樣的人、過什麼樣的人生，從自己喜歡的事出發，只要努力研究也能有所成就，甚至拯救世界。
★24位歷史上具影響力的科學家小傳記，一窺科學家的世界：書中介紹24位各領域科學家──機器人工程師、疫苗開發者、聲學生物學家、海洋探險家、太空人……看他們進入太空，保護行星、和鯨魚唱歌，挖掘恐龍化石，聽大象的聲音，觀察種子、彩虹、種樹、研究時間可以有多快……帶領孩子進入科學家的世界。
★開啟未來想像的科學通識課：學科學有什麼用？科學跟我的未來有什麼關係？書中一一呈現科學家的不同面向，以及對這世界的發明與貢獻。你會發現，原來研究動植物、探索海洋以及生活中的大小事物……都跟科學有關。科學家的養成，除了鑽研知識，還有好多可能性，甚至只是從小的興趣引領著這些科學家一路向前！一起為孩子上一堂開啟未來想像的通識課吧。
★符合SDGs與108課綱核心素養：本書符合SDGs：「優質教育」；108課綱十二年國教核心素養：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。
★給予未來科學家的最佳讀物：引人入勝的漫畫式圖像繪本，鼓舞人心的24位科學家小傳記，開啟孩子的生涯探索與夢想追尋之旅，學習歷程從小開始！獻給未來科學家的最佳讀物，激勵每個孩子：「你也做得到！」
★附線上學習單：掃描書中QR Code，即可下載線上學習單，作為師生與親子共讀參考之用。
生涯探索X夢想追尋X學習歷程
什麼是你未來人生最想做的事？
興趣可以當飯吃（成為工作）嗎？
當然可以～～
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我喜歡觀察動物、組機器人、
超愛養甲蟲、最喜歡恐龍、興趣是看星空……
長大後，可以做什麼呢？
◆這些科學家，從小就跟你一樣！
‧對昆蟲充滿興趣：大衛．艾登堡爵士從小對昆蟲、兩棲類、化石充滿興趣。後來他製作了無數生態紀錄片，向世界傳達保護地球的重要性。
‧喜歡觀察夜空：史蒂芬妮．威爾遜從小就喜歡觀察夜空，後來成為太空人與工程師。她曾搭乘太空梭前往國際太空站，並協助執行許多關鍵的太空任務。
‧喜歡觀察昆蟲、動物：廣瀨茂男是機器人工程師，他觀察蛇的移動方式，發明了能像蛇一樣爬行的機器人，這些機器人能進入人類無法觸及的空間，協助探索未知環境。
24位歷史上具影響力的科學家──
機器人工程師、疫苗開發者、聲學生物學家、海洋探險家……
看他們挖掘恐龍化石，聽鯨魚唱歌，研究時間旅行……
原來這一切都跟科學有關！
開啟職業想像，將興趣化為未來可能。
努力研究自己有興趣的事，成為你喜歡的人，
你也可以成為拯救世界的科學家！
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書籍類型 童書／繪本
適讀年齡 3～8歲
學習領域 綜合活動
議 題 生涯規劃教育
關 鍵 字 自我成長、自我認同、工作、科學家、生涯規劃、職業探索
●書籍特色
★鼓勵孩子，做自己喜歡的事也能有所成就：孩子有很多天馬行空的想法，喜歡玩耍、玩電腦遊戲、堆積木、觀察昆蟲……本書從孩子感興趣的視角切入，開展科學家的各個工作面向，希望藉此鼓勵孩子：不論你想成為什麼樣的人、過什麼樣的人生，從自己喜歡的事出發，只要努力研究也能有所成就，甚至拯救世界。
★24位歷史上具影響力的科學家小傳記，一窺科學家的世界：書中介紹24位各領域科學家──機器人工程師、疫苗開發者、聲學生物學家、海洋探險家、太空人……看他們進入太空，保護行星、和鯨魚唱歌，挖掘恐龍化石，聽大象的聲音，觀察種子、彩虹、種樹、研究時間可以有多快……帶領孩子進入科學家的世界。
★開啟未來想像的科學通識課：學科學有什麼用？科學跟我的未來有什麼關係？書中一一呈現科學家的不同面向，以及對這世界的發明與貢獻。你會發現，原來研究動植物、探索海洋以及生活中的大小事物……都跟科學有關。科學家的養成，除了鑽研知識，還有好多可能性，甚至只是從小的興趣引領著這些科學家一路向前！一起為孩子上一堂開啟未來想像的通識課吧。
★符合SDGs與108課綱核心素養：本書符合SDGs：「優質教育」；108課綱十二年國教核心素養：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。
★給予未來科學家的最佳讀物：引人入勝的漫畫式圖像繪本，鼓舞人心的24位科學家小傳記，開啟孩子的生涯探索與夢想追尋之旅，學習歷程從小開始！獻給未來科學家的最佳讀物，激勵每個孩子：「你也做得到！」
★附線上學習單：掃描書中QR Code，即可下載線上學習單，作為師生與親子共讀參考之用。
名人推薦
●【各界大力推薦】
10秒鐘教室（Yan）│趣味知識圖文作家
李政憲│新北市林口國中教師、國中數學輔導團兼任輔導員、教育部師鐸獎得主、「藝數摺學」FB社團創辦人
林意雪│東華大學教育與潛能開發學系教授兼系主任、偏鄉閱讀與行動中心主任
陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳昭珍│全國圖書教師輔導團總召集人、中原大學人文與教育學院通識中心講座教授、臺師大圖書資訊學研究所名譽教授
曾品方︱輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手
趙逸帆│生涯探索教師與親職講師
盧俊良│岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
※談數學沒數學？談科學沒科學？翻開書以為又會是滿滿的理論公式，但是這兩書很特別，透過數學家與科學家的視角介紹數學與科學的運用，讓你想想學了數學、科學要做什麼？你會驚訝食衣住行育樂都離不開數學與科學，根本是無所不在。──盧俊良 岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
10秒鐘教室（Yan）│趣味知識圖文作家
李政憲│新北市林口國中教師、國中數學輔導團兼任輔導員、教育部師鐸獎得主、「藝數摺學」FB社團創辦人
林意雪│東華大學教育與潛能開發學系教授兼系主任、偏鄉閱讀與行動中心主任
陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳昭珍│全國圖書教師輔導團總召集人、中原大學人文與教育學院通識中心講座教授、臺師大圖書資訊學研究所名譽教授
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趙逸帆│生涯探索教師與親職講師
盧俊良│岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
※談數學沒數學？談科學沒科學？翻開書以為又會是滿滿的理論公式，但是這兩書很特別，透過數學家與科學家的視角介紹數學與科學的運用，讓你想想學了數學、科學要做什麼？你會驚訝食衣住行育樂都離不開數學與科學，根本是無所不在。──盧俊良 岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
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