噗拉噗拉國在哪裡?
活動訊息
內容簡介
●內容簡介
有一個叫作噗拉噗拉國的地方。
那裡藏著所有美好奇妙的事物,
但,它究竟在哪裡?
姊姊和弟弟一起踏上探索的旅程,
一路上,要小心突然撲過來的野貓,
還要緊緊跟著神秘小石龍子的腳步,一步步往前走。
穿過高高的樹梢,來到古老石牆的另一邊,
啊!緊閉的石牆竟然打開了!
睜大眼睛!這是噗拉噗拉國嗎?
這裡的空氣溼溼涼涼,閃爍著像是小星星的螢光。
迎面而來的是成群結隊、面無表情卻默默忙碌的小矮人,
連平時嚴肅的熊、蜥蜴與青蛙,都露出了不可思議的微笑。
畫面裡藏著什麼?用心看,用耳朵聽!
精靈們是在滾著大番茄?還是在採摘花蜜?
全書以極簡的文字作為線索,不需多餘的言說,眼睛就是開啟祕密的鑰匙。
跟著動物與精靈圍繞在盛大的宴會桌旁,大聲感謝自然的恩賜。
只要你願意敞開心靈,就會發現這個令人屏息的神祕世界,其實一直在等待著我們。
●產品特色
☆獨特感官的文字律動
書中運用生動擬聲詞如「唧」、「嘖嘖嘖」、「啾啾啾啾」,模擬森林裡的蟲鳴鳥叫,更細膩描繪「空氣溼溼涼涼、有泥土的味道」的觸覺與嗅覺感受。多感官的文字堆疊,打破了傳統圖畫書僅止於視覺的框架。親子共讀時,能引導孩子閉上眼睛,用耳朵、皮膚與想像力去貼近故事,讓閱讀過程轉化為一場豐富的沉浸式感官遊戲。
☆萬物平等的生態觀念
在神祕的噗拉噗拉國裡,人類、動物與精靈的界線變得模糊。兩位主角進入這個世界後並非支配者,而是以平等的姿態請求加入遊戲;最後的盛大宴會上,人類、精靈、松鼠、青蛙與蝸牛更是圍繞在同張桌子旁,平分大自然的恩賜。
☆墜入兔子洞的奇異國度
宛如愛麗絲墜入夢境般,主角姊弟在石牆背後驚見光怪陸離的夢幻世界。這裡有默默工作的神祕小矮人,也有展露微笑、與人同樂的森林動物,處處充斥著奇妙與未知的驚喜。故事成功捕捉了孩子初次探索異界時的震撼與喜悅,將「所有美好奇妙的事物都在這裡」的抽象概念,具象化為一場高潮迭起的異國歷險。
☆眼睛即是進入奇幻鑰匙
這是一本需要讀者「用心去看」的獨特繪本,全書以極簡的文字作為線索指引,並且將詮釋權留給畫面。那些關於噗拉噗拉國的「美好與奇妙」,完全不需透過繁複的言語說教,而是藏在剪紙與拼貼構築的視覺細節中。當讀者放大感官、用眼睛捕捉每一處微觀彩蛋時,文字與圖像便交織成開啟這座夢幻世界的祕密鑰匙。
●延伸閱讀
有一個叫作噗拉噗拉國的地方。
那裡藏著所有美好奇妙的事物,
但,它究竟在哪裡?
姊姊和弟弟一起踏上探索的旅程,
一路上,要小心突然撲過來的野貓,
還要緊緊跟著神秘小石龍子的腳步,一步步往前走。
穿過高高的樹梢,來到古老石牆的另一邊,
啊!緊閉的石牆竟然打開了!
睜大眼睛!這是噗拉噗拉國嗎?
這裡的空氣溼溼涼涼,閃爍著像是小星星的螢光。
迎面而來的是成群結隊、面無表情卻默默忙碌的小矮人,
連平時嚴肅的熊、蜥蜴與青蛙,都露出了不可思議的微笑。
畫面裡藏著什麼?用心看,用耳朵聽!
精靈們是在滾著大番茄?還是在採摘花蜜?
全書以極簡的文字作為線索,不需多餘的言說,眼睛就是開啟祕密的鑰匙。
跟著動物與精靈圍繞在盛大的宴會桌旁,大聲感謝自然的恩賜。
只要你願意敞開心靈,就會發現這個令人屏息的神祕世界,其實一直在等待著我們。
●產品特色
☆獨特感官的文字律動
書中運用生動擬聲詞如「唧」、「嘖嘖嘖」、「啾啾啾啾」,模擬森林裡的蟲鳴鳥叫,更細膩描繪「空氣溼溼涼涼、有泥土的味道」的觸覺與嗅覺感受。多感官的文字堆疊,打破了傳統圖畫書僅止於視覺的框架。親子共讀時,能引導孩子閉上眼睛,用耳朵、皮膚與想像力去貼近故事,讓閱讀過程轉化為一場豐富的沉浸式感官遊戲。
☆萬物平等的生態觀念
在神祕的噗拉噗拉國裡,人類、動物與精靈的界線變得模糊。兩位主角進入這個世界後並非支配者,而是以平等的姿態請求加入遊戲;最後的盛大宴會上,人類、精靈、松鼠、青蛙與蝸牛更是圍繞在同張桌子旁,平分大自然的恩賜。
☆墜入兔子洞的奇異國度
宛如愛麗絲墜入夢境般,主角姊弟在石牆背後驚見光怪陸離的夢幻世界。這裡有默默工作的神祕小矮人,也有展露微笑、與人同樂的森林動物,處處充斥著奇妙與未知的驚喜。故事成功捕捉了孩子初次探索異界時的震撼與喜悅,將「所有美好奇妙的事物都在這裡」的抽象概念,具象化為一場高潮迭起的異國歷險。
☆眼睛即是進入奇幻鑰匙
這是一本需要讀者「用心去看」的獨特繪本,全書以極簡的文字作為線索指引,並且將詮釋權留給畫面。那些關於噗拉噗拉國的「美好與奇妙」,完全不需透過繁複的言語說教,而是藏在剪紙與拼貼構築的視覺細節中。當讀者放大感官、用眼睛捕捉每一處微觀彩蛋時,文字與圖像便交織成開啟這座夢幻世界的祕密鑰匙。
●延伸閱讀
名人推薦
●推薦資訊
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蔡幸珍│兒童文學工作者
塔妮雅│塔妮雅的異想世界版主、知名書評人
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歐玲瀞|兒童文學研究者、電台主持人
嚴淑女│童書作家與插畫家協會台灣分會會長、童書作家
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序/導讀
推薦文
讓孩子在想像與自然共生的國度裡慢慢長大
蔡幸珍│兒童文學工作者
《噗啦噗啦國在哪裡》是一部充滿想像力與自然氣息的繪本。
這本繪本迷人的地方在於創作者融合了剪紙、造紙、拼貼和現代插畫技巧,讓每一頁都是一件藝術作品,也都可以自成一個故事。細膩雅致又充滿想像力的風格讓我不由得放慢速度,仔細觀看。當我細細觀察樹木的根、葉片的結構、果實的色彩、花朵的外型、小動物的動作、小矮人的造型以及彼此之間的互動之後,便自然而然發出讚嘆聲。
這本書非常適合親子共讀或師生共讀。閱讀時可以一起觀察和討論畫面中的細節……共讀之後,有空的話,不妨拿起剪刀和色紙,嘗試剪出屬乎自己的小矮人、奇特植物或小動物,設計自己心中的噗啦噗啦國。
讀完本書之後,也許孩子走路會變慢,偶爾會想停下腳步,東看西看。當孩子開始留意一片葉子的紋路、一隻蝸牛的步伐,或一條從未走過的小路時,他們其實已經找到了通往噗啦噗啦國的入口。
在剪紙森林裡,打開感官的祕密之門
歐玲瀞|兒童文學研究者、電台主持人
在閱讀當代繪本時,我很欣賞一種作品:它不急著說完一個故事,也不急著告訴讀者答案,而是輕輕打開一扇門,邀請人慢慢走進去。《噗拉噗拉國在哪裡?》便是這樣一本書。
本書由剪紙藝術家劉韻竹創作。長年投入剪紙藝術與教學的她,喜歡大自然,也喜歡自己做紙。在韻竹的作品裡,可以看見剪紙、拼貼與手工紙彼此交會,讓畫面多了一種介於繪畫與立體裝置之間的趣味。她使用的媒材十分多元,彩色棉紙、手工紙、回收紙材,在其手中彷彿都有了新的生命,而《噗拉噗拉國在哪裡?》也完整展現了她獨特的創作風格。
觀看本書的封面,就帶給人一種溫柔而充滿想像的視覺感受。韻竹以層層剪紙拼貼構築出一座色彩柔和的世界,翻開書頁令人驚豔的是作品強烈而鮮明的「紙感」……尤其大量重複出現的植物剪紙,形成宛如呼吸般的律動,讓整本書像是一座會流動的森林。
噗拉噗拉國究竟在哪裡?故事最後並沒有給出一個明確答案……我很喜歡這樣的結尾,就像「噗拉噗拉」沒有特定的意思,它可以是孩子隨口哼出的節奏,也像一句小小的咒語,介於真實與想像之間,帶著一種童言童語的自在。或許,這本書真正想尋找的,從來不是某一個神祕國度。而是提醒我們:生活,不必急著一直往前走。有時只是停下來,多看一眼身邊的小花、小草,甚至聞一聞雨後泥土的味道,就會發現,那些美好其實一直都在。
噗拉噗拉國,也一直都在。
讓孩子在想像與自然共生的國度裡慢慢長大
蔡幸珍│兒童文學工作者
《噗啦噗啦國在哪裡》是一部充滿想像力與自然氣息的繪本。
這本繪本迷人的地方在於創作者融合了剪紙、造紙、拼貼和現代插畫技巧,讓每一頁都是一件藝術作品,也都可以自成一個故事。細膩雅致又充滿想像力的風格讓我不由得放慢速度,仔細觀看。當我細細觀察樹木的根、葉片的結構、果實的色彩、花朵的外型、小動物的動作、小矮人的造型以及彼此之間的互動之後,便自然而然發出讚嘆聲。
這本書非常適合親子共讀或師生共讀。閱讀時可以一起觀察和討論畫面中的細節……共讀之後,有空的話,不妨拿起剪刀和色紙,嘗試剪出屬乎自己的小矮人、奇特植物或小動物,設計自己心中的噗啦噗啦國。
讀完本書之後,也許孩子走路會變慢,偶爾會想停下腳步,東看西看。當孩子開始留意一片葉子的紋路、一隻蝸牛的步伐,或一條從未走過的小路時,他們其實已經找到了通往噗啦噗啦國的入口。
在剪紙森林裡,打開感官的祕密之門
歐玲瀞|兒童文學研究者、電台主持人
在閱讀當代繪本時,我很欣賞一種作品:它不急著說完一個故事,也不急著告訴讀者答案,而是輕輕打開一扇門,邀請人慢慢走進去。《噗拉噗拉國在哪裡?》便是這樣一本書。
本書由剪紙藝術家劉韻竹創作。長年投入剪紙藝術與教學的她,喜歡大自然,也喜歡自己做紙。在韻竹的作品裡,可以看見剪紙、拼貼與手工紙彼此交會,讓畫面多了一種介於繪畫與立體裝置之間的趣味。她使用的媒材十分多元,彩色棉紙、手工紙、回收紙材,在其手中彷彿都有了新的生命,而《噗拉噗拉國在哪裡?》也完整展現了她獨特的創作風格。
觀看本書的封面,就帶給人一種溫柔而充滿想像的視覺感受。韻竹以層層剪紙拼貼構築出一座色彩柔和的世界,翻開書頁令人驚豔的是作品強烈而鮮明的「紙感」……尤其大量重複出現的植物剪紙,形成宛如呼吸般的律動,讓整本書像是一座會流動的森林。
噗拉噗拉國究竟在哪裡?故事最後並沒有給出一個明確答案……我很喜歡這樣的結尾,就像「噗拉噗拉」沒有特定的意思,它可以是孩子隨口哼出的節奏,也像一句小小的咒語,介於真實與想像之間,帶著一種童言童語的自在。或許,這本書真正想尋找的,從來不是某一個神祕國度。而是提醒我們:生活,不必急著一直往前走。有時只是停下來,多看一眼身邊的小花、小草,甚至聞一聞雨後泥土的味道,就會發現,那些美好其實一直都在。
噗拉噗拉國,也一直都在。
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