世界中的孩子系列5-8(共四冊)：一起認識影響全球的關鍵議題──權利與平等、規則和責任、文化多樣性、地球與永續
國際議題橋梁書，一起來認識影響全球的關鍵議題。
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★ 歐美中小學生最佳社會學啟蒙讀物
專為孩子量身打造的國際議題橋梁書~第二彈!
最新推出「世界中的孩子」系列5-8冊套書，內容扣合SDGs聯合國永續發展指標，以及教育部頒布的中小學國際能力指標。
透過圖文故事的方式呈現，將遙遠的國際事件與孩子的生活經驗連結在一起，幫助他們理解發生在世界各地的重大議題，分析這些事件背後的原因，以及未來可能的解決方式。
不管年紀多小，都可以對這世界多一點理解、多一點關心、多一點付出，就從現在一起閱讀開始。
活動訊息
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內容簡介
專為孩子量身打造的國際議題橋梁書~第二彈!
內容扣合SDGs聯合國永續發展指標、
教育部中小學國際教育能力指標
身為未來世界公民的一員，
所有人都不能置身國際事務之外，
因為這個世界有了你的關心，才會變得更美好，
一起來認識影響全球的關鍵議題。
★歐美中小學生最佳社會學啟蒙讀物
★波隆那童書展得獎畫家的最新力作
★「好書大家讀」2018年度最佳少年兒童讀物系列續作
◎《世界中的孩子》系列特色:
★小學生就能懂的語言＋優美富渲染力的插圖：引導孩子循序漸進理解重大國際議題。
★同理心＋生活經驗的連結：將重要的國際事件連結孩子的生活經驗，幫助他們體會苦難者的處境。
★全球觀點＋扣合中小學國際教育能力指標：是所有孩子絕佳的國際議題橋梁讀物。
什麼是文化多樣性？為什麼我們要保護地球？
為什麼會有家規、校規、法律？當國際間出現了爭議有什麼審定的規範？
戰爭與和平會為我們的生活帶來怎樣的影響？
在學校看到有霸凌發生我們應該怎麼做？
打開電視、收聽廣播、瀏覽網路……新聞中常常出現重要議題的關鍵詞。「世界中的孩子」系列將以孩子能懂的語言和美麗的插畫，引導他們從自己出發、同理他人，循序漸進理解影響全球的關鍵議題。
最新推出「世界中的孩子」系列5-8冊套書，內容扣合SDGs聯合國永續發展指標，以及教育部頒布的中小學國際能力指標。透過圖文故事的方式呈現，將遙遠的國際事件與孩子的生活經驗連結在一起，幫助他們理解發生在世界各地的重大議題，分析這些事件背後的原因，以及未來可能的解決方式。不管年紀多小，都可以對這世界多一點理解、多一點關心、多一點付出，就從現在一起閱讀開始。
◎四冊內容介紹
◆《世界中的孩子5：為什麼會有權利與平等？》
生而為人，有很多必須擁有的重要權利，所有人都該平等享有。一起來認識這些與你的生存、生活密切相關的基本人權，想想看世界上或甚至你的周遭是不是有人的權利受到侵犯？又該怎麼幫助他們呢？
◆《世界中的孩子6：為什麼要遵守規則並負責任？》
每個遊戲，都要有規則才能玩得盡興。社會上的團體生活乃至國際間的交流，都需要制定眾人一起遵守的規
範才能順利運作。一起來認識規則的重要性與並建立負責任的態度吧！
◆《世界中的孩子7：為什麼要尊重文化多樣性？》
世界這麼大，有各式各樣的人們分布其間，他們在不同的環境成長，也發展出各自深具特色的傳統、風俗、信仰和文化。一起來學會理解差異、接納不同，看見多元性的價值。
◆《世界中的孩子8：為什麼要保護我們的地球？》
我們住的地球生病了嗎？溫度似乎越來越高、空氣好像越來越髒、廢棄物也明顯變多了、綠意盎然的森林正在飽受威脅……一起來從生活小事學會保護地球，讓美好的環境得以永續。
◎關鍵字：文化多樣性、人權、永續環境、SDGs、人道主義、戰爭、國際法、霸凌、難民、移民、國際衝突、國際組織、世界和平
◎內含注音，5-8歲親子共讀、9-12歲自己閱讀
◎教育議題分類：人權、永續環境
◎學習領域分類：社會、綜合活動
名人推薦
◎肯定推薦（依照姓氏筆畫順序排列）
李貞慧｜高雄市後勁國中教師
林玫伶｜國立清華大學客座助理教授
胡采蘋｜財經新聞主編
黃哲斌｜新聞工作者
褚士瑩｜人氣作家、國際NGO工作者
謝哲青｜作家、知名節目主持人
羅怡君｜親職溝通作家
【各界推薦】
「很開心《世界中的孩子》第五集到第八集中文版面世了，這系列繪本以淺顯易懂的文字帶領孩子認識並探究諸如「環境保護」、「文化多樣性」、「權利與平等」、「守規則與負責任」等重要議題，十分推薦家長和教師與孩子進行深入共讀，逐步建立孩子成為世界公民該具備的素養。」
——李貞慧（譯者暨繪本閱讀推廣人）
我們大人討論這些議題真的很難，因為現實中有太多無法妥協的不美好，不管再怎麼努力，衝突、偏見、貧窮、流離失所都不會消失。而世界中的孩子系列，用一種最原初的眼光看事情，對孩子們描述出客觀的事實。
──胡采蘋（財經新聞主編）
戰爭，貧窮，難民，種族仇恨，大人們很難向兒女解釋，為何世界如此不完美。這套繪本以淺顯的文字、平實不煽情的風格，讓孩子具備同理與同情，理解我們賴以生存的人類社會。
──黃哲斌（新聞工作者）
編輯推薦
（文/詹嬿馨）
家中有個剛上大班的小女孩，每天除了哼哼唱唱兒歌外，最常做的事就是追著大人提出許多問題，例如：「蜈蚣有幾隻腳？」、「太陽離我們到底有多遠？」、「世界那麼大哪裡是盡頭？」等，常常考得我們不得不舉手投降說：「你等等喔！我來查一下！」當然，這兩年影響我們生活的大事，她也不可能放過，因此三不五時就會被聽到「紅紅細菌（孩子對COVID-19的暱稱）什麼時候會消失？」以及「烏克蘭和俄羅斯怎麼還在打仗？」……
或許很多人會說，就是這樣才不能讓孩子看電視啊！但是不看、不聽這些事，就真的不會走進甚至對他們的生活嗎？答案應該很明顯是否定的，畢竟在資訊如此發達的現代，與其一昧的避免讓孩子接觸到這些「現實的殘酷」，不妨試著以孩子能理解方式幫助他們了解，他們正在探索的這個世界所發生的事，可能是對待同樣身為地球公民一分子的他們更適合的做法。
用適合的方式為孩子打開世界之窗
2018年，親子天下推出了「世界中的孩子」系列1-4冊，這個系列就是非常適合用來和孩子聊聊這些看似比較艱澀的國際議題的好選擇。這四冊繪製美麗的繪本，講述的不是童話也不是傳說，而是以簡單的概念與直白的用字遣詞，帶領孩子用一種最原初的眼光看事情，對孩子們描述出客觀的事實。書中有很多片段都能讓人莞爾一笑，例如講國際衝突的一段文字：「人與人之間有時候會意見不合，這是很正常的，重要的是不要讓吵架變成打架、爭論演變成爭鬥。如果人們都能保持冷靜，禮貌、友善的說出各自的想法，對事情比較有幫助。如果互相叫罵、說惡劣的話，雙方都可能變得更激動。」是不是讓你光看文字就能與畫面串聯，同時也達到讓孩子理解「國際衝突」這個原本較艱澀的用詞了呢？
這套書出版之後，獲得國內外許多獎項的肯定，更在「聯合國2022年SDGs圖書清單」中，列入為給6-12歲兒童閱讀的推薦書。但是，四年過去了，這個世界發生了許多的改變，更增加了很多我們曾經沒有那麼切身關心的議題。因此，親子天下再次推出，相較於1-4冊內容更扣合SDGs聯合國永續發展指標，並同樣可對應教育部中小學國際教育能力指標的「世界中的孩子」系列5-8冊套書。
認識在同一片天空下的不同生活
「世界中的孩子」系列5-8冊包括了：《世界中的孩子5：為什麼會有權利與平等？》、《世界中的孩子6：為什麼要遵守規則並負責任？》、《世界中的孩子7：為什麼要尊重文化多樣性？》、《世界中的孩子8：為什麼要保護我們的地球？》四書。以循序漸進的方式引導孩子認識「權利與平等」、「規則和責任」、「文化多樣性」、「地球與永續」等影響全球的關鍵議題。
（配圖：世界中的孩子５－８冊套書立體書封）
透過圖文故事的方式呈現，將遙遠的國際事件與孩子的生活經驗連結在一起，幫助他們理解發生在世界各地的重大議題，分析這些事件背後的原因，以及未來可能的解決方式。不管年紀多小，都可以對這世界多一點理解、多一點關心、多一點付出，就從現在一起閱讀開始。
推薦家長和教師與孩子利用這套專為孩子量身打造的國際議題橋梁書進行深入共讀，培養孩子認識異文化的寬容與大器，在面對生活中的瑣碎小事、以及成長中的挫折時，能夠以更寬廣的心胸來看待。同時，身為未來世界公民的一員，所有人都不能置身國際事務之外。相信這個世界有了你、我的關心，才會變得更美好！
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