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內容簡介
幼兒應該什麼時候開始學注音呢？
注音符號是學習國語文的重要工具，注音符號學得好，可以建立孩子識字學習的自信，同時還能鼓舞孩子閱讀學習的興趣。雖然教育當局所採取的態度是：幼兒園不可教注音符號，且規定小一新生有十週的注音符號課程。然而，還是有許多家長對孩子的注音能力感到憂心。
其實，每個孩子的學習能力都不一樣，不管提早學習注音符號也好，或是到了小一才學習也好，最重要的還是讓孩子覺得學習有樂趣，才能啟發孩子主動學習的動機，達到事半功倍的成果。
現在使用的注音符號計有37個，即21個聲符：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ，以及16個韻符：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄧ、ㄨ、ㄩ、ㄦ。《識字童話ㄅㄆㄇ》將聲符和韻符分為上下兩冊設計，不論孩子先從韻符或是聲符學起，都能讓孩子透過有趣的生活故事，學習有意義且完整的句子；進而由語句認識語詞，由語詞認識單字，再由單字認讀注音符號，認讀注音符號後再練習拼音、拼寫。如此利用故事閱讀引發孩子學習注音符號的興趣，也透過每單元的遊戲反覆拼音和拼寫的練習，讓孩子懂得用舊學來學新學，輕鬆學會注音和閱讀的能力。
《識字童話ㄅㄆㄇ》結合趣味閱讀和遊戲式練習，包括：迷宮、配對、著色、填詞、造句......等遊戲，把握多讀、多寫、多練習的原則，可以是教師在注音教學上的好教材，也是家長陪伴孩子自學的好幫手。
本書特色
＊ 學閱讀：將37個注音符號的聲符和韻符分為上下兩冊，再依符號順序，編寫有意義、有趣味的生活故事，引發孩子閱讀興趣。
＊ 學注音：每篇故事為一個注音符號的學習單元，故事中用色字標出所學相關注音的單字或語詞，採直接拼讀法的練習，讓孩子看到注音後直接念出字音。
＊ 玩遊戲：每篇故事之後，設計有迷宮、配對、著色、填詞、造句......等學習遊戲，讓孩子利用舊學學新學，反覆練習達到精熟。
注音符號是學習國語文的重要工具，注音符號學得好，可以建立孩子識字學習的自信，同時還能鼓舞孩子閱讀學習的興趣。雖然教育當局所採取的態度是：幼兒園不可教注音符號，且規定小一新生有十週的注音符號課程。然而，還是有許多家長對孩子的注音能力感到憂心。
其實，每個孩子的學習能力都不一樣，不管提早學習注音符號也好，或是到了小一才學習也好，最重要的還是讓孩子覺得學習有樂趣，才能啟發孩子主動學習的動機，達到事半功倍的成果。
現在使用的注音符號計有37個，即21個聲符：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ，以及16個韻符：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄧ、ㄨ、ㄩ、ㄦ。《識字童話ㄅㄆㄇ》將聲符和韻符分為上下兩冊設計，不論孩子先從韻符或是聲符學起，都能讓孩子透過有趣的生活故事，學習有意義且完整的句子；進而由語句認識語詞，由語詞認識單字，再由單字認讀注音符號，認讀注音符號後再練習拼音、拼寫。如此利用故事閱讀引發孩子學習注音符號的興趣，也透過每單元的遊戲反覆拼音和拼寫的練習，讓孩子懂得用舊學來學新學，輕鬆學會注音和閱讀的能力。
《識字童話ㄅㄆㄇ》結合趣味閱讀和遊戲式練習，包括：迷宮、配對、著色、填詞、造句......等遊戲，把握多讀、多寫、多練習的原則，可以是教師在注音教學上的好教材，也是家長陪伴孩子自學的好幫手。
本書特色
＊ 學閱讀：將37個注音符號的聲符和韻符分為上下兩冊，再依符號順序，編寫有意義、有趣味的生活故事，引發孩子閱讀興趣。
＊ 學注音：每篇故事為一個注音符號的學習單元，故事中用色字標出所學相關注音的單字或語詞，採直接拼讀法的練習，讓孩子看到注音後直接念出字音。
＊ 玩遊戲：每篇故事之後，設計有迷宮、配對、著色、填詞、造句......等學習遊戲，讓孩子利用舊學學新學，反覆練習達到精熟。
目錄
寫給小朋友的話
ㄅ 小寶貝
ㄆ 吹泡泡
ㄇ 為什麼？
ㄈ 放風箏
ㄉ 大蛋糕
ㄊ 小兔子
ㄋ 小鬧鐘
ㄌ 溜滑梯
ㄍ 姑姑
ㄎ 快樂的小樹
ㄏ 荷花開
ㄐ 橘子樹
ㄑ 小氣球
ㄒ 下雪吧！
ㄓ 小蜘蛛的夢想
ㄔ 大蟾蜍和小蟲子
ㄕ 石獅子的耳朵
ㄖ 榕樹爺爺的生日
ㄗ 大家早安！
ㄘ 美麗的彩虹橋
ㄙ 松鼠梭梭學數數
解答
ㄅ 小寶貝
ㄆ 吹泡泡
ㄇ 為什麼？
ㄈ 放風箏
ㄉ 大蛋糕
ㄊ 小兔子
ㄋ 小鬧鐘
ㄌ 溜滑梯
ㄍ 姑姑
ㄎ 快樂的小樹
ㄏ 荷花開
ㄐ 橘子樹
ㄑ 小氣球
ㄒ 下雪吧！
ㄓ 小蜘蛛的夢想
ㄔ 大蟾蜍和小蟲子
ㄕ 石獅子的耳朵
ㄖ 榕樹爺爺的生日
ㄗ 大家早安！
ㄘ 美麗的彩虹橋
ㄙ 松鼠梭梭學數數
解答
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商品評價