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內容簡介
台灣原住民族事務發展的關鍵脈絡與核心
台灣原住民族歷經不同的政權轉換，至今仍然處於相對的弱勢，雖然已經爭取到「原住民族」的正名，但在「還我土地」及「自治」目標的達成則尚有未逮，例如「原住民族自區法」草案，迄今仍然未能完成。
台灣原住民族事務的發展，在法律規範與傳統權力之間的拉扯與衝突，仍是關鍵的核心，無論政策制定與社會氛圍仍受到擠壓。在文化發展方面，教育權利與考試規定仍是重要的問題並且影響甚鉅。這些都會影響原住民族的未來發展。
本書從不同面向回顧與探討原住民族的過去與未來，主題包括民族語言、產業工作、國際情勢、政治選擇、生態治理，並從政策面的角度深入分析，大抵含括了台灣原住民族當前最重要的議題。
台灣原住民族歷經不同的政權轉換，至今仍然處於相對的弱勢，雖然已經爭取到「原住民族」的正名，但在「還我土地」及「自治」目標的達成則尚有未逮，例如「原住民族自區法」草案，迄今仍然未能完成。
台灣原住民族事務的發展，在法律規範與傳統權力之間的拉扯與衝突，仍是關鍵的核心，無論政策制定與社會氛圍仍受到擠壓。在文化發展方面，教育權利與考試規定仍是重要的問題並且影響甚鉅。這些都會影響原住民族的未來發展。
本書從不同面向回顧與探討原住民族的過去與未來，主題包括民族語言、產業工作、國際情勢、政治選擇、生態治理，並從政策面的角度深入分析，大抵含括了台灣原住民族當前最重要的議題。
目錄
目錄
台灣原住民族自治的路徑／施正鋒
壹、前言
貳、剝奪原住民族土地的所謂「空間合一」自治
參、由民族自治、地方自治、到部落自治
肆、前景
平埔族群恢復族群身份之權利伸張與策略建議／謝若蘭
壹、前言—回首來時路
貳、族群「認定」與「分類」
參、族群身分回復的權利與困境
肆、現階段狀況與建議
參考文獻
選舉政治與原住民族發展／Wubark Kudjayau（高德義）
壹、前言
貳、原住民族選舉政治的新發展
參、選舉過程的探討
肆、投票行為取向
伍、選舉制度與行政
陸、選舉政治的後果
柒、選舉制度的改革：代結論
參考文獻
從光復地名到空間解殖化／ 拔尚．達立（蕭世暉）
原住民族電視台的轉型與契機／Mayaw Fotol（周惠民）、Ljebau．Rusagasag（李凱婷）
壹、前言
貳、自主營運
參、原視轉型後的發展
肆、結語
民族語言振興／湯愛玉
壹、前言
貳、課題與挑戰
參、願景與目標
肆、發展策略
伍、結論
參考文獻
跨越與連結──原住民族國際交流的回顧、現況與展望／楊政賢
壹、世界座標：島嶼與族群
貳、前人履跡：台灣與南島
參、交流現況：讓世界看見台灣原住民
肆、未來展望：讓台灣原住民走入世界舞台
伍、國際顯影：國家與族群
參考文獻
國家考試與原住民族議題／Pasuya Poiconü（浦忠成）
壹、前言
貳、原住民族公務人員結構
參、公務人員結構顯示的文化意義
肆、現階段原住民族議題
參考文獻
社會對部落學校的迷思之分析／陳枝烈
壹、前言
貳、社會對部落學校的迷思之分析
參、結語
附錄一︰104年阿美族Cilangasan部落學校課程架構及總表
附錄二︰排灣族大武山部落學校教學設計
參考文獻
學校教育與社會再製：大學原住民族專班芻議／浦忠勇
壹、歷史與概念
貳、當代原住民族專班概況
參、兩個疑慮
肆、結語：學校課程與社會再製
附錄一：大學原住民族專班招生資訊概覽（2012-14）
附錄二：104學年度大學校院原住民專班核定外加名額一覽表
參考文獻
『十二年國民基本教育課程綱要』與台灣原住民族／陳豪
壹、發展中的『十二年國民基本教育課程綱要』：背景與現況
貳、建構中的台灣原住民族知識體系
參、『十二年國民基本教育課程綱要』總綱內容：與原住民族相關內容介紹
肆、結論
參考文獻
台灣原住民族產業發展議題策略／Watan‧Kiso（王進發）、陳希宜、辜雯華
壹、前言
貳、依據
參、未來環境預測－以台灣原住民族而言
肆、原鄉部落產業發展SWOT分析現況
伍、原鄉產業發展策略
陸、 以台灣原住民族產業經濟問題評析－台灣原住民族部落產業現況和環境所面臨的問題為例
柒、結論
參考文獻
原住民土地的生態治理─從泰雅族南山部落檜木盜砍事件談起／林益仁
壹、緣起
貳、事件分析
參、原住民族土地的生態治理？
肆、南山事件引起的生態治理歷史脈絡反省
伍、連結積極的土地生態治理策略－里山倡議的精神
參考文獻
原住民族與社會工作／Kui Ruadjiadj（許俊才）
壹、社會工作在臺灣
貳、台灣原住民族與社會工作的相遇
參、原住民（族）社會工作的發展重點
參考文獻
噶瑪蘭族香蕉絲工藝復振及其文創產業發展初探／王昱心
壹、前言
貳、香蕉絲工藝與無形文化資產
參、香蕉絲工藝復振歷程
肆、香蕉絲工藝現況與其產業
參考文獻
台灣原住民族自治的路徑／施正鋒
壹、前言
貳、剝奪原住民族土地的所謂「空間合一」自治
參、由民族自治、地方自治、到部落自治
肆、前景
平埔族群恢復族群身份之權利伸張與策略建議／謝若蘭
壹、前言—回首來時路
貳、族群「認定」與「分類」
參、族群身分回復的權利與困境
肆、現階段狀況與建議
參考文獻
選舉政治與原住民族發展／Wubark Kudjayau（高德義）
壹、前言
貳、原住民族選舉政治的新發展
參、選舉過程的探討
肆、投票行為取向
伍、選舉制度與行政
陸、選舉政治的後果
柒、選舉制度的改革：代結論
參考文獻
從光復地名到空間解殖化／ 拔尚．達立（蕭世暉）
原住民族電視台的轉型與契機／Mayaw Fotol（周惠民）、Ljebau．Rusagasag（李凱婷）
壹、前言
貳、自主營運
參、原視轉型後的發展
肆、結語
民族語言振興／湯愛玉
壹、前言
貳、課題與挑戰
參、願景與目標
肆、發展策略
伍、結論
參考文獻
跨越與連結──原住民族國際交流的回顧、現況與展望／楊政賢
壹、世界座標：島嶼與族群
貳、前人履跡：台灣與南島
參、交流現況：讓世界看見台灣原住民
肆、未來展望：讓台灣原住民走入世界舞台
伍、國際顯影：國家與族群
參考文獻
國家考試與原住民族議題／Pasuya Poiconü（浦忠成）
壹、前言
貳、原住民族公務人員結構
參、公務人員結構顯示的文化意義
肆、現階段原住民族議題
參考文獻
社會對部落學校的迷思之分析／陳枝烈
壹、前言
貳、社會對部落學校的迷思之分析
參、結語
附錄一︰104年阿美族Cilangasan部落學校課程架構及總表
附錄二︰排灣族大武山部落學校教學設計
參考文獻
學校教育與社會再製：大學原住民族專班芻議／浦忠勇
壹、歷史與概念
貳、當代原住民族專班概況
參、兩個疑慮
肆、結語：學校課程與社會再製
附錄一：大學原住民族專班招生資訊概覽（2012-14）
附錄二：104學年度大學校院原住民專班核定外加名額一覽表
參考文獻
『十二年國民基本教育課程綱要』與台灣原住民族／陳豪
壹、發展中的『十二年國民基本教育課程綱要』：背景與現況
貳、建構中的台灣原住民族知識體系
參、『十二年國民基本教育課程綱要』總綱內容：與原住民族相關內容介紹
肆、結論
參考文獻
台灣原住民族產業發展議題策略／Watan‧Kiso（王進發）、陳希宜、辜雯華
壹、前言
貳、依據
參、未來環境預測－以台灣原住民族而言
肆、原鄉部落產業發展SWOT分析現況
伍、原鄉產業發展策略
陸、 以台灣原住民族產業經濟問題評析－台灣原住民族部落產業現況和環境所面臨的問題為例
柒、結論
參考文獻
原住民土地的生態治理─從泰雅族南山部落檜木盜砍事件談起／林益仁
壹、緣起
貳、事件分析
參、原住民族土地的生態治理？
肆、南山事件引起的生態治理歷史脈絡反省
伍、連結積極的土地生態治理策略－里山倡議的精神
參考文獻
原住民族與社會工作／Kui Ruadjiadj（許俊才）
壹、社會工作在臺灣
貳、台灣原住民族與社會工作的相遇
參、原住民（族）社會工作的發展重點
參考文獻
噶瑪蘭族香蕉絲工藝復振及其文創產業發展初探／王昱心
壹、前言
貳、香蕉絲工藝與無形文化資產
參、香蕉絲工藝復振歷程
肆、香蕉絲工藝現況與其產業
參考文獻
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