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內容簡介
本書裒輯作者投身學術工作二十五年中，參與臺、中、港、日、韓、馬等學術研討會及發表於各期刊中有關「古文獻」的論文，探索歷代典籍或人物的諸般課題，尋根振葉，考察幾微，建立其脈絡，闡明其幽隱，能發前人所未發，解析其疑滯，面向廣大，內容豐富，見解獨到，是多歷年所錘鍊出的結晶，並附多篇當代學者側記與著作年表。
目錄
《說文解字》成書「考之於逵」辨 1
從《說文解字》到《康熙字典》──以釋「小兒」諸字為對象的考察 15
論《汗簡》、《古文四聲韻》引李商隱《字略》書名異稱溯因 33
論戴侗《六書故》的金文應用 63
從黃生與方以智的交集面談明末清初的小學風貌 87
論段玉裁《說文解字注》的金文應用 107
段注轉注音轉說探究 127
段、桂注證《說文解字》古文引《汗簡》、《古文四聲韻》的考察 139
由桂馥《說文解字義證》的取證金文談「專臚古籍，不下己意」的問題 163
談桂馥《說文解字義證》中增補的古文 183
由《未谷遺箸二種》摘鈔顧南原《隸辨》談桂馥的書鈔 195
〈從古文字學方面來評判清代文字聲韻訓詁之學的得失〉補正──談朱駿聲《說文通訓定聲》與《補遺》中的金文應用 205
有溫度的學問──王叔岷先生論學書札管窺 213
王叔岷先生小學管窺 239
饒宗頤先生與《說文解字》 267
談饒宗頤先生詩詞中的古文字命題 285
從古文字的構形規律談「信」字六書的歸屬問題 307
「沉檀輕注」句解 325
論訓詁學的多邊關係──由唐人「父自稱」或「子稱父」為「哥哥」談起 345
古今共構，內外互補──以臺灣《中文大辭典》、《異體字字典》的編纂為例 367
論合體結構中的文字位移現象──以「心」部為對象的考察 399
史實與依託──由雲林蒲姓談「蒲」字與「河東角獸」 423
附錄篇
花氣渾如百和香──龍宇純先生側記 443
一樹長存萬古青──談許錟輝老師的古文字學 451
小學於今盡坦途──記伯元師二三側影 455
在權威的縫隙中──以古文字研究為例 459
「好」個什麼──「好」字的歷史 467
真的「我手寫我口」嗎？ 473
「清華百年西南地區瀕危文物文獻展暨研討會」側記 479
黃宗義教授華甲書法展序 483
1976-2018著作年表 485
後記 501
從《說文解字》到《康熙字典》──以釋「小兒」諸字為對象的考察 15
論《汗簡》、《古文四聲韻》引李商隱《字略》書名異稱溯因 33
論戴侗《六書故》的金文應用 63
從黃生與方以智的交集面談明末清初的小學風貌 87
論段玉裁《說文解字注》的金文應用 107
段注轉注音轉說探究 127
段、桂注證《說文解字》古文引《汗簡》、《古文四聲韻》的考察 139
由桂馥《說文解字義證》的取證金文談「專臚古籍，不下己意」的問題 163
談桂馥《說文解字義證》中增補的古文 183
由《未谷遺箸二種》摘鈔顧南原《隸辨》談桂馥的書鈔 195
〈從古文字學方面來評判清代文字聲韻訓詁之學的得失〉補正──談朱駿聲《說文通訓定聲》與《補遺》中的金文應用 205
有溫度的學問──王叔岷先生論學書札管窺 213
王叔岷先生小學管窺 239
饒宗頤先生與《說文解字》 267
談饒宗頤先生詩詞中的古文字命題 285
從古文字的構形規律談「信」字六書的歸屬問題 307
「沉檀輕注」句解 325
論訓詁學的多邊關係──由唐人「父自稱」或「子稱父」為「哥哥」談起 345
古今共構，內外互補──以臺灣《中文大辭典》、《異體字字典》的編纂為例 367
論合體結構中的文字位移現象──以「心」部為對象的考察 399
史實與依託──由雲林蒲姓談「蒲」字與「河東角獸」 423
附錄篇
花氣渾如百和香──龍宇純先生側記 443
一樹長存萬古青──談許錟輝老師的古文字學 451
小學於今盡坦途──記伯元師二三側影 455
在權威的縫隙中──以古文字研究為例 459
「好」個什麼──「好」字的歷史 467
真的「我手寫我口」嗎？ 473
「清華百年西南地區瀕危文物文獻展暨研討會」側記 479
黃宗義教授華甲書法展序 483
1976-2018著作年表 485
後記 501
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