活動訊息
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內容簡介
光禿禿草原上什麼都沒有，只有讓人晒到昏頭的太陽、讓人站不穩的風，還有滿地硬邦邦的小石頭。直到這一天，米米幫媽媽送麵包的路上跌了一跤，看到天上掉下來亮晶晶的東西，那裡竟然發生了超神奇的事情！從那之後，一個又一個神祕朋友陸續出現，哇！太棒了！米米每天都想跳起來歡呼！這些神祕朋友各個身懷絕技，有的是料理達人、有的是創意達人，你絕對想不到他們都是生活中會遇到的小小朋友呢！
本書特色
1.作者長期觀察小朋友喜愛的興趣，結合生活中容易實行的親子活動，發展出摺紙、種植、舊衣改造、烹飪等四個主題的短篇故事，每個故事都充滿想像力！
2.每篇故事後都有延伸的小單元，讓大朋友小朋友可以一起動動手，把平面的故事變成立體的成品。
3.網路上募集小讀者的神祕朋友，收錄在本書最末。透過別人的分享，也能動動腦想一想，自己是不是也有「神祕朋友」呢？如果有機會，你會怎麼介紹他？
*適讀年齡：國小低中年級
目錄
第一篇：神奇摺紙樹
第二篇：金手指，綠手指
第三篇：祕密縫，密密縫
第四篇：美味幸福小屋
序／導讀
作者的話
噓，請聽聽我的小祕密
這本書會完成，其實有個小祕密，這個祕密我只告訴你唷……
從小，我就是一個害羞的孩子，唱歌五音不全，說話時也常常愈說愈小聲，所以大部分的時候，我總是睜大了眼睛，靜靜的聽。後來，我發明了一種跟自己玩的遊戲，那就是提筆開始寫點東西。我把我看到的、想像的、預測的、討厭的……通通寫下來。寫得太多，就偷偷的投稿。
我記得第一篇稿子刊登在報紙上，同學們都非常驚訝，我自己卻很難為情。因為這篇作品的題目是：〈討厭的弟弟〉，可以想像的是，那天回到家，我的弟弟差不多要跟我打架了！
從那時候開始，我就自己規劃著一條「我以後要當作家」的祕密待辦事項。第一步，我看非常非常多的書。拿到什麼就開始看，我發現書本真是太有用了，想學什麼裡頭都有。看了書後躍躍欲試，我變成一個「盡信書」的瘋狂閱讀者。
我想吃什麼特別的點心，就去借好幾本食譜，然後對照著做。我發現家裡的舊衣服太多，不知怎麼處理，就去借一本舊衣服改造的書本。我看到人家做襪子娃娃，很羨慕別人的巧手，當然趕緊去借一本《襪娃製作》的小書。自己的感冒老是好不了，我就捧回《名醫教你如何養生》這樣的書。心情不好，覺得自己運氣不佳的時候，我的書桌上就會堆著《星象大全》、《簡易符咒法》、《正向心理學》。我還借過《氣功速成》、《游泳百科》、《收納巧點子》、《第一次約會就成功》、《如何賺到一百萬》、《簡易木工製作》……這類的書本。
我看書速度很快，只要寫成字的東西大多都能理解，我像水庫一樣，聚了滿滿的各類知識。這種大量廣泛的閱讀，讓人樂此不疲，也讓我慢慢打開了話匣子，變得比較有自信。我看得多，寫的範圍也愈來愈廣，閱讀寫作的樂趣趕走了我的害羞和膽怯。
當我在寫這本書時，留在印象中那個沉默又愛讀書的女孩跳了出來。我在書中寫了摺紙、烹飪、植物栽培、簡易縫紉……的相關故事，這些都是真正可以照著玩、跟著做的活動。我一邊寫一邊想，讀了故事的小讀者，會不會想循著故事中的描述照著做呢？也許他可以跟我一樣，透過讀書、動手嘗試，慢慢發現充滿潛力的自己。
試閱
這本書會完成，其實有個小祕密，這個祕密我只告訴你唷……
從小，我就是一個害羞的孩子，唱歌五音不全，說話時也常常愈說愈小聲，所以大部分的時候，我總是睜大了眼睛，靜靜的聽。後來，我發明了一種跟自己玩的遊戲，那就是提筆開始寫點東西。我把我看到的、想像的、預測的、討厭的……通通寫下來。寫得太多，就偷偷的投稿。
我記得第一篇稿子刊登在報紙上，同學們都非常驚訝，我自己卻很難為情。因為這篇作品的題目是：〈討厭的弟弟〉，可以想像的是，那天回到家，我的弟弟差不多要跟我打架了！
從那時候開始，我就自己規劃著一條「我以後要當作家」的祕密待辦事項。第一步，我看非常非常多的書。拿到什麼就開始看，我發現書本真是太有用了，想學什麼裡頭都有。看了書後躍躍欲試，我變成一個「盡信書」的瘋狂閱讀者。
我想吃什麼特別的點心，就去借好幾本食譜，然後對照著做。我發現家裡的舊衣服太多，不知怎麼處理，就去借一本舊衣服改造的書本。我看到人家做襪子娃娃，很羨慕別人的巧手，當然趕緊去借一本《襪娃製作》的小書。自己的感冒老是好不了，我就捧回《名醫教你如何養生》這樣的書。心情不好，覺得自己運氣不佳的時候，我的書桌上就會堆著《星象大全》、《簡易符咒法》、《正向心理學》。我還借過《氣功速成》、《游泳百科》、《收納巧點子》、《第一次約會就成功》、《如何賺到一百萬》、《簡易木工製作》……這類的書本。
我看書速度很快，只要寫成字的東西大多都能理解，我像水庫一樣，聚了滿滿的各類知識。這種大量廣泛的閱讀，讓人樂此不疲，也讓我慢慢打開了話匣子，變得比較有自信。我看得多，寫的範圍也愈來愈廣，閱讀寫作的樂趣趕走了我的害羞和膽怯。
當我在寫這本書時，留在印象中那個沉默又愛讀書的女孩跳了出來。我在書中寫了摺紙、烹飪、植物栽培、簡易縫紉……的相關故事，這些都是真正可以照著玩、跟著做的活動。我一邊寫一邊想，讀了故事的小讀者，會不會想循著故事中的描述照著做呢？也許他可以跟我一樣，透過讀書、動手嘗試，慢慢發現充滿潛力的自己。
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