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內容簡介
他讓我們感到，他寫那麼苦難的生活，不是為了讓我們看到苦難，而是看到苦難中的人性美，看到困難中人與人之間的愛與支撐，看到人類的信念。
一個普通而又偉大的鄉村女性形象躍然紙上，故事感人，環環緊扣，寫得流暢生動，情節曲折跌宕，引人入勝，所有人物的命運，都與自行車相關聯，作者寫出了自行車的情、趣、味，給人以無限遐想。
在李銘筆下，人物的塑造是活生生的流動的，他如同捏泥人的高手，三兩下就給人物注入了靈動的血脈和氣質。無論是《騎往春天的自行車》裏的水靈，還是《我們的生活充滿了陽光》裏的豔秋，以及《幸福的火車》中的那一對姐妹，作者都是「貼著人物寫的」（沈從文語），並且寫出現實生活裏潛在的典型形象，是獨特的「這一個」。水靈身上的誠摯的愛的光芒昇華了苦難，豔秋在命運悲喜劇裏，來往穿梭的不倦姿態，還有巧玲和安妮面對複雜人生，所做出的無奈而悽愴的抉擇，由於作者賦予了強烈的情感光澤，而給我們以深沉的美的慰藉。
《馬耳朵溝的教育詩》中的父親馬大志，是千千萬萬民辦教師的縮影，他從十六歲走上講臺，到五十六歲離開人世，用整整四十年的教學生涯，為馬耳朵溝的鄉村教育，書寫著平凡卻偉大的詩篇。《馬耳朵溝的教育詩》是小說家李銘的重要收穫。某年《南方週末》的歲尾年初版上，印著這樣的話，後來成了人們耳熟能詳的金子語言，「總有一種感動讓我們淚流滿面。」李銘這部作品帶給我的震動庶幾近之。小說是以第一人稱「我」的視角講述的，圍繞「我」的父親馬大志紮根鄉村教育，把一撥撥窮鄉僻壤裏稚嫩愚昧的孩子，培養成知書達理、懂得人生價值的一群新人，而他自己在愛情上，卻為此作出了巨大的讓步和犧牲。「父親馬大志一生娶過兩個女人，兩個女人都是帶著大肚子的，肚子裏的孩子都是別人的。兩個女人都是在最絕望的時候，得到父親最真誠的愛情的。」小說就這樣很生動也很絕妙地，用主線和副線兩條線索，交織鋪展開馬大志的忘我付出的命運傳奇的。而這傳奇卻是由一樁樁細節瑣事，環環相扣地連綴成心靈讚美詩的。這個再平凡不過的男人，死時留給「我」一樣遺產，就是小說開頭渲染過的羊毛氊子，——曾經給他的第一個畢業的學生胡鬧做過鞋墊的。後來一直鋪在母親身下。那領羊毛氊子，是用上等羊毛由內蒙的氈匠精心擀制的，只是被父親剪了大大小小的窟窿。都用來給孩子們做鞋墊取暖了。看到這裏，我們的心會為此疼痛一下的。也會意領悟了作者之所以讓這條靜靜的父親河，在內心裏潺潺流淌的原因。
不可否認，我們廣袤的農村還很貧窮，我們農村的教育尚待完善，但正因為有著無數像馬大志這樣的民辦教師，深山裏的「野百合」才有自己的春天。讀完之後，記憶中那些可親可敬的民辦老師似乎正向我走來，他們如同普羅米修士，把文明的火種點燃，照亮著鄉村孩子的前途。
《騎往春天的自行車》，作者用第一人稱，以一個小叔子的視角，講述了嫂子水靈的故事，早在孩童時代，水靈就和大哥站到了一邊，大哥和慶財為了爭奪水靈，進行了針鋒相對的鬥爭，後來大哥參軍，參軍後的大哥，終於與自己的所愛──水靈結婚了，可是，為了保護戰士，大哥犧牲了，水靈一顆熱愛生活的心遭遇重創，她開始拒絕吃飯，整天不愛說話。她一遍又一遍地擦那輛自行車。因為那是見證嫂子和大哥幸福愛情的自行車，嫂子十分珍惜。而二哥，原來也打過嫂子的主意，這時也醒悟了，二哥向我保證，絕不再傷害我的大哥，大哥的犧牲，對我二哥的觸動也很大，他把詛咒我大哥的那個本子，當著我的面燒掉了，連同我二哥荒唐的初戀也一起燒掉了。我嫂子很長時間都不知道，我二哥的初戀跟她有關係。我嫂子是我二哥初戀故事裏的女主角，在那個燒掉的本子裏，嫂子是二哥心目中愛的天使。二哥每天辛勤地勞動著，他把對嫂子的感情埋藏在心中……一個普通而又偉大的鄉村女性形象躍然紙上，故事感人，環環緊扣，寫得流暢生動，情節曲折跌宕，引人入勝，所有人物的命運，都與自行車相關聯，作者寫出了自行車的情、趣、味，給人以無限遐想，本篇堪稱農村題材中的佳作。
李銘的小說《幸福的火車》裏，刻畫了一對在城市的郊區開小飯店的姐妹，姐妹二人都有著純真無邪的鄉村生活經歷，來到城市經歷一番周折，最終走上出賣肉體之路，當然，她們想擺脫這種生活，於是用賣身的錢盤了小飯館，卻發現，傾斜變形的城市，依然壓在她們柔弱的身上。對鄉下人來說，在城市裏開小飯店，依然要靠自己的身體，是「變相地出賣肉體」，從公開轉到隱蔽；從公開的場合到私人的場合而已。到最後，飽受折磨的姐妹之一巧玲說：「不回來了，我們不屬於這個傷心的城市。」 她們期望自己能夠坐上小飯店旁鐵道上那些呼嘯而過的火車，返回故鄉，因為在最初的鄉村裏，有她們精神的最後守望之地，有那個「真正關心她們的農村大哥」。《幸福的火車》讓人物走向不同的結局，去小飯店打工的「我」和老闆巧玲的對話：「我們不屬於這個傷心的城市。要不是飯店還沒兌出去，我就坐上火車回家了，每天晚上聽著火車的聲響，我都覺得那是多麼幸福的火車啊，因為它通往家的方向。」在清苦的打工生涯裏，溫馨而充滿著希望，使靈魂得到了昇華。
目錄
1.馬耳朵溝的教育詩
2.騎往春天的自行車
3.春草綠，秋草黃
4.幸福的火車
後記
試閱
宿舍沒有其他的東西，一鋪火炕，一隻水缸，吃水要到隔壁的秋月家去打。一隻水桶，平時在教室裡擱著，只有宿舍裡缺水的時候才拿過來用。學校沒有院牆，操場顯著老大老大的，孩子們下課可以滿世界地瞎躥。旗桿有一根，是爺爺栽的。這根旗桿很特殊，是棵碗口粗、十幾米高的鑽天楊做的。爺爺把樹砍了來，就栽在了操場上，升國旗用。想不到第二年，旗桿發芽長葉了。這樣，爺爺就多了一份活，給旗桿澆水，每年都要讓班裡最淘的孩子胡鬧爬上去，把竄出來的枝條砍下來。這根旗桿生命力還挺旺盛，胡鬧上學三年了，砍了三年，樹上的枝條還會源源不斷地冒出來。
父親來到學校，並沒有馬上上課。村長急得不行，好話說了三籮筐。父親就是躺在爺爺的行李卷上不動地方。村長急了，說：我就不信了，沒有你這隻臭雞蛋，我還打不成槽子糕了我。給你錢你都不賺，那好，我去當老師。
村長出去就招呼在操場上瘋跑的孩子：都進屋上課去了。孩子們歡呼著往教室裡擠，只有胡鬧爬在旗桿頂上不下來。村長罵：胡鬧，你耳朵裡塞雞毛了，我叫你沒聽見啊？胡鬧在旗桿頂上不動，嘴上還直對付：沒有老師上什麼課啊？村長急了：誰說沒有老師了？那馬老師不在屋裡歇著呢嗎？歇夠了就上課了。胡鬧嘻嘻笑：他是馬大志，不是老師，他爹才是老師。村長說：你別臭美，趕緊著下來，從現在開始馬大志就是你們老師了。胡鬧擼了下鼻子：大志還管我叫小爺爺呢？咋給我上課？
父親一直在炕上聽著外面的動靜，胡鬧的話剛說完，父親就騰地起身，推開門罵：攀大輩沒好事，看我不揍扁了你個小兔崽子。胡鬧嚇了一跳，做個鬼臉說：蘿蔔小，我不長在背（輩）上了嗎？不信，你去問你爹去，我真是你小爺爺。年輕氣盛的父親衝出來就晃蕩旗桿，想把胡鬧晃蕩下來。胡鬧不怕，在上面叫父親的號。進教室的孩子都趴在教室門口看熱鬧，幾個膽大的孩子還大聲喊著加油，不知道是給父親加油，還是給胡鬧加油。
村長忙勸阻父親：大志，我先跟你交代交代，完事了你慢慢教訓這小子。這死崽子隨他爹，他爹上學的那會兒，你爹就沒少熟他的皮子。你說，這玩意兒他也隨根。胡鬧在旗桿上見父親上不去，更加放肆了。他喊著：想教訓小爺爺，門都沒有。父親氣急了，從地上抓起塊土坷垃就扔了上去。胡鬧沒有防備，被土坷垃打在臉上，手一鬆就出溜了下來。胡鬧摔在了地上，大哭起來。底下的人都嚇了一跳，隔壁看熱鬧的秋月跑了過來，抱住胡鬧說：大志，咋整的？這麼老高掉下來，要是摔個腿斷胳膊折的可咋整啊？他媽大面瓜還能輕饒了你啊？胡鬧聽了秋月的話，嚎得更來勁了。父親心裡不好意思，沒有想到一土坷垃就把胡鬧揍下來了，父親嘴上挺硬氣。父親說：誰讓他嘴欠了，大面瓜來了我也不怕。
胡鬧在地上撒潑：好啊，看我不告訴我媽，你們管我媽叫大面瓜。村長過來看了看胡鬧沒什麼事，就往下壓事。村長說：你媽不叫大面瓜叫大腫瓜啊？趕緊著起來溜達溜達腿，溜達晚了，大腿筋給你墩短了，叫你說不上媳婦打光棍。胡鬧在操場上轉圈溜達腿，一邊溜達一邊嘟囔著罵：我要是打光棍，就找你馬大志算帳。
看胡鬧真的沒什麼事，三個大人都長出了一口氣。秋月說：大志，你回來當老師了？大志沒言語，轉身回了宿舍，門「咣當」在身後響了一聲。秋月吐了下舌頭，村長說：隨他爹那個強種，不願意幹。村長衝又湧出來的孩子們喊：都進屋學習去，一不看著就滿山放羊了，趕明都得成睜眼瞎。胡鬧坐在旗桿下的石頭上抹眼淚疙瘩，村長攆完了別的孩子，招呼胡鬧：胡鬧，進屋吧。胡鬧說：我腿墩疼了，歇會兒。村長罵：別放屁挪桌子遮羞找藉口了你，腿墩了一下又沒墩著你嘴，不耽誤上課，你要不上課，老在外邊待著吧。胡鬧趕緊一蹦高起來，鑽教室裡去了。
秋月進了父親的宿舍，父親一骨碌身子給了秋月一個後背。秋月坐在炕邊上，還沒等說話，那邊屋裡的孩子嘻哩嘩啦的聲音傳過來。秋月就不吱聲了，倆人一起聽隔壁的村長咋給孩子上課。
村長先是咳嗽，故意咳嗽。孩子們靜不下來，村長就喊：肅靜，都肅靜，上課了，別趕上家雀子鬧喳喳了。孩子們終於靜了下來。村長說：自打你們馬老師走了以後，我們都半個月沒正經上課了，可不能再瞎胡混下去了。胡鬧在底下說：村長說話不算數。村長一驚，問：誰說我說話不算數了？站起來！胡鬧往起一站，同桌的其他兩個孩子一起翻在了地上。教室裡亂了起來，村長跑過去拉孩子起來。這才看見，敢情胡鬧屁股底下坐的凳子沒有腿，是用一摞磚頭摞起來的。
胡鬧一離座位，那邊的兩個孩子就得把凳子壓過去，來個人仰馬翻。村長瞪了一眼胡鬧，坐下，你屁股長草了，你一動別人不得跟著你挨摔嗎。隨你爹，沒事幹不會撓牆根啊，沒事幹你不會戳牛尾巴玩啊，坐沒坐相，站沒站相。胡鬧收拾好坐下，村長接著問：誰說我不說話不算數了？站起來！胡鬧往起一站，那兩個孩子又應聲翻倒，教室裡一片哄笑。村長急了，訓斥胡鬧。那兩個孩子起來揭發說：村長，是胡鬧說你說話不算數的。
村長打量半天胡鬧，問：我咋說話不算數了？胡鬧說：你說給我們上唱歌課，上體育課，還上畫畫課呢。可這些天淨上工作課了。村長皺眉頭：胡鬧，就你是奸媽養活的，別人都是傻媽養活的啊？你是事媽啊？工作課咋的了，沒有工作能有你嗎？胡鬧反駁：村長說的不對，我是我媽生的，跟工作沒有關係。村長下不了台，說：你小孩子家家的知道什麼叫吆三四五六啊，你爹和你媽不工作，能生產出你嗎？我說你不大點孩崽子，不強強嘴怕把你當啞巴賣了啊？孩子們哄笑，把這屋的父親也逗笑了。村長說：新老師我給你們帶來了，學不學在你們了，成人不用管，管死不成人。
村長「吱扭」一聲開了那屋的門出去，父親就又恢復了開始躺著的姿勢。村長一出去，那屋的孩子們又嗡地一聲亂了起來。村長進了宿舍，先隔著土坯牆衝那屋吼了一嗓子：肅靜。那屋刷地一下子就把聲音壓住了，由嗡嗡變成了嘁嚓。
村長說：大志，你就別難為我了，還讓我給你下跪你才開面啊。趕緊收拾收拾，給孩子們上課去。父親躺不住了，坐起身來，說：我還沒備課呢？講什麼呀？村長急了：大志，還備什麼課啊，我看你爹講課上去就講，根本沒浪費時間備課。都是小孩子，你願意講什麼就講什麼唄，別備課了。父親又來了強勁：不備課，我不會講，我又一天老師也沒當過。村長想了想說：好好，那你趕緊備，現上轎先紮耳朵眼。村長往外走，趴門口問一句：十分鐘夠用吧？父親說：最少得一天。村長咧嘴：幹什麼用一天啊，這不磨洋工呢嗎。
村長重新回教室，父親起身。秋月就笑了，說：大志，當老師多好啊。父親說：我膈應粉筆沫子。秋月說：那也比我們水泥廠乾淨，幹一天活回家，連肚臍眼裡都是水泥呢。大志被秋月的話逗得「噗哧」一聲，憋不住笑了。笑得秋月滿臉通紅，秋月說：我是說男的懶，肚臍眼裡全是水泥。解釋完覺得更不妥，男的肚臍眼裡有水泥，你怎麼知道？秋月就紅著臉跑了出去。父親望著秋月跑出去的身影，心裡突然感覺到了一絲溫馨。父親想：要不先湊合幹著吧。
那邊的教室裡又傳來了村長的聲音。
村長罵：吃一百把豆子，不嫌豆腥氣啊，咋又嗆嗆成蛋了？上課了。有孩子問：新老師呢？村長說：新老師給你們備課呢，今天還由我給你們講。孩子們肅靜下來，聽村長講課。村長冷不丁被孩子們靜靜地一瞅毛了：都直勾勾瞅我幹什麼？我不會講課，猜個悶吧。孩子們歡呼，等村長說謎語。村長說：也不是什麼好悶，是個題，老難了。說有頭黃牛在草地上頭朝北吃草，左轉三圈，右轉三圈，最後在地上打了個滾。你們說，牛尾巴最後朝著哪？孩子們馬上猜了起來，都到關鍵地方卡住了殼。牛打完滾後，牛尾巴朝的方向難住了孩子們。村長得意地站在講台上審視孩子們，一一否定了孩子們的答案，村長想，靠這個悶差不多就能糊弄一節課呢。
村長憋了半天孩子們，在孩子們的強烈要求下，終於要說出謎底了。村長說：猜不出來吧？這悶老難猜了，可我跟你們這麼大的時候，就猜出來了。我媽為這事還給我煮了雞蛋，要不咋說，得學會動腦筋呢，不能跟胡鬧似的，調皮搗亂頂幾個，要正經的就癟茄子了。村長說著用眼睛找胡鬧，胡鬧的桌子後面只坐著兩個孩子。村長就把注意力集中到胡鬧的桌子上，村長喊：胡鬧呢？胡鬧跑哪去了？胡鬧在桌子底下，不知道正鼓搗什麼，聽見村長叫，就露出腦瓜問：村長，下課了？村長說：下什麼課啊？我這剛上課。你咋老道逛窯子不務正業啊你，再不好好聽講，我告訴你媽大面瓜去。
胡鬧鑽出身子：村長起外號，我告訴我媽。村長不屑一顧：有能耐你就告去，我跟你媽有鬧頭，當面都敢叫。你知道什麼啊？你懂得幾個問題啊？胡鬧說：我什麼都知道，你就不能給我媽起外號。村長來了勁：胡鬧，你還什麼都知道，那你給我答答，牛尾巴到底朝哪？胡鬧斬釘截鐵地說：牛尾巴朝地下，轉到南斯拉夫去也朝地下。
村長愣住了，胡鬧那麼大點的孩子，也知道南斯拉夫，有點納悶：你準是聽過，我再給你猜個悶。村長不等胡鬧反駁，又出了一個悶：你說，紙裡頭包火是什麼？你要是猜出來，我就真服你。胡鬧低著頭琢磨一會兒，說：是燈籠。村長徹底服了：行啊，黑不出溜地很有才啊。胡鬧，剛才你咋不早說啊？胡鬧說：我趁你們猜悶的時候，把小長蟲塞秀鎖書包裡去了。村長說：下回注意點聽講，別老琢磨著淘氣。村長等會兒覺得胡鬧的話不對，忙著又問：胡鬧，你說把什麼塞秀鎖書包裡去了？胡鬧說：是小長蟲。秀鎖低頭摸書包，「媽呀」一聲就把一條小蛇甩到了講台上。村長天生怕蛇，大聲叫著父親的名字跑出了教室。
父親終於走進了教室。他低頭就把小蛇抓在手裡，安慰著怕蛇的孩子們：都別怕，蛇是人類的好朋友，一點都不可怕。看看，它多可愛啊。孩子們肅靜了下來，看著這個一直沒有多說話、也沒有走進教室的新老師。父親那天幫孩子們抓住了一條小蛇，他帶領著孩子們，把小蛇放回學校後面的山坡上。他在孩子們的簇擁下，心裡有異樣的感覺一閃而過，他說不上那是什麼感覺，他在孩子們中間，忽然有了一種親切感。
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