【電子書】怪獸與貝瑟妮2：失控的紫鸚鵡

推薦文

在孤獨生命旅程中，尋找一束友誼的光
臺北市私立再興小學研究教師廖淑霞

在你翻閱書頁之前，建議你拋棄傳統「善有善報」的價值觀；屏棄對「問題兒童」的刻板形象，以開放和包容的思維來閱讀《怪獸與貝瑟妮2：失控的紫鸚鵡》。

故事延續首集的劇情，依然由貝瑟妮和艾比尼瑟主演，而吞下怪獸的紫鸚鵡克蘿黛特，成為貝瑟妮和艾比尼瑟老少兩人組的新夥伴。作者傑克．梅吉特—菲利普斯以「今昔交錯」的雙線結構來鋪陳情節的發展。在昔日記憶的時空中，艾比尼瑟回顧童年時期那不被需要的孤寂，被同儕排擠、嘲弄的狼狽與不堪，當他初遇落難的怪獸，以及面臨怪獸發出的哀求︰「我是怪獸。拜託，你是我唯一的希望──救救我。」他似乎看到自己無助的縮影，雖然兩人之間建立的似乎是一份不對等的契約，但被冠上魯蛇封號的艾比尼瑟，太希冀怪獸的陪伴與庇護，甚至從這份庇護中嘗到擁有控制權的得意，對昔日施暴者報復的快感。

在真實情境的主線中，貝瑟妮以「喇叭」擊敗怪獸後，終於讓艾比尼瑟擺脫怪獸的箝制，獲得對自己生命抉擇的主控權，於是貝瑟妮急於讓艾比尼瑟戒除與怪獸之間的糾纏，藉由舉辦「二手拍賣會」與怪獸告別，刪除怪獸在他五百多年歲月中的足跡，並決定洗心革面，行善助人，重塑自己在眾人眼中的形象。但現實對貝瑟妮而言卻是殘酷的，原來「當一個好孩子」遠比她想像中的還要困難，昔日無惡不作的她，在眾人眼中猶如「怪獸」，甚至連改過向善的機會都吝於提供給她。不斷受挫的貝瑟妮，在被怪獸所操控的克蘿黛特唆使下，重燃惡作劇的計畫……

在傑克．梅吉特—菲利普斯筆下，我們似乎無法看到卡蘿．皮爾森的六種原型性格—天真者、孤兒、殉道者、流浪者、鬥士、魔法師的「完整角色」，卻隱隱約約的在每個人身上透出六種原型的身影。貝瑟妮對「黑化」的克蘿黛特的慰藉與建議，猶如「天真者」的單純與信任；艾比尼瑟對怪獸的予取予求，何嘗不是一個「關係孤兒」對安全感的渴求；故事中的人物都是友誼的「流浪者」，在矛盾的價值中不斷追尋；克蘿黛特在怪獸力量不斷膨脹下，艱難的用爪痕寫下：「它們是你的回憶。用出來吧。」的解咒詞，展現出「鬥士」不屈的精神；在貝瑟妮面臨生死存亡關頭時，艾比尼瑟說︰「只要讓貝瑟妮活著，我就會服侍你到時間的盡頭。」我們看到一個為真摯友誼自我犧牲的「殉道者」，而解除這一場災難的「魔法師」就是書中無處不在的友誼。

培根曾說：「沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。」不論是艾比尼瑟與怪獸那份扭曲的交易；亦是艾比尼瑟與貝瑟妮的忘年之交；或是克蘿黛特對貝瑟妮的理解與包容，那珍貴的友誼，都是孤獨生命旅程中，支持自己持續往前行的一束光。

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善行的力量
小兔子書坊店主黃淑貞

每個人都擁有著自己的夢想，《怪獸與貝瑟妮2：失控的紫鸚鵡》裡的艾比尼瑟、貝瑟妮、紫鸚鵡，甚至怪獸、葛洛麗亞也是，而且他們為了追求夢想花費了許多心思，付出了許多代價。即使過程中老是不順遂，他們的心靈土壤裡，依然潛藏著追求夢想的殘根，一有微小的契機，就會重新長成大樹，震動枝葉，挑起內在的渴盼。

這個「夢想」有可能是成為他人的矚目焦點，像是艾比尼瑟、葛洛麗亞，卻使用了不適當的方式；抑或是努力撕掉黏著已久的壞小孩標籤，像是貝瑟妮。然而沮喪與失望的情緒，猶如飢餓的野獸緊咬著他們不放──眾人的態度沒有因為自己的努力而轉變，反倒更像撕下海報後壁面所殘留的頑固餘膠，怎麼清潔就是清不乾淨呀！

撕不掉的標籤所帶來的內心焦慮如高聳的山巒，無時無刻都矗立在眼前。在這集故事中，貝瑟妮努力想要做好事，翻轉大家對她的印象，期待大家對她刮目相看，呈現改過後煥然一新的形象。可惜的是，大家固著於表象的碎化事實，再經由有心人士的控制與操弄，不為人知的善意竟被曲解為邪惡無比的威脅，真相如睡美人一樣只能永遠沉睡。尤有甚者，演變成炎上的集體暴行，更像是突擊部隊來得太快太猛，即使貝瑟妮再強大也無力抵擋，導致她陷入自我懷疑與憤怒的風暴之中。

為他人黏貼標籤總是輕而易舉，貝瑟妮的情況如房間裡的大象真實存在現實社會中，她所面對的一切有如氾濫的洪水迎面而來，沉重又危險。「如果有人願意拉她一把，至少會讓貝瑟妮脫離險境。」閱讀過程中，這樣的同理與期待總是不斷的滲透到讀者的意識裡。幸運的是，艾比尼瑟的信任與友誼是貝瑟妮的救生艇，得以讓貝瑟妮重拾歡樂與自信。

延續第一集的黑色幽默風格，詼諧獨特的對話中即使有著恐怖的情節，仍採取貼近孩子經驗為依據。此書角色與劇情設定更是別出心裁，包含許多誇張的、想像的、魔幻的氛圍，這部分自然引發孩子的熱烈迴響。此外，在詭譎情節中仍有著顫動心弦的閱讀感受與令人反思的頓悟，提醒著我們雖然未必能阻止標籤的出現，至少可以嘗試戴上一副同理與包容的眼鏡，讓我們得以相信每個人都擁有美好善意，深深企盼著以善行讓自己發亮，同時也為別人帶來力量。