內容簡介
知識 × 思考力＝創意力
《知識不是力量》THINK UP思考力培養
以CSI偵察犯罪現場的精神，提出培養思考力的7大步驟
「未來學」大師 莊淇銘 教授
●曾是街頭小流氓，大學重考3次，最後成為三所大學的校長。
●從小不擅言詞，卻成了電視名嘴、演說家。
●44歲開始廣學語言，如今會說10種語言、開發15種專業領域。
●5年內完成近20本有關效率學習與知識管理的暢銷書。
●50歲才開始學鋼琴，現已會5種樂器。
當大學生滿街都是……
你憑什麼比別人強？？
高學歷時代，知識不是力量，IQ不是問題，有沒有思考力，才是勝出的關鍵。
臺灣最具權威的『未來學』大師莊淇銘教授，以CSI偵察犯罪現場的精神，告訴你培養思考力的7大步驟，如何THINK UP活化你的知識強化你的競爭力，讓你成為「高跟鞋」型社會中的常勝軍。
知識不是力量！學問不是力量！
你現在還認為滿腹經書、IQ達到高標就能傲視群雄、成為人中之龍？那就等著被社會淘汰吧！或者，讓莊淇銘教授教你如何培養思考力，讓你落後的思維全面升級。
《知識不是力量—培養思考力》是一本從小學生到退休族都適讀的「觀念改造」書，莊教授以詼諧幽默的文筆，告訴我們如何以THINK UP七步驟，培養一般社會大眾及學生都嚴重匱乏的思考力。在這個驟變的新時代，知識、腦力與學問都不再是決定個人成功與否的關鍵，唯有具備精準的思考力，才能讓我們在舉步維艱的狀況中破局而出。因為能思考、追溯原因，才有動機啟動個人的「思考機制」，並在假設、推理、提出新觀點、建構與運用知識後，比他人早一步得到具體的解決方法與能力。
莊教授更以THINK UP法，分析多年的教學經驗與教育現場觀察，包括教改的「一綱多本」、「鄉土語言教學」及「數學」的全方位概念，我們都能在本書中一窺其獨到卻切中要點的見解。關於現今的社會現象，莊教授也提出自己在THINK UP後的精闢思考，無論是與終身工作、啃老族興盛甚至是一窩蜂的減肥相關問題，讀者也能在此得到令人滿意的答案。
不過，這些都是莊教授發揮「思考力」的豐碩成果，你的「思考力」在哪裡呢？
「不要再當影印機了！」莊教授說。「自己用思考力THINK UP，將知識極大化地運用在工作及生活上，才可能把內在的知識，轉化成銳不可當的力量！」
THINK UP
(1) Trace reasons，尋找原因。
(2) Hypothesis，提出假設。
(3) Induction，推理分析。
(4) New idea，提出新觀念。
(5) Knowledge construction，知識建構。
(6) Utilizing(Using) knowledge，運用知識。
(7) Power evaluation力量評估。
《知識不是力量》THINK UP思考力培養
以CSI偵察犯罪現場的精神，提出培養思考力的7大步驟
「未來學」大師 莊淇銘 教授
●曾是街頭小流氓，大學重考3次，最後成為三所大學的校長。
●從小不擅言詞，卻成了電視名嘴、演說家。
●44歲開始廣學語言，如今會說10種語言、開發15種專業領域。
●5年內完成近20本有關效率學習與知識管理的暢銷書。
●50歲才開始學鋼琴，現已會5種樂器。
當大學生滿街都是……
你憑什麼比別人強？？
高學歷時代，知識不是力量，IQ不是問題，有沒有思考力，才是勝出的關鍵。
臺灣最具權威的『未來學』大師莊淇銘教授，以CSI偵察犯罪現場的精神，告訴你培養思考力的7大步驟，如何THINK UP活化你的知識強化你的競爭力，讓你成為「高跟鞋」型社會中的常勝軍。
知識不是力量！學問不是力量！
你現在還認為滿腹經書、IQ達到高標就能傲視群雄、成為人中之龍？那就等著被社會淘汰吧！或者，讓莊淇銘教授教你如何培養思考力，讓你落後的思維全面升級。
《知識不是力量—培養思考力》是一本從小學生到退休族都適讀的「觀念改造」書，莊教授以詼諧幽默的文筆，告訴我們如何以THINK UP七步驟，培養一般社會大眾及學生都嚴重匱乏的思考力。在這個驟變的新時代，知識、腦力與學問都不再是決定個人成功與否的關鍵，唯有具備精準的思考力，才能讓我們在舉步維艱的狀況中破局而出。因為能思考、追溯原因，才有動機啟動個人的「思考機制」，並在假設、推理、提出新觀點、建構與運用知識後，比他人早一步得到具體的解決方法與能力。
莊教授更以THINK UP法，分析多年的教學經驗與教育現場觀察，包括教改的「一綱多本」、「鄉土語言教學」及「數學」的全方位概念，我們都能在本書中一窺其獨到卻切中要點的見解。關於現今的社會現象，莊教授也提出自己在THINK UP後的精闢思考，無論是與終身工作、啃老族興盛甚至是一窩蜂的減肥相關問題，讀者也能在此得到令人滿意的答案。
不過，這些都是莊教授發揮「思考力」的豐碩成果，你的「思考力」在哪裡呢？
「不要再當影印機了！」莊教授說。「自己用思考力THINK UP，將知識極大化地運用在工作及生活上，才可能把內在的知識，轉化成銳不可當的力量！」
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(1) Trace reasons，尋找原因。
(2) Hypothesis，提出假設。
(3) Induction，推理分析。
(4) New idea，提出新觀念。
(5) Knowledge construction，知識建構。
(6) Utilizing(Using) knowledge，運用知識。
(7) Power evaluation力量評估。
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