【電子書】不逃避的領導力
活動訊息
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內容簡介
本書簡介
★《財星》雜誌：你一定要知道的管理大師 ★
★《華爾街日報》：美國最受歡迎商業講師 ★
★ 繼《克服團隊領導的5大障礙》，《紐約時報》暢銷作家派屈克．蘭奇歐尼又一力作 ★
◤開會、人員管理，以及無懼跟任何人有不舒服對話的直言不諱，
跟一家公司的成功或失敗，究竟有什麼關係？◢
為什麼明明進度有盯、決策有下，業績卻仍不見起色？
為什麼相信部屬的專業，但工作成果卻沒有達到預期？
為什麼組建了團隊，卻好像一盤散沙，毫無向心力？
身為主管，在職場上除了展現專業能力之外，更重要的是管理能力。
但本書作者美國最受歡迎商業講師暨管理顧問公司圓桌集團（The Table Group）執行長派屈克．蘭奇歐尼，卻指出一個令人大感意外的現象：
很多主管都迴避管理，以致於讓原本可以達到90分的團隊，一直交出60分的成績單！
◤其實，你不是在當主管，
你只是在做自己。◢
他發現許多公司主管自以為有盡到管理職責，但其實只是在「做自己喜歡的事」和「逃避應該做的事」。
他將自己身為領導者和指導領導者的經驗，化為書中發人深省的寓言故事，帶領讀者體認到部門主管的升遷動機，正是成為一個好主管或糟糕主管的關鍵分水嶺，並邀請所有目前已是主管或有志成為主管的各位，與他一起抵抗「以獎賞為中心」的錯誤領導誘惑。
※本書為《你不是在當主管，你在當你自己》改版※
★《財星》雜誌：你一定要知道的管理大師 ★
★《華爾街日報》：美國最受歡迎商業講師 ★
★ 繼《克服團隊領導的5大障礙》，《紐約時報》暢銷作家派屈克．蘭奇歐尼又一力作 ★
◤開會、人員管理，以及無懼跟任何人有不舒服對話的直言不諱，
跟一家公司的成功或失敗，究竟有什麼關係？◢
為什麼明明進度有盯、決策有下，業績卻仍不見起色？
為什麼相信部屬的專業，但工作成果卻沒有達到預期？
為什麼組建了團隊，卻好像一盤散沙，毫無向心力？
身為主管，在職場上除了展現專業能力之外，更重要的是管理能力。
但本書作者美國最受歡迎商業講師暨管理顧問公司圓桌集團（The Table Group）執行長派屈克．蘭奇歐尼，卻指出一個令人大感意外的現象：
很多主管都迴避管理，以致於讓原本可以達到90分的團隊，一直交出60分的成績單！
◤其實，你不是在當主管，
你只是在做自己。◢
他發現許多公司主管自以為有盡到管理職責，但其實只是在「做自己喜歡的事」和「逃避應該做的事」。
他將自己身為領導者和指導領導者的經驗，化為書中發人深省的寓言故事，帶領讀者體認到部門主管的升遷動機，正是成為一個好主管或糟糕主管的關鍵分水嶺，並邀請所有目前已是主管或有志成為主管的各位，與他一起抵抗「以獎賞為中心」的錯誤領導誘惑。
※本書為《你不是在當主管，你在當你自己》改版※
目錄
目次
引言
Part 1：寓言
1面臨危機的執行長
2向競爭公司求助
3同行勁敵的善意
4放下自尊，接受協助
5對公司癥結點的茫然
6承認績效不如人
7不是「執行長」，而是「實踐長」
8花費所有時間在管理
9開會是浪費時間的事？
10除非大禍臨頭，否則袖手旁觀
11「雇」員工，更要「顧」管理
12成功的執行長能帶領公司成長
13無法授權出去的必做工作
14執行長就是「幹盡苦差事」
15直接又不舒服的人事管理
16併購對手公司，坐大自己
17錯把「棄權」當「授權」
18你喜歡的，不一定是公司需要的
19把自己當作跟他人溝通的工具
20重新思考成為執行長的理由
21當執行長，需要「去做」而非「擁有」
22轉變「必須當領導者」的刻板思維
23併購的興奮感對上當執行長的疲憊感
24自行降職，讓合適的人來管理
25卸下執行長包袱的未來職涯
Part 2：教訓
1導言
2探討兩大有關領導的動機
3以獎賞為中心領導者的五種不作為
4不強求完美，但應該抵抗的獎賞誘惑
5無害的自我樂趣，卻危害到公司管理
6不只領導者，所有人都該培養的正確領導認知
謝辭
引言
Part 1：寓言
1面臨危機的執行長
2向競爭公司求助
3同行勁敵的善意
4放下自尊，接受協助
5對公司癥結點的茫然
6承認績效不如人
7不是「執行長」，而是「實踐長」
8花費所有時間在管理
9開會是浪費時間的事？
10除非大禍臨頭，否則袖手旁觀
11「雇」員工，更要「顧」管理
12成功的執行長能帶領公司成長
13無法授權出去的必做工作
14執行長就是「幹盡苦差事」
15直接又不舒服的人事管理
16併購對手公司，坐大自己
17錯把「棄權」當「授權」
18你喜歡的，不一定是公司需要的
19把自己當作跟他人溝通的工具
20重新思考成為執行長的理由
21當執行長，需要「去做」而非「擁有」
22轉變「必須當領導者」的刻板思維
23併購的興奮感對上當執行長的疲憊感
24自行降職，讓合適的人來管理
25卸下執行長包袱的未來職涯
Part 2：教訓
1導言
2探討兩大有關領導的動機
3以獎賞為中心領導者的五種不作為
4不強求完美，但應該抵抗的獎賞誘惑
5無害的自我樂趣，卻危害到公司管理
6不只領導者，所有人都該培養的正確領導認知
謝辭
序／導讀
引言
每當我聽到畢業典禮上的演講者對著一群學生以勸勉的口吻說：「去吧，走向世界，成為一個領導者」的時候，我都想站起身來，然後大聲的說：「不！請不要成為一個領導者，除非你們已經有了正確的理由，而你們很可能根本就沒有！」現在，讓我解釋給你們聽。
這本書已經是我所寫的第十一本或第十二本，那得看你怎麼去計算，但如果有人是第一次想要讀我寫的書，我會建議從這一本開始。
這是因為大多數我所寫過的書，都是有關於如何成為一個領導者：如何經營一個體質健康的組織，領導一個有凝聚力的團隊，有效的管理一群公司的雇員。然而這麼多年下來，我了解到有些人就是沒辦法採納我所提供的相關指導，原因是，他們從一開始就不知道自己「為什麼」想要成為一個領導人。
從小，大人就勸勉我和同輩的孩子，將來一定要成為一個領導者。我也很自然的接受了他們的鼓勵，從我開始有機會帶領一個團隊，或者參加學生會幹部競選後，我都不放過任何可以領導別人或者帶領組織的機會。然而，就像許多人一樣，我也從未停步下來想，「為什麼」我應該要成為一位領導者。
就像我們所知道的，對於大多數年輕人，以及許多年齡較長者而言，想要成為領導者的主要動機，都是領導地位所能帶來的獎賞，例如：名聲、地位以及權力。然而，前述這種以獎賞做為動機的人，在不能確認自己的盡責努力和獲得獎賞之間是否有關係的時候，是無法坦然接受對領導的種種要求。他們在工作上花費多少時間及精力，是根據自己能夠得到何種獎賞，而非能夠為自己所必須領導的人帶來什麼。這是一種既危險又常見的狀況，而《不逃避的領導力》這本書的目的，就是要讓這種狀況變得不那麼常見。
我希望這本書可以有所助益，也許是協助你調整領導動機，以便能完全體認到領導一個組織的困難性和關鍵性；又或許，幫助你取得一個安心的結論，那就是你可能根本就不想成為一個領導者，進而讓你有機會，為自己找到一個更能發揮才能與興趣的其他角色。
每當我聽到畢業典禮上的演講者對著一群學生以勸勉的口吻說：「去吧，走向世界，成為一個領導者」的時候，我都想站起身來，然後大聲的說：「不！請不要成為一個領導者，除非你們已經有了正確的理由，而你們很可能根本就沒有！」現在，讓我解釋給你們聽。
這本書已經是我所寫的第十一本或第十二本，那得看你怎麼去計算，但如果有人是第一次想要讀我寫的書，我會建議從這一本開始。
這是因為大多數我所寫過的書，都是有關於如何成為一個領導者：如何經營一個體質健康的組織，領導一個有凝聚力的團隊，有效的管理一群公司的雇員。然而這麼多年下來，我了解到有些人就是沒辦法採納我所提供的相關指導，原因是，他們從一開始就不知道自己「為什麼」想要成為一個領導人。
從小，大人就勸勉我和同輩的孩子，將來一定要成為一個領導者。我也很自然的接受了他們的鼓勵，從我開始有機會帶領一個團隊，或者參加學生會幹部競選後，我都不放過任何可以領導別人或者帶領組織的機會。然而，就像許多人一樣，我也從未停步下來想，「為什麼」我應該要成為一位領導者。
就像我們所知道的，對於大多數年輕人，以及許多年齡較長者而言，想要成為領導者的主要動機，都是領導地位所能帶來的獎賞，例如：名聲、地位以及權力。然而，前述這種以獎賞做為動機的人，在不能確認自己的盡責努力和獲得獎賞之間是否有關係的時候，是無法坦然接受對領導的種種要求。他們在工作上花費多少時間及精力，是根據自己能夠得到何種獎賞，而非能夠為自己所必須領導的人帶來什麼。這是一種既危險又常見的狀況，而《不逃避的領導力》這本書的目的，就是要讓這種狀況變得不那麼常見。
我希望這本書可以有所助益，也許是協助你調整領導動機，以便能完全體認到領導一個組織的困難性和關鍵性；又或許，幫助你取得一個安心的結論，那就是你可能根本就不想成為一個領導者，進而讓你有機會，為自己找到一個更能發揮才能與興趣的其他角色。
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