餐旅教材教法與實習：高中職餐旅群
受到少子化的影響，全國就讀高中總人數持續下滑，但就讀餐旅群相關科別的學生人數卻逐年成長，此種現象，象徵臺灣餐旅、觀光產業的蓬勃發展，同時也使教育相關單位有所憂慮，擔心間接影響臺灣產業的均衡發展。由於餐旅群的專業科目不少，要在此群擔任教師者，必須對任教科目及教學內容先有瞭解，才能針對專業的內容來授課。本書共四篇，包括教材篇：包括職業類科課程綱要、課程設計、授課計畫與教案編寫。教學方法篇：包括專業科目教學法、實習科目教學法、情意領域教學法、其他多元教學法、專題製作教學法。教育實習篇：包括行政實習、教學實習、導師實習、教師的穿著、教學觀摩及演示、實習檔案製作。最後一哩路篇：包括教師檢定、教師聯合甄試、任教職業倫理。期以餐旅群為主，透過教學教材、方法及教學實習等，並提示檢定注意事項、實習檔案範例等，適合有志餐旅群教學的教師教學參考與學習。
基本電學（上）主題式學習講義含解析本（電機與電子群）－最新版－附MOSME行動學習一點通－技術高中
重點集錦：重點表格化整理，清晰詳細、一目了然 例題講解：透過題目講解，協助瞭解題型的重要觀念 跟著做：藉由跟著做題目，加深對題目解題技巧的熟練度 立即評量：立即測驗，測驗自我學習效果 綜合練習：精心命製題目並區分一般及進階等級，強化試題廣度與深度 歷屆考題：蒐錄近年統測考題，協助掌握大考命題方向 解析本：內含題目的答案與詳解，可供自我學習參考之用
主動思考：貼近數學的心跳
《主動思考：貼近數學的心跳聲》呈現多位在職中學數學老師的設計案例，他們都以促進學生主動思考為目標，意圖將原本以教師為中心的傳統教學轉變成學生為中心的教學，主動參與教學活動序列設計、實驗、反思與修正。透過師培者、同儕和學生的相互激盪，形塑出可行的教學活動序列，並促成自己的專業成長之歷程。 藉由這些設計案例，本書說明：(1)教師如何利用隨手可得材料為起點進行設計，例如，學生經驗中的迷思或困惑，教學資源中的試題或遊戲，數學知識中的公式或性質……等材料；(2)教師如何將這些材料轉變成學生為主的活動內容，例如，激發學生主動參與的趣味活動，鼓勵學生主動建構與檢驗的操作活動，引發學生主動建構、觀察、轉換和反思的探索或臆測活動……等；(3)教師如何從師培者、同儕與學生處獲得回饋，並促成改變與成長。這些現場教師的設計經驗，可以提供給所有數學教師參考，特別是以學生為中心的教學設計者，可從模仿或修改這些案例著手，正所謂「他山之石可以攻錯」。
