在家陪讀時,您是否也遇到這些狀況? 催促「快去讀書」說到心累,孩子卻越來越被動 看著孩子拖延、分心,自己卻比他更焦慮 想幫忙卻不知從何下手,怕教錯反而幫倒忙 工作家事兩頭燒,實在沒有力氣當「全科家教」⋯⋯ 本書提供您居家學習最需要的: 動力激發策略、各科支援方法、 學習計劃表&工具、情緒應對指南 不吼不叫順利完成學習目標, 讓您在陪讀路上,不再孤軍奮戰! 當「在家學習」成為項日常工作,您是孩子可靠的「學習教練」,還是感到心力交瘁的「作業督導員」? 本書集結教育專家心法與實際經驗,從打造高效學習環境、規劃專注節奏,到化解作業衝突、激發內在動機,提供全方位指引。讓您不再只是催促者,而是成為能理解困難、提供資源、陪伴成長的關鍵支持者。 從今天開始,優雅而有效地支持孩子,告別陪讀焦慮,點燃自學熱情! ★作者有什麼樣的專業背景呢? 作者植木希惠為專業心理師,在廣島市開設個別學習指導きらぼし學舍,進行拒學症、發展障礙兒童的學習指導與輔導。 在這間學校裡,有許多被認為是「難以照顧」或「不照著指示去做」的孩子: 一直說話說個不停的孩子、一句話都不說的孩子、一直動個不停的孩子、動也不動的孩子、 會體諒周遭的孩子、明明受到他人照顧但卻完全沒有察覺的孩子。每個人的狀態都不同,受到的教育和境遇也不一樣。 不管是哪個孩子,每次和他們說話時,植木老師都會有新的發現,她抱著接納的態度,一邊覺得「真有趣啊」,一邊和他們溫柔互動。 ★本書適合什麼家長呢? 針對「發展障礙孩子」(如ADHD、自閉症譜系、學習障礙等)的學習支持,需求更為專業與細緻。這本書的特色將從「一般學習支持」升級為「專業支持策略」,更能直擊家長的迫切需求。 (1)針對「時間不夠用」的雙薪家長: 「下班後只剩疲憊,如何有效陪讀?」讓有限時間發揮最大效果,親子關係不再被作業綁架。 (2)針對「擔心孩子分心」的家長: 「遠距上課=不停分心?」從環境布置、時間切割到3C使用規範,給孩子一個能安心沉浸的學習空間。 (3)針對「親子衝突」的家長: 「一寫作業就雞飛狗跳?」我們懂!幫您化解對立,找到與孩子並肩作戰的默契。 ★本書有哪些專業特點: 專業一:專為「發展障礙」大腦設計的學習法 本書不是泛用的教養指南,而是真正指導發展障礙孩子如何學習的專門書籍。內容基於大腦執行功能特點,提供符合他們認知處理方式的學習策略,將「困難」轉化為「可執行步驟」,讓學習真正適應孩子,而非勉強孩子適應常規方法。 專業二:從「行為解讀」到「策略介入」的完整指南 不只告訴您「該做什麼」,更解釋「孩子為何這樣」。書中深入拆解分心、抗拒、情緒崩潰、作業拖延等常見挑戰背後的原因,並提供相對應的溝通技巧與行為支援方案,幫助您從根源化解衝突,建立合作型親子學習模式。 專業三:打造「結構化」與「可預測」的安心學習環境 發展障礙孩子需要清晰的框架。本書提供大量視覺化、可操作的工具範本,如:個人化作息視覺時間表、任務分解圖卡、作業流程清單、專注力休息區設置法。通過降低環境的不確定性,有效減輕孩子的焦慮與壓力,提升學習啟動的意願。 【本書特色】 (1) 圖解化安心: 將複雜的生理反應與心理機制,轉化為一目了然的插圖與表格,讓你輕鬆理解自己身上發生了什麼事。 (2) 情境式指引: 透過具體的生活情境,提供可立即實踐的應對技巧,降低無助感。 (3) 陪伴式口吻: 全書以溫暖而堅定的筆觸書寫,如同一位專業又貼心的顧問在身旁陪伴。 (4) 工具書設計: 編排清晰,方便隨時翻閱查找所需章節,就像身邊有一位隨時待命的心理教練。
想讓寶寶更聰明、更有創造力? 千萬別錯過寶寶大腦的開發黃金期! 日本腦科學最高權威-久保田競, 加上最親民的「腦科學阿嬤」, 將30年開發幼兒大腦的實務經驗集結成冊, 值得家長信任與託付! 「教授,寶寶的智力是不是遺傳居多,沒辦法改變了?」 「不,只要用對方法,寶寶的智力絕對可以提升,並有無限潛能等待開發!」 每對父母都期待自己的孩子健康、活潑又聰明,那麼就要掌握正確的觀念和有效率的方式,與其等孩子長大後逼他去上各類才藝班、補習班,進行後天的栽培,不如從寶寶出生那天起就開始對其進行大腦訓練。 使用大腦的時候,傳遞資訊的神經細胞會發揮作用,神經細胞之間的聯繫會加強。此外,神經細胞的數量也會增加,最終擴大了被使用的大腦區域。相反的,如果不使用大腦的話,神經細胞之間的聯繫會減弱、大腦的領域會縮小。 「大腦訓練」是順應幼兒的月齡,透過父母親與寶寶的用心交流,給予適當的引導和刺激,並沒有違反自然規律,也不會增加嬰兒負擔,反而會讓嶄新的大腦開始熱身、運作,不斷擴充新功能,日後在數字計算的敏銳度、事務的理解力、情感的感受力上,都能舉一反三、觸類旁通、融會貫通,這才是真正讓孩子贏在起跑點上! 久保田式<嬰兒腦力鍛鍊法>特色: 1.0-4歲是嬰兒腦部發育的重要時期,掌握適當時機給予適當的刺激,可以促進腦神經細胞快速連結,發揮腦部最大效能。 2.專家指導的親子互動遊戲,針對「手部、運動、感覺、社會性、智能」等腦部五大區域,均衡地加以鍛鍊,讓寶寶奠定未來多元發展的良好基礎。 3.鼓勵爸爸、媽媽與小嬰兒積極互動,從小建立起「親子安全依附關係」,有助於養成穩定正面的情緒與人格。 4.久保田式嬰兒教育擁有30年的實務經驗,經其培育的小朋友都能展現一定程度的健康聰穎,積極創意與感受力強的特質。 本書特色 1.銷售掛保證:本書長期高踞日本亞馬遜書店教養書系排行榜。 2.專家掛保證:本書作者為日本腦科學最高權威 久保田競博士。 3.在家就能做的親子互動遊戲 4.0 ~ 2歲寶寶適用,培養出「健康.聰穎.感受力強」的孩子。
春天趁梅雨季洗滌心靈,夏天要盡情深呼吸,秋天泡泡手肘,冬天要小口小口喝水。順應身體智慧,教養自然不費力。媽咪們,不要錯過孩子身心發展的關鍵時刻唷!大受日本媽媽們喜愛的整體治療師,將要教你細意體會,孩子內在與外在的需求! 提到整體治療一般人很容易聯想到把身體拗來扭去的整骨技術,請先別皺眉頭,本書並不是要你強迫拗折孩子的身體,而是以一種宏觀的態度,強調全面健康的完整性。作者在本書中,想要傳達的其實是一種環境與身體,以及內在互相影響、關連的智慧。書中將從四季分類,講述各個季節該如何照護孩子的身體,寒冬期間,我們的身體呈現緊縮狀態,一到春天,全身就隨著氣溫的升高而緩緩鬆解。秋天受寒不單單會引起感冒、甚至會讓內心感到不安。我們的身體與自然環境息息相關,而身體變化又會影響心理變化。小孩子是很敏銳的生物,對生活周遭的感受性特別強烈,因此在養育孩子的時候,一定要做足觀察的功夫。而且成長當中的孩子不論在睡覺的時候、玩耍的時候、甚至在感冒的時候,其內在必有一種新的「嫩芽」正在蠢蠢欲動,而且只要仔細觀察就可以發現。感冒時設法排出體內熱度的「體力」、用來想一些怪點子的「智慧」、對大人說「我不要」的「自主性」……,孩子的身體其實有很多的能量,作者將要告訴我們,該如何引導這些能量,讓孩子內在的芽可以成長茁壯。仔細觀察孩子的身體狀態,學著順應季節照顧身體,傾聽寶貝心聲……。與身體溝通,也能夠一併與孩子的內心對話,身與心就是如此敏銳的互相連結。最後也期望在照顧孩子的同時,爸媽們能夠學習孩子的感受能力,藉由童稚細膩的眼光,重新體會世界。本書特色順應變化的身體照護用「心」隨時隨地守護孩子,孩子體內也有個大自然,並且隨時隨地都與外在的大自然呼應!體察內心需求的溝通技巧用「享受」的心情看待孩子的突發奇想,「輕聲細語」建立親子雙方的雙向溝通,學著「放手」幫助孩子自立……仔細體察,就能看穿孩子內心真正的需求!實用的按摩技術介紹過敏、被蟲咬或跌倒時,可幫助紓解疼痛的小穴道。用「手」來替代「耳朵」的功能,去感受孩子的全身反應!獻給媽媽的放鬆訣竅倘若腦袋承受太多雜訊,將無法隨時隨地感受孩子的需要。因此偶爾放鬆一下是很重要的!用熱敷方式讓眼睛休息,以及舒緩緊繃的頸部肌肉……本書將會介紹各種實用的舒緩訣竅。
為什麼當媽媽就一定要?牲忍耐呢? 請一定要記住:媽媽快樂的話,全家人就會幸福!本書作者──洋洋老師是「媽媽樂活研習班」的講師,目前在日本全國50個地方一年約舉辦150次的講座活動。這個講座並非專門討論育兒輔導,而是……輔導啟發媽媽們如何變得容光煥發!不只是單純的講授簡單的溝通技巧,而是注重參加者本身所具備的長處,促使參加者能自發性的有所表現或付諸行動。從學員口中經常可以聽到:聆聽洋洋老師的談話就覺得充滿活力,比較不會對孩子生氣、比較不會對老公發脾氣、能夠輕鬆應對不好相處的對象等等,發生許多令人開心的改變。現在,好消息來了!洋洋老師將她多年的輔導經驗寫成書籍,並搭配輕鬆可愛的漫畫,傳授各位媽媽們如何變得光采、自信有活力!仔細分析媽媽們不快樂的理由,會發現傳統媽媽們容易被周遭人們的想法所左右,老公、小孩、婆婆、親戚、左鄰右舍、家長朋友……等,媽媽們因此失去了自我軸心,這是很重要的關鍵!因此本書分為「與家人的相處之道」「與孩子的相處之道」「與別人的相處之道」「與自己的相處之道」這4大部分,整理出該如何自處、他處,媽媽才會開心快樂的秘訣。全書承載洋洋老師的輔導經驗精華,內容超級貼切實用,措辭真心誠摯,句句觸動媽媽的心!當媽媽快爆發時,請妳一定要看看!除了能夠找到解決您鬱悶情緒的方法,也教會你傾聽自己的需求,唯有當自己充滿喜悅放鬆的能量,才能帶給家人更好地照顧!
小孩越來越難教?爸媽囧很大!時代環境在變遷,父母也要與小孩同步成長,藉由良好的溝通才能抓住寶貝的心。精神科醫師、臨床心理醫師告訴您,責罵與稱讚的竅門,讓您在教育孩子的時候更得心應手。本書針對不同場合、不同年紀的孩子,教您運用最適當的『溝通技巧』,只要經常和孩子溝通,就可以早點發現孩子所發出的各種訊息,瞭解孩子真正的需求。這樣說是○,那樣說是╳,透過對話實例,親子溝通馬上演練給你看,是一本非常實用的親子教養書!本書特色本書針對不同年紀的孩子(幼兒 / 小學低年級 / 小學高年級 / 中學生),模擬親子間常見的對話,以○╳的方式表明,這個時候這樣說是正確的,那樣說則是不恰當的,讓父母親修正自己的說話方式,達到真正雙向溝通的效果。除了運用說話技巧,作者也強調父母以身作則的家庭氛圍將帶給小孩更深刻的影響。