-
排序
- 圖片
- 條列
努爾的祕密圖書館（真實故事啟發，見證戰火下的勇氣與希望）
●內容簡介★2024年安妮伊札德說書人選書獎★★2023年鸚鵡螺圖書獎 金獎★★2022年IPPY美國獨立出版商圖書獎 金獎★努爾和阿米爾住在美麗的古城大馬士革。但是當砲火占據這片城市，熱鬧的商店被迫關閉，孩子們也不能去學校了。人們必須躲在陰暗擁擠的地下室，因為街道都變成了危險的戰場。努爾和阿米爾卻冒著危險，穿梭在街道的瓦礫堆之間，拾起四處散落的書本，建起一座祕密圖書館……一本在戰火中綻放希望的繪本幽暗的地下室裡，一本本重獲新生的書，點亮了黑暗，為人們帶來嶄新的盼望適讀年齡 3～6歲親子共讀，7歲以上自讀學習領域 社會、語文-國語、藝術議 題 閱讀素養、國際教育關鍵字 戰爭、敘利亞、希望●產品特色 ★真實事件啟發，融合作者經歷：敘利亞內戰中，達拉亞小鎮祕密圖書館的真實故事，觸動了曾親身經歷黎巴嫩內戰的作者，以及多年來生活在動盪政權下的繪者。在與故事的共鳴下，兩人合力創作出這本融合個人經驗與真實事件的繪本。 ★雙重畫風的碰撞與對比：繪者使用不透明水彩搭配炭筆創作，以粗糙筆觸呈現戰火下的殘破市景，鮮豔水彩則展現孩子們明亮的生命力穿梭其中。★特色歷史文化知識補充：認識敘利亞、秘密圖書館原型以及古中東8座知名圖書館。★看見生命的韌性，學習同理心與勇氣：在戰爭下，平民百姓如何過生活？艱困的環境中，人們仍為生活尋找光亮。由孩子們開啟的行動，經過不懈的積累堅持，再加上人們自主的行動響應，成為許多人重要的安慰，也見證艱難處境下，人文精神不滅的亮光。
韋瓦第四季音樂故事【古典布紋封面典藏版】
全系列授權25種語文，銷售突破80萬冊 最經典音樂繪本，最獨特閱聽體驗 故事中讀到音樂，音樂中聽見故事！ ★入選「好書大家讀」書單 紙上管弦樂團開演！ 快來聆聽韋瓦第優美動人的《四季》， 猜猜各種樂器模擬了什麼聲音？ 小鳥在窗外嘰嘰喳喳，宣告春天來了！ 吵醒了伊莎貝兒，她匆忙帶著狗狗小皮，趕去參加春季慶典。 眼前盡是盛開的花朵，人們在藍天下翩翩起舞。 午後天氣愈來愈熱，火辣的夏日陽光照得人眼都睜不開了， 但突然間，傳出隆隆聲響，大雨瞬間傾盆而下！ 等到暴風雨漸漸平息，大家忙著採收秋天豐美的果實，準備過冬。 哇，下雪了！伊莎貝兒忍不住堆起雪人，再一路玩回家。 春、夏、秋、冬四季，真是豐富有趣啊！你仔細聽，連聲音都不一樣呢！ 按下每一頁的小小音符，聽聽韋瓦第的《四季》， 多了音樂陪伴，故事會變得更加生動有趣喔。 等到讀完故事，再來複習一次所有的樂章！ ▍音樂老師、演奏家、音樂工作者 全系列熱情推薦 Jenny吳怡真｜姆樂音樂美學實驗室藝術總監 王佩瑤｜鋼琴家、紐約大都會歌劇院聲樂指導 朱宗慶｜朱宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監 李宜錦｜前國家交響樂團首席、台北藝術大學音樂系副教授 吳逸芳｜愛樂電台「音樂塗鴉國」主持人 邱姵嘉Peggy老師｜Peggy Music House音樂總監 連亦先｜國家交響樂團大提琴副首席 張正傑｜大提琴家 張雅菀｜音樂童年教育總監 獅子老師｜鋼琴老師、作家 謝欣芷｜最懂孩子的音樂製作人 （依姓名筆畫排序） ▍本書特色 ★一按即聽高音質音樂：無須掃描QRcode，只要按下內頁音樂符號，馬上聆聽高音質的音樂饗宴。 ★閱聽新體驗：精緻插畫＋好聽故事＋高音質音樂，培養敏銳五感。每一跨頁搭配不同樂章段落，邊聽音樂邊讀，故事更生動有趣！ ★專業附錄增進音樂理解：書末「音樂家的故事」和「音樂小辭典」等，讓孩子深入了解樂曲賞析與音樂相關小知識。
真的不能按嗎？
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去，大熊卻說：「這樣太危險了！」「萬一引發大災難怎麼辦？」雞也越想越害怕，「會不會瞬間天寒地凍？或是引來外星人入侵？」但是松鼠說：「也可能是好事啊！」「不按按看怎麼會知道？」狐狸也說。 大家你一言、我一語，誰也不讓誰。這時，貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做？⚠按了究竟會怎麼樣？真的不能按嗎？適讀年齡 3～6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話，練習思辨及表達故事中，動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論，你覺得按了按鈕會怎麼樣？為什麼？如果你是＿＿，要怎麼說服另外一方？★尊重差異，學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同，因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時，孩子會怎麼做？以後還可以如何應對？陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節，簡單童趣，互動性高動物們的你一言我一語，讓讀者彷彿在現場旁觀討論，忍不住想加入，參與感十足，也很適合和孩子一起扮演角色！★想像力的無限開展，一起創造更多可能性！按下按鈕可能會發生什麼事？孩子的天馬行空，或許比動物們的幻想更令人驚奇！★意想不到，結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
【電子書】真的不能按嗎？
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去，大熊卻說：「這樣太危險了！」「萬一引發大災難怎麼辦？」雞也越想越害怕，「會不會瞬間天寒地凍？或是引來外星人入侵？」但是松鼠說：「也可能是好事啊！」「不按按看怎麼會知道？」狐狸也說。 大家你一言、我一語，誰也不讓誰。這時，貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做？⚠按了究竟會怎麼樣？真的不能按嗎？適讀年齡 3～6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話，練習思辨及表達故事中，動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論，你覺得按了按鈕會怎麼樣？為什麼？如果你是＿＿，要怎麼說服另外一方？★尊重差異，學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同，因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時，孩子會怎麼做？以後還可以如何應對？陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節，簡單童趣，互動性高動物們的你一言我一語，讓讀者彷彿在現場旁觀討論，忍不住想加入，參與感十足，也很適合和孩子一起扮演角色！★想像力的無限開展，一起創造更多可能性！按下按鈕可能會發生什麼事？孩子的天馬行空，或許比動物們的幻想更令人驚奇！★意想不到，結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
【電子書】真的不能按嗎？
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去，大熊卻說：「這樣太危險了！」「萬一引發大災難怎麼辦？」雞也越想越害怕，「會不會瞬間天寒地凍？或是引來外星人入侵？」但是松鼠說：「也可能是好事啊！」「不按按看怎麼會知道？」狐狸也說。 大家你一言、我一語，誰也不讓誰。這時，貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做？⚠按了究竟會怎麼樣？真的不能按嗎？適讀年齡 3～6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話，練習思辨及表達故事中，動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論，你覺得按了按鈕會怎麼樣？為什麼？如果你是＿＿，要怎麼說服另外一方？★尊重差異，學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同，因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時，孩子會怎麼做？以後還可以如何應對？陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節，簡單童趣，互動性高動物們的你一言我一語，讓讀者彷彿在現場旁觀討論，忍不住想加入，參與感十足，也很適合和孩子一起扮演角色！★想像力的無限開展，一起創造更多可能性！按下按鈕可能會發生什麼事？孩子的天馬行空，或許比動物們的幻想更令人驚奇！★意想不到，結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
世界上最美麗的社區：一個重獲新生的故事（SDGs責任消費與生產、永續城鄉）
●內容簡介★ 2025波隆那拉加茲獎 永續發展類 ★ ★SDGs永續閱讀書單 ★資源回收× 廢物利用× 環境綠化× 減塑生活改造家園其實很簡單！蕾娜家門前的街道堆滿垃圾、髒亂不堪，每次走出家門，都讓她感到沮喪。她下定決心開始打掃，鄰居們也一個個加入。在眾人改變的決心、努力與互助下，原本死氣沉沉的社區，彷彿重獲新生。茂盛的花草樹木，和鄰居們勤奮的身影把家園點綴成五彩繽紛的── 世界上最美麗的社區！書籍類型 童書 / 科普 / 環境教育適讀年齡 3～6親子共讀，7歲以上自讀學習領域 語文-國語、生活課程、綜合活動、自然科學議 題 環境教育、戶外教育SDGs目標 責任消費與生產、永續城鄉關 鍵 字 社區改造、環境教育、永續、資源回收、垃圾、堆肥、廢物利用、SDGs●產品特色 ★真人真事改編，主角原型獲「最具影響力女性獎」！★實用環保提案：親子一起動手作，將環保變成好玩的實驗和創意發表會！★四張全彩跨頁插圖，見證社區的季節更迭與環境變化★故事夾雜圖解知識，輕鬆建立環境素養、培養環保意識★符合SDGs責任消費與生產&永續城鄉、教育部環境教育議題，及多項學習領域★使用德國環保蔬菜油墨印製，一起守護環境
我想成為什麼麵包呢？（探索自我，擁抱多元，親子共讀繪本）
●內容簡介「大家都是很酷的麵包呢！但我還是搞不清楚要成為什麼麵包……啊，還算不上麵包的我，到底喜歡什麼？擅長什麼？」一身白拋拋、軟綿綿的麵團君，最喜歡做的事情就是滾來滾去。他每天努力瀏覽麵包界的 IG 貼文，就是為了找出自己適合變成什麼麵包。哇，粉絲數高達 19,340，渾身散發巨星風采的披薩麵包，我也能像他一樣帥氣嗎？還是我應該朝成為可樂餅之路邁進？他們成天都泡在咕嚕咕嚕的熱油中，愜意的游泳過日子呢！或者，我來變成傳承數十代、經典長青的紅豆麵包？能一直深受各種年齡層的人喜愛，應該也不錯吧？哎呀，認真運動，擁有曼妙身材的麻花捲也好令人嚮往。今天貼文有 22,678 按讚數的長崎蛋糕好像也很厲害！啊啊啊，世界上有這麼多這麼酷的麵包，麵團君究竟該怎麼選擇，他可以找到最適合自己的路嗎？最後又會成為哪一種麵包呢？全書以類 Instagram 風格的社群貼文形式，展現麵包們的豐富樣貌與獨特風格，在趣味故事中，引導孩子探索自我，擁抱多元價值●產品特色 ◆角色可愛度爆表，易獲孩子共鳴：成長路上，孩子常被詢問：未來想當什麼。然而，該如何找到想做的事、想當的人？透過趣味可愛的角色設定，陪伴孩子在自我探索的路上快樂前行。◆模擬 IG 社群形式，吸睛百分百：每款麵包都有自己的帳號，貼文也有各自的風格，連限動、留言、Hashtag 主題標籤、追蹤人次、關注數等細節都十分擬真，讀來充滿趣味也饒富創意。◆挖掘自我價值，擁抱多元文化：在瀏覽各式各樣麵包角色 IG 過程中，能引導孩子學習看見他人優點，同時在探索中找到自我認同。
【電子書】我想成為什麼麵包呢？【電子書】
●內容簡介「大家都是很酷的麵包呢！但我還是搞不清楚要成為什麼麵包……啊，還算不上麵包的我，到底喜歡什麼？擅長什麼？」一身白拋拋、軟綿綿的麵團君，最喜歡做的事情就是滾來滾去。他每天努力瀏覽麵包界的 IG 貼文，就是為了找出自己適合變成什麼麵包。哇，粉絲數高達 19,340，渾身散發巨星風采的披薩麵包，我也能像他一樣帥氣嗎？還是我應該朝成為可樂餅之路邁進？他們成天都泡在咕嚕咕嚕的熱油中，愜意的游泳過日子呢！或者，我來變成傳承數十代、經典長青的紅豆麵包？能一直深受各種年齡層的人喜愛，應該也不錯吧？哎呀，認真運動，擁有曼妙身材的麻花捲也好令人嚮往。今天貼文有 22,678 按讚數的長崎蛋糕好像也很厲害！啊啊啊，世界上有這麼多這麼酷的麵包，麵團君究竟該怎麼選擇，他可以找到最適合自己的路嗎？最後又會成為哪一種麵包呢？全書以類 Instagram 風格的社群貼文形式，展現麵包們的豐富樣貌與獨特風格，在趣味故事中，引導孩子探索自我，擁抱多元價值●產品特色 ◆角色可愛度爆表，易獲孩子共鳴：成長路上，孩子常被詢問：未來想當什麼。然而，該如何找到想做的事、想當的人？透過趣味可愛的角色設定，陪伴孩子在自我探索的路上快樂前行。◆模擬 IG 社群形式，吸睛百分百：每款麵包都有自己的帳號，貼文也有各自的風格，連限動、留言、Hashtag 主題標籤、追蹤人次、關注數等細節都十分擬真，讀來充滿趣味也饒富創意。◆挖掘自我價值，擁抱多元文化：在瀏覽各式各樣麵包角色 IG 過程中，能引導孩子學習看見他人優點，同時在探索中找到自我認同。
【電子書】我想成為什麼麵包呢？
●內容簡介「大家都是很酷的麵包呢！但我還是搞不清楚要成為什麼麵包……啊，還算不上麵包的我，到底喜歡什麼？擅長什麼？」一身白拋拋、軟綿綿的麵團君，最喜歡做的事情就是滾來滾去。他每天努力瀏覽麵包界的 IG 貼文，就是為了找出自己適合變成什麼麵包。哇，粉絲數高達 19,340，渾身散發巨星風采的披薩麵包，我也能像他一樣帥氣嗎？還是我應該朝成為可樂餅之路邁進？他們成天都泡在咕嚕咕嚕的熱油中，愜意的游泳過日子呢！或者，我來變成傳承數十代、經典長青的紅豆麵包？能一直深受各種年齡層的人喜愛，應該也不錯吧？哎呀，認真運動，擁有曼妙身材的麻花捲也好令人嚮往。今天貼文有 22,678 按讚數的長崎蛋糕好像也很厲害！啊啊啊，世界上有這麼多這麼酷的麵包，麵團君究竟該怎麼選擇，他可以找到最適合自己的路嗎？最後又會成為哪一種麵包呢？全書以類 Instagram 風格的社群貼文形式，展現麵包們的豐富樣貌與獨特風格，在趣味故事中，引導孩子探索自我，擁抱多元價值●產品特色 ◆角色可愛度爆表，易獲孩子共鳴：成長路上，孩子常被詢問：未來想當什麼。然而，該如何找到想做的事、想當的人？透過趣味可愛的角色設定，陪伴孩子在自我探索的路上快樂前行。◆模擬 IG 社群形式，吸睛百分百：每款麵包都有自己的帳號，貼文也有各自的風格，連限動、留言、Hashtag 主題標籤、追蹤人次、關注數等細節都十分擬真，讀來充滿趣味也饒富創意。◆挖掘自我價值，擁抱多元文化：在瀏覽各式各樣麵包角色 IG 過程中，能引導孩子學習看見他人優點，同時在探索中找到自我認同。
【電子書】世界上最美麗的社區
●內容簡介★ 2025波隆那拉加茲獎 永續發展類 ★ ★SDGs永續閱讀書單 ★資源回收× 廢物利用× 環境綠化× 減塑生活改造家園其實很簡單！蕾娜家門前的街道堆滿垃圾、髒亂不堪，每次走出家門，都讓她感到沮喪。她下定決心開始打掃，鄰居們也一個個加入。在眾人改變的決心、努力與互助下，原本死氣沉沉的社區，彷彿重獲新生。茂盛的花草樹木，和鄰居們勤奮的身影把家園點綴成五彩繽紛的── 世界上最美麗的社區！書籍類型 童書 / 科普 / 環境教育適讀年齡 3～6親子共讀，7歲以上自讀學習領域 語文-國語、生活課程、綜合活動、自然科學議 題 環境教育、戶外教育SDGs目標 責任消費與生產、永續城鄉關 鍵 字 社區改造、環境教育、永續、資源回收、垃圾、堆肥、廢物利用、SDGs●產品特色 ★真人真事改編，主角原型獲「最具影響力女性獎」！★實用環保提案：親子一起動手作，將環保變成好玩的實驗和創意發表會！★四張全彩跨頁插圖，見證社區的季節更迭與環境變化★故事夾雜圖解知識，輕鬆建立環境素養、培養環保意識★符合SDGs責任消費與生產&永續城鄉、教育部環境教育議題，及多項學習領域★使用德國環保蔬菜油墨印製，一起守護環境
【電子書】努爾的祕密圖書館
●內容簡介★2024年安妮伊札德說書人選書獎★★2023年鸚鵡螺圖書獎 金獎★★2022年IPPY美國獨立出版商圖書獎 金獎★努爾和阿米爾住在美麗的古城大馬士革。但是當砲火占據這片城市，熱鬧的商店被迫關閉，孩子們也不能去學校了。人們必須躲在陰暗擁擠的地下室，因為街道都變成了危險的戰場。努爾和阿米爾卻冒著危險，穿梭在街道的瓦礫堆之間，拾起四處散落的書本，建起一座祕密圖書館……一本在戰火中綻放希望的繪本幽暗的地下室裡，一本本重獲新生的書，點亮了黑暗，為人們帶來嶄新的盼望適讀年齡 3～6歲親子共讀，7歲以上自讀學習領域 社會、語文-國語、藝術議 題 閱讀素養、國際教育關鍵字 戰爭、敘利亞、希望●產品特色 ★真實事件啟發，融合作者經歷：敘利亞內戰中，達拉亞小鎮祕密圖書館的真實故事，觸動了曾親身經歷黎巴嫩內戰的作者，以及多年來生活在動盪政權下的繪者。在與故事的共鳴下，兩人合力創作出這本融合個人經驗與真實事件的繪本。 ★雙重畫風的碰撞與對比：繪者使用不透明水彩搭配炭筆創作，以粗糙筆觸呈現戰火下的殘破市景，鮮豔水彩則展現孩子們明亮的生命力穿梭其中。★特色歷史文化知識補充：認識敘利亞、秘密圖書館原型以及古中東8座知名圖書館。★看見生命的韌性，學習同理心與勇氣：在戰爭下，平民百姓如何過生活？艱困的環境中，人們仍為生活尋找光亮。由孩子們開啟的行動，經過不懈的積累堅持，再加上人們自主的行動響應，成為許多人重要的安慰，也見證艱難處境下，人文精神不滅的亮光。
【電子書】努爾的祕密圖書館
●內容簡介★2024年安妮伊札德說書人選書獎★★2023年鸚鵡螺圖書獎 金獎★★2022年IPPY美國獨立出版商圖書獎 金獎★努爾和阿米爾住在美麗的古城大馬士革。但是當砲火占據這片城市，熱鬧的商店被迫關閉，孩子們也不能去學校了。人們必須躲在陰暗擁擠的地下室，因為街道都變成了危險的戰場。努爾和阿米爾卻冒著危險，穿梭在街道的瓦礫堆之間，拾起四處散落的書本，建起一座祕密圖書館……一本在戰火中綻放希望的繪本幽暗的地下室裡，一本本重獲新生的書，點亮了黑暗，為人們帶來嶄新的盼望適讀年齡 3～6歲親子共讀，7歲以上自讀學習領域 社會、語文-國語、藝術議 題 閱讀素養、國際教育關鍵字 戰爭、敘利亞、希望●產品特色 ★真實事件啟發，融合作者經歷：敘利亞內戰中，達拉亞小鎮祕密圖書館的真實故事，觸動了曾親身經歷黎巴嫩內戰的作者，以及多年來生活在動盪政權下的繪者。在與故事的共鳴下，兩人合力創作出這本融合個人經驗與真實事件的繪本。 ★雙重畫風的碰撞與對比：繪者使用不透明水彩搭配炭筆創作，以粗糙筆觸呈現戰火下的殘破市景，鮮豔水彩則展現孩子們明亮的生命力穿梭其中。★特色歷史文化知識補充：認識敘利亞、秘密圖書館原型以及古中東8座知名圖書館。★看見生命的韌性，學習同理心與勇氣：在戰爭下，平民百姓如何過生活？艱困的環境中，人們仍為生活尋找光亮。由孩子們開啟的行動，經過不懈的積累堅持，再加上人們自主的行動響應，成為許多人重要的安慰，也見證艱難處境下，人文精神不滅的亮光。
讀懂孩子內心小劇場套書（波波今天鬧彆扭＋沙沙覺得好害羞：SEL社會情緒學習，理解與陪伴，讓孩子走出莫名情緒低潮，獲得探索世界勇氣）
●內容簡介SEL社會情緒學習繪本讓你讀懂孩子的內心小劇場，緩解情緒風暴《波波今天鬧彆扭》我不是故意的，但我就是想鬧彆扭。今天波波對什麼都有意見。媽媽提議去公園玩，他嫌鞦韆太搖、沙坑沙子太多、溜滑梯太滑；媽媽改提議去游泳，他嫌水太溼，魚還會咬他的腳趾頭！媽媽又提議去看電影，他嫌看電影要坐很久，屁股會不舒服。 波波到底怎麼了？他該怎麼擺脫鬧彆扭的情緒呢？有時候，孩子不是不聽話，只是需要被好好理解陪伴孩子走出每個莫名的情緒低潮◆ ◆ ◆《沙沙覺得好害羞》其實我很想要交朋友，但是我好害羞！今天沙沙要和媽媽去里歐家玩，她卻一點也高興不起來。里歐熱情邀請她一起扮大廚、開餐廳，沙沙只是躲在媽媽身後，沒有回應；里歐又提議當搖滾巨星，或玩太空人遊戲，雖然沙沙腦中浮現好多好多有趣的畫面，卻始終沒辦法跟著玩，最後只說：「我想回家了」。失望的里歐忍不住垂頭喪氣，沙沙覺得很愧疚，其實她也很想跟里歐當朋友，但是實在太害羞了，她該怎麼辦呢？獻給內向孩子的溫馨故事幫助孩子克服害羞，緩解社交焦慮獲得探索世界的力量和勇氣▍本書特色◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有高人氣，其溫暖可愛的風格，生動捕捉各種細膩神情和肢體動作，充分展現圖像的力量。=========================適讀年齡：3～8歲學習領域：生活課程議 題：家庭教育關 鍵 字：鬧彆扭、害羞、情緒
這本書是怎麼誕生的？愛閱讀也愛地球，讓書的生命更長久（符合SDGs責任消費與生產、氣候行動）
●內容簡介～獻給愛閱讀的你～一本書是如何誕生的？紙張和油墨從何而來？出版社、編輯、設計師的工作是什麼？印刷廠和裝訂廠負責什麼任務？作者筆下的文字和插畫家的創作，又如何轉變成我們手上的這本書呢？一本書的生命裡，有大自然的無私付出，還有許多人勤奮、努力工作的心血。當你拿起一本書，翻開第一頁，書的生命，才因你而完整。獻給每一個愛閱讀的你謝謝你，讓這本書的生命更長久！★初版書名：一本童書的誕生適讀年齡：7歲以下親子共讀、7歲～12歲自讀學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養S D G s：責任消費與生產、氣候行動●產品特色 ★ 原來一本書是這樣來的！以清晰的架構與知識拆解手法，將書籍製程分為：紙張、油墨，以及文字、繪圖作者和出版社，還有印刷和裝訂……等步驟，讓孩子了解書的製作過程。★ 愛讀書也愛環保！除了詳盡且全面的說明書的誕生過程，也提醒孩子相關環保議題，具備高濃度的知識含量與地球公民意識。★ 繪圖幽默生動，文字親切易讀！全書手繪圖形式多變且自由度高。文字經過特別安排設計，可以看故事、也能吸收知識，可依孩子的年齡層選取適合閱讀的內容。★ 入圍各項獎項：EBGE 希臘平面設計和插畫獎、國際兒童讀物聯盟IBBY兒童知識圖畫書獎、德國白烏鴉獎等獎項肯定。當你翻開一本書的時候，是否曾經想過，你手上的這本書，是怎麼誕生的呢？從紙張的生產、油墨的製造、作者與插畫家的創意輸出、編輯與設計聯手將圖文整合到最適當的版面呈現、印刷廠與裝訂廠的專業貢獻……一本書的誕生，需要很多人在家裡、辦公室、印刷廠，甚至在森林努力工作！在閱讀的同時，你也可以幫忙做到環保愛地球，讓這麼多人努力注入心力的這本書，有了更長久的生命。
【電子書】這本書是怎麼誕生的？
●內容簡介～獻給愛閱讀的你～一本書是如何誕生的？紙張和油墨從何而來？出版社、編輯、設計師的工作是什麼？印刷廠和裝訂廠負責什麼任務？作者筆下的文字和插畫家的創作，又如何轉變成我們手上的這本書呢？一本書的生命裡，有大自然的無私付出，還有許多人勤奮、努力工作的心血。當你拿起一本書，翻開第一頁，書的生命，才因你而完整。獻給每一個愛閱讀的你謝謝你，讓這本書的生命更長久！★初版書名：一本童書的誕生適讀年齡：7歲以下親子共讀、7歲～12歲自讀學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養S D G s：責任消費與生產、氣候行動●產品特色 ★ 原來一本書是這樣來的！以清晰的架構與知識拆解手法，將書籍製程分為：紙張、油墨，以及文字、繪圖作者和出版社，還有印刷和裝訂……等步驟，讓孩子了解書的製作過程。★ 愛讀書也愛環保！除了詳盡且全面的說明書的誕生過程，也提醒孩子相關環保議題，具備高濃度的知識含量與地球公民意識。★ 繪圖幽默生動，文字親切易讀！全書手繪圖形式多變且自由度高。文字經過特別安排設計，可以看故事、也能吸收知識，可依孩子的年齡層選取適合閱讀的內容。★ 入圍各項獎項：EBGE 希臘平面設計和插畫獎、國際兒童讀物聯盟IBBY兒童知識圖畫書獎、德國白烏鴉獎等獎項肯定。當你翻開一本書的時候，是否曾經想過，你手上的這本書，是怎麼誕生的呢？從紙張的生產、油墨的製造、作者與插畫家的創意輸出、編輯與設計聯手將圖文整合到最適當的版面呈現、印刷廠與裝訂廠的專業貢獻……一本書的誕生，需要很多人在家裡、辦公室、印刷廠，甚至在森林努力工作！在閱讀的同時，你也可以幫忙做到環保愛地球，讓這麼多人努力注入心力的這本書，有了更長久的生命。
【電子書】這本書是怎麼誕生的？愛閱讀也愛地球，讓書的生命更長久
●內容簡介～獻給愛閱讀的你～一本書是如何誕生的？紙張和油墨從何而來？出版社、編輯、設計師的工作是什麼？印刷廠和裝訂廠負責什麼任務？作者筆下的文字和插畫家的創作，又如何轉變成我們手上的這本書呢？一本書的生命裡，有大自然的無私付出，還有許多人勤奮、努力工作的心血。當你拿起一本書，翻開第一頁，書的生命，才因你而完整。獻給每一個愛閱讀的你謝謝你，讓這本書的生命更長久！★初版書名：一本童書的誕生適讀年齡：7歲以下親子共讀、7歲～12歲自讀學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養S D G s：責任消費與生產、氣候行動●產品特色 ★ 原來一本書是這樣來的！以清晰的架構與知識拆解手法，將書籍製程分為：紙張、油墨，以及文字、繪圖作者和出版社，還有印刷和裝訂……等步驟，讓孩子了解書的製作過程。★ 愛讀書也愛環保！除了詳盡且全面的說明書的誕生過程，也提醒孩子相關環保議題，具備高濃度的知識含量與地球公民意識。★ 繪圖幽默生動，文字親切易讀！全書手繪圖形式多變且自由度高。文字經過特別安排設計，可以看故事、也能吸收知識，可依孩子的年齡層選取適合閱讀的內容。★ 入圍各項獎項：EBGE 希臘平面設計和插畫獎、國際兒童讀物聯盟IBBY兒童知識圖畫書獎、德國白烏鴉獎等獎項肯定。當你翻開一本書的時候，是否曾經想過，你手上的這本書，是怎麼誕生的呢？從紙張的生產、油墨的製造、作者與插畫家的創意輸出、編輯與設計聯手將圖文整合到最適當的版面呈現、印刷廠與裝訂廠的專業貢獻……一本書的誕生，需要很多人在家裡、辦公室、印刷廠，甚至在森林努力工作！在閱讀的同時，你也可以幫忙做到環保愛地球，讓這麼多人努力注入心力的這本書，有了更長久的生命。
你看看你，把這裡弄得這麼亂！（十週年紀念版）
●內容簡介哎呀！部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩……怎麼到處都亂七八糟的？還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！但是……煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處都亂七八糟的，到底是誰，把這裡弄得這麼亂？2016年，《你看看你，把這裡弄得這麼亂！》首度出版，引發各界熱烈討論，並獲獎無數。10年過後，劉旭恭將重新為本書換上新封面，也讓我們來一起看看，10年過去了，又是誰，把這裡弄得這麼亂？書籍類型：童書／繪本適讀年齡：0-6歲（學齡前）、7-8歲（國小一至二年級）學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養●產品特色 ★金鼎獎作家劉旭恭獲獎無數的經典代表作品，出版十周年，以全新封面重現。★從總統、部長、部長太太、小孩到流浪漢……，到底是誰把這裡弄得這麼亂？重複循環的趣味，隱含著小小幽默與深刻寓意，引人深思。★從生活整理的訓練，到對大環境的思考；整潔與髒亂、主管對下屬、家長對小孩、內心與外在……每個人都可以在閱讀中找到自己的解讀方式，引導讀者多元思考。
【電子書】你看看你，把這裡弄得這麼亂！（十週年紀念版）
●內容簡介哎呀！部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩……怎麼到處都亂七八糟的？還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！但是……煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處都亂七八糟的，到底是誰，把這裡弄得這麼亂？2016年，《你看看你，把這裡弄得這麼亂！》首度出版，引發各界熱烈討論，並獲獎無數。10年過後，劉旭恭將重新為本書換上新封面，也讓我們來一起看看，10年過去了，又是誰，把這裡弄得這麼亂？書籍類型：童書／繪本適讀年齡：0-6歲（學齡前）、7-8歲（國小一至二年級）學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養●產品特色 ★金鼎獎作家劉旭恭獲獎無數的經典代表作品，出版十周年，以全新封面重現。★從總統、部長、部長太太、小孩到流浪漢……，到底是誰把這裡弄得這麼亂？重複循環的趣味，隱含著小小幽默與深刻寓意，引人深思。★從生活整理的訓練，到對大環境的思考；整潔與髒亂、主管對下屬、家長對小孩、內心與外在……每個人都可以在閱讀中找到自己的解讀方式，引導讀者多元思考。
【電子書】你看看你，把這裡弄得這麼亂！
●內容簡介哎呀！部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩……怎麼到處都亂七八糟的？還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！但是……煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處都亂七八糟的，到底是誰，把這裡弄得這麼亂？2016年，《你看看你，把這裡弄得這麼亂！》首度出版，引發各界熱烈討論，並獲獎無數。10年過後，劉旭恭將重新為本書換上新封面，也讓我們來一起看看，10年過去了，又是誰，把這裡弄得這麼亂？書籍類型：童書／繪本適讀年齡：0-6歲（學齡前）、7-8歲（國小一至二年級）學習領域：語文-國語、社會、藝術議 題：環境、閱讀素養●產品特色 ★金鼎獎作家劉旭恭獲獎無數的經典代表作品，出版十周年，以全新封面重現。★從總統、部長、部長太太、小孩到流浪漢……，到底是誰把這裡弄得這麼亂？重複循環的趣味，隱含著小小幽默與深刻寓意，引人深思。★從生活整理的訓練，到對大環境的思考；整潔與髒亂、主管對下屬、家長對小孩、內心與外在……每個人都可以在閱讀中找到自己的解讀方式，引導讀者多元思考。
媽媽，一定要早點睡嗎？（時間觀念+生活習慣+親子關係）
●內容簡介繼《媽媽，為什麼要快一點？》、《媽媽，100元可以買什麼？》再次開啟親子之間最常出現的對話：「媽媽，一定要早點睡嗎？」你家每晚都會上演「早點睡」的睡前大戰嗎？∕時間到了，早點睡！玩具收一收，早點睡！電視關掉，早點睡！故事書明天再看，早點睡！趕快刷牙洗臉，別玩了，該早點睡了！「媽媽，我還想要玩！一定要早點睡嗎？」 ★家長深感困擾的問題，每晚都要上演的睡前戰爭！透過繪本共讀，開啟親子對話，與孩子一起討論：為什麼一定要「早點睡」！★尚未具有時間概念的孩子VS.希望孩子早點睡的家長，以繪本生動描繪日常情境，充分傳達家長心聲，讓孩子具體理解：為什麼要「早點睡」，以及如果沒有「早點睡」所帶來的連串影響。書籍類型：童書／生活教育／品格教育繪本適讀年齡：3-8歲學習領域：社會議 題：生活教育關 鍵 字：時間觀念、生活習慣、親子關係●產品特色 ◆故事情境貼近真實生活，父母超有感：睡覺時間到了，孩子卻還玩得不亦樂乎，捨不得放下手上的玩具、關掉正在看的卡通、闔上看到一半的故事書……，而媽媽爸爸已經精疲力盡！這不正是家長和孩子每天上演的對話嗎？本書情境貼近日常，直指親子關係中亟需處理的熱門議題，引起家長共鳴。◆可愛誇張的畫風，熟悉的日常對話，引發孩子閱讀興趣：本書以可愛畫風加上再熟悉不過的日常對話，讓孩子願意閱讀、也能輕鬆閱讀，更期盼透過親子共讀，一起討論、相互理解。◆建立親子間的尊重同理，不說教、不命令：不說教、也並非家長單向的下指令，而是藉由孩子提問，讓孩子真正了解家長每天催促孩子「早點睡」背後的擔憂與困擾，也讓孩子知道「晚睡」可能會帶來的一連串影響。
【電子書】媽媽，一定要早點睡嗎？
●內容簡介繼《媽媽，為什麼要快一點？》、《媽媽，100元可以買什麼？》再次開啟親子之間最常出現的對話：「媽媽，一定要早點睡嗎？」你家每晚都會上演「早點睡」的睡前大戰嗎？∕時間到了，早點睡！玩具收一收，早點睡！電視關掉，早點睡！故事書明天再看，早點睡！趕快刷牙洗臉，別玩了，該早點睡了！「媽媽，我還想要玩！一定要早點睡嗎？」 ★家長深感困擾的問題，每晚都要上演的睡前戰爭！透過繪本共讀，開啟親子對話，與孩子一起討論：為什麼一定要「早點睡」！★尚未具有時間概念的孩子VS.希望孩子早點睡的家長，以繪本生動描繪日常情境，充分傳達家長心聲，讓孩子具體理解：為什麼要「早點睡」，以及如果沒有「早點睡」所帶來的連串影響。書籍類型：童書／生活教育／品格教育繪本適讀年齡：3-8歲學習領域：社會議 題：生活教育關 鍵 字：時間觀念、生活習慣、親子關係●產品特色 ◆故事情境貼近真實生活，父母超有感：睡覺時間到了，孩子卻還玩得不亦樂乎，捨不得放下手上的玩具、關掉正在看的卡通、闔上看到一半的故事書……，而媽媽爸爸已經精疲力盡！這不正是家長和孩子每天上演的對話嗎？本書情境貼近日常，直指親子關係中亟需處理的熱門議題，引起家長共鳴。◆可愛誇張的畫風，熟悉的日常對話，引發孩子閱讀興趣：本書以可愛畫風加上再熟悉不過的日常對話，讓孩子願意閱讀、也能輕鬆閱讀，更期盼透過親子共讀，一起討論、相互理解。◆建立親子間的尊重同理，不說教、不命令：不說教、也並非家長單向的下指令，而是藉由孩子提問，讓孩子真正了解家長每天催促孩子「早點睡」背後的擔憂與困擾，也讓孩子知道「晚睡」可能會帶來的一連串影響。
【電子書】媽媽，一定要早點睡嗎？
●內容簡介繼《媽媽，為什麼要快一點？》、《媽媽，100元可以買什麼？》再次開啟親子之間最常出現的對話：「媽媽，一定要早點睡嗎？」你家每晚都會上演「早點睡」的睡前大戰嗎？∕時間到了，早點睡！玩具收一收，早點睡！電視關掉，早點睡！故事書明天再看，早點睡！趕快刷牙洗臉，別玩了，該早點睡了！「媽媽，我還想要玩！一定要早點睡嗎？」 ★家長深感困擾的問題，每晚都要上演的睡前戰爭！透過繪本共讀，開啟親子對話，與孩子一起討論：為什麼一定要「早點睡」！★尚未具有時間概念的孩子VS.希望孩子早點睡的家長，以繪本生動描繪日常情境，充分傳達家長心聲，讓孩子具體理解：為什麼要「早點睡」，以及如果沒有「早點睡」所帶來的連串影響。書籍類型：童書／生活教育／品格教育繪本適讀年齡：3-8歲學習領域：社會議 題：生活教育關 鍵 字：時間觀念、生活習慣、親子關係●產品特色 ◆故事情境貼近真實生活，父母超有感：睡覺時間到了，孩子卻還玩得不亦樂乎，捨不得放下手上的玩具、關掉正在看的卡通、闔上看到一半的故事書……，而媽媽爸爸已經精疲力盡！這不正是家長和孩子每天上演的對話嗎？本書情境貼近日常，直指親子關係中亟需處理的熱門議題，引起家長共鳴。◆可愛誇張的畫風，熟悉的日常對話，引發孩子閱讀興趣：本書以可愛畫風加上再熟悉不過的日常對話，讓孩子願意閱讀、也能輕鬆閱讀，更期盼透過親子共讀，一起討論、相互理解。◆建立親子間的尊重同理，不說教、不命令：不說教、也並非家長單向的下指令，而是藉由孩子提問，讓孩子真正了解家長每天催促孩子「早點睡」背後的擔憂與困擾，也讓孩子知道「晚睡」可能會帶來的一連串影響。
沙沙覺得好害羞（SEL社會情緒學習繪本，緩解社交焦慮，獲得探索世界的勇氣）
●內容簡介其實我很想要交朋友，但是我好害羞！今天沙沙要和媽媽去里歐家玩，她卻一點也高興不起來。里歐熱情邀請她一起扮大廚、開餐廳，沙沙只是躲在媽媽身後，沒有回應；里歐又提議當搖滾巨星，或玩太空人遊戲，雖然沙沙腦中浮現好多好多有趣的畫面，卻始終沒辦法跟著玩，最後只說：「我想回家了」。失望的里歐忍不住垂頭喪氣，莎夏覺得很愧疚，其實她也很想跟里歐當朋友，但是實在太害羞了，她該怎麼辦呢？獻給內向孩子的溫馨故事幫助孩子克服害羞，緩解社交焦慮獲得探索世界的力量和勇氣●產品特色 ◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有高人氣，其溫暖可愛的風格，不只討喜，更描繪出文字之外的各種吸睛細節。
波波今天鬧彆扭（SEL社會情緒學習繪本，理解與陪伴，走出每個莫名的情緒低潮）
●內容簡介我不是故意的，但我就是想鬧彆扭。今天帕夫洛對什麼都有意見。媽媽提議去公園玩，他嫌鞦韆太搖、沙坑沙子太多、溜滑梯太滑；媽媽改提議去游泳，他嫌水太溼，魚還會咬他的腳趾頭！媽媽又提議去看電影，他嫌看電影要坐很久，屁股會不舒服。 波波到底怎麼了？他該怎麼擺脫鬧彆扭的情緒呢？有時候，孩子不是不聽話，只是需要被好好理解陪伴孩子走出每個莫名的情緒低潮●產品特色 ◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有極高人氣，其溫暖可愛的風格，不只討喜，更描繪出文字之外的各種吸睛細節。
貓咪有穿衣服嗎？
●內容簡介開啟對世界的好奇與探索就從觀察萬物的「衣服」開始吧！「貓咪有穿衣服嗎？」從一個好奇提問開始，小男孩展開了一連串對生活周遭以及世界的觀察與想像。貓咪的花紋、水果的表皮、蟲子的外殼、種子的樣貌，甚至花朵與大樹的外觀，都是萬物的「衣服」呢！這些衣服有什麼樣的色彩、質地、形狀、氣味呢？媽媽告訴他：種子長大之後會開花，有些還會長成小樹苗。樹苗長大之後，變成樹木，再變成森林，就成了地球的衣服！這是一場認識世界的五感之旅。讓孩子從生活中發現每件事物的獨特樣貌，培養對萬物的觀察力，隨著小男孩的探索之旅，世界處處充滿驚奇，用眼睛去看、用小手去摸、用心感受萬物的模樣與價值。在不知不覺中，愛惜自然、尊重生命的種子，已悄悄種進了心裡。【故事節錄】早上，一隻小貓出現在窗外。男孩心想：「貓咪有穿衣服嗎？」牠們有條紋的、斑點的、花花的衣服。真好看！男孩經過一個水果攤。他心想：「水果有穿衣服嗎？」它們有刺刺的、毛毛的、光滑的衣服。好有趣！接著，男孩又看到了蟲子、種子的衣服。在媽媽的陪伴下，男孩知道，種子會發芽、長大、開花，最後，樹苗長大，變成樹木，再變成森林，森林就成了地球的衣服！【延伸活動】1. 看一看，找一找，想一想，在你的身邊又有哪些有趣的衣服呢？用畫的、寫的方式，把它們記錄下來。2. 試試看，找一件你覺得最特別的衣服，用說的或寫的方式，把它描述出來。適讀年齡︱0~3歲親子共讀，4~8歲自讀學習領域︱語文-國語、自然與科技、綜合活動、藝術議 題︱環境、閱讀素養、戶外教育S D G s︱陸域生態關 鍵 字︱生活觀察、形容詞運用、認知學習、地球●產品特色 * 透過小男孩觀察世界的視角，「○○有穿衣服嗎」的純真提問，帶領大小讀者觀察生活周遭、以及世界萬物的「衣服」。* 富有節奏的文字，溫柔清新的圖像，用擬人化的方式，引導孩子看見生活周遭以及大自然中的各種「衣服」，將認知學習化為生動有趣的閱讀情境。* 適合親子共讀，閱讀故事之餘，更能延伸為各種實體小活動：用五感感受身邊萬物的「衣服」，從日常生活中發現不一樣的欣賞角度，還可以練習用各種形容詞來描述這些獨一無二的「衣服」。* 在潛移默化中，傳達萬物共存共生、愛惜自然、尊重生命的概念。
【電子書】貓咪有穿衣服嗎？
●內容簡介開啟對世界的好奇與探索就從觀察萬物的「衣服」開始吧！「貓咪有穿衣服嗎？」從一個好奇提問開始，小男孩展開了一連串對生活周遭以及世界的觀察與想像。貓咪的花紋、水果的表皮、蟲子的外殼、種子的樣貌，甚至花朵與大樹的外觀，都是萬物的「衣服」呢！這些衣服有什麼樣的色彩、質地、形狀、氣味呢？媽媽告訴他：種子長大之後會開花，有些還會長成小樹苗。樹苗長大之後，變成樹木，再變成森林，就成了地球的衣服！這是一場認識世界的五感之旅。讓孩子從生活中發現每件事物的獨特樣貌，培養對萬物的觀察力，隨著小男孩的探索之旅，世界處處充滿驚奇，用眼睛去看、用小手去摸、用心感受萬物的模樣與價值。在不知不覺中，愛惜自然、尊重生命的種子，已悄悄種進了心裡。【故事節錄】早上，一隻小貓出現在窗外。男孩心想：「貓咪有穿衣服嗎？」牠們有條紋的、斑點的、花花的衣服。真好看！男孩經過一個水果攤。他心想：「水果有穿衣服嗎？」它們有刺刺的、毛毛的、光滑的衣服。好有趣！接著，男孩又看到了蟲子、種子的衣服。在媽媽的陪伴下，男孩知道，種子會發芽、長大、開花，最後，樹苗長大，變成樹木，再變成森林，森林就成了地球的衣服！【延伸活動】1. 看一看，找一找，想一想，在你的身邊又有哪些有趣的衣服呢？用畫的、寫的方式，把它們記錄下來。2. 試試看，找一件你覺得最特別的衣服，用說的或寫的方式，把它描述出來。適讀年齡︱0~3歲親子共讀，4~8歲自讀學習領域︱語文-國語、自然與科技、綜合活動、藝術議 題︱環境、閱讀素養、戶外教育S D G s︱陸域生態關 鍵 字︱生活觀察、形容詞運用、認知學習、地球●產品特色 * 透過小男孩觀察世界的視角，「○○有穿衣服嗎」的純真提問，帶領大小讀者觀察生活周遭、以及世界萬物的「衣服」。* 富有節奏的文字，溫柔清新的圖像，用擬人化的方式，引導孩子看見生活周遭以及大自然中的各種「衣服」，將認知學習化為生動有趣的閱讀情境。* 適合親子共讀，閱讀故事之餘，更能延伸為各種實體小活動：用五感感受身邊萬物的「衣服」，從日常生活中發現不一樣的欣賞角度，還可以練習用各種形容詞來描述這些獨一無二的「衣服」。* 在潛移默化中，傳達萬物共存共生、愛惜自然、尊重生命的概念。
【電子書】貓咪有穿衣服嗎？
●內容簡介開啟對世界的好奇與探索就從觀察萬物的「衣服」開始吧！「貓咪有穿衣服嗎？」從一個好奇提問開始，小男孩展開了一連串對生活周遭以及世界的觀察與想像。貓咪的花紋、水果的表皮、蟲子的外殼、種子的樣貌，甚至花朵與大樹的外觀，都是萬物的「衣服」呢！這些衣服有什麼樣的色彩、質地、形狀、氣味呢？媽媽告訴他：種子長大之後會開花，有些還會長成小樹苗。樹苗長大之後，變成樹木，再變成森林，就成了地球的衣服！這是一場認識世界的五感之旅。讓孩子從生活中發現每件事物的獨特樣貌，培養對萬物的觀察力，隨著小男孩的探索之旅，世界處處充滿驚奇，用眼睛去看、用小手去摸、用心感受萬物的模樣與價值。在不知不覺中，愛惜自然、尊重生命的種子，已悄悄種進了心裡。【故事節錄】早上，一隻小貓出現在窗外。男孩心想：「貓咪有穿衣服嗎？」牠們有條紋的、斑點的、花花的衣服。真好看！男孩經過一個水果攤。他心想：「水果有穿衣服嗎？」它們有刺刺的、毛毛的、光滑的衣服。好有趣！接著，男孩又看到了蟲子、種子的衣服。在媽媽的陪伴下，男孩知道，種子會發芽、長大、開花，最後，樹苗長大，變成樹木，再變成森林，森林就成了地球的衣服！【延伸活動】1. 看一看，找一找，想一想，在你的身邊又有哪些有趣的衣服呢？用畫的、寫的方式，把它們記錄下來。2. 試試看，找一件你覺得最特別的衣服，用說的或寫的方式，把它描述出來。適讀年齡︱0~3歲親子共讀，4~8歲自讀學習領域︱語文-國語、自然與科技、綜合活動、藝術議 題︱環境、閱讀素養、戶外教育S D G s︱陸域生態關 鍵 字︱生活觀察、形容詞運用、認知學習、地球●產品特色 * 透過小男孩觀察世界的視角，「○○有穿衣服嗎」的純真提問，帶領大小讀者觀察生活周遭、以及世界萬物的「衣服」。* 富有節奏的文字，溫柔清新的圖像，用擬人化的方式，引導孩子看見生活周遭以及大自然中的各種「衣服」，將認知學習化為生動有趣的閱讀情境。* 適合親子共讀，閱讀故事之餘，更能延伸為各種實體小活動：用五感感受身邊萬物的「衣服」，從日常生活中發現不一樣的欣賞角度，還可以練習用各種形容詞來描述這些獨一無二的「衣服」。* 在潛移默化中，傳達萬物共存共生、愛惜自然、尊重生命的概念。
媽媽，100元可以買什麼？（《媽媽，為什麼要快一點？》作者新作‧金錢價值觀＋親子關係＋共讀繪本）
●內容簡介★最懂父母心聲、暢銷繪本《媽媽，為什麼要快一點？》作者新作★最貼近親子生活日常的主題繪本＼ 媽媽，100元可以買什麼？ ／跟孩子一起討論，「錢」該怎麼用？翻開這本書，忍不住呼喊～這不就是我跟孩子每天的生活場景嗎？從便利商店、百元商店、蛋糕店、肉鋪、麵包店，到壽司店、停車場，甚至彩券行……親子一起展開「100元」購物大挑戰！挑戰1：預算V.S.欲望如何平衡？ 在便利商店：孩子什麼都想買，超過100元了，怎麼辦？挑戰2：這兩句話有什麼不同呢？金錢觀的思考 在百元商店：「這個才賣100元？」、「這個竟然要100元？」真的要買嗎？挑戰3：價值的判斷 在肉鋪：100元的豬肉比牛肉還多，牛肉比較高級嗎？挑戰4：物價上漲時的消費選擇 在壽司店：鮪魚壽司漲價了耶！要妥協吃鮭魚壽司嗎？挑戰5：原來地點也會影響物價 在停車場：鬧區停20分鐘就要100元，郊區卻可以停一小時？挑戰6：金錢的附加價值 在彩券行：100元不只可以買東西，也可以買一個機會喔～挑戰7：想想看，怎麼用你的零用錢？ 在我的存錢筒：100元可以買什麼呢？生活不容易呀～～～（淚目）從便利商店開啟的母子對話，建立孩子的理財觀與生活態度，從熟悉的生活情境中，建構孩子的價值觀與生存智慧。◆該怎麼和孩子共讀這本書？‧如果是你，會怎麼做？繪本裡的每一個場景，我們都不陌生！卻不見得都有機會了解孩子的選擇。共讀時，親子一起討論：如果你是主角，會怎麼做呢？例如：鮪魚壽司漲價了，孩子會妥協吃鮭魚壽司嗎？或者有其他選擇呢？引導孩子思考並說出內心的想法。‧實際運用在生活中吧！現學現賣～和孩子去便利商店時，進行「100元可以買什麼？」遊戲。讓孩子用100元選擇自己要買的東西，在遊戲中用輕鬆有趣的方式引導孩子如何善用金錢，做出消費選擇。......................................................................書籍類型 童書／生活教育／金錢觀／價值觀適讀年齡 3～5歲親子共讀；6歲以上自讀學習領域 社會、數學、綜合活動議 題 家庭教育、生活教育SDGs 12-負責任的消費與生產關 鍵 字 價值觀、金錢觀、生活教育、消費習慣、親子關係、親子理財●產品特色 ◆最懂父母心聲、暢銷繪本《媽媽，為什麼要快一點？》作者新作水滴文化一月出版了作者中川宏貴的繪本《媽媽，為什麼要快一點？》引起廣大父母共鳴與討論分享。作者擅長以幽默風格說出父母的內在心聲，傳達孩子的內在世界，讓親子間透過繪本建立尊重同理，減少教養對立。◆貼近生活日常，父母超有共鳴以母子在便利商店的對話開啟故事內容。繪本中每一個場景都是你我的生活日常，100元也可能是孩子的零用錢，希望透過《媽媽，100元可以買什麼？》出版，陪伴父母一起討論親子關係第二道難題──和孩子討論「錢」該怎麼用？◆故事敘述角度生動幽默、畫風有趣中川宏貴是一位幽默的說故事大師，擅長用不說教且幽默的口吻，切入故事核心，道出親子相處中值得探討與倍受關注的議題。繪者的畫風生動有趣，畫中的細節描繪讓讀者會心一笑，貼合作者行文風格。◆建立價值觀與生存智慧，親子共讀最佳讀物藉由便利商店、百元商店、肉鋪、麵包店、蔬果行、停車場甚至彩券行等讀者熟悉的生活情境，該如何運用100元的親子對話，帶出理財觀與生活態度，建構孩子的價值觀與生存智慧。
誰說不能往上挖？【勇氣無限版】（勇於嘗試‧建立自信‧好書大家讀、新生閱讀計畫書單）
●內容簡介＝勇於嘗試 才有機會看見不一樣的風景＝～鼓勵孩子挖掘內心勇氣的溫暖故事～練習給自己大大的肯定擁有自信、跨出勇敢的那一步！「也許我的個子小，但我可以做大事！」這是一個關於勇氣的故事。小鼴鼠莫里斯個子小小的，內心卻藏著大大的勇氣。他和哥哥們住在地洞裡……嗯，他總是有些不一樣！有一天，哥哥們發現：食物竟然吃光了！哎呀，這該怎麼辦才好？「挖！往下挖！深深的往地底下挖！」所有鼴鼠拼命的往地底下挖，個子小小的莫里斯卻有個絕佳的好點子！猜猜看，他想到什麼好辦法拯救大家呢？有什麼美麗的驚喜和朋友，等待著莫里斯呢？只要一點點勇氣、不怕和別人「不一樣」，每個人都可以創造無限大的可能！●產品特色 1. 美國知名兒童節目製作人 跨界創作：清新溫暖、觸動人心的繪本故事，關於勇氣、突破自我限制！藉由豐富清新的圖畫，鼓勵孩子勇於嘗試，和別人不一樣也沒關係， 讓孩子練習給自己大大的肯定！2.繪本推手李貞慧老師翻譯、專文導讀：知名繪本推廣老師，長期介紹許多大小讀者喜愛的童書繪本。將繪本中豐富的故事意涵融入共讀技巧中，讓孩子更能領會閱讀的樂趣、看懂繪本獨創的語言與意義。3. 國際指標繪本評論好評讚譽，榮獲「好書大家讀好書推薦」、「閱讀起步走」、「國小新生閱讀計畫」、「中小學生優良課外讀物」等獎項推薦。
感動人心的微型藝術繪本套書：療癒力滿滿！手工製作場景 X 定格動畫攝影（小紙團＋小黑暗）
●內容簡介手工製作場景 X 定格動畫攝影荷蘭微型藝術家瑪麗特 • 寇可充滿魅力的微型世界，跟著小黑暗&小紙團一起面對恐懼、尋找希望！▍套書特色◆繪本推廣人「海狗房東」翻譯及專文導讀推薦◆BONUS！精彩幕後花絮瞭解作者創作過程～◆創作形式獨特並具代表性，值得細細玩味的收藏繪本！荷蘭微物設計師以平面設計與電影結合的方式，使用攝影、手作場景和定格動畫的技法，創造出以「靜物」作為媒材的繪本。書中所有角色、道具和場景皆為手工立體製作，再拍攝為定格畫面。藉由複合媒材創造出一個值得細細玩味，吸引讀者觀賞細微圖像的繪本藝術。◆充滿魅力的敘事手法，宛如紙上劇場的細節佈景！獨特的迷你世界設定，透過微小物件和文字敘述，使用鏡頭來捕捉抽象與具象的細緻平衡，創造出屬於作品的現實並將其呈現於影像中。◆故事角色可愛迷人，情節生動！剪紙+模型+攝影+分鏡，讓舊物品賦予新的價值重拾失落之物的美好，並探討恐懼、勇氣與接納自我的議題，巧妙講述黑暗自我發現的故事。故事溫馨充滿希望，帶給我們勇氣與安慰！▍故事簡介《小紙團》充滿魅力的微型世界 ，跟著小紙團一起尋找希望一個被遺忘的小紙團，勇敢展開一段關於重生與希望的冒險。在這場奇妙的旅程中，每個小小的存在，都有屬於自己的希望和力量 ……在一個平凡的日子、普通的小鎮上，有個小紙團從窗戶掉了下來……小紙團穿梭在大街小巷，遇見其他被遺棄的夥伴。大家都說，被丟掉的東西就沒有用了，可是，小紙團並不這麼認為！皺巴巴的小紙團決心要幫助新朋友們重獲新生 ……《小黑暗》栩栩如生的微型世界 ，跟著小黑暗一起面對恐懼全新視角講述黑暗的故事，讓我們學會面對恐懼，發現每個時刻的獨特之美，並以溫馨故事帶來勇氣與希望。文字沉靜溫暖，擁抱黑夜的美好。在森林深處，黑暗悄悄醒來，膽怯的躲在棉被下，羨慕閃閃發光的光明。然而，當他踏上一場探索未知的旅程，夜晚的星光、月亮與營火，床邊故事和道晚安的輕吻，黑暗發現了黑夜的溫柔與美麗……▍專文導讀海狗房東 本書譯者‧繪本作家▍各界名人 真摯推薦（依姓名筆畫排序）李若昕｜繪本作家林辰唏｜演員、作家查理小姐｜插畫家陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長湯舒皮｜圖文創作者黃筱茵｜資深兒童文學工作者劉亞菲｜繪本譯者盧方方∣後青春繪本館主編賴嘉綾｜作家、繪本評論人簡嫚書｜演員檸 檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 ●作者的話 -《小紙團》從一個紙團開始打造的微型城市《小紙團》開始於一個簡單的靈感——有一天，我桌上出現了一張揉成一團、皺巴巴的紙。我開始思索：他為什麼在這裡？他會遇到什麼事情？他會碰到哪些東西？他在想什麼？……就這樣一步一步地建構出角色、故事，以及一個微型城市，而小紙團的故事，就在這個城市中展開。每個角色，都有自己的故事我試圖將《小紙團》中的每個角色賦予人設，希望讀者更能夠認同他們，甚至可以將自己投射其中，讓故事更有深度與真實感。故事的主角小紙團，是一個被丟棄的皺紙團，卻帶著對世界的好奇心以及探索未知的渴望。他在城市中發現了其他同樣被遺棄的物品，這些小傢伙各有特色，也各有自己的回憶與故事。小紙團與他的新朋友結伴同行，就像帶著讀者前往一段溫暖又動人的冒險，讀者或許也可以在其中，找到與自己情感和經歷相呼應的共鳴。全手工打造，紙的微型城市有了故事雛形後，接下來就得將想法具象化，並且確立故事的風格和整體的氛圍。為了讓這個微型世界更有層次與肌理，也能夠承載我腦袋裡不斷咕嚕咕嚕冒出來的各種可能性，我決定捨棄傳統插畫，使用手工紙以及大量紙板作為媒材，以全手工打造出每一幕場景，試著將現實世界和想像力融合在一起。我希望這種運用紙材打造的效果，能讓讀者更沉浸在故事裡，像是在探索一個活生生的微型世界，也像是看電影一般身歷其境。用創意，讓「沒用了」的物品重生「永續」是《小紙團》的核心主題。我希望透過這個故事，用輕鬆的方式呈現回收與再利用的重要性。故事中那些被認為「沒用了」的物品，因為被重新賦予新生命，而再次綻放光彩。小紙團的冒險鼓勵我們重新審視身邊那些「沒用了」的東西，並利用創造力讓它們擁有新價值。期待這本書可以是有生命力又充滿奇幻色彩的作品。▍推薦語◆跟著小主角的一場旅行，進入有著真實元素，卻也充滿想像力的探險世界。透過作者微型攝影視角、光影與場景的設計，畫面中的真實與想像並行著，創造出不同層次的閱讀體驗。──李若昕｜繪本作家◆生命中每個際遇，能成為夥伴，都是難得可貴的事。我們在服務他人中，同時獲得自身價值的肯定也意外的得到許多溫暖。小紙團不再只有他自己，而在這個服務之中成為一個整體，當我們進入這樣的連結中，喜悅的感受也從心底展開！──林辰唏｜演員、作家◆這個故事最打動我之處在於，它帶著孩子們發現，缺少零件的東西並不是壞掉，而是有機會找到新夥伴，組合出全新的變化，啟發他們對「組合與創造」的想像力。身邊的物品蘊含無限可能，只要用心，就能賦予它們新的生命。──查理小姐｜插畫家◆創作者突破了二維的限制轉換概念，運用了紙板特質營造城市街景與棄物再利用的可能。──賴嘉綾｜作家、繪本評論人◆每個被丟棄的物品，都曾承載過某人的故事與溫度。一個意外飄落的小紙團，卻用最純粹的善意，開啟了改變的可能。透過作者精緻的微型場景，我們看見回收之外的另一種選擇：當我們願意停下腳步，重新凝視那些殘缺的事物，或許能找到事物重生的契機。──檸 檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 《小黑暗》-我「拍」出一本黑漆漆的繪本！透過《小黑暗》，我想帶大家走進「黑暗」的世界，認識一個與眾不同的角色——黑暗。黑暗的發現自我之旅故事中的「黑暗」，從未真正感到自在，因為他總認為自己帶給人們的只有恐懼和不安，甚至因此感到羞愧。他羨慕光明的美麗與力量，渴望像光明一樣受到大家喜愛。然而，在這場即將開始的夜晚冒險中，黑暗展開了一段發現自我的旅程；在一個神祕角色的引導下，他將慢慢發現始終被自己忽略的美好一面。勇敢踏入未知，接受真實的自己這個故事講述的是戰勝恐懼、找到自我價值，並學會接受真實的自己。有時候，我們必須勇敢地踏入未知，才能找到回家的路。在充滿光的生活中，我們總是尋求光帶來的安全感，很少關注黑暗能為我們提供什麼。黑暗象徵著未知的世界，通過面對未知以及我們的恐懼與情感，我們能更深入地了解這些情感的根源，進而認識自己是誰。像電影一樣真實生動跟《小紙團》一樣，《小黑暗》裡的所有圖像，都是我手工製作、然後加以拍攝的。但是有別於《小紙團》全部使用紙的素材，《小黑暗》則是使用木材、泡沫、冰棒棍、森林裡的樹枝、乾花、黏土等等五花八門的材料，再運用各種光源營造氛圍，構築出黑暗的世界，就像在拍電影一樣。這種創作方式讓我非常入迷，因為每件物品都是獨一無二的，讓故事看起來更加真實生動，希望也能讓閱讀這本繪本的你更能沉浸其中。最後，我想分享一個書中隱藏的小彩蛋：你發現了嗎？在書的最後一頁，所有星球都有自己的名字：棉花糖星球、黃色布丁星球、漢堡軟糖星球和巧克力星球！都是我喜歡的小零嘴。▍推薦語◆跟著小主角的一場旅行，進入有著真實元素，卻也充滿想像力的探險世界。透過作者微型攝影視角、光影與場景的設計，畫面中的真實與想像並行著，創造出不同層次的閱讀體驗。──李若昕｜繪本作家◆不論黑暗光明都各自帶來不同的體驗，每一份體驗都是一場冒險！在路途中我們與自己相遇，透過冒險中經驗的差異帶來的不同風景，而我們也因為這樣的冒險變得勇敢且更貼近自己！──林辰唏｜演員、作家◆這本繪本讓我感受到如同聆聽搖籃曲般的溫暖與放鬆。故事開頭巧妙化解孩子對黑暗的恐懼，彷彿與小黑暗同行，踏入童年幻想的黑夜冒險，逐漸放下害怕，發現隱藏在夜色中的溫柔與光亮。實物與模型的場景，使這場歷險更具臨場感。──查理小姐｜插畫家◆每個靈魂深處都有一片無法觸及的黑暗，卻鮮少有人願意凝視它、擁抱它。這本書以精緻微型場景，將那份最私密的恐懼具象化為一個怯懦的小黑暗，帶著我們走入夜的國度。在星光與微光交織的溫柔裡，我們彷彿看見了自己那顆躲藏的心，終於明白：唯有正視脆弱，才能尋得真實的光明。──檸 檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主
