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【電子書】復華一街的奇蹟：閱讀的無限可能
「只有喜愛閱讀的老師，才有能量影響學生愛上閱讀」 翻開一本書，就像打開一個新世界，書籍可以帶著我們踏遍世界各地、穿梭古今，乘著文字的翅膀，盡情遨遊書海，發現世界的美和多采多姿。 楊秀嬌老師自2015年接任內壢國中的圖書教師以來，從最初的跌跌撞撞，改善狹小圖書館空間、營造舒適閱讀環境，逐漸倒吃甘蔗，許多發想的課程，成了一幕幕深受親師生喜愛的美好回憶…… 「老師介紹了各式書籍，擴大我的閱讀脾胃，治療了我的閱讀偏食。」 「我們將作品出版成一本繪本，讓我覺得非常有成就感！」 「透過走讀課程，寓教於樂，讓莘莘學子們在輕鬆的氣氛中吸收知識！」 從讀書心得、製作繪本與動畫，進而走出戶外——走讀課程，延伸至環境教育、多元文化、手寫春聯與陶瓷彩繪……透過一次次的實踐發現了閱讀教育的無限可能！ 本書特色 1. 「教育部閱讀磐石獎」「教育部教學卓越金質獎」「全國學校經營與教學創新KDP標竿」，獲獎三冠王的內壢國中，校內幕後閱讀推手的楊秀嬌老師，不藏私分享如何激發學生的創作熱情！ 2. 41篇文章，盡數內壢國中的特色課程與親師生的美好回憶！ 3. 陳昭珍（教育部全國圖書教師輔導團召集人）、謝益修（桃園市內壢國中校長）、林祺文（桃園市東興國中校長）、郭玉梅（桃園國中退休教師）、薛慧枝（教育部閱讀磐石推手）的專序好評推薦，以及50位專業推薦人的贊聲肯定！
【電子書】看懂孩子在想什麼！：100幅兒童繪畫的心理祕密
當孩子還不會完整表達，透過具體簡單的步驟方法，看懂3~12歲孩子的繪圖，瞭解孩子的內心想法幫助孩子成長！ 教育觀察筆記步驟123 作者歷經10年，依據孩子的畫作，記錄孩子的生活、習性與邏輯思考模式，累積近六百幅兒童的畫作。 父母教養讀心術 透過孩子的繪圖內容，提醒家長應該特別注意孩子哪些行為問題，重新調整與孩子的互動模式！ 本書特色 為什麼孩子總是喜歡用黑色的色筆來著色？ 為什麼孩子畫出高高的圍牆？與黑壓壓的馬路？ 100幅兒童畫收錄X教育觀察筆記步驟123X父母教養讀心術
