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潤物有聲集：國文課的故事及探索
這本書像是一場國文老師的「心靈實境秀」，邀請讀者一起探索國文課堂的幕後故事與教學現場的真實片段。書中的每一篇文章，原本只是作者在106至109學年度間發表在臉書上的隨筆，卻逐漸累積成一段段深刻的教學經驗和人生體悟。這些文字，不僅回答了「國文課堂上究竟發生了什麼？」這個問題，更呈現了在課堂中與學生相處的點滴，與國文教育的掙扎和期待。正當臺灣的教育界為了文言和白話的比例爭論不休時，作者身在芬蘭，心系台灣，創立了「高中國文365」的專頁，以「潤物有聲集」這個欄目來記錄自己的教學反思。這些文字不僅是「教什麼」「怎麼教」的實踐，也是一段段動人的生命故事。透過課堂中的真實情境，作者與學生的互動、課堂的討論、經典的碰撞，無不展示了教學的細膩與豐富。書中沒有高高在上的教條，只有一位國文老師在課堂上真誠地投入與學生成長的點滴。這不僅是一本國文課的故事集，更是一位老師的「教學告白」——那些無法被條條框框概括的真實經驗，如同生命中的斑駁光影，觸動人心。每一位關心教育、熱愛文字、甚至是尋找自我成長的人，都能在其中找到共鳴，並感受到教學現場那股溫暖的生命力。
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2022各國人事制度：比較人事制度[增19版](大學用書/學術著作)
本書以論述英、美、法、德、日與中國大陸等六國的人事制度為主。全書分為「國家篇」與「制度篇」分別論說。內容取材橫跨10年，尤重近來各國之法制改革資料的比較分析。兼顧學理與制度比較之探討，為本書特出之處。本書之編排搭配圖片表格輔助解說，並保留各國制度之原文，及輔以必要之中文說明，方便讀者查找與對照。本版內容資料隨各國最新之制度變更做更新，可幫助讀者穿越語文之限制，獲取最新資訊。一般著述容易避而不談，本書所欲特加探討的特色：1. 中國大陸人事制度。2. 各國政務官管理。3. 各國行政機關幕僚長制度。4. 各國高等文官管理。5. 各國勞動三權。6. 各國政府組織精簡。7. 各國人事機關組織體制。8. 「開發中」與「開發」國家人事制度比較。
公共衛生新思維
2019年底武漢爆發新冠肺炎大流行，公共衛生已必須要有新思維，才足以應對。新冠病毒具有強大殺傷力、快速傳染力、隨機突變力，再加上無症狀潛伏力。傳統的防疫除疫的「化約模式」、「線性模式」，已無從處理新的複雜性( c o m p l e x i t y ) 、「非線性」的公共衛生症狀。本書分為理論篇、台灣篇、和世界篇。理論篇專注於新思維的闡述，包括目前最流行的健康權、健康照護、公共衛生的複雜性理論、A I 與智慧醫療、與公共衛生政策基層體制的爭論。台灣篇探討食品安全衛生管理法的修定，並以「政策窗」觀點說明；及比較兩岸醫生訓練、醫師執照考試的不同。世界篇敘述複雜性科學進入英美公共衛生領域、世界衛生組織及其工作、打擊全球的衛生貪腐、以及全球醫療一體。公共衛生新思維對於處理複雜性衛生情況，可以提供全新的思考與視野。
我國新冠病毒防疫政策之研究
自從2019年底、2020年初武漢發生新冠病毒肺炎大流行，經過一年半載的發展，新冠病毒的足跡已經飄過五大洋六大洲。隨著全球化以及交通工具的快速發展，原本只是侷限在一個地方的病毒，也有機會向外擴展。目前人類對於病毒的世界還很茫然，因為對於微小的世界還有很多未知東西。作者嘗試從我國新冠病毒防疫政策之研究，探討這未知的世界，知識的累積是要透過前人的努力，步舞前人追蹤新冠病毒疫情，一起參與人類合作對抗新冠病毒的盛事。本書《我國新冠病毒防疫政策之研究》共計七章，分別是第一章導論、第二章理論基礎與文獻探討、第三章決策者或決策機構、第四章決策環境、第五章決策目標與政策產出、第六章政策執行與後果評估、第七章結論。謹以本書獻給天下所有對抗肆虐全球新冠病毒第一線的醫護人員、中央及地方政府官員，帶領全國百姓共度難關。對中央研究院、各公私立大學醫學院校研究機構、民間企業配合政府，不眠不休研究、生產抗COVID-19檢測試劑、疫苗、藥品、口罩、消毒等戰略物資，以及所有幕後有功人員致以最高的敬意。尤其是，要為世界人類因新冠病毒確診致病7508萬人、死亡167萬人，致以最深沉的哀思和追悼。
【電子書】我國新冠病毒防疫政策之研究
自從2019年底、2020年初武漢發生新冠病毒肺炎大流行，經過一年半載的發展，新冠病毒的足跡已經飄過五大洋六大洲。隨著全球化以及交通工具的快速發展，原本只是侷限在一個地方的病毒，也有機會向外擴展。目前人類對於病毒的世界還很茫然，因為對於微小的世界還有很多未知東西。作者嘗試從我國新冠病毒防疫政策之研究，探討這未知的世界，知識的累積是要透過前人的努力，步舞前人追蹤新冠病毒疫情，一起參與人類合作對抗新冠病毒的盛事。本書《我國新冠病毒防疫政策之研究》共計七章，分別是第一章導論、第二章理論基礎與文獻探討、第三章決策者或決策機構、第四章決策環境、第五章決策目標與政策產出、第六章政策執行與後果評估、第七章結論。謹以本書獻給天下所有對抗肆虐全球新冠病毒第一線的醫護人員、中央及地方政府官員，帶領全國百姓共度難關。對中央研究院、各公私立大學醫學院校研究機構、民間企業配合政府，不眠不休研究、生產抗COVID-19檢測試劑、疫苗、藥品、口罩、消毒等戰略物資，以及所有幕後有功人員致以最高的敬意。尤其是，要為世界人類因新冠病毒確診致病7508萬人、死亡167萬人，致以最深沉的哀思和追悼。
【電子書】各國人事制度：比較人事制度
本書以論述英、美、法、德、日與中國大陸等六國的人事制度為主。全書分為「國家篇」與「制度篇」分別論說。內容取材橫跨10年，尤重近來各國之法制改革資料的比較分析。兼顧學理與制度比較之探討，為本書特出之處。本書之編排搭配圖片表格輔助解說，並保留各國制度之原文，及輔以必要之中文說明，方便讀者查找與對照。本版內容資料隨各國最新之制度變更做更新，可幫助讀者穿越語文之限制，獲取最新資訊。一般著述容易避而不談，本書所欲特加探討的特色：1. 中國大陸人事制度。2. 各國政務官管理。3. 各國行政機關幕僚長制度。4. 各國高等文官管理。5. 各國勞動三權。6. 各國政府組織精簡。7. 各國人事機關組織體制。8. 「開發中」與「開發」國家人事制度比較。
民主與法治的出路
民主是人民當家作主，法治是國家依法統治，兩者相對而生，結合發展，人類生活的任何層面均已離開不了，對國家社會的現在與未來也有無與倫比的重要性。兩者本應同等重視、平衡發展，惟當今國人不乏重民主而輕法治者，誠屬遺憾！本書分從這兩個角度出發，分別探討理論與實務層面，並提出改進建議，期能找到美好的出路。民主與法治二者俱是當前社會最重要的主流價值，其重要性毋庸置疑。很高興可以撰寫本書的修正版序，這表示本書闡述的理念，尚能得到讀者諸君的認同，亦能經得起市場的檢驗。約莫二年前，本書即已售罄，出版社不斷催促再版，只因自我要求與堅持，如要再版一定得從頭徹尾檢視與修正，故只應允先以「加印」方式面對市場需求，容後再修正出版。惟因筆者蹉跎再三，在「修妝補容」一番，稍可見人後，終於走出來了。本次修正再版，主要是配合實際現況酌予修正，另增列一些章節，如行政法人法、遊說法等節，亦因現在法規查考方便之考量，而刪除原附錄的相關法規。修正後全書仍分6 篇，但擴增為64 節。筆者才疏學淺、能力不足，內文如有謬誤之處，尚祈諸先進方家 叼在「學術本一家」之旨，不吝珠玉誨正，是所至盼！
【電子書】民主與法治的出路
民主是人民當家作主，法治是國家依法統治，兩者相對而生，結合發展，人類生活的任何層面均已離開不了，對國家社會的現在與未來也有無與倫比的重要性。兩者本應同等重視、平衡發展，惟當今國人不乏重民主而輕法治者，誠屬遺憾！本書分從這兩個角度出發，分別探討理論與實務層面，並提出改進建議，期能找到美好的出路。民主與法治二者俱是當前社會最重要的主流價值，其重要性毋庸置疑。很高興可以撰寫本書的修正版序，這表示本書闡述的理念，尚能得到讀者諸君的認同，亦能經得起市場的檢驗。約莫二年前，本書即已售罄，出版社不斷催促再版，只因自我要求與堅持，如要再版一定得從頭徹尾檢視與修正，故只應允先以「加印」方式面對市場需求，容後再修正出版。惟因筆者蹉跎再三，在「修妝補容」一番，稍可見人後，終於走出來了。本次修正再版，主要是配合實際現況酌予修正，另增列一些章節，如行政法人法、遊說法等節，亦因現在法規查考方便之考量，而刪除原附錄的相關法規。修正後全書仍分6 篇，但擴增為64 節。筆者才疏學淺、能力不足，內文如有謬誤之處，尚祈諸先進方家 叼在「學術本一家」之旨，不吝珠玉誨正，是所至盼！
國際跨語言與文化
「國際跨語言與文化」，是繼「21 世紀聯合國與全球治理」出版 之後，另一項斗膽嘗試。想了解聯合國國際語言使用的情形，聯合 國各會員國之間語言分布，暨交往互動過程當中，自然形成語言模 式，所產生的文化隔閡和認知上的異同，試圖就實際上的個案來加以理解。 因受各國文化的不同認知，同樣的語言和意思表示，卻有不同的 理解，在科學研究和各個領域知識的累積上，確實深受影響。學術 如此，更甭論實務界外交和國際關係之交流，亦常遭遇同樣的困境， 心中不免興起一窺究竟之念頭。 按理，「語言與文化」較屬於語言與人文學科，且偏向國內，吾 嘗試將這個議題擴大到跨國際，其涉足之處，多帶一點社會科學領 域。因為曾發表「對外漢語部件教學法之探討」，透過政大圖書館 引進中國大陸各大學、研究機構出版有關漢學教學方面的書籍，補 足我這方面學識之不足。
【電子書】國際跨語言與文化
「國際跨語言與文化」，是繼「21 世紀聯合國與全球治理」出版 之後，另一項斗膽嘗試。想了解聯合國國際語言使用的情形，聯合 國各會員國之間語言分布，暨交往互動過程當中，自然形成語言模 式，所產生的文化隔閡和認知上的異同，試圖就實際上的個案來加以理解。 因受各國文化的不同認知，同樣的語言和意思表示，卻有不同的 理解，在科學研究和各個領域知識的累積上，確實深受影響。學術 如此，更甭論實務界外交和國際關係之交流，亦常遭遇同樣的困境， 心中不免興起一窺究竟之念頭。 按理，「語言與文化」較屬於語言與人文學科，且偏向國內，吾 嘗試將這個議題擴大到跨國際，其涉足之處，多帶一點社會科學領 域。因為曾發表「對外漢語部件教學法之探討」，透過政大圖書館 引進中國大陸各大學、研究機構出版有關漢學教學方面的書籍，補 足我這方面學識之不足。
大讀系列：大讀中國
生於中國、死於中國，但讀不懂中國的中國人古往今來比比皆是。正因為讀不懂，說謊者才能大行其道，假大空才能成為主旋律。中國綿綿數千年國家史，看似漫長複雜，實則簡單無比——無非「專制」而已！正如魯迅先生所言：「我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著『仁義道德』幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是『吃人』！」吃人的歷史就是專制的歷史，專制的國家就是吃人的國家。為了使每個中國人都能成為真正的人，為了使中國能成為真正的人民共和國，我們必須讀懂這個國家。《大讀中國》在為此盡力，我們一起為此努力。
【電子書】大讀中國
生於中國、死於中國，但讀不懂中國的中國人古往今來比比皆是。正因為讀不懂，說謊者才能大行其道，假大空才能成為主旋律。中國綿綿數千年國家史，看似漫長複雜，實則簡單無比——無非「專制」而已！正如魯迅先生所言：「我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著『仁義道德』幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是『吃人』！」吃人的歷史就是專制的歷史，專制的國家就是吃人的國家。為了使每個中國人都能成為真正的人，為了使中國能成為真正的人民共和國，我們必須讀懂這個國家。《大讀中國》在為此盡力，我們一起為此努力。
數系、集合、與函數：微積分基礎課程
微積分課程是四年制和二年制技術學院和科技大學大部分學生的必修科目，尤其對工學院的學生更是不可或缺的教材，但由於近年來學生的學科能力逐年下降，在中小學時代沒有將數理學科的基礎打好，以至於影響到微積分的學習，但因微積分課程是近代科學技術的根基，科技院校的學生不能不修讀微積分，故編者為了提升學生的數理程度，特研發微積分的先修教材，承蒙國家科學委員會的資助，完成此研究計畫案，本教材包含四章，內容淺顯易懂，足供科技院校的學生在修習微積分之前來閱讀，必能幫助學生學得應有的數理概念和學能，有助於接續的微積分課程。
21世紀聯合國與全球治理
本書試圖在聯合國歷經半個世紀打下的基礎上，探討聯合國更上一層樓的功能，藉著學術界新興的典範“全球治理理論”一窺究竟，無疑現今「經濟」和「社會」成為全球矚目的兩大焦點。因而聯合國經濟社會理事會運應而生，聯合國如何透過經社理事會和其所屬各個相關機構發揮功能治理全球，眾所關切。在《21世紀聯合國與全球治理》熱門議題中，聯合國特別從理論與實務，關注亞非拉丁美洲國家之治理能力、民主政治之推動、公民社會之形成，以及非政府組織如何透過公私夥伴關係，提昇政府治理能力，解決弱勢族群民生問題。
【電子書】21世紀聯合國與全球治理
本書試圖在聯合國歷經半個世紀打下的基礎上，探討聯合國更上一層樓的功能，藉著學術界新興的典範“全球治理理論”一窺究竟，無疑現今「經濟」和「社會」成為全球矚目的兩大焦點。因而聯合國經濟社會理事會運應而生，聯合國如何透過經社理事會和其所屬各個相關機構發揮功能治理全球，眾所關切。在《21世紀聯合國與全球治理》熱門議題中，聯合國特別從理論與實務，關注亞非拉丁美洲國家之治理能力、民主政治之推動、公民社會之形成，以及非政府組織如何透過公私夥伴關係，提昇政府治理能力，解決弱勢族群民生問題。
