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排隊領免費的鬆餅
以排隊這樣平易近人的主題，帶出一個我們平常深感頭痛也常常不知該如何處理的「插隊」議題，用一個輕鬆詼諧的故事，讓讀者思考排隊這件日常但重要的小事。排隊是我們的日常 被插隊也很平常守規矩排隊是應當 機智應對插隊可就沒那麼簡單排隊，在我們日常生活中是件稀鬆平常的事。被插隊，可能也不是什麼新鮮事了。但要如何應對呢？那可就是門學問了。故事開始於食蟻獸看到樹懶貼出的告示牌，告示牌上寫著樹懶準備在隔天早上八點在家門口發送免費的鬆餅。免費的！當然總是讓人眼睛一亮，非拿到不可！食蟻獸決定隔天一定要起個大早，第一個去領鬆餅。去領鬆餅的路上，食蟻獸很好心地將這個消息告訴了巨嘴鳥，誰知道巨嘴鳥搶先一步到達，排隊排在食蟻獸前面。好吧！畢竟巨嘴鳥飛得快嘛！讓他排前面吧！誰知道半路來了巨嘴鳥認識的一個朋友犰狳，巨嘴鳥好心地讓犰狳排在前面；然後，犰狳的鄰居猴子也來了，犰狳很大方地讓猴子排在第一個；猴子又把一隻金剛鸚鵡拉到他前面來；紅金剛鸚鵡的朋友貘也來參一腳，又插隊了！最後惡霸黑豹要插隊，誰敢說不呢？排隊的隊伍亂了起來，大家開始抱怨插隊的人，只有本來該排在第一的食蟻獸默不作聲，冷靜以待。突然間，樹懶家的大門開了！鬆餅做好了！混亂的排隊隊伍卻在這時像骨牌一樣地一個推倒一個，大家跌得東倒西歪。只有一直冷靜的食蟻獸以迅雷不及掩耳之姿，伸出舌頭，捲走全部的鬆餅，然後消失。所有看到這結局的讀者們肯定哈哈大笑，拍手叫好！忍不住稱讚食蟻獸的冷靜沉著與機智。也讓我們上了一課：面對不公，不見得只能爭得面紅耳赤，有時候，靜靜地、優雅地等待適當的時機出現，事情或許有更好的轉機呢！ ☆排隊的文明行為卻以自然奔放的熱帶叢林作為場景，高反差地帶出機智幽默的故事情節，成就了一個有趣又引人深思的精采故事。
獾先生蓋的房子
繪本裡難得一見地把蓋房子、做建築需要尊重大自然的地貌、風土和氣候這件事，描繪得如此貼切又生動。配合最近熱門的淡江大橋通車，很適合將此書的主題結合淡江大橋時事。並不是所有事情都該講求快速至少蓋房子這件事總得要按部就班才行獾先生是個萬事通，但他最擅長的還是蓋房子。他大半的時間都在為森林裡的動物們蓋房子。因為他很了解森林裡的一草一木，知道所有木材的特性，就算是很難分辨的栗木和胡桃木，他也能一眼分辨出它們的差別。他對土壤也很了解：從黏土到沙子，不管是輕的或重的質地。風雨對房子構造的影響，他也暸若指掌。他蓋的房子雖然簡單，卻堅固無比。每一間房子都能剛剛好地滿足各個動物們的需求。不會太過繁複也不簡陋。有一天，從城裡來了一個燕子公司團隊，標榜著只要三天的時間就可以為大家蓋出現代化的房子。這太吸引人了！於是，森林裡的動物們紛紛找燕子公司幫忙蓋更大更豪華的房子。但是，一陣風雨卻馬上讓大家看出燕子公司蓋的房子禁不起考驗，崩塌、毀壞，甚至還淹水。大家只好回頭去找獾先生幫忙修復房子。而，這一次獾先生不只是蓋房子而已，他把跟房子建築相關的知識也教給了森林的居民，大家一起動手為自己蓋出新房子。難得的是，新房子不只保留了獾先生蓋的堅固特質，也把燕子公司的現代化元素加了進來。現在，森林裡的動物們住的房子，可是既牢固又現代化呢！當故事畫面進行的是獾先生蓋的房子時，我們可以看到繽紛的色彩、森林裡的各種樣貌；故事一旦進到燕子公司蓋房子的過程時，作家便以單調且偏灰暗的色系呈現。這樣的色調安排也讓讀者們可以深刻地體會只講求快速所可能喪失的諸多美感與樂趣。提醒著讀者們深思自己在生活上所可能面對的迷思呢！ ☆色調輕巧地轉換，搭配著節奏輕快、精彩的故事推進，成就了一個最吸引目光又有深度的故事。
馬迪沒見過的風景
吸睛的畫風是這本書的一大亮點，魔幻的主角造型搭配上充滿想像的故事情節，同時蘊含著深刻的意義，非常吸引人。你以為你的世界已經是全世界其實不是！原來這世界還有許許多多你未曾見過的風景這是個充滿奇幻又美麗的故事。故事裡的主角馬迪是森林的花朵守護者，每天每天，他都辛勤的播種、鬆土再澆水，小心翼翼地照顧著花朵們。他全心全意照料著他的花朵，白天、晚上，心心念念的唯有他的花。有一天，一群陌生的訪客來到了森林，他們和馬迪長得不一樣，竟然從來沒有見過花！，訪客說在他們的國家沒有花。於是馬迪送給了訪客幾顆種子，並且教他們怎麼種花。訪客們很開心的回贈了馬迪一個貝殼和一把鑰匙，馬迪也從來沒有見過貝殼！訪客們回去以後，馬迪聽著貝殼裡傳來的海浪回音，好奇的想像著那群訪客們所住的地方到底是什麼樣子呢！於是，馬迪決定出發！最終馬迪來到了訪客們住的大海……大海！馬迪從來沒見過大海！馬迪盡情的在海裡游泳，看著海水在陽光照耀下幻化出各種不同的顏色，就像他種的那些色彩繽紛的花朵一樣美麗。但是，大海和花朵又是不一樣的東西，馬迪一直以為他的世界只要有花便足夠了，來到這裡，他這才明白：原來世界如此遼闊！美麗，可以有不同的型態。特別值得一提的是，本書畫風充滿奇幻色彩，主角馬迪被塑造成看來是一隻沒有翅膀的小鳥，小鳥本來應該是到處飛的，馬迪如果是沒有翅膀的小鳥，便只想守著花園養花，直到陌生訪客帶來了貝殼，開啟了他的想像與視野，走出去，看見大海也象徵著馬迪看到了另一個更寬廣的世界。☆色彩豐富優美的畫風，讓每一個頁面幾乎都可以當作明信片，讀者肯定一眼就被吸引。
【電子書】馬迪沒見過的風景
吸睛的畫風是這本書的一大亮點，魔幻的主角造型搭配上充滿想像的故事情節，同時蘊含著深刻的意義，非常吸引人。你以為你的世界已經是全世界其實不是！原來這世界還有許許多多你未曾見過的風景這是個充滿奇幻又美麗的故事。故事裡的主角馬迪是森林的花朵守護者，每天每天，他都辛勤的播種、鬆土再澆水，小心翼翼地照顧著花朵們。他全心全意照料著他的花朵，白天、晚上，心心念念的唯有他的花。有一天，一群陌生的訪客來到了森林，他們和馬迪長得不一樣，竟然從來沒有見過花！，訪客說在他們的國家沒有花。於是馬迪送給了訪客幾顆種子，並且教他們怎麼種花。訪客們很開心的回贈了馬迪一個貝殼和一把鑰匙，馬迪也從來沒有見過貝殼！訪客們回去以後，馬迪聽著貝殼裡傳來的海浪回音，好奇的想像著那群訪客們所住的地方到底是什麼樣子呢！於是，馬迪決定出發！最終馬迪來到了訪客們住的大海……大海！馬迪從來沒見過大海！馬迪盡情的在海裡游泳，看著海水在陽光照耀下幻化出各種不同的顏色，就像他種的那些色彩繽紛的花朵一樣美麗。但是，大海和花朵又是不一樣的東西，馬迪一直以為他的世界只要有花便足夠了，來到這裡，他這才明白：原來世界如此遼闊！美麗，可以有不同的型態。特別值得一提的是，本書畫風充滿奇幻色彩，主角馬迪被塑造成看來是一隻沒有翅膀的小鳥，小鳥本來應該是到處飛的，馬迪如果是沒有翅膀的小鳥，便只想守著花園養花，直到陌生訪客帶來了貝殼，開啟了他的想像與視野，走出去，看見大海也象徵著馬迪看到了另一個更寬廣的世界。☆色彩豐富優美的畫風，讓每一個頁面幾乎都可以當作明信片，讀者肯定一眼就被吸引。
在停車場種樹
2025年義大利安徒生獎得主、義大利最受矚目的插畫家新作，在台灣也已經出版多本著作。同時文字創作也是台灣讀者熟悉的大衛・卡利。這組創作組合已能吸引讀者目光，環保議題加上推理懸疑是很新的創意故事素材。2025年義大利安徒生獎得主創新力作將環保議題結合懸疑推理故事融合出新創意曾多次應邀來台灣簽書演講的義大利知名作家大衛‧卡利攜手2025年義大利安徒生獎得主，強強聯手，創作出新穎的環保議題故事。以創新的手法賦予環境保護這個原本嚴肅的議題詼諧有趣又帶懸疑的輕鬆節奏，讓大小讀者在看故事中，愉快地接收到省思保護環境的重要。一個小男孩透過爺爺的望遠鏡，他看到有一個穿著綠色外套的男人總是在停車場鬼鬼祟祟地丟下一顆顆看起來像是小石子的東西，隔天，停車場竟然長出了好多樹。這樣的改變，讓孩子們很開心，因為孩子們可以在樹木間玩耍。但是，有些大人可不開心了，因為停車空間變少了。市長於是下令找人把樹砍掉。晚上，小男孩又發現那個穿綠外套的男人在停車場丟「小石子」，隔天停車場又長出了更多的樹。市長又再找人砍掉樹，如此一再地砍了又長、長了又砍……最後工人們再也不想砍樹了，因為這是徒勞無功的工作！就在停車場變成一片茂密的森林後，小男孩終於發現原來那位穿著綠色外套的人是他的爺爺！而，小男孩也學著爺爺，在學校門口撒下了三顆種子！這是個帶著懸疑趣味的環保故事，以停車場和森林這兩個意象對比鮮明的場域，來提醒我們在想到人類文明及便利的同時，也不要忘了保護大自然的重要。 ☆一個充滿遠見的綠色寓言，結合細節滿滿的大自然畫風，演譯文字與圖像緊密相輔相成的創作美學。
【電子書】在停車場種樹
2025年義大利安徒生獎得主、義大利最受矚目的插畫家新作，在台灣也已經出版多本著作。同時文字創作也是台灣讀者熟悉的大衛・卡利。這組創作組合已能吸引讀者目光，環保議題加上推理懸疑是很新的創意故事素材。2025年義大利安徒生獎得主創新力作將環保議題結合懸疑推理故事融合出新創意曾多次應邀來台灣簽書演講的義大利知名作家大衛‧卡利攜手2025年義大利安徒生獎得主，強強聯手，創作出新穎的環保議題故事。以創新的手法賦予環境保護這個原本嚴肅的議題詼諧有趣又帶懸疑的輕鬆節奏，讓大小讀者在看故事中，愉快地接收到省思保護環境的重要。一個小男孩透過爺爺的望遠鏡，他看到有一個穿著綠色外套的男人總是在停車場鬼鬼祟祟地丟下一顆顆看起來像是小石子的東西，隔天，停車場竟然長出了好多樹。這樣的改變，讓孩子們很開心，因為孩子們可以在樹木間玩耍。但是，有些大人可不開心了，因為停車空間變少了。市長於是下令找人把樹砍掉。晚上，小男孩又發現那個穿綠外套的男人在停車場丟「小石子」，隔天停車場又長出了更多的樹。市長又再找人砍掉樹，如此一再地砍了又長、長了又砍……最後工人們再也不想砍樹了，因為這是徒勞無功的工作！就在停車場變成一片茂密的森林後，小男孩終於發現原來那位穿著綠色外套的人是他的爺爺！而，小男孩也學著爺爺，在學校門口撒下了三顆種子！這是個帶著懸疑趣味的環保故事，以停車場和森林這兩個意象對比鮮明的場域，來提醒我們在想到人類文明及便利的同時，也不要忘了保護大自然的重要。 ☆一個充滿遠見的綠色寓言，結合細節滿滿的大自然畫風，演譯文字與圖像緊密相輔相成的創作美學。
那個巨大的東西
最精彩又高明的寓言故事，不點明這是什麼事、什麼東西，卻又讓讀者可以把所有事、所有東西都代入故事裡，然後在故事裡發現自己也有類似的生命經驗。「巨大的東西」可能是所有克服不了的困難或者是一個生活上的難題當巨大的東西出現時，我們怎麼應對……這是個很有趣又詩意的寓言故事，從圖像上，我們甚至看不出這一家主角到底是人還是什麼動物，在視覺上就充滿想像力。故事開始只說：突然就發生了。有一天，那個巨大的東西出現了。讀者隨著主角一家人的視角看去，我們只看到這個巨大的東西的一小角，完全不知道這到底是什麼東西。主人翁說我們不知道它有多高，當時也不知道它有多寬。我們繞不過去，也跨不過去。這個巨大的東西是一個沉默的存在，卻占據了太多太多的空間。於是，我們決定反抗——我們也要變成像它那麼巨大！我們花了很多小時研究，花了很多天討論……後來，我們漸漸忘記了要變成巨大這件事。然後，奇蹟發生了：我們不再對抗，只是自然地生活；我們不再掙扎，只是靜靜地成長。直到某一天，我們發現自己竟然真的變巨大了。而那個曾經巨大的東西，依然在那裡，但看起來已經不那麼巨大了，也已經不再令人窒息。這個故事，像一面鏡子映照出我們每個人的生命歷程：這個巨大的東西可能是突如其來的離别或變故，也可能是任何打破我們平靜生活的巨大事故，也可能只是生活上每天遇到的一個障礙。這個故事不說教、不指點，卻溫柔地告訴我們：真正的強大，不是消滅障礙，而是學會與它共存。重要的不是繞過困難，而是在其中成長。當你停止對抗，只想著強大自己，成長就悄然開始了。正在面對生命中「那個巨大的東西」的讀者，這本書會給人最安靜的陪伴——它讓我們相信：終有一天，我們也會變強大，成爲巨人，與那個巨大的東西並肩而立，不管那個巨大的東西是什麼。 ☆簡單的線條、紅黑的對比色調，視覺效果搶眼地講述一個有關應對困難的寓言故事。
【電子書】那個巨大的東西
最精彩又高明的寓言故事，不點明這是什麼事、什麼東西，卻又讓讀者可以把所有事、所有東西都代入故事裡，然後在故事裡發現自己也有類似的生命經驗。「巨大的東西」可能是所有克服不了的困難或者是一個生活上的難題當巨大的東西出現時，我們怎麼應對……這是個很有趣又詩意的寓言故事，從圖像上，我們甚至看不出這一家主角到底是人還是什麼動物，在視覺上就充滿想像力。故事開始只說：突然就發生了。有一天，那個巨大的東西出現了。讀者隨著主角一家人的視角看去，我們只看到這個巨大的東西的一小角，完全不知道這到底是什麼東西。主人翁說我們不知道它有多高，當時也不知道它有多寬。我們繞不過去，也跨不過去。這個巨大的東西是一個沉默的存在，卻占據了太多太多的空間。於是，我們決定反抗——我們也要變成像它那麼巨大！我們花了很多小時研究，花了很多天討論……後來，我們漸漸忘記了要變成巨大這件事。然後，奇蹟發生了：我們不再對抗，只是自然地生活；我們不再掙扎，只是靜靜地成長。直到某一天，我們發現自己竟然真的變巨大了。而那個曾經巨大的東西，依然在那裡，但看起來已經不那麼巨大了，也已經不再令人窒息。這個故事，像一面鏡子映照出我們每個人的生命歷程：這個巨大的東西可能是突如其來的離别或變故，也可能是任何打破我們平靜生活的巨大事故，也可能只是生活上每天遇到的一個障礙。這個故事不說教、不指點，卻溫柔地告訴我們：真正的強大，不是消滅障礙，而是學會與它共存。重要的不是繞過困難，而是在其中成長。當你停止對抗，只想著強大自己，成長就悄然開始了。正在面對生命中「那個巨大的東西」的讀者，這本書會給人最安靜的陪伴——它讓我們相信：終有一天，我們也會變強大，成爲巨人，與那個巨大的東西並肩而立，不管那個巨大的東西是什麼。 ☆簡單的線條、紅黑的對比色調，視覺效果搶眼地講述一個有關應對困難的寓言故事。
上面到底是什麼樣子呢？
故事深具懸疑性，一隻小鼴鼠說上面是亮的，另一隻卻說是暗的，到底誰說得對？將會引起讀者無比的好奇。最後答案揭曉時，兩隻小鼴鼠說得都對但也沒有全對，這個結果也帶給讀者許多省思……兩隻爭論不休上面到底是什麼樣子的小鼴鼠其實說得都對卻沒有全對總要成長到一個時點，我們才能看到世界的全貌吧……這是一本關於成長、關於勇氣的可愛又有趣的故事。兩隻一直生活在地底下的小鼴鼠，從來沒有到過地面上，對「上面」充滿好奇與想像。小鼻子說上面是亮的，大爪子說上面是暗的。兩隻小鼴鼠爭論不休。小鼻子舉證歷歷的說曾經有一隻鼴鼠挖到上面過，看見了一個亮得可以把人眼睛刺瞎的大圓盤，所以他相信上面是亮的。大爪子則說有人到上面看到的是一片黑暗，但在黑暗中有點點的光芒閃耀，所以他相信上面是暗的。兩隻鼴鼠還打賭，為了分辨出誰輸誰贏，長者老鼠提出了一個簡單論輸贏的方式：就是請兩隻小鼴鼠挖出通道通往上面，直接去看看上面到底是亮的還是暗的。比賽那天，兩隻小鼴鼠整裝出發，但才一下子就回來了。當眾人問起上面究竟是亮的還是暗的，兩隻小鼴鼠先是都自稱自己是對的，後來又同時說對方才是贏家。搞得大家一頭霧水！最後，他們才坦承因為太害怕了，所以他們根本沒有睜開眼睛！然後，又陷入一場重複不斷的爭論……其實長者老鼠天天都到上面去，他知道上面是亮的也是暗的。白天時，太陽出來了，上面就是亮的；夜晚時，月亮和星星出來了，就是黑暗中閃著點點光芒。認真說來，小鼻子和大爪子都是對的，但也只對了一半，他們並沒有看到世界的全貌。想要真正看清上面的樣子，必須有勇氣張開眼睛。這些小鼴鼠們也許會花上更長的時間才能有睜開眼睛的勇氣，但他們終究會到地面上親眼看看外面到底有什麼在等著他們的。這就好像我們每個人的成長一樣，總要在懵懵懂懂中自以為是的跌跌撞撞，然後，有一天夠成熟了，才會恍然大悟原來以前的自己欠缺的是什麼……☆一則關於成長、關於分辨世界是非黑白的有趣寓言故事。
【電子書】上面到底是什麼樣子呢？
故事深具懸疑性，一隻小鼴鼠說上面是亮的，另一隻卻說是暗的，到底誰說得對？將會引起讀者無比的好奇。最後答案揭曉時，兩隻小鼴鼠說得都對但也沒有全對，這個結果也帶給讀者許多省思……兩隻爭論不休上面到底是什麼樣子的小鼴鼠其實說得都對卻沒有全對總要成長到一個時點，我們才能看到世界的全貌吧……這是一本關於成長、關於勇氣的可愛又有趣的故事。兩隻一直生活在地底下的小鼴鼠，從來沒有到過地面上，對「上面」充滿好奇與想像。小鼻子說上面是亮的，大爪子說上面是暗的。兩隻小鼴鼠爭論不休。小鼻子舉證歷歷的說曾經有一隻鼴鼠挖到上面過，看見了一個亮得可以把人眼睛刺瞎的大圓盤，所以他相信上面是亮的。大爪子則說有人到上面看到的是一片黑暗，但在黑暗中有點點的光芒閃耀，所以他相信上面是暗的。兩隻鼴鼠還打賭，為了分辨出誰輸誰贏，長者老鼠提出了一個簡單論輸贏的方式：就是請兩隻小鼴鼠挖出通道通往上面，直接去看看上面到底是亮的還是暗的。比賽那天，兩隻小鼴鼠整裝出發，但才一下子就回來了。當眾人問起上面究竟是亮的還是暗的，兩隻小鼴鼠先是都自稱自己是對的，後來又同時說對方才是贏家。搞得大家一頭霧水！最後，他們才坦承因為太害怕了，所以他們根本沒有睜開眼睛！然後，又陷入一場重複不斷的爭論……其實長者老鼠天天都到上面去，他知道上面是亮的也是暗的。白天時，太陽出來了，上面就是亮的；夜晚時，月亮和星星出來了，就是黑暗中閃著點點光芒。認真說來，小鼻子和大爪子都是對的，但也只對了一半，他們並沒有看到世界的全貌。想要真正看清上面的樣子，必須有勇氣張開眼睛。這些小鼴鼠們也許會花上更長的時間才能有睜開眼睛的勇氣，但他們終究會到地面上親眼看看外面到底有什麼在等著他們的。這就好像我們每個人的成長一樣，總要在懵懵懂懂中自以為是的跌跌撞撞，然後，有一天夠成熟了，才會恍然大悟原來以前的自己欠缺的是什麼……☆一則關於成長、關於分辨世界是非黑白的有趣寓言故事。
當我們意見不同的時候……
在這個人人爭取自己發言權的時代，網路、自媒體更是推波助瀾這股風潮，於是，網路上因為不同的意見爾引發的各種攻訐、謾罵事件不斷發生，逐漸形成一種亂象。這本無字書討論的便是因為意見不同而互相攻擊所造成的後果，很有時代感，也深刻地反映我們現在的生活。網路世代 人人都有各自的立場、也有話說當我們意見不同的時候除了大聲壓制對方、以話語相互攻擊之外還有其他的可能嗎……這是一本無字的繪本，但是藉由精準傳達情緒的圖像，讀者很容易便能讀懂這本書所要表現的意境。故事的開始是一男一女邊走邊聊，他們說什麼，讀者無從得知，因為沒有文字，作者只以一團藍色的線團表示女子說的話，男子說的話則是以橘色的線團代表。兩人談著談著，顯然是起了爭執，藍色和橘色的線團愈來愈大，甚至糾纏在一起。路人看了，也加入戰局。我們會看到路人有的說出的是藍色的線團、有的是橘色的線團，表示男女各有支持者。愈吵愈兇的眾人，頭頂上成了一片藍橘交織的混亂線團。唯一不參戰的是一個小孩和一隻小狗，他們在一旁自顧自地玩著。持續不斷的爭執、相互攻擊，讓那片混亂的線團漸漸生出一隻眼睛、長成一張怒氣沖沖的臉，甚至長出爪子，成了一頭怪獸，眾人被怪獸趕進一個烏漆抹黑的洞穴。大家迷失在洞穴中，無助地四處碰壁。其中一名男子說了一句話，這次的話語以類似音符的白色表示。男子以這白色的線條勾勒出一匹駿馬，騎上了馬，在一片漆黑中找出了一條求生的路。首先跟上的是小狗，小狗邊走邊嗅聞著，尾隨著男子走過的路。眾人也一一跟上。走到一處光亮的地方，眾人七嘴八舌地討論著可能的逃生方式，這次大家說的話都以白色的線團呈現，白色代表的是純潔、友善，顯然大家都能以平和的語氣和態度商討一切與自己不同的意見了。男子又以白色的線條編織出一隻鳥，鳥兒的羽毛一片片接連在一起，最後組成了一個熱氣球，載著眾人緩緩飄出黑洞。飄在空中的熱氣球，還原成最初的藍色和橘色線團，但以整齊和諧的方式排列著。象徵著大家即使意見不同，也能平靜理性地表達自己的想法了。在大家各自散去的路上，讀者們會發現有的人說的話裡有藍色和橘色線團混在一起，這似乎也代表著：有的時候，對一件事的看法不一定總是那麼絕對的，你的意見可能和我不同，但也有我認同的某些部份。溝通，便成了人與人交流很重要的事了。☆全書一個字都沒有，卻精準地以圖像說出現代人常見的話語爭執現象，在網路盛行的時代，讀來更有感。
【電子書】當我們意見不同的時候⋯⋯
在這個人人爭取自己發言權的時代，網路、自媒體更是推波助瀾這股風潮，於是，網路上因為不同的意見爾引發的各種攻訐、謾罵事件不斷發生，逐漸形成一種亂象。這本無字書討論的便是因為意見不同而互相攻擊所造成的後果，很有時代感，也深刻地反映我們現在的生活。網路世代 人人都有各自的立場、也有話說當我們意見不同的時候除了大聲壓制對方、以話語相互攻擊之外還有其他的可能嗎……這是一本無字的繪本，但是藉由精準傳達情緒的圖像，讀者很容易便能讀懂這本書所要表現的意境。故事的開始是一男一女邊走邊聊，他們說什麼，讀者無從得知，因為沒有文字，作者只以一團藍色的線團表示女子說的話，男子說的話則是以橘色的線團代表。兩人談著談著，顯然是起了爭執，藍色和橘色的線團愈來愈大，甚至糾纏在一起。路人看了，也加入戰局。我們會看到路人有的說出的是藍色的線團、有的是橘色的線團，表示男女各有支持者。愈吵愈兇的眾人，頭頂上成了一片藍橘交織的混亂線團。唯一不參戰的是一個小孩和一隻小狗，他們在一旁自顧自地玩著。持續不斷的爭執、相互攻擊，讓那片混亂的線團漸漸生出一隻眼睛、長成一張怒氣沖沖的臉，甚至長出爪子，成了一頭怪獸，眾人被怪獸趕進一個烏漆抹黑的洞穴。大家迷失在洞穴中，無助地四處碰壁。其中一名男子說了一句話，這次的話語以類似音符的白色表示。男子以這白色的線條勾勒出一匹駿馬，騎上了馬，在一片漆黑中找出了一條求生的路。首先跟上的是小狗，小狗邊走邊嗅聞著，尾隨著男子走過的路。眾人也一一跟上。走到一處光亮的地方，眾人七嘴八舌地討論著可能的逃生方式，這次大家說的話都以白色的線團呈現，白色代表的是純潔、友善，顯然大家都能以平和的語氣和態度商討一切與自己不同的意見了。男子又以白色的線條編織出一隻鳥，鳥兒的羽毛一片片接連在一起，最後組成了一個熱氣球，載著眾人緩緩飄出黑洞。飄在空中的熱氣球，還原成最初的藍色和橘色線團，但以整齊和諧的方式排列著。象徵著大家即使意見不同，也能平靜理性地表達自己的想法了。在大家各自散去的路上，讀者們會發現有的人說的話裡有藍色和橘色線團混在一起，這似乎也代表著：有的時候，對一件事的看法不一定總是那麼絕對的，你的意見可能和我不同，但也有我認同的某些部份。溝通，便成了人與人交流很重要的事了。☆全書一個字都沒有，卻精準地以圖像說出現代人常見的話語爭執現象，在網路盛行的時代，讀來更有感。
熊在城市裡迷路了
近來一直不斷出現日本有熊跑到城市民宅中，引起恐慌。這本書的主題與事件正好呼應新聞點，除了具話題性也可引起大家對於環保及物種生存議題的關心。日本、世界各地都傳出了熊跑進了人類的世界裡這些熊其實是迷路了，他們只想回家……一隻熊迷失在水泥叢林城市裡，他想找人幫忙找路回家，卻發現城市裡的人忙得沒時間抬頭看他一眼。他在城市裡四處遊走，看到有人排隊就跟著排，結果是排隊買咖啡的，熊只得到了一杯難喝的咖啡；熊再到旅客服務中心想尋求協助，卻只拿到一張根本找不到北極的地圖。這一切的經歷，在在顯示出熊在人類世界裡的無助與無力，也隱喻著人類掌控著環境、卻無視熊的求助，冷漠地看著熊在險峻的環境裡自生自滅。一波三折後，熊在地鐵上遇見了一個好心的小女孩帶他回家，小女孩幫熊洗澡、給他飯吃，還陪他一起念書，最後還幫熊找到回家的方法……在這整個過程中，似乎只有小女孩看到了熊，連小女孩的媽媽也是一路滑手機，甚至不知道女兒帶了一隻熊回家呢！媽媽的反應，代表的也是大部分人類的反應。而，看見熊的困境的小女孩，也就是少數對保護環境議題有所覺醒的人吧！原書名LOST有迷路、迷失和失去的意思，故事裡的熊表面看來是迷路了，但我們在小女孩讀的書中也看到北極融冰的危機，其實也暗喻著人類破壞環境、毀壞大自然的行為，已經讓北極熊失去了家園。故事裡的熊遇見的是冷漠的人類，日本及世界各地跑到現實世界的熊，遇見的可能是害怕被攻擊而率先攻擊熊的人類。熊和人類其實都在環境裡迷失了……透過這樣高品質的圖文創作繪本，帶領孩子從小去理解、去關心環境議題，也對保護其他物種做出努力，這是我們深深期待與需要努力的呀！☆以可愛的圖像，帶出環保及保護其他物種的深刻議題，讓孩子在故事中習得環保概念。
【電子書】熊在城市裡迷路了
近來一直不斷出現日本有熊跑到城市民宅中，引起恐慌。這本書的主題與事件正好呼應新聞點，除了具話題性也可引起大家對於環保及物種生存議題的關心。日本、世界各地都傳出了熊跑進了人類的世界裡這些熊其實是迷路了，他們只想回家……一隻熊迷失在水泥叢林城市裡，他想找人幫忙找路回家，卻發現城市裡的人忙得沒時間抬頭看他一眼。他在城市裡四處遊走，看到有人排隊就跟著排，結果是排隊買咖啡的，熊只得到了一杯難喝的咖啡；熊再到旅客服務中心想尋求協助，卻只拿到一張根本找不到北極的地圖。這一切的經歷，在在顯示出熊在人類世界裡的無助與無力，也隱喻著人類掌控著環境、卻無視熊的求助，冷漠地看著熊在險峻的環境裡自生自滅。一波三折後，熊在地鐵上遇見了一個好心的小女孩帶他回家，小女孩幫熊洗澡、給他飯吃，還陪他一起念書，最後還幫熊找到回家的方法……在這整個過程中，似乎只有小女孩看到了熊，連小女孩的媽媽也是一路滑手機，甚至不知道女兒帶了一隻熊回家呢！媽媽的反應，代表的也是大部分人類的反應。而，看見熊的困境的小女孩，也就是少數對保護環境議題有所覺醒的人吧！原書名LOST有迷路、迷失和失去的意思，故事裡的熊表面看來是迷路了，但我們在小女孩讀的書中也看到北極融冰的危機，其實也暗喻著人類破壞環境、毀壞大自然的行為，已經讓北極熊失去了家園。故事裡的熊遇見的是冷漠的人類，日本及世界各地跑到現實世界的熊，遇見的可能是害怕被攻擊而率先攻擊熊的人類。熊和人類其實都在環境裡迷失了……透過這樣高品質的圖文創作繪本，帶領孩子從小去理解、去關心環境議題，也對保護其他物種做出努力，這是我們深深期待與需要努力的呀！☆以可愛的圖像，帶出環保及保護其他物種的深刻議題，讓孩子在故事中習得環保概念。
我種出了一個好朋友
和孩子談交朋友的繪本很多。這一本之所以特別，在於作者以「種」植物這個概念來比喻交朋友。非常有創意的賣點。為什麼可以「種」出好朋友呢？因為友誼是需要細心培養的需要灌溉 需要聊天交心 還要時間慢慢等待……兔子先生習慣一個人獨自生活，喜歡閱讀、園藝這些靜態的活動，雖然有的時候有點寂寞，但他可以看書排遣寂寞。春天來臨時，兔子先生灑下240顆紅蘿蔔種子，他很用心地照顧這些紅蘿蔔，跟他們聊天、唱歌、灌溉。有一天，兔子先生發現有一棵紅蘿蔔長得特別高大，他用力拔呀拔的，竟然拔出了一個會說話、會走路的紅蘿蔔。兔子先生想將紅蘿蔔帶去園藝店退貨或送到超市，但都失敗了。無奈的兔子先生只好和紅蘿蔔一起生活。紅蘿蔔活潑好動又充滿好奇心，她帶著兔子先生看電影、在遊樂園坐雲霄飛車，嘗試各種新鮮的生活探險，兔子先生因此也發現了以往從來不曾見過或注意的風景，最後還和紅蘿蔔變成了好朋友。紅蘿蔔也透過兔子先生學習瑜珈，體會到了安靜的力量和趣味。當然，好朋友不嫌多呀！兔子先生和紅蘿蔔還繼續種出了許多好朋友呢！這本書的書名是：我種出了一個好朋友。是的！友誼是需要慢慢培養，用愛心、耐心及等待，才可能得到一個好朋友的。所以，好朋友是「種」、是「灌溉」來的呀！紅蘿蔔的造型討喜，頭上飄著幾瓣深綠淺綠的葉子，圓滾滾的身軀，可愛極了！紅蘿蔔和兔子的田園生活也畫得維妙維肖，整本書有一種閒適的優閒氛圍。交朋友就是這樣吧！我們交換著看世界的眼光，及不同的生活樣貌，本書精彩的讓孩子理解朋友的意義。☆以可愛的圖像，說了 一個關於交朋友的奇幻有趣故事，光看圖，目光就被吸引了。
【電子書】我種出了一個好朋友
和孩子談交朋友的繪本很多。這一本之所以特別，在於作者以「種」植物這個概念來比喻交朋友。非常有創意的賣點。為什麼可以「種」出好朋友呢？因為友誼是需要細心培養的需要灌溉 需要聊天交心 還要時間慢慢等待……兔子先生習慣一個人獨自生活，喜歡閱讀、園藝這些靜態的活動，雖然有的時候有點寂寞，但他可以看書排遣寂寞。春天來臨時，兔子先生灑下240顆紅蘿蔔種子，他很用心地照顧這些紅蘿蔔，跟他們聊天、唱歌、灌溉。有一天，兔子先生發現有一棵紅蘿蔔長得特別高大，他用力拔呀拔的，竟然拔出了一個會說話、會走路的紅蘿蔔。兔子先生想將紅蘿蔔帶去園藝店退貨或送到超市，但都失敗了。無奈的兔子先生只好和紅蘿蔔一起生活。紅蘿蔔活潑好動又充滿好奇心，她帶著兔子先生看電影、在遊樂園坐雲霄飛車，嘗試各種新鮮的生活探險，兔子先生因此也發現了以往從來不曾見過或注意的風景，最後還和紅蘿蔔變成了好朋友。紅蘿蔔也透過兔子先生學習瑜珈，體會到了安靜的力量和趣味。當然，好朋友不嫌多呀！兔子先生和紅蘿蔔還繼續種出了許多好朋友呢！這本書的書名是：我種出了一個好朋友。是的！友誼是需要慢慢培養，用愛心、耐心及等待，才可能得到一個好朋友的。所以，好朋友是「種」、是「灌溉」來的呀！紅蘿蔔的造型討喜，頭上飄著幾瓣深綠淺綠的葉子，圓滾滾的身軀，可愛極了！紅蘿蔔和兔子的田園生活也畫得維妙維肖，整本書有一種閒適的優閒氛圍。交朋友就是這樣吧！我們交換著看世界的眼光，及不同的生活樣貌，本書精彩的讓孩子理解朋友的意義。☆以可愛的圖像，說了 一個關於交朋友的奇幻有趣故事，光看圖，目光就被吸引了。
奶奶的紅鉛筆
溫暖的畫風和溫馨的故事走向，故事裡的奶奶用一個很具創意的方式，幫助孫子走出喪失親人的悲傷。兼具故事情節與療癒效果的精彩繪本。生命教育不僅僅是談死亡 還談面對失去的心情孩子其實一直在面對失去親人離世 好朋友搬家 玩具壞掉了 每一天都在重複體驗失去要和孩子談生命教育這個議題，除了不忍，還有更多的是不知如何啟齒，從哪開始講。繪本，無疑的是一個很好的溝通工具。這本書便是一本很溫馨感人也提供了具體方法引導孩子處理悲傷情緒的好故事。在爺爺的喪禮中，孩子懷念起爺爺，他說如果爺爺在這裡，一定會替他講一個關於大野狼的故事，並且學著野狼的嚎叫聲。在這裡，孩子以回憶和爺爺過往相處的點滴來壓抑悲傷。直到他看到奶奶和他一樣悲傷，這才哭了起來……奶奶想到一個安慰孩子的方法。奶奶用紅鉛筆在自己和孩子手臂上畫了爺爺生前栽種的草莓，草莓象徵的是對爺爺的思念及悲傷。洗澡洗掉了草莓，再畫；游泳游掉了草莓，再畫。手臂上的草莓第一次不見時，孩子哭了。第二次掉了，他知道奶奶會再幫他畫上草莓，不哭了。隨著時間的流逝，直到有一天，祖孫兩人不再那麼在意一定要畫上草莓了。他們到爺爺的花園，採了真正的草莓，想起以前和爺爺一起採草莓的過往。奶奶和小孫子，笑著想念爺爺。同時，一起照顧爺爺生前最愛的草莓花園……人在悲傷的當下，總以為自己會永遠悲傷了，沮喪難過因此加倍。其實悲傷是會過去的，但思念卻永無止境。最終能解救我們的，就是真切地體認到：我們失去的只是親人的形體，而，那個你愛著的人，是會永遠停留在你心裡的。☆以豐厚飽滿的色彩，精準表現出祖孫兩人從失落(藍色冷色調)到重新提振心情(綠意盎然的生氣勃勃綠色)的轉折， 以精簡的文字和色彩，說了一個好故事。
【電子書】奶奶的紅鉛筆
溫暖的畫風和溫馨的故事走向，故事裡的奶奶用一個很具創意的方式，幫助孫子走出喪失親人的悲傷。兼具故事情節與療癒效果的精彩繪本。生命教育不僅僅是談死亡 還談面對失去的心情孩子其實一直在面對失去親人離世 好朋友搬家 玩具壞掉了 每一天都在重複體驗失去要和孩子談生命教育這個議題，除了不忍，還有更多的是不知如何啟齒，從哪開始講。繪本，無疑的是一個很好的溝通工具。這本書便是一本很溫馨感人也提供了具體方法引導孩子處理悲傷情緒的好故事。在爺爺的喪禮中，孩子懷念起爺爺，他說如果爺爺在這裡，一定會替他講一個關於大野狼的故事，並且學著野狼的嚎叫聲。在這裡，孩子以回憶和爺爺過往相處的點滴來壓抑悲傷。直到他看到奶奶和他一樣悲傷，這才哭了起來……奶奶想到一個安慰孩子的方法。奶奶用紅鉛筆在自己和孩子手臂上畫了爺爺生前栽種的草莓，草莓象徵的是對爺爺的思念及悲傷。洗澡洗掉了草莓，再畫；游泳游掉了草莓，再畫。手臂上的草莓第一次不見時，孩子哭了。第二次掉了，他知道奶奶會再幫他畫上草莓，不哭了。隨著時間的流逝，直到有一天，祖孫兩人不再那麼在意一定要畫上草莓了。他們到爺爺的花園，採了真正的草莓，想起以前和爺爺一起採草莓的過往。奶奶和小孫子，笑著想念爺爺。同時，一起照顧爺爺生前最愛的草莓花園……人在悲傷的當下，總以為自己會永遠悲傷了，沮喪難過因此加倍。其實悲傷是會過去的，但思念卻永無止境。最終能解救我們的，就是真切地體認到：我們失去的只是親人的形體，而，那個你愛著的人，是會永遠停留在你心裡的。☆以豐厚飽滿的色彩，精準表現出祖孫兩人從失落(藍色冷色調)到重新提振心情(綠意盎然的生氣勃勃綠色)的轉折， 以精簡的文字和色彩，說了一個好故事。
如何找到生活裡的新鮮創意
生活總是日復一日一樣的重複 究竟該如何在生活裡添加創意、讓生活變得多彩多姿呢？大部分的人對每天日復一日的重複生活節奏，總是感到失望又無奈。那麼，究竟要怎麼樣生活，才能讓生活多彩多姿又有創意呢？故事裡的小女孩於是出發去尋找一個閃閃發亮、嶄新的，屬於她的生活創意。一路上，她遇見了許多人，登山者、麵包師傅和數學家，每個人都有自己對生活的看法及生活方式，像是登山者告訴她：「試試看往西邊走八公里，往北邊走八公里，往東邊走八公里，再往南邊走八公里。」其實，這說的是腳踏實地的力量，努力去走出自己的路就對了。小女孩問麵包師傅：「你每天重複做一樣的事，不會感到無趣嗎？」麵包師傅的回答是：「仔細看，妳會發現所有麵包都長得不一樣呢！」這說的是生活裡其實藏著無限創意與樂趣，只看妳是不是能發現了。後來，小女孩去拜訪了數學家。數學家感嘆地告訴她：「這世界上有數不盡的創意方法可以豐富我們的生活，可是，有時候大家又感覺生活裡總是少了點什麼 。」這一個個蘊含了對生活哲理的回答，似乎還是無法令小女孩滿意。於是，小女孩又問了蜜蜂、鸛鳥和石頭，甚至最後還問了地球。經歷過了這麼多的事情後，她開始懷疑自己會不會永遠都找不到生活的新鮮創意呢？失望之餘，小女孩決定回家了。在路上，她遇見了一位正在釣魚的人。「這美好的一天，妳為什麼看起來這麼沮喪呢？」釣魚的人對小女孩說。小女孩說明自己找遍了所有地方，就是找不到生活的新鮮創意。釣魚的人於是說：「有時候妳只需要努力的生活，靜靜地等著，新鮮的生活創意自然就會發生了。」其實小女孩一路上遇見的人事物已經都向她展示了生活中小小的創意，那些生活裡的小創意包含了栽種、烘烤，可以咬一口、可以數一數，屬於自己的生活創意其實就是生活本身了。小女孩終於有了屬於自己真正的對生活的想法……☆蘊含深刻生活哲理的寓言故事，搭配波隆納插畫展得獎作家生動質樸的畫風，引領讀者探索生活的新意。
【電子書】如何找到生活裡的新鮮創意
生活總是日復一日一樣的重複 究竟該如何在生活裡添加創意、讓生活變得多彩多姿呢？大部分的人對每天日復一日的重複生活節奏，總是感到失望又無奈。那麼，究竟要怎麼樣生活，才能讓生活多彩多姿又有創意呢？故事裡的小女孩於是出發去尋找一個閃閃發亮、嶄新的，屬於她的生活創意。一路上，她遇見了許多人，登山者、麵包師傅和數學家，每個人都有自己對生活的看法及生活方式，像是登山者告訴她：「試試看往西邊走八公里，往北邊走八公里，往東邊走八公里，再往南邊走八公里。」其實，這說的是腳踏實地的力量，努力去走出自己的路就對了。小女孩問麵包師傅：「你每天重複做一樣的事，不會感到無趣嗎？」麵包師傅的回答是：「仔細看，妳會發現所有麵包都長得不一樣呢！」這說的是生活裡其實藏著無限創意與樂趣，只看妳是不是能發現了。後來，小女孩去拜訪了數學家。數學家感嘆地告訴她：「這世界上有數不盡的創意方法可以豐富我們的生活，可是，有時候大家又感覺生活裡總是少了點什麼 。」這一個個蘊含了對生活哲理的回答，似乎還是無法令小女孩滿意。於是，小女孩又問了蜜蜂、鸛鳥和石頭，甚至最後還問了地球。經歷過了這麼多的事情後，她開始懷疑自己會不會永遠都找不到生活的新鮮創意呢？失望之餘，小女孩決定回家了。在路上，她遇見了一位正在釣魚的人。「這美好的一天，妳為什麼看起來這麼沮喪呢？」釣魚的人對小女孩說。小女孩說明自己找遍了所有地方，就是找不到生活的新鮮創意。釣魚的人於是說：「有時候妳只需要努力的生活，靜靜地等著，新鮮的生活創意自然就會發生了。」其實小女孩一路上遇見的人事物已經都向她展示了生活中小小的創意，那些生活裡的小創意包含了栽種、烘烤，可以咬一口、可以數一數，屬於自己的生活創意其實就是生活本身了。小女孩終於有了屬於自己真正的對生活的想法……☆蘊含深刻生活哲理的寓言故事，搭配波隆納插畫展得獎作家生動質樸的畫風，引領讀者探索生活的新意。
