在人工智慧重構教育生態的當下,語文教學如何回應時代?本論文集以技術革新、跨界實踐、文化轉譯、協作共創為方法論框架,彙集香港語文專家學者近二十項研究成果,啟發教育工作者對語文教育創新的思考: 技術革新:探索AI作業識別、AI教學平臺等工具如何延展教學,優化評價效能(輯一); 跨界實踐:藉由體驗式學習、文學散步、服務學習等創新形式,實現跨域能力整合(輯二)。 文化轉譯:從古典詩詞、古籍資源到字形規範,推動傳統資源的教學轉化(輯三); 協作共創:解析學生夥伴機制(SaP)、同儕共學等策略,促進師生關係,教學相長(輯四)。全書基於豐富實證,既呈現生成式AI等技術的教學應用,亦考察協作機制的發展挑戰,以理性與溫度並重的視角,為大學語文教師提供一部紮根實踐、前瞻未來的語文實踐指南。