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白巫婆(限量特裝版)
●內容簡介榮獲《2026 金蝶獎 台灣出版設計大獎》 榮譽獎書衣以「挖空設計」呈現，露出主角的臉龐，並搭配縫紉等元素勾勒外型，營造趣味與手作感。不僅引導讀者在翻閱前先對主角的樣貌與愛好產生想像，更能激發好奇心，進而翻開繪本投入故事情境。【故事大綱】白巫婆最愛白色，她的生活充滿各種白色的布製品。這天，有一個寄錯的包裹，沒想到打開之後，是各式各樣豐富的花色布料，令她眼睛一亮！她開始想像使用這些布料變出多樣布製品的人，一定是個厲害的設計師，因為這個包裹，而結識了花巫婆。花巫婆的家裡，有著許多不同顏色與花樣的布製品，她還手做了一個編織胸針給白巫婆呢！【故事科普】1.認識各種布製品。2.觀察布的特性。3.探索布的用途。4.運用布進行創作與遊戲。●產品特色 畫風採用孩子喜愛的塗鴉風格，色彩則以粉嫩色系為主，帶來溫暖、親近的氛圍。同時在書中巧妙運用透明片，讓孩子在操作書籍的過程中產生互動感與探索感，透過視覺與觸覺的多重體驗，引導他們主動參與、樂於學習。●延伸閱讀-【品牌簡介】 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
小紅點(附故事動畫QR)
●內容簡介★帶領幼兒透過觀察、探索生活中以各種樣貌、各種形式存在的點和線。★運用多樣化的素材和技法，創造出千變萬化的作品。【故事大綱】小女孩不小心在紙上點出一個小紅點，她覺得畫壞了就放棄畫畫。就在小紅點因為不被需要而感到難過時，遇到了許多點、線夥伴。他們會一起在畫紙上創作出什麼樣的故事呢？【故事科普】1.探索各式各樣的點和線。2.運用各種形式的點和線玩遊戲。3.運用各種形式的點和線進行創作與聯想。4.啟發創造力與美的感受力。●產品特色 ★貼近孩子筆觸的童趣插畫。★鼓勵孩子從不同角度發揮創意，自信表現。★引導孩子運用多樣化的素材和技法，創造出千變萬化的作品。●延伸閱讀【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
ㄅㄆㄇ快樂星球(聽兒歌學注音，聽說讀寫全方面)
●內容簡介★以活潑有趣的注音人物，以及太空歷險的情境，讓孩子產生對注音學習的興趣。★打破注音學習著重符號認讀、拼讀的印象，打造聽說讀寫全方面的學習。在神祕的快樂星球上，住著37個注音符號，他們一起生活、一起玩遊戲，當注音符號們湊在一塊的時候，會發生什麼好玩的事情呢？★故事情境~吸引孩子沉浸符號世界★循序架構-帶著孩子從認識符號到拼音練習★兒歌遊戲-讓孩子輕鬆具備聽說讀寫能力【內容一覽】總共四本書(兒歌繪本2本、遊戲本2本)，分為兩階段的注音學習。第一階段：第一冊為《慶祝兒童節》兒歌繪本有11篇短文與3個複習遊戲，透過注音詞彙、課文，搭配輕鬆活潑的兒歌，認識所有的注音符號。搭配遊戲本進行複習。第二階段：第二冊為《一起玩遊戲》兒歌繪本有18篇短文與3個複習遊戲，進入注音拼讀的練習。搭配遊戲本進行複習。【產品規格】指引手冊：一張，22.2×63.5cm《慶祝兒童節》兒歌繪本：一本。24.3×23cm。《慶祝兒童節》遊戲本：一本。24×22.5cm。《一起玩遊戲》兒歌繪本：一本。24.3×23cm。《一起玩遊戲》遊戲本：一本。24×22.5cm。注音符號拼圖：聲符圖卡63張、韻符圖卡48張。每張7.9×7.9cm。●產品特色 1.兒歌繪本(附贈貼紙)：以故事方式呈現短文、串聯成兒歌，透過唱兒歌學習注音符號認讀、拼音、閱讀，培養聽說讀寫全方面能力。2.遊戲本(附贈貼紙)：念一念、找一找、塗顏色、貼貼紙，透過各種豐富有趣的遊戲，複習注音符號。3.(獨家附贈)注音符號拼圖：透過圖像記憶的連結，與注音相關詞彙，進行拼圖遊戲，加深記憶！●【品牌簡介】 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
誰來逛市場(附故事動畫QR)
●內容簡介★出發到市場，參與生活中不可或缺的採買活動。★探索市場的工作，體驗人與人的互動。【故事大綱】星星市場開幕了！這裡有好多攤商，蔬菜攤、水果攤、鮮魚攤、肉舖，新鮮的食材都在這！還有應有具有的雜貨攤，是生活便利的好幫手，逛累的還有點心可以吃，市場真有趣！【故事科普】1.認識各式各樣的市場。2.認識市場裡的人員和工作。3.體驗買賣的過程與意義。4.了解市場文化和生活的關係。5.享受逛市場扮演的樂趣。●書籍特色★以臺灣在地的市場為題，描述本土市場文化特色。★以動物作為主角，豐富生動的特質、行為描繪，讓故事更活潑有趣。★溫馨夢幻的插畫風格，帶出濃郁的市場人情味。●延伸閱讀-【品牌簡介】 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
我家多多(附故事動畫QR)
★你的家裡也有寵物嗎？平常如何和寵物互動呢？★一段構築信任與友誼的可愛故事。★關懷生命，愛護動物，從身邊開始。小安在五歲生日那天認養了一隻小狗，並取名為多多。起初，多多並不親近人，讓想和牠當好朋友的小安很沮喪。不過，隨著一天天的相處和陪伴，小安和多多變得越來越親密，兩人一起散步，一起玩耍，甚至經歷多多生病的事件，從此成為彼此最要好的朋友。【故事科普】1.認識常見寵物的特徵與習性。2.認識照顧寵物的注意事項。3.學習與寵物相處的方法。4.培養愛護寵物的情意。●書籍特色★以毛孩子為主角的本土繪本。★第一人稱敘述觀點。
小梨子來了(附故事動畫QR)
★家有新成員時，是什麼樣的心情呢？★你和家人會一起進行什麼活動？★看見可愛的小寶寶，你會想跟他一起玩什麼呢？【故事大綱】小桃子家多了一位新成員小梨子妹妹，大家開心圍繞著小梨子有說有笑，小桃子覺得自己被忽略了，有些不開心。從小梨子來後，媽媽的時間都陪伴著小梨子，小桃子想要媽媽像以前一樣陪伴她，但媽媽忙著照顧小梨子，還讓小桃子當個好姊姊。小桃子覺得好委屈，傷心地躲在房間哭泣。媽媽走進房間安慰她並說故事給她聽，小桃子瞭解爸爸、媽媽還是很愛她。照顧小梨子後，小桃子發現妹妹真的很可愛，她漸漸喜歡上妹妹，也期待著小梨子長大說故事給她聽。【故事科普】1.認識家庭成員。2.建立家的基本概念。3.學會表達對家人的情感。4.培養對家人感恩的心。●書籍特色★手足情誼的建立。★家人關係的經營與正向互動。★體會新生命的到來、新成員加入的喜悅。●【品牌簡介】小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
白巫婆(附故事動畫QR)
★不同花樣喜好的有趣相遇。★布媒材創作的藝術魔法。白巫婆最愛白色，她的生活充滿各種白色的布製品。這天，有一個寄錯的包裹，沒想到打開之後，是各式各樣豐富的花色布料，令她眼睛一亮！她開始想像使用這些布料變出多樣布製品的人，一定是個厲害的設計師，因為這個包裹，而結識了花巫婆。花巫婆的家裡，有著許多不同顏色與花樣的布製品，她還手做了一個編織胸針給白巫婆呢！【故事科普】1.認識各種布製品。2.觀察布的特性。3.探索布的用途。4.運用布進行創作與遊戲。●書籍特色★一探生活中的多元布製品。★花樣豐富的布料大賞。★啟發愛物惜物的觀念，與創意創造的思維。●品牌簡介小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
歡迎來到奇屋市(附故事動畫QR)
●內容簡介★好多奇形怪狀的房屋，裡面都住著甚麼樣的人呢？★你們家住的房子是什麼造型的呢？★來看看阿蝠和阿熊怎麼蓋房子吧！【故事大綱】奇屋市是一座聚集了奇妙房屋的城市，這裡有只有一層樓卻很高的房子、沒有電梯和樓梯的高塔，還有很難找到入口的商店。這一天，奇屋市來了兩位新的居民──阿熊和阿蝠，他們要在奇屋市裡建造自己的房子，兩個人從畫設計圖開始，到鋪地板、搭建牆壁和屋頂都一手包辦。故事到最後，他們蓋了什麼樣的奇妙房子呢？讓我們一起來瞧瞧吧！【故事科普】1.認識生活中的建築。2.知道建築的功能與用途。3.從建築延伸建構活動。4.欣賞建築之美。●書籍特色★童趣的畫風，呈現豐富有趣的多元建築。★從家、社區，到世界的景觀建築，還有不同文化的特色建築。●品牌簡介 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
紅蘿蔔的煩惱(附故事動畫QR)
★發現不同蔬菜的成長歷程，趣味的蔬菜成長生活就此展開！ ★跟著紅蘿蔔一起排解成長的煩惱吧！ 【故事大綱】 紅蘿蔔種子在蔬菜幼兒園裡認識了高麗菜和苦瓜種子，他們成為了很好的朋友，一起學習許多新的事物和面臨挑戰。但隨著時間一天天的過去，高麗菜結成了一顆大球，苦瓜也長出白色的果實，只有紅蘿蔔還是綠綠的沒有變化，紅蘿蔔開始煩惱難道是他生病了嗎？還是他其實不是紅蘿蔔呢？ ＊註：因故事情節所需，本故事將胡蘿蔔統稱為紅蘿蔔。 ＊本書p.28為立體設計，會看到紅蘿蔔蹦出土壤的樣子喔！ 【品牌簡介】 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★以擬人化的蔬菜同學，呈現蔬菜的成長歷程及生活印象。 ★立體的胡蘿蔔造型頁，讓孩子閱讀時收到滿滿驚喜，愛上這本書！。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
粒粒皆好吃(附故事動畫QR)
米是臺灣人的主食，也是各種米製品的重要食材喔！★一本讓你看完會好想來一碗米飯的繪本！★充滿溫暖與幸福的臺灣在地好滋味！【故事大綱】粒粒的飯糰店有好多不同口味的飯糰，但是最近的生意不太好，遇到瓶頸的粒粒想起了家鄉，決定回家看看爸媽，還有家裡的稻田。返鄉之旅，在爸媽的陪伴下，重溫了許多美好滋味與回憶，讓粒粒的心感到溫暖。回到店裡，粒粒重新開張了「粒粒米食店」，設計新菜單，讓更多人找到幸福。【SDGs行動家】吃米飯也可以愛地球！稻米適合臺灣的氣候環境生長，是我們可以吃到最新鮮、運過程最方便的主要糧食。讓孩子認識稻米的生長過程，了解食物的來源，培養健康、均衡的飲食習慣，這不僅是食農教育，也是SDGs永續發展目標中的第二項「消除飢餓」裡提到幼兒階段須培養的能力。因此，鼓勵孩子常吃米飯、請家長挑選使用友善環境方式種出來的稻米等，培養孩子從小愛吃食、喜歡米食，進而喜歡生長環境的永續生活方式。【共讀時光】陪伴的力量故事中，面對遇到挫折的粒粒，爸爸、媽媽然沒有直接幫她解決困難，但他們陪她吃早餐、逛市場吃米食，讓粒粒知道她不是一個人，而是有人陪她度過辛苦的時刻，進而獲得跨越障礙的勇氣。陪伴，就是如此單純卻強大的力量，讓人感到安心，讓人受到鼓舞。不論年齡，這份人人都擁有的溫柔力量，希望能在孩子與您的周遭流動，讓彼在未來路上互相支持、成長。本書特色★讓讀者喜歡米食、喜歡孕育稻米的這片土地、喜歡臺灣與人情味。●【品牌簡介】「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
小小花草來幫忙(附故事動畫QR)
★小小花草們熱情地幫忙太陽公公，又美麗又可愛。 ★彷彿從書本裡可以聞到花香一樣。 【故事大綱】 星期天是月亮婆婆的生日，太陽公公請小花小草們幫忙辦一場驚喜派對。桂花、玫瑰花、鳳仙花和酢漿草搶著說出自己可以幫忙的事情，昆蟲們也一同參與準備工作。有花草做蛋糕和點心，有花草想驚喜活動，還有的花草製作禮物和布置場地。派對當天，月亮婆婆又驚喜又開心，小花小草一起對月亮婆婆唱生日快樂歌，也傳達了太陽公公祝福的心意。 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★以太陽與月亮的時間輪替，構成有趣浪漫的故事情節。 ★充滿豐富可愛的花朵插圖，美不勝收。 ★美感、藝術、自然、科學，跨越許多不同的領域，原來花草可以如此融入我們的生活。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
臺灣的樣子(附故事動畫QR)
★你印象中的臺灣，是什麼樣子呢？在你記憶裡的臺灣，是什麼顏色的？ ★豐富而多元，就是臺灣的樣子！ 【故事大綱】 東東好奇的問老師臺灣是什麼樣子，老師請他觀察身邊的事物，再討論出答案。於是東東和同學們開始蒐集各種有關臺灣的資料。 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★以不同的色彩串接起多元風貌的臺灣。 ★拼貼的創作風格，呼應集合多元文化與色彩的特色臺灣。 ★最在地化的選材繪本故事。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
影子陪我一整天(附故事動畫QR)
這是一個把黑黑的影子變成能陪伴自己、面對新環境挑戰的好朋友故事； 也是一個解決分離焦慮、鼓勵小朋友勇敢探索，且讓光、影和小朋友，自然又溫馨連結的故事。 ★影子總是緊緊跟著我們，除了黏著我們，影子還有許多有趣的變化等孩子來發現。 ★從媽媽和孩子間的溫暖對話，展現親子間無限的關愛和包容，值得親子共同細細品味。 【故事大綱】 莎莎有點興奮又有點緊張，因為今天沒有媽媽陪伴，她要自己去參加校外教學。還好，不管是搭娃娃車時，還是參加各種活動時，莎莎都有影子陪伴，玩得很開心。午餐時，莎莎發現影子竟然變得好小！到了下午影子又出現時，莎莎才放心帶著它和同伴一起玩遊戲。傍晚，媽媽來接莎莎放學，莎莎告訴媽媽今天一整天她有多開心，因為影子陪她一整天呢！ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子觀察生活周遭的機會，認識不起眼卻永遠如影隨形的影子。 ★是繪本也是工具書，書後提供各種光影遊戲的真實照片，吸引孩子去探索光影的各種實驗。 ★乘載了安全感與陪伴的真摯情感，是一本同理小朋友依附情感的科普繪本。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
兔子兄妹說故事(附故事動畫QR)
★什麼是最好聽的故事呢？只要能把生活中的事物，用感動人的方式述說，就是最棒的故事。 ★從本書情節中學習如何編創故事，再一起動手創作不同形式的圖畫書。 ★學習主角們跳脫框架、討論解決問題的方式和精神。 【故事大綱】 兔奶奶最近總是唉聲嘆氣，因為家裡所有的故事書她都說過了。兔子兄妹想幫奶奶找尋新故事，他們在家裡、圖書館找了好久都沒有找到。兔子兄妹發現天上的雲很像奶奶說過的烏龜島故事，於是，他們開始自己編故事，變成故事裡的主角，想像著自己到烏龜島探險。究竟這會是個什麼樣的故事呢？而這個故事能不能讓兔奶奶重拾笑容呢？ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子思考決問題的過程和方式。 ★是繪本也是工具書，書後提供各類故事的真實照片，一探故事的奧祕，了解故事書的誕生。 ★故事中主角的互動，溫暖呈現了祖孫互相關愛的真摯情感。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
小綠人不見了！(附故事動畫QR)
「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《小綠人不見了！》 一本城市漫步的繪本，發現都市叢林的各種指引 ★城市裡有哪些符號？說一說你看到了哪些符號？這些符號是做什麼用的？ ★讓小綠人帶領孩子找不同的符號朋友，認識各種符號的外觀和用途 【故事大綱】 城市裡的符號都有自己的工作。有一天，行人燈的小綠人覺得很無聊，就離開行人燈跑去找其他符號朋友玩，還到街上和商店的招牌們打招呼。當他要走進巷子時，卻被禁止進入符號擋了下來。慌慌張張逃跑的小綠人就這樣撞上了某個「人」…… 【故事科普】 1.探素環境中的符號。 2.認識符號的功能。 3.了解符號傳達的意義。 4.學習創作新符號。 【相關產品加購指南】 另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【玩具捉迷藏】，讓孩子聽故事、玩故事。 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ 本書特色 ★提供孩子接觸周遭環境的機會，認識常見卻不知道用途的圖文標誌。 ★將符號擬人化，各自介紹工作內容，用童趣的方式教導孩子認識責任、執行任務。 ★書後提供實照和符號創意遊戲，讓孩子發揮創意設計出新的符號。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
水果這一班(附故事動畫QR)
「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《水果這一班》 ★連結孩子的開學經驗，以新來的同學－草莓作為故事開端 ★生動手法將水果擬人化，透過好玩的大風吹、捉迷藏認識水果 ★趣味的同儕互動，陪孩子舒緩面對不熟悉環境的情緒 【故事大綱】 幼兒園開學了，這次有新同學加入水果班，為了讓新同學盡快融入班級裡，香蕉老師帶領大家一起玩許多有趣的遊戲，有大風吹、玩球遊戲和捉迷藏等。當大家玩得不亦樂乎時，發現教室有一個陌生的水果，這到底是怎麼一回事呢？ 【故事科普】 1.認識水果的種類和特徵 2.知道水果的生長過程 3.喜歡品嘗各種水果 4.學習用水果進行遊戲和創作 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★面對開學、新學期、不熟悉環境必備的陪伴書 ★常見水果為故事角色，貼近孩子生活經驗，更能沉浸閱讀當中 ★書後提供水果實照、創意遊戲，實踐STEAM的動手做精神 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
大樹眨眼睛(附故事動畫QR)
「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《大樹眨眼睛》 一本充滿季節感的繪本，感受四季更迭的變化； 一則想念爸爸的故事，結下一段與大樹的情誼。 ★以溫柔文字道出對爸爸的思念，以四季輪轉堆疊與大樹的友誼 ★描繪出平淡卻細膩的情感，值得親子共同細細品味 ★大樹歷經冒芽、開花、結果與落葉，帶著孩子從樹木變化感知季節流轉 【故事大綱】 小熊的爸爸要去很遠的地方工作，大樹對小熊說：「當你看到我對你眨眼睛，爸爸就會回來了」，小熊和大樹成為好朋友，他摸摸樹、抱抱樹，和朋友在樹下玩耍；大樹也隨著季節變換，以不同的樣貌陪伴著小熊。小熊耐心的等待著，但有時他還是會忍不住問大樹：「你什麼時候才會對我眨眼睛呢……」 【故事科普】 1.認識樹木的外觀特徵 2.觀察樹木的生長變化 3.了解樹木和環境的關係 4.親近及愛護大自然中的樹 【相關產品加購指南】 另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【樹葉接接樂】，讓孩子聽故事、玩故事。 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★乘載自然知識與真摯情感，是一本有溫度的科普繪本 ★從故事延伸認識生活周遭常見的樹木，提供孩子親近自然的機會 ★是繪本也是工具書，書後提供樹木實照，一探樹的奧祕 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
米米找聲音(附故事動畫QR)
「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《米米找聲音》 ★「這裡有什麼聲音呢？」閉上眼睛，仔細聆聽一會，說一說，你聽到什麼聲音呢？有什麼感覺呢？ ★讓小仙子帶領孩子體驗不同的聲音，並靜下心來感受、探索聲音對內心的影響 ★透過故事中畫面色彩和圖案的變化，讓孩子也能從視覺中發現精彩、豐富的聲音 【故事大綱】 米米討厭住家外吵雜的聲音，有一天，當她大聲抱怨時，周遭的聲音突然間都消失了。米米開心的享受沒有聲音的世界，但沒多久她就後悔了，因為她無法和朋友們交流。這時，聲音仙子出現了！想要找回聲音的米米和聲音仙子踏上收集聲音的旅途。一路上會有哪些聲音感覺在等著他們呢？ 【故事科普】 1.探索聲者的來源與特性。 2.知道聲音的用途 3.樂於創造聲音。 4.體驗聲音帶來的各種感受。 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ 本書特色 ★將聲音與各種情緒完美結合，培養孩子的美感創意與提升EQ控管能力。 ★書中提供聲音的圖照和科學遊戲，讓孩子實踐STEAM的動手操作精神。 ★內容符合孩子發展和能力，引導孩子探索生活常見的聲音、認識聲音的特性。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
草莓在哪裡(附故事動畫QR)
「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《草莓在哪裡》 一本春意盎然的繪本，跟隨春天的腳步，尋找酸甜多汁的草莓吧！ ★帶著孩子一同尋找藏身在圖畫中春天常見的花草和莓果吧！ ★走進萬物復甦的春天，提升孩子對環境的感知力 ★從觀察到種植，透過照顧植物培養責任感與愛護自然的心 【故事大綱】 春天到了，松鼠菲菲的姐姐告訴她很快就有好吃的草莓，於是菲菲開始在森林裡尋找草莓。在百花盛開的森林裡，到底哪一朵才是草莓的花呢？菲菲最後能找到草莓嗎？一起跟著菲菲走進春天，享受春日的美好吧！ 【故事科普】 1.觀察草莓的生長過程種植方式 2.認識生活中常見的莓果 3.培蓑動手種植、做簡單料理的興趣 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ 本書特色 ★溫馨故事、柔和插畫，帶來一場鳥語花香的閱讀新體驗 ★書後提供實照：認識草莓特徵、生長過程，及常見的莓果和料理 ★自然觀察食育：養成孩子的知識力和生活力 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
