「玩具玩完要收好。」、「寫完功課才能玩。」「公共場合不可以大叫。」、「東西從哪裡拿,就要放回哪裡。」規則說了、原因解釋了、後果也提醒了,孩子卻依然拖拖拉拉、裝作沒聽見,甚至頂嘴、擺爛、摔門、大哭。「這麼簡單的事情,為什麼就是做不到?」但孩子真的只是故意不聽嗎?或許,他不是不知道該怎麼做,而是缺乏足夠的動力,踏出改變的第一步。──特別收錄「小卡急救站」──隨翻隨讀,在孩子或家長卡關、失去動力時,找到繼續前進的燃料。【關於不聽話,我們都弄錯的事】✦知道規則,為什麼不等於願意遵守規則?✦孩子說「不想」,真的只是態度不好嗎?✦為什麼越催促、越責罵,孩子反而越不願意改?✦已經給了獎勵,孩子為什麼還是動不起來?✦稱讚孩子,會不會變成討好或賄賂?✦做錯事難道不能說?不罵孩子要怎麼學會教訓?✦羞愧感與罪惡感,為什麼會帶來完全不同的結果?【補對燃料,孩子才有力量修正行為】童童老師從腦科學、心理學與兒童發展出發,以汽車與燃料的圖解方式,拆解孩子從「不想」轉變成「想要」,再進一步採取行動的大腦歷程。大人希望孩子改變,不等於孩子已經擁有改變自己的動力。在行為修正的過程中,孩子需要不同的心理燃料。✦依附燃料──沒有安全感的大腦,前額葉是關機的!讓孩子感受到安全、信任與連結,降低大腦的警戒,使他有餘裕重新思考與嘗試。✦社會性燃料:透過被看見、被肯定與理解行為對他人的影響,補足孩子「願意修正」的動力。✦自我涵蓋燃料:讓孩子逐步感受到「這件事跟我有關」,從依賴外在催促,走向自己願意負責、選擇與完成。──讓孩子從被推著走,到慢慢長出自己往前走的力量。────那些年,父母最常說的動力熄火句,你中了幾個?──「講過幾百次了,你怎麼還是這樣?」「你不是才答應我嗎?」「收一下只要五分鐘,有那麼困難嗎?」「大家都做得到,為什麼只有你不行?」「我上班已經夠累了,你不能體諒我一下嗎?」這些話看似是在提醒孩子,卻可能讓孩子更疲累、更抗拒,甚至拉起自我保護的煞車。避開羞愧、比較與情緒勒索,換一個順序、換一個句型、換一種燃料再來一次,才能讓孩子在保有自我價值的情況下,學會遵守界線、理解影響,並為自己的行為負責。──規則是方向,方法是路線,動力才是讓孩子真正開始改變的燃料。──本書特色〡本書特色〡★從VTA、多巴胺、伏隔核到前額葉,以生活化圖像解釋孩子從「不想」到「願意行動」的歷程,神經具有可塑性,孩子也是。★打破「知道規則就應該做得到」的教養迷思★區分價值認同、羞愧感與罪惡感★可直接套用的社會性燃料四步驟組合技★全圖解生活案例,讀完立刻練習
夢想化龍的蟒蛇,今天也虎視眈眈緊盯著你!\超級爆笑、超級感動、超級活靈活現/《千年修煉龍》第四集,一擊必中!★為了成為偉大的龍,蟒龍今天也努力修行★傳說中,蟒蛇若想飛升為龍,就得經歷千年的辛苦修煉與鍛鍊。為了成為龍界大人物,擁有孔武有力的肌肉、鋼鐵般的意志,以及與外表不符的柔軟心腸──蟒龍,再度挑戰化龍!◎到底為什麼失手?千年修行難道要重頭來過嗎?◎我的真心好友不是你,可惡!找錯人的蟒龍又、又、又再度化龍失敗!這次他掉到哪裡呢……等等,這地方也太眼熟了吧!◎想成為龍中之龍嗎?湊齊以下條件就能夢想實現◎○踢出一記連國家代表隊的明星足球員都流淚的射門。○獲得一次勝利。○一定要在「十月十日晚上十點」升天!⚽這次OK吧,「具」龍足球教練!⚽費盡心思、研究開發、觀察孩子習性,我要帶領這支國小足球隊贏得冠軍!最後一次了,蟒龍一定、絕對、堅決,要變成偉大的龍。《千年修煉龍(4):足球龍教練》 足球小將的救星來囉!╰本書笑料滿分,感動也滿分╯↗文字X漫畫,幽默是這本書的靈魂!↙故事還沒開始就失敗收場的主角.蟒龍,為了挽救頹勢而奮力鑽研失敗的原因,儘管他認真勤奮又上進,但衝動的個性和過度樂觀,讓他在與孩子交手的過程中,鬧出不少笑話,但意外的獲得了孩子的真心(咦)。↗登場人物性格鮮明又獨特,太好看了!↙作者朴賢淑十分擅長描寫人物外型以及對話,短短數行,就能讓讀者了解角色個性以及魅力,一不注意,就會迷上故事角色的性格特色!↗奇幻的主角設定,但故事發展卻貼近日常生活↙除了開頭飛升失敗的蟒龍,故事圍繞在孩子的日常生活。隨著情節推進,讀者能從不同角色的感受和經歷產生共鳴──或許,你也曾經歷過書中孩子發生的事,讓我們跟著主角們找出解決的方法。↗搞笑的包裝下,隱藏令人傷心的故事↙這次又回到熟悉的龍龍國小,擔任一支令人頭痛不已的足球隊教練。每個球員都對足球有狂熱的心、優秀的技術和戰術理解力,卻因為太想出風頭,彼此無法真心合作加上球隊一年換了三次教練,根本和冠軍無緣……。而升天條件是「獲得一次勝利」的蟒龍,難道只能放棄了嗎?↗看見你的優點,竟然得分的關鍵↙「足球不是一個人的運動!」獲得純童幫忙的蟒龍,再了解孩子們複雜的嫉妒和比較心態後,決定與其增強他們的技術,不如讓足球隊變成一條心。點子王蟒龍想出了絕佳計畫!當孩子們相互合作、看見彼此的優點後,隊上公認的最佳MVP毫無疑問的誕生了。這次,蟒龍似乎,或許,真的要變成龍啦,嘻嘻嘻~這是一本搞笑、奇幻、溫馨又帶點眼淚的蟒蛇修煉故事!邀請讀者一起翻開這本書,共同感受作者明快、準確又不失感動的敘事風格,也體驗蟒龍與孩子相處後的最大心得:孩子們總是令人感動的同時又瞬間生氣,真是的!∞登場人物∞【蟒龍】:咳咳咳,我不是蟒龍,是具龍!夢想成為「偉大的龍」的蟒蛇,為了迴避人們的視線,這次變裝成「具龍」。成為足球教練具龍的他,這次能成功升天嗎?【純童】:教練認識我嗎?但我不認識你耶。夢想成為名偵探夏洛克.福爾摩斯的小孩,是蟒龍的真朋友,但現在竟然認不出他來!是因為變裝成具龍的關係嗎?還是有其他隱藏的原因……。【龍龍國小足球部】:具龍教練真的是選手出身嗎?每個人的實力都很棒,但不知為何組隊之後都一直輸球,對新來的教練也不怎麼期待。【校長】:我怎麼看都覺得你很眼熟啊!雖然認不出變成具龍的蟒龍,但總覺得在哪裡見過他。龍龍國小的學生與足球是他在這世界上最愛的兩樣東西!【龍夢錄】:這一次,如果蟒龍又無法成為龍的話……。蟒蛇的祖先留下的傳說中的書。明明一直跟蟒龍說能化龍的方法,究竟何時才能成為龍呢?
──隱藏的真相,即將浮出檯面?──✦慕夏《四季》中出現了神祕的小動物,而且一次還有四隻!✦童話裡的反派,真的都是壞人嗎?會不會有什麼誤會呢?✦隱藏在畫作底下的神祕角色一一浮現。✦「搗蛋者聯盟」的真面目即將揭曉!──加碼附贈:〈舞蹈課〉+〈吻〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了挽救變形的名畫,小繪與小頌再次進入夢境,遇見已經平安回家的拇指姑娘瑪雅,並陪著她重返水塘、橡樹林與玉米田,尋找誤闖慕夏《四季》的四隻動物。調查過程中,姊妹花發現,童話故事裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠,似乎都不是大家想像中的壞人。當誤會被解開,真正引導動物走進名畫的神祕角色也逐漸浮出水面。暗中行動的「搗蛋者聯盟」,究竟藏著什麼共同祕密?姊妹花能否找出最後的隱藏角色,揭開名畫接連變形的真相?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第五彈揭祕登場。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史與動物行為知識,在冒險中培養觀察力、推理力與解決問題的能力。✦顛覆經典童話:《拇指姑娘》裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠可能不是反派,藏在童話背後的誤會,也將一一獲得解答。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進慕夏的畫中,認識新藝術風格優雅流暢的線條,以及自然與女性形象交織的浪漫美感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
──真相揭曉!畫中竟然還藏著另一幅畫?──✦神祕的搗蛋者聯盟正式現身,幕後首領竟然是世界知名畫家!✦一隻穿梭於童話與名畫之間的蟲蟲,竟是所有夢境冒險的起點。✦一場跨越二十年的旅程,一連串巧合終於迎來命運交會的一刻。✦那些消失在畫布底下的人物,為何被隱藏起來了?✦加碼附贈名畫拉頁海報〈四季〉+〈星夜〉 × 學習單×畫中有畫藝術別冊✦藝術愛好讀者專屬,名畫 × 沉浸式學習,一探藏在畫作背後的驚人祕密!為了阻止名畫持續變形,小繪、小頌一路追查搗蛋者聯盟,終於見到運籌帷幄的聯盟主席。在真相逐漸揭曉之際,姊妹花藉由印記追蹤的魔法,知曉了連通門形成的原因,竟是一隻能穿梭夢境、童話與名畫的蟲蟲,她們也才終於明白,原來每一次的夢境冒險,都不是偶然。真正需要改變的,並不是一幅幅世界名畫,而是那些始終沒有機會被世界看見的角色。姊妹花能否說服搗蛋者聯盟放下想要報復的執念,幫助他們光明正大的站到聚光燈下?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第六彈感動完結。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史、童話故事與生命教育,在層層推理中培養觀察力、思辨力與解決問題的能力。✦顛覆刻板印象:畫中被覆蓋的角色終於說出埋藏已久的心聲,你將重新認識那些從未被看見的故事,也重新思考「公平」與「藝術」的定義。。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進梵谷的〈星夜〉,認識後印象派奔放流動的筆觸,以及強烈色彩、律動線條交織出的豐沛情感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
──套書附贈「如果行為修正變成一場遊戲」親子實作組── 遊戲板(38×50cm,全彩)×1 親子人形立牌+目標立牌+骰子×1 28張行為修正題目卡(6×9cm,全彩) 從「規則制定→規則執行→前進動力→解決問題」, 每天一題、一起討論、一起前進,把「知道該怎麼做」變成「真的做得到」。 遊戲最終不是「誰贏誰輸」,而是家長和孩子都要抵達終點,才算真正破關。 ──為什麼孩子總是講不聽?(動機篇)(全圖解)── 「玩具玩完要收好。」、「寫完功課才能玩。」 「公共場合不可以大叫。」、「東西從哪裡拿,就要放回哪裡。」 規則說了、原因解釋了、後果也提醒了, 孩子卻依然拖拖拉拉、裝作沒聽見,甚至頂嘴、擺爛、摔門、大哭。 「這麼簡單的事情,為什麼就是做不到?」 但孩子真的只是故意不聽嗎?或許,他不是不知道該怎麼做, 而是缺乏足夠的動力,踏出改變的第一步。 ──特別收錄「小卡急救站」── 隨翻隨讀,在孩子或家長卡關、失去動力時,找到繼續前進的燃料。 【關於不聽話,我們都弄錯的事】 ✦知道規則,為什麼不等於願意遵守規則? ✦孩子說「不想」,真的只是態度不好嗎? ✦為什麼越催促、越責罵,孩子反而越不願意改? ✦已經給了獎勵,孩子為什麼還是動不起來? ✦稱讚孩子,會不會變成討好或賄賂? ✦做錯事難道不能說?不罵孩子要怎麼學會教訓? ✦羞愧感與罪惡感,為什麼會帶來完全不同的結果? 【補對燃料,孩子才有力量修正行為】 童童老師從腦科學、心理學與兒童發展出發,以汽車與燃料的圖解方式,拆解孩子從「不想」轉變成「想要」,再進一步採取行動的大腦歷程。 大人希望孩子改變,不等於孩子已經擁有改變自己的動力。在行為修正的過程中,孩子需要不同的心理燃料。 ✦依附燃料──沒有安全感的大腦,前額葉是關機的!讓孩子感受到安全、信任與連結,降低大腦的警戒,使他有餘裕重新思考與嘗試。 ✦社會性燃料:透過被看見、被肯定與理解行為對他人的影響,補足孩子「願意修正」的動力。 ✦自我涵蓋燃料:讓孩子逐步感受到「這件事跟我有關」,從依賴外在催促,走向自己願意負責、選擇與完成。 讓孩子從被推著走,到慢慢長出自己往前走的力量。 ──那些年,父母最常說的動力熄火句,你中了幾個?── 「講過幾百次了,你怎麼還是這樣?」 「你不是才答應我嗎?」 「收一下只要五分鐘,有那麼困難嗎?」 「大家都做得到,為什麼只有你不行?」 「我上班已經夠累了,你不能體諒我一下嗎?」 這些話看似是在提醒孩子,卻可能讓孩子更疲累、更抗拒,甚至拉起自我保護的煞車。避開羞愧、比較與情緒勒索,換一個順序、換一個句型、換一種燃料再來一次,才能讓孩子在保有自我價值的情況下,學會遵守界線、理解影響,並為自己的行為負責。 ──規則是方向,方法是路線,動力才是讓孩子真正開始改變的燃料。── ──為什麼孩子總是講不聽?(行為修正篇)(全圖解)── 到底還要說幾次,孩子才會學會? 是孩子沒聽懂,還是我不會教? 如果不處罰孩子,那到底要怎麼小孩? 【那些讓人忍不住嘆氣的日常】 ✦提醒了一百次,還是忘東忘西? ✦說了5分鐘,還有千萬個5分鐘 ✦時間一到,3C永遠關不掉? 同樣的錯,好像永遠都會再發生?孩子不想改,還是他不知道怎麼改? 【每一個讓人頭痛的行為,背後都藏著一個沒有被看見的困難】 童童老師結合多年職能治療經驗,以及兒童發展、腦科學與心理學研究,從制訂規則、增加動機,終於到了解決問題篇。 他把每天最讓父母傷腦筋的教養難題,化成每日的生活小劇場,將爆點重新拆解成孩子真正需要學會的一個個小能力。從拖拖拉拉、忘東忘西、3C停不下來,到打人、輸不起、一挫折就崩潰,別再只盯著孩子「做錯什麼」,從表徵行為一路找到真正卡住他的本質問題。 【真正需要修正的,不只是行為,而是解決問題的能力】 從生活案例出發,一步一步帶領父母破關── ✦分析反覆出現的問題,而不是只看表面行為。 ✦區分孩子是能力不足、心理需求未被滿足,還是環境安排出了問題。 ✦建立孩子真正帶得走的解決策略,而不是依賴大人一再提醒。 教養沒有速成班,本系列三部曲最想陪伴每個家庭完成的是一段完整的旅程。 ✦規則,幫助孩子建立方向。 ✦動機,點亮孩子改變的力量。 ✦解決問題,陪伴孩子把每一次困難,都變成下一次成長的養分。 在孩子一次次跌倒的時候,陪他一起找到下一次可以走得更好的方法。因為真正能陪伴孩子一輩子的,不是父母每天的提醒,而是有一天,他開始相信:「原來,我也可以自己想出辦法。」 本書特色 〡本書特色〡 ★從VTA、多巴胺、伏隔核到前額葉,以生活化圖像解釋孩子從「不想」到「願意行動」的歷程,神經具有可塑性,孩子也是。 ★打破「知道規則就應該做得到」的教養迷思 ★區分價值認同、羞愧感與罪惡感 ★可直接套用的社會性燃料四步驟組合技 ★全圖解生活案例,讀完立刻練習 ★每一次反覆犯錯,都藏著一個等待被解決的問題。 ★停止和孩子對抗,開始陪孩子一起想辦法。 ★從拖拖拉拉到3C衝突,看懂行為背後真正的原因。 ★全彩圖解 × 真實案例,每天都能做到的小練習。
「玩具玩完要收好。」、「寫完功課才能玩。」「公共場合不可以大叫。」、「東西從哪裡拿,就要放回哪裡。」規則說了、原因解釋了、後果也提醒了,孩子卻依然拖拖拉拉、裝作沒聽見,甚至頂嘴、擺爛、摔門、大哭。「這麼簡單的事情,為什麼就是做不到?」但孩子真的只是故意不聽嗎?或許,他不是不知道該怎麼做,而是缺乏足夠的動力,踏出改變的第一步。──特別收錄「小卡急救站」──隨翻隨讀,在孩子或家長卡關、失去動力時,找到繼續前進的燃料。【關於不聽話,我們都弄錯的事】✦知道規則,為什麼不等於願意遵守規則?✦孩子說「不想」,真的只是態度不好嗎?✦為什麼越催促、越責罵,孩子反而越不願意改?✦已經給了獎勵,孩子為什麼還是動不起來?✦稱讚孩子,會不會變成討好或賄賂?✦做錯事難道不能說?不罵孩子要怎麼學會教訓?✦羞愧感與罪惡感,為什麼會帶來完全不同的結果?【補對燃料,孩子才有力量修正行為】童童老師從腦科學、心理學與兒童發展出發,以汽車與燃料的圖解方式,拆解孩子從「不想」轉變成「想要」,再進一步採取行動的大腦歷程。大人希望孩子改變,不等於孩子已經擁有改變自己的動力。在行為修正的過程中,孩子需要不同的心理燃料。✦依附燃料──沒有安全感的大腦,前額葉是關機的!讓孩子感受到安全、信任與連結,降低大腦的警戒,使他有餘裕重新思考與嘗試。✦社會性燃料:透過被看見、被肯定與理解行為對他人的影響,補足孩子「願意修正」的動力。✦自我涵蓋燃料:讓孩子逐步感受到「這件事跟我有關」,從依賴外在催促,走向自己願意負責、選擇與完成。──讓孩子從被推著走,到慢慢長出自己往前走的力量。────那些年,父母最常說的動力熄火句,你中了幾個?──「講過幾百次了,你怎麼還是這樣?」「你不是才答應我嗎?」「收一下只要五分鐘,有那麼困難嗎?」「大家都做得到,為什麼只有你不行?」「我上班已經夠累了,你不能體諒我一下嗎?」這些話看似是在提醒孩子,卻可能讓孩子更疲累、更抗拒,甚至拉起自我保護的煞車。避開羞愧、比較與情緒勒索,換一個順序、換一個句型、換一種燃料再來一次,才能讓孩子在保有自我價值的情況下,學會遵守界線、理解影響,並為自己的行為負責。──規則是方向,方法是路線,動力才是讓孩子真正開始改變的燃料。──本書特色〡本書特色〡★從VTA、多巴胺、伏隔核到前額葉,以生活化圖像解釋孩子從「不想」到「願意行動」的歷程,神經具有可塑性,孩子也是。★打破「知道規則就應該做得到」的教養迷思★區分價值認同、羞愧感與罪惡感★可直接套用的社會性燃料四步驟組合技★全圖解生活案例,讀完立刻練習
到底還要說幾次,孩子才會學會?是孩子沒聽懂,還是我不會教?如果不處罰孩子,那到底要怎麼小孩?【那些讓人忍不住嘆氣的日常】✦提醒了一百次,還是忘東忘西?✦說了5分鐘,還有千萬個5分鐘✦時間一到,3C永遠關不掉?同樣的錯,好像永遠都會再發生?孩子不想改,還是他不知道怎麼改?【每一個讓人頭痛的行為,背後都藏著一個沒有被看見的困難】童童老師結合多年職能治療經驗,以及兒童發展、腦科學與心理學研究,從制訂規則、增加動機,終於到了解決問題篇。他把每天最讓父母傷腦筋的教養難題,化成每日的生活小劇場,將爆點重新拆解成孩子真正需要學會的一個個小能力。從拖拖拉拉、忘東忘西、3C停不下來,到打人、輸不起、一挫折就崩潰,不只是盯著孩子「做錯什麼」,而是從行為一路找到真正卡住他的本質問題。【真正需要修正的,不只是行為,而是解決問題的能力】從生活案例出發,一步一步帶領父母破關──✦分析反覆出現的問題,而不是只看表面行為。✦區分孩子是能力不足、心理需求未被滿足,還是環境安排出了問題。✦建立孩子真正帶得走的解決策略,而不是依賴大人一再提醒。教養沒有速成班,本系列三部曲最想陪伴每個家庭完成的是一段完整的旅程。✦規則,幫助孩子建立方向。✦動機,點亮孩子改變的力量。✦解決問題,陪伴孩子把每一次困難,都變成下一次成長的養分。在孩子一次次跌倒的時候,陪他一起找到下一次可以走得更好的方法。因為真正能陪伴孩子一輩子的,不是父母每天的提醒,而是有一天,他開始相信:「原來,我也可以自己想出辦法。」本書特色【本書特色】★每一次反覆犯錯,都藏著一個等待被解決的問題。★停止和孩子對抗,開始陪孩子一起想辦法。★從拖拖拉拉到3C衝突,看懂行為背後真正的原因。★全彩圖解 × 真實案例,每天都能做到的小練習。
──隱藏的真相,即將浮出檯面?──✦慕夏《四季》中出現了神祕的小動物,而且一次還有四隻!✦童話裡的反派,真的都是壞人嗎?會不會有什麼誤會呢?✦隱藏在畫作底下的神祕角色一一浮現。✦「搗蛋者聯盟」的真面目即將揭曉!──加碼附贈:〈舞蹈課〉+〈吻〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了挽救變形的名畫,小繪與小頌再次進入夢境,遇見已經平安回家的拇指姑娘瑪雅,並陪著她重返水塘、橡樹林與玉米田,尋找誤闖慕夏《四季》的四隻動物。調查過程中,姊妹花發現,童話故事裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠,似乎都不是大家想像中的壞人。當誤會被解開,真正引導動物走進名畫的神祕角色也逐漸浮出水面。暗中行動的「搗蛋者聯盟」,究竟藏著什麼共同祕密?姊妹花能否找出最後的隱藏角色,揭開名畫接連變形的真相?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第五彈揭祕登場。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史與動物行為知識,在冒險中培養觀察力、推理力與解決問題的能力。✦顛覆經典童話:《拇指姑娘》裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠可能不是反派,藏在童話背後的誤會,也將一一獲得解答。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進慕夏的畫中,認識新藝術風格優雅流暢的線條,以及自然與女性形象交織的浪漫美感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
──真相揭曉!畫中竟然還藏著另一幅畫?──✦神祕的搗蛋者聯盟正式現身,幕後首領竟然是世界知名畫家!✦一隻穿梭於童話與名畫之間的蟲蟲,竟是所有夢境冒險的起點。✦一場跨越二十年的旅程,一連串巧合終於迎來命運交會的一刻。✦那些消失在畫布底下的人物,為何被隱藏起來了?✦加碼附贈名畫拉頁海報〈四季〉+〈星夜〉 × 學習單×畫中有畫藝術別冊✦藝術愛好讀者專屬,名畫 × 沉浸式學習,一探藏在畫作背後的驚人祕密!為了阻止名畫持續變形,小繪、小頌一路追查搗蛋者聯盟,終於見到運籌帷幄的聯盟主席。在真相逐漸揭曉之際,姊妹花藉由印記追蹤的魔法,知曉了連通門形成的原因,竟是一隻能穿梭夢境、童話與名畫的蟲蟲,她們也才終於明白,原來每一次的夢境冒險,都不是偶然。真正需要改變的,並不是一幅幅世界名畫,而是那些始終沒有機會被世界看見的角色。姊妹花能否說服搗蛋者聯盟放下想要報復的執念,幫助他們光明正大的站到聚光燈下?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第六彈感動完結。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史、童話故事與生命教育,在層層推理中培養觀察力、思辨力與解決問題的能力。✦顛覆刻板印象:畫中被覆蓋的角色終於說出埋藏已久的心聲,你將重新認識那些從未被看見的故事,也重新思考「公平」與「藝術」的定義。。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進梵谷的〈星夜〉,認識後印象派奔放流動的筆觸,以及強烈色彩、律動線條交織出的豐沛情感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
──✦限量光影名畫錀匙圈─杏花✦──.光影折射:半透明壓克力設計,還原光線流動感。.隨身吊飾:約5公分大小,可當吊飾或鑰匙圈,透光玩賞。《破案姊妹花(1)》──全球藝術史上最刺激的跨界解謎!──✦名畫失竊?童話變調?只有她們能解開謎團!✦ 夢境與現實交錯的奇幻推理冒險✦雙胞胎姊妹出動,揭開世界名畫的祕密!──附書附贈珍藏名畫〈維納斯的誕生〉拉頁海報──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史吧!〈維納斯的誕生〉中的風神不見了!〈拿破崙穿越阿爾卑斯山〉的紅色披風離奇消失?莫內的〈乾草推〉中的乾草也驚傳失蹤。世界經典名畫接二連三的發生詭異的變形,博物館界不敢聲張、國際刑警毫無頭緒。正當世界藝術博物館協會的祕書文森特,為了各地回報的名畫災情而傷透了腦筋之時,他的雙胞胎女兒──小繪與小頌,意外在夢境中穿越到了名畫與童話交織的世界。姊妹倆發現,這一切似乎都與床頭櫃上的《童話故事大全》有關,這一切只是巧合嗎?還是隱藏著更大的陰謀?名畫變形的背後,她們察覺有一個神祕的聲音在指引著事件爆發,這個熟悉畫作,卻不斷引發混亂的藏鏡人的真實身分是什麼?《破案姊妹花(2)》──名畫變形危機再現!神祕的「藏鏡人」究竟是誰?──✦當米勒〈晚禱〉遇上《綠野仙蹤》,會發生什麼奇事?✦不只是童話角色亂入造成困擾,還事關翡翠城的存續!✦雙胞胎姊妹花再次出動,解開隱藏在童話背後的藝術謎團。──附書附贈珍藏名畫〈拿破崙穿越阿爾卑斯山〉拉頁海報──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式知識學習,一起走入世界藝術史吧!米勒的經典名作〈晚禱〉多出了一個「低下頭禱告」的神祕人物。好不容易解除警報,但轉瞬間,畫中竟然一次多了四個不明人物。危機四伏!葛飾北齋的名畫〈神奈川沖浪裹〉又多出了一對沖浪夥伴,新的謎題再度降臨。一場關於信心、選擇與真相的冒險,正在展開!小繪與小頌逐漸發現:這些名畫變形的背後,似乎有人在「刻意引導」。而那個聲音──溫柔、慈祥,像極了她們熟悉的人……。難道,真正的關鍵角色,一直都是她們全心崇拜且信任的那個人?《破案姊妹花(3)》──名畫再度變形!幕後神祕女子終於現身?──✦葛飾北齋名作〈神奈川沖浪裏〉中,出現了一隻來歷不明的猴子。✦芙烈達.卡蘿〈戴著荊棘和蜂鳥項鍊的自畫像〉裡的猴子,卻離奇消失。✦竇加〈舞蹈課〉碰上《天鵝湖》,是巧合偶遇還是精心安排?✦越是接近真相,迷霧卻越加濃厚……。──加碼附贈:〈乾草堆〉+〈晚禱〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了追查真相,小繪與小頌再次進入夢境世界。在日本富士山下,遇見了化身賣貨郎的桃太郎。並意外得知與桃太郎對打的並不是鬼,而對抗偏見有時比對抗妖怪更需要勇氣。隨即,姊妹花又穿越到十九世紀的巴黎,闖入了《天鵝湖》舞劇選拔前夕的舞蹈教室,捲入了黑白天鵝的主角之爭……。當祕密逐漸浮現,冒險仍在持續,她們要如何追查幕後黑手,挽救變形名畫,並且證明一切不是孩子氣的夢話呢?藝術史上最奇幻的解謎篇章,第三彈華麗登場!《破案姊妹花(4)》──夢境辦案不能繼續了?姊妹花最大危機出現!──✦克林姆金碧輝煌的名作〈吻〉中,竟出現了一雙髒兮兮的小腳丫。✦魔法失效了嗎?雙胞胎該如何突破局限,逆轉結局!✦古老巫師家族的祕密即將揭曉,是否足以化解重重危機?──加碼附贈名畫拉頁海報×學習單──〈神奈川沖浪裹〉+〈戴荊棘和蜂鳥項鍊的自畫像〉✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!在挽救名畫變形的過程中,小繪與小頌跨時空與仰幕已久畫家芙烈達.卡蘿展開對談,一同解析線索,並意外發現藝術作品間神祕的連結,真相似乎已近在眼前。姊妹花抱著改變童話結局的決心進入夢境,好不容易遇到賣火柴的小女孩,魔法卻突然失靈。酷寒的冬夜裡,火柴一盒都賣不出去,兩姊妹該如何運用機智,破解困境?夢境世界全面失控!距離破案只剩下最後兩幅畫,卻發生突如其來的巨大危機,讓平時溫柔的爸爸文森特下了破案禁令,此時,艾莉莎會長卻透露了一個爆炸性祕密。結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第四彈驚天上市。《破案姊妹花(5)》──隱藏的真相,即將浮出檯面?──✦慕夏《四季》中出現了神祕的小動物,而且一次還有四隻!✦童話裡的反派,真的都是壞人嗎?會不會有什麼誤會呢?✦隱藏在畫作底下的神祕角色一一浮現。✦「搗蛋者聯盟」的真面目即將揭曉!──加碼附贈:〈舞蹈課〉+〈吻〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了挽救變形的名畫,小繪與小頌再次進入夢境,遇見已經平安回家的拇指姑娘瑪雅,並陪著她重返水塘、橡樹林與玉米田,尋找誤闖慕夏《四季》的四隻動物。調查過程中,姊妹花發現,童話故事裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠,似乎都不是大家想像中的壞人。當誤會被解開,真正引導動物走進名畫的神祕角色也逐漸浮出水面。暗中行動的「搗蛋者聯盟」,究竟藏著什麼共同祕密?姊妹花能否找出最後的隱藏角色,揭開名畫接連變形的真相?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第五彈揭祕登場。《破案姊妹花(6)》──真相揭曉!畫中竟然還藏著另一幅畫?──✦神祕的搗蛋者聯盟正式現身,幕後首領竟然是世界知名畫家!✦一隻穿梭於童話與名畫之間的蟲蟲,竟是所有夢境冒險的起點。✦一場跨越二十年的旅程,一連串巧合終於迎來命運交會的一刻。✦那些消失在畫布底下的人物,為何被隱藏起來了?✦加碼附贈名畫拉頁海報〈四季〉+〈星夜〉 × 學習單 × 畫中有畫藝術別冊✦藝術愛好讀者專屬,名畫 × 沉浸式學習,一探藏在畫作背後的驚人祕密!為了阻止名畫持續變形,小繪、小頌一路追查搗蛋者聯盟,終於見到運籌帷幄的聯盟主席。在真相逐漸揭曉之際,姊妹花藉由印記追蹤的魔法,知曉了連通門形成的原因,竟是一隻能穿梭夢境、童話與名畫的蟲蟲,她們也才終於明白,原來每一次的夢境冒險,都不是偶然。真正需要改變的,並不是一幅幅世界名畫,而是那些始終沒有機會被世界看見的角色。姊妹花能否說服搗蛋者聯盟放下想要報復的執念,幫助他們光明正大的站到聚光燈下?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第六彈感動完結。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史與思辨能力訓練,在讀故事中自然吸收核心素養,在冒險中培養創造力與解決問題的勇氣。✦顛覆經典童話:與桃太郎對打的不是妖怪,天鵝湖裡沒有王子也沒有城堡,賣火柴的小女孩不再飢寒交迫,反倒是把沒人想買的火柴,變成全街最搶手的熱門商品。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進名畫現場,認識芙烈達卡蘿筆下的墨西哥魔幻與超現實,竇加投注畢生精力所捕捉的絕美瞬間,以及認識克林姆筆下揉合幾何造型的奢華絢麗。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
《破案姊妹花(5)》──隱藏的真相,即將浮出檯面?──✦慕夏《四季》中出現了神祕的小動物,而且一次還有四隻!✦童話裡的反派,真的都是壞人嗎?會不會有什麼誤會呢?✦隱藏在畫作底下的神祕角色一一浮現。✦「搗蛋者聯盟」的真面目即將揭曉!──加碼附贈:〈舞蹈課〉+〈吻〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了挽救變形的名畫,小繪與小頌再次進入夢境,遇見已經平安回家的拇指姑娘瑪雅,並陪著她重返水塘、橡樹林與玉米田,尋找誤闖慕夏《四季》的四隻動物。調查過程中,姊妹花發現,童話故事裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠,似乎都不是大家想像中的壞人。當誤會被解開,真正引導動物走進名畫的神祕角色也逐漸浮出水面。暗中行動的「搗蛋者聯盟」,究竟藏著什麼共同祕密?姊妹花能否找出最後的隱藏角色,揭開名畫接連變形的真相?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第五彈揭祕登場。《破案姊妹花(6)》──真相揭曉!畫中竟然還藏著另一幅畫?──✦神祕的搗蛋者聯盟正式現身,幕後首領竟然是世界知名畫家!✦一隻穿梭於童話與名畫之間的蟲蟲,竟是所有夢境冒險的起點。✦一場跨越二十年的旅程,一連串巧合終於迎來命運交會的一刻。✦那些消失在畫布底下的人物,為何被隱藏起來了?✦加碼附贈名畫拉頁海報〈四季〉+〈星夜〉 × 學習單×畫中有畫藝術別冊✦藝術愛好讀者專屬,名畫 × 沉浸式學習,一探藏在畫作背後的驚人祕密!為了阻止名畫持續變形,小繪、小頌一路追查搗蛋者聯盟,終於見到運籌帷幄的聯盟主席。在真相逐漸揭曉之際,姊妹花藉由印記追蹤的魔法,知曉了連通門形成的原因,竟是一隻能穿梭夢境、童話與名畫的蟲蟲,她們也才終於明白,原來每一次的夢境冒險,都不是偶然。真正需要改變的,並不是一幅幅世界名畫,而是那些始終沒有機會被世界看見的角色。姊妹花能否說服搗蛋者聯盟放下想要報復的執念,幫助他們光明正大的站到聚光燈下?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第六彈感動完結。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史與動物行為知識,在冒險中培養觀察力、推理力與解決問題的能力。✦顛覆經典童話:《拇指姑娘》裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠可能不是反派,藏在童話背後的誤會,也將一一獲得解答。畫中被覆蓋的角色終於說出埋藏已久的心聲,你將重新認識那些從未被看見的故事,也重新思考「公平」與「藝術」的定義。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進慕夏的畫中,認識新藝術風格優雅流暢的線條,以及自然與女性形象交織的浪漫美感。進入梵谷的〈星夜〉,認識後印象派奔放流動的筆觸,以及強烈色彩、律動線條交織出的豐沛情感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
──限量贈名畫穿梭透卡明信片套組──✦一組2張:〈吻〉、〈星夜〉。✦半透明PVC材質(11×15cm),全彩印刷,讓畫作隨光影呈現不同質地變化,融入生活日常。✦與姊妹花同行,一同走入傳世經典的筆觸之中,感受藝術最純粹的悸動。《破案姊妹花(5)》──隱藏的真相,即將浮出檯面?──✦慕夏《四季》中出現了神祕的小動物,而且一次還有四隻!✦童話裡的反派,真的都是壞人嗎?會不會有什麼誤會呢?✦隱藏在畫作底下的神祕角色一一浮現。✦「搗蛋者聯盟」的真面目即將揭曉!──加碼附贈:〈舞蹈課〉+〈吻〉名畫拉頁海報×學習單──✦藝術愛好讀者專屬,名畫×沉浸式學習,一起走入世界藝術史的世界吧!為了挽救變形的名畫,小繪與小頌再次進入夢境,遇見已經平安回家的拇指姑娘瑪雅,並陪著她重返水塘、橡樹林與玉米田,尋找誤闖慕夏《四季》的四隻動物。調查過程中,姊妹花發現,童話故事裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠,似乎都不是大家想像中的壞人。當誤會被解開,真正引導動物走進名畫的神祕角色也逐漸浮出水面。暗中行動的「搗蛋者聯盟」,究竟藏著什麼共同祕密?姊妹花能否找出最後的隱藏角色,揭開名畫接連變形的真相?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第五彈揭祕登場。《破案姊妹花(6)》──真相揭曉!畫中竟然還藏著另一幅畫?──✦神祕的搗蛋者聯盟正式現身,幕後首領竟然是世界知名畫家!✦一隻穿梭於童話與名畫之間的蟲蟲,竟是所有夢境冒險的起點。✦一場跨越二十年的旅程,一連串巧合終於迎來命運交會的一刻。✦那些消失在畫布底下的人物,為何被隱藏起來了?✦加碼附贈名畫拉頁海報〈四季〉+〈星夜〉 × 學習單×畫中有畫藝術別冊✦藝術愛好讀者專屬,名畫 × 沉浸式學習,一探藏在畫作背後的驚人祕密!為了阻止名畫持續變形,小繪、小頌一路追查搗蛋者聯盟,終於見到運籌帷幄的聯盟主席。在真相逐漸揭曉之際,姊妹花藉由印記追蹤的魔法,知曉了連通門形成的原因,竟是一隻能穿梭夢境、童話與名畫的蟲蟲,她們也才終於明白,原來每一次的夢境冒險,都不是偶然。真正需要改變的,並不是一幅幅世界名畫,而是那些始終沒有機會被世界看見的角色。姊妹花能否說服搗蛋者聯盟放下想要報復的執念,幫助他們光明正大的站到聚光燈下?結合世界名畫、經典童話與魔法的跨界解謎,第六彈感動完結。──角色介紹──【小繪】小學三年級,個性細心敏銳,觀察力入微,擁有堅強的意志。喜歡畫畫,對於藝術作品過目不忘。有個雙胞胎妹妹小頌,兩姊妹感情很好。【小頌】小學三年級,個性活潑樂天,想像力豐富,動作敏捷。喜歡唱歌,擁有一副好嗓音並能大方展現歌藝。有個雙胞胎姊姊小繪,兩姊妹感情很好。【文森特】小繪和小頌的爸爸,有荷蘭血統,個性斯文幽默,專長是藝術史,在世界藝術博物館協會擔任祕書。對待兩個女兒十分溫柔且開明,暱稱她們為「絕世佳作」,但一碰到工作就會變成六親不認的工作狂。本書特色【本書特色】✦從聽到讀的故事解鎖:每篇均有QR Code可以連結音檔,結合聲音與畫面。✦跨領域創意解謎:結合藝術史與動物行為知識,在冒險中培養觀察力、推理力與解決問題的能力。✦顛覆經典童話:《拇指姑娘》裡的蟾蜍、金龜子與鼴鼠可能不是反派,藏在童話背後的誤會,也將一一獲得解答。✦沉浸式藝術體驗:帶領讀者走進慕夏的畫中,認識新藝術風格優雅流暢的線條,以及自然與女性形象交織的浪漫美感。✦適讀年齡:國小中高年級,適合愛好解謎、藝術與奇幻冒險的讀者。
胸懷夢想蟒蛇,一定要升天成龍!\超級爆笑、超級感動、超級活靈活現/《千年修煉龍》再度,震撼登場!★為了成為偉大的龍,蟒龍只能努力修行ㄌ★傳說中,蟒蛇若想飛升為龍,就得經歷千年的辛苦修煉與鍛鍊。為了成為龍界大人物,擁有孔武有力的肌肉、鋼鐵般的意志,以及與外表不符的柔軟心腸──蟒龍,再度挑戰化龍!只要按照《龍夢錄》的指引,就能變成龍中之龍!不過,必須要和小孩打交道才能集滿化龍條件。他們如此聰明,會乖乖配合蟒龍嗎?哼哼哼,修行千年的蟒龍當然有辦法啦!快點翻開《千年修煉龍》吧!╰本書笑料滿分,感動也滿分╯↗文字X漫畫,幽默是這本書的靈魂!↙故事還沒開始就失敗收場的主角.蟒龍,為了挽救頹勢而奮力鑽研失敗的原因,儘管他認真勤奮又上進,但衝動又過度樂觀的性格,讓他在與孩子交手的過程中鬧出不少笑話,但意外的獲得了孩子的真心(咦)。↗登場人物性格鮮明又獨特,太好看了!↙作者朴賢淑十分擅長描寫人物外型以及對話,短短數行,就能讓讀者了解角色個性以及魅力,一不注意,就會迷上故事角色的鮮明性格!↗奇幻的主角設定,但故事發展卻貼近日常生活↙除了開頭飛升失敗的蟒龍,故事圍繞在孩子的校園生活。隨著情節推進,讀者能從不同角色的感受和經歷產生共鳴──或許,你也曾經歷過書中孩子發生的事,讓我們跟著主角們找出解決的方法。↗搞笑的包裝下,隱藏令人傷心的故事↙故事中孩子遇到了:自我價值低落、尋找自我定位、團隊合作與個人表現的衝突等等煩惱,讓他們無法完成自己的夢想。偏偏遇上了一心只想變成龍又粗線條的蟒龍,他們該怎麼同時達成彼此的願望呢……。↗真心對真心,才是一切的解答↙「我知道你是想幫我。」「你也很不錯嘛!」當孩子們願意放下自己的想法,學會看見對方的需求後,所有擋在眼前的阻礙,竟然一一消失不見,甚至能看見勝利的曙光!這是一本搞笑、奇幻、溫馨又帶點眼淚的蟒蛇修煉故事!邀請讀者一起翻開這本書,共同感受作者明快、準確又不失感動的敘事風格,也體驗蟒龍與孩子相處後的最大心得:孩子們總是令人感動的同時又瞬間生氣,真是的!──《千年修煉龍(3):樂園龍保全》──《龍夢錄》這次讓蟒龍降落到哪裡?啊!這裡也太多小孩了吧?竟然是遊樂園!想成為龍中之龍嗎?湊齊以下條件就能夢想實現○幫世界上最久沒洗澡的烏龜抓抓背。○和一個孩子成為「真心好友」。○一定要在「三月三日凌晨三點」升天!∞登場人物∞【蟒龍】:不會再失敗了,一定要成為龍!想成為「偉大的龍」的蟒蛇,經歷變成賣場老闆、學餐龍營養師的修煉,卻都以失敗告終……。這次成為「遊樂園安全管理員」的他,能成功化龍嗎?【純童】:不僅要解決事件,還要幫助蟒龍!夢想成為名偵探夏洛克.福爾摩斯的小孩,是真心希望蟒龍能變成龍的朋友。在蟒龍工作的遊樂園出現神祕事件後,變得非常忙。【小孩A】:我想要學跳舞。找到蟒龍想學習跳舞,可是卻從沒跟著跳過。他只是安靜的看著蟒龍,並在筆記上不停的寫著東西。【小孩B】:事、事、事實上,我的祕密是……。頭上戴著鬼怪假髮,或手裡拿著紅布、藍布在遊樂園跳舞的小孩,以出色的舞蹈技巧,吸引所有人的目光。不過,在那假髮之下究竟是誰呢?【龍夢錄】:如果蟒龍這次還無法成為龍的話……。蟒蛇的祖先留下的傳說中的書。明明一直跟蟒龍說能化龍的方法,究竟何時才能成為龍呢?──《千年修煉龍(4):足球龍教練》──這什麼熟悉的地方,天啊這裡是……!世足都過了才踢足球的蟒龍,竟然要變成教練啦!⚽想成為龍中之龍嗎?湊齊以下條件就能夢想實現⚽○踢出一記連國家代表隊的明星足球員都流淚的射門。○獲得一次勝利。 ○一定要在「十月十日晚上十點」升天!∞登場人物∞【蟒龍】:咳咳咳,我不是蟒龍,是具龍!夢想成為「偉大的龍」的蟒蛇,為了迴避人們的視線,這次變裝成「具龍」。成為足球教練具龍的他,這次能成功升天嗎?【純童】:教練認識我嗎?但我不認識你耶。夢想成為名偵探夏洛克.福爾摩斯的小孩,是蟒龍的真朋友,但現在竟然認不出他來!是因為變裝成具龍的關係嗎?還是有其他隱藏的原因……。【龍龍國小足球部】:具龍教練真的是選手出身嗎?每個人的實力都很棒,但不知為何組隊之後都一直輸球,對新來的教練也不怎麼期待。【校長】:我怎麼看都覺得你很眼熟啊!雖然認不出變成具龍的蟒龍,但總覺得在哪裡見過他。龍龍國小的學生與足球是他在這世界上最愛的兩樣東西!【龍夢錄】:這一次,如果蟒龍又無法成為龍的話……。蟒蛇的祖先留下的傳說中的書。明明一直跟蟒龍說能化龍的方法,究竟何時才能成為龍呢?
到底還要說幾次,孩子才會學會?是孩子沒聽懂,還是我不會教?如果不處罰孩子,那到底要怎麼小孩?【那些讓人忍不住嘆氣的日常】✦提醒了一百次,還是忘東忘西?✦說了5分鐘,還有千萬個5分鐘✦時間一到,3C永遠關不掉?同樣的錯,好像永遠都會再發生?孩子不想改,還是他不知道怎麼改?【每一個讓人頭痛的行為,背後都藏著一個沒有被看見的困難】童童老師結合多年職能治療經驗,以及兒童發展、腦科學與心理學研究,從制訂規則、增加動機,終於到了解決問題篇。他把每天最讓父母傷腦筋的教養難題,化成每日的生活小劇場,將爆點重新拆解成孩子真正需要學會的一個個小能力。從拖拖拉拉、忘東忘西、3C停不下來,到打人、輸不起、一挫折就崩潰,不只是盯著孩子「做錯什麼」,而是從行為一路找到真正卡住他的本質問題。【真正需要修正的,不只是行為,而是解決問題的能力】從生活案例出發,一步一步帶領父母破關──✦分析反覆出現的問題,而不是只看表面行為。✦區分孩子是能力不足、心理需求未被滿足,還是環境安排出了問題。✦建立孩子真正帶得走的解決策略,而不是依賴大人一再提醒。教養沒有速成班,本系列三部曲最想陪伴每個家庭完成的是一段完整的旅程。✦規則,幫助孩子建立方向。✦動機,點亮孩子改變的力量。✦解決問題,陪伴孩子把每一次困難,都變成下一次成長的養分。在孩子一次次跌倒的時候,陪他一起找到下一次可以走得更好的方法。因為真正能陪伴孩子一輩子的,不是父母每天的提醒,而是有一天,他開始相信:「原來,我也可以自己想出辦法。」本書特色【本書特色】★每一次反覆犯錯,都藏著一個等待被解決的問題。★停止和孩子對抗,開始陪孩子一起想辦法。★從拖拖拉拉到3C衝突,看懂行為背後真正的原因。★全彩圖解 × 真實案例,每天都能做到的小練習。
夢想化龍的蟒蛇,今天也虎視眈眈緊盯著你!\超級爆笑、超級感動、超級活靈活現/《千年修煉龍》第四集,一擊必中!★為了成為偉大的龍,蟒龍今天也努力修行★\\\【限量勝利貼紙】:重回舊地的足球教練,限量炫光貼紙乙張大放送///(尺寸:14X17.7,材質:紙)傳說中,蟒蛇若想飛升為龍,就得經歷千年的辛苦修煉與鍛鍊。為了成為龍界大人物,擁有孔武有力的肌肉、鋼鐵般的意志,以及與外表不符的柔軟心腸──蟒龍,再度挑戰化龍!◎到底為什麼失手?千年修行難道要重頭來過嗎?◎我的真心好友不是你,可惡!找錯人的蟒龍又、又、又再度化龍失敗!這次他掉到哪裡呢……等等,這地方也太眼熟了吧!◎想成為龍中之龍嗎?湊齊以下條件就能夢想實現◎○踢出一記連國家代表隊的明星足球員都流淚的射門。○獲得一次勝利。○一定要在「十月十日晚上十點」升天!⚽這次OK吧,「具」龍足球教練!⚽費盡心思、研究開發、觀察孩子習性,我要帶領這支國小足球隊贏得冠軍!最後一次了,蟒龍一定、絕對、堅決,要變成偉大的龍。《千年修煉龍(4):足球龍教練》 足球小將的救星來囉!╰本書笑料滿分,感動也滿分╯↗文字X漫畫,幽默是這本書的靈魂!↙故事還沒開始就失敗收場的主角.蟒龍,為了挽救頹勢而奮力鑽研失敗的原因,儘管他認真勤奮又上進,但衝動的個性和過度樂觀,讓他在與孩子交手的過程中,鬧出不少笑話,但意外的獲得了孩子的真心(咦)。↗登場人物性格鮮明又獨特,太好看了!↙作者朴賢淑十分擅長描寫人物外型以及對話,短短數行,就能讓讀者了解角色個性以及魅力,一不注意,就會迷上故事角色的性格特色!↗奇幻的主角設定,但故事發展卻貼近日常生活↙除了開頭飛升失敗的蟒龍,故事圍繞在孩子的日常生活。隨著情節推進,讀者能從不同角色的感受和經歷產生共鳴──或許,你也曾經歷過書中孩子發生的事,讓我們跟著主角們找出解決的方法。↗搞笑的包裝下,隱藏令人傷心的故事↙這次又回到熟悉的龍龍國小,擔任一支令人頭痛不已的足球隊教練。每個球員都對足球有狂熱的心、優秀的技術和戰術理解力,卻因為太想出風頭,彼此無法真心合作加上球隊一年換了三次教練,根本和冠軍無緣……。而升天條件是「獲得一次勝利」的蟒龍,難道只能放棄了嗎?↗看見你的優點,竟然得分的關鍵↙「足球不是一個人的運動!」獲得純童幫忙的蟒龍,再了解孩子們複雜的嫉妒和比較心態後,決定與其增強他們的技術,不如讓足球隊變成一條心。點子王蟒龍想出了絕佳計畫!當孩子們相互合作、看見彼此的優點後,隊上公認的最佳MVP毫無疑問的誕生了。這次,蟒龍似乎,或許,真的要變成龍啦,嘻嘻嘻~這是一本搞笑、奇幻、溫馨又帶點眼淚的蟒蛇修煉故事!邀請讀者一起翻開這本書,共同感受作者明快、準確又不失感動的敘事風格,也體驗蟒龍與孩子相處後的最大心得:孩子們總是令人感動的同時又瞬間生氣,真是的!∞登場人物∞【蟒龍】:咳咳咳,我不是蟒龍,是具龍!夢想成為「偉大的龍」的蟒蛇,為了迴避人們的視線,這次變裝成「具龍」。成為足球教練具龍的他,這次能成功升天嗎?【純童】:教練認識我嗎?但我不認識你耶。夢想成為名偵探夏洛克.福爾摩斯的小孩,是蟒龍的真朋友,但現在竟然認不出他來!是因為變裝成具龍的關係嗎?還是有其他隱藏的原因……。【龍龍國小足球部】:具龍教練真的是選手出身嗎?每個人的實力都很棒,但不知為何組隊之後都一直輸球,對新來的教練也不怎麼期待。【校長】:我怎麼看都覺得你很眼熟啊!雖然認不出變成具龍的蟒龍,但總覺得在哪裡見過他。龍龍國小的學生與足球是他在這世界上最愛的兩樣東西!【龍夢錄】:這一次,如果蟒龍又無法成為龍的話……。蟒蛇的祖先留下的傳說中的書。明明一直跟蟒龍說能化龍的方法,究竟何時才能成為龍呢?
夢想化龍的蟒蛇,今天也虎視眈眈緊盯著你!\超級爆笑、超級感動、超級活靈活現/《千年修煉龍》第四集,一擊必中!★為了成為偉大的龍,蟒龍今天也努力修行★傳說中,蟒蛇若想飛升為龍,就得經歷千年的辛苦修煉與鍛鍊。為了成為龍界大人物,擁有孔武有力的肌肉、鋼鐵般的意志,以及與外表不符的柔軟心腸──蟒龍,再度挑戰化龍!◎到底為什麼失手?千年修行難道要重頭來過嗎?◎我的真心好友不是你,可惡!找錯人的蟒龍又、又、又再度化龍失敗!這次他掉到哪裡呢……等等,這地方也太眼熟了吧!◎想成為龍中之龍嗎?湊齊以下條件就能夢想實現◎○踢出一記連國家代表隊的明星足球員都流淚的射門。○獲得一次勝利。○一定要在「十月十日晚上十點」升天!⚽這次OK吧,「具」龍足球教練!⚽費盡心思、研究開發、觀察孩子習性,我要帶領這支國小足球隊贏得冠軍!最後一次了,蟒龍一定、絕對、堅決,要變成偉大的龍。《千年修煉龍(4):足球龍教練》 足球小將的救星來囉!╰本書笑料滿分,感動也滿分╯↗文字X漫畫,幽默是這本書的靈魂!↙故事還沒開始就失敗收場的主角.蟒龍,為了挽救頹勢而奮力鑽研失敗的原因,儘管他認真勤奮又上進,但衝動的個性和過度樂觀,讓他在與孩子交手的過程中,鬧出不少笑話,但意外的獲得了孩子的真心(咦)。↗登場人物性格鮮明又獨特,太好看了!↙作者朴賢淑十分擅長描寫人物外型以及對話,短短數行,就能讓讀者了解角色個性以及魅力,一不注意,就會迷上故事角色的性格特色!↗奇幻的主角設定,但故事發展卻貼近日常生活↙除了開頭飛升失敗的蟒龍,故事圍繞在孩子的日常生活。隨著情節推進,讀者能從不同角色的感受和經歷產生共鳴──或許,你也曾經歷過書中孩子發生的事,讓我們跟著主角們找出解決的方法。↗搞笑的包裝下,隱藏令人傷心的故事↙這次又回到熟悉的龍龍國小,擔任一支令人頭痛不已的足球隊教練。每個球員都對足球有狂熱的心、優秀的技術和戰術理解力,卻因為太想出風頭,彼此無法真心合作加上球隊一年換了三次教練,根本和冠軍無緣……。而升天條件是「獲得一次勝利」的蟒龍,難道只能放棄了嗎?↗看見你的優點,竟然得分的關鍵↙「足球不是一個人的運動!」獲得純童幫忙的蟒龍,再了解孩子們複雜的嫉妒和比較心態後,決定與其增強他們的技術,不如讓足球隊變成一條心。點子王蟒龍想出了絕佳計畫!當孩子們相互合作、看見彼此的優點後,隊上公認的最佳MVP毫無疑問的誕生了。這次,蟒龍似乎,或許,真的要變成龍啦,嘻嘻嘻~這是一本搞笑、奇幻、溫馨又帶點眼淚的蟒蛇修煉故事!邀請讀者一起翻開這本書,共同感受作者明快、準確又不失感動的敘事風格,也體驗蟒龍與孩子相處後的最大心得:孩子們總是令人感動的同時又瞬間生氣,真是的!∞登場人物∞【蟒龍】:咳咳咳,我不是蟒龍,是具龍!夢想成為「偉大的龍」的蟒蛇,為了迴避人們的視線,這次變裝成「具龍」。成為足球教練具龍的他,這次能成功升天嗎?【純童】:教練認識我嗎?但我不認識你耶。夢想成為名偵探夏洛克.福爾摩斯的小孩,是蟒龍的真朋友,但現在竟然認不出他來!是因為變裝成具龍的關係嗎?還是有其他隱藏的原因……。【龍龍國小足球部】:具龍教練真的是選手出身嗎?每個人的實力都很棒,但不知為何組隊之後都一直輸球,對新來的教練也不怎麼期待。【校長】:我怎麼看都覺得你很眼熟啊!雖然認不出變成具龍的蟒龍,但總覺得在哪裡見過他。龍龍國小的學生與足球是他在這世界上最愛的兩樣東西!【龍夢錄】:這一次,如果蟒龍又無法成為龍的話……。蟒蛇的祖先留下的傳說中的書。明明一直跟蟒龍說能化龍的方法,究竟何時才能成為龍呢?
✦✦真正的成熟,不是撐住一切,而是先穩住自己✦✦────從五大內核力開始練習,讓你越放鬆,越有力量────人格穩定力 × 拆解內耗力×情緒調節力×親密關係力×自我重建力我們還沒有準備好,就已經成為別人眼中的大人。工作與生活的責任愈來愈重,內心卻依然會自卑、焦慮、受傷,也會在關係裡反覆消耗自己。面對年齡帶來的不安與人生下半場的未知,我們真正需要的,不是勉強自己永遠堅強,而是練習讓內在保持穩定。成為真正的大人,不是從此不再迷惘,而是在每一次動搖之後,依然有能力安放情緒、穩住自己,重新選擇想走的人生。────內在穩定的練習,成熟大人的底層能力────本書從人格、內耗、情緒、親密關係與自我重建五個面向,帶你破除慣性思考,辨識消耗自己的來源,逐步建立不輕易被外界撼動的內在根基。把目光從別人身上收回來,不再一味討好、不再急著尋求認可;從內在找到支撐自己的力量,拿回人生的主導權。▍人格穩定力——打破單一認知,建立穩定的自我根基破除單一面向的自我認知,透過勇氣、自我覺察、多元價值與社交互動等能力,為內在穩定奠定堅實的根基。✦改變「討好型人格」:對別人好,不必要求回報。✦改變「迴避型人格」:修練攻擊力、防禦力,積累面對壞人的勇氣。✦改變「傲慢型自戀」:培養客觀描述事實的情緒力量。✦成為聰明的「擔當者」:有自信解決問題,也有毅力面對挑戰。✦不要一味迎合別人:放棄自己的思考,換不來真正的群體認同。✦理解自卑的意義:不必急著超越自卑,讓它成為自我覺察與成長的動力。✦建立真正的自信:自信來自自我認同,不必依靠外在的肯定與評價。▍拆解內耗力——拆除消耗來源,重新建構內在能量辨識並清理自我消耗的來源,面對年齡焦慮、情感勒索、無效社交與社會時鐘,進行一次心理上的斷捨離,重新建立內在的能量支撐系統。✦拆除年齡焦慮:中年累積的經驗,正是迎接下一階段的優勢。✦斷開「仁至義盡」的枷鎖,別讓「問心無愧」成為新的負擔。✦謝絕無效社交,用價值篩選穩固真正重要的人際關係。✦不因別人的否定動搖,堅定自己的認同。✦用理性守護情緒,不讓負能量持續影響自己。✦停止自責,擺脫社會時鐘,接納真實的自己。✦及時清理耗能的關係,為自己的心理能量停損。✦自己訂定目標,不再把人生交給別人的評價。▍情緒調節力——給情緒找到出口,為內在保留緩衝真正的情緒穩定,不是壓抑或消除情緒,而是看清內心的波動,不再輕易被它拉著走。為情緒找到出口,讓內在擁有緩衝與恢復的空間。✦面對別人的嫉妒,懂得適度隱藏與保護自己。✦遭遇欺凌時,克服恐懼,累積保護自己的力量。✦理性判斷何時應該休息、何時需要迎難而上。✦停止反覆後悔,以謙卑的態度接納客觀現實。✦面對網路上的污言穢語,為「自我認知」裝上濾網。✦拒絕「我絕對接受不了」的僵化思維,培養解決問題的彈性。✦不再用「我不夠好」傷害自己,以「有品質的失敗」取代對完美的執著。✦跟情緒做朋友,學習取捨,打造積極而穩定的人生。▍親密關係力——建立穩定關係,讓內在更有支撐親密關係是提升內核的重要修練。透過理性分析與情感獨立,不再盲目依附,也不在關係裡反覆消耗自己,逐步建立穩定而長久的情感連結。✦第一印象在親密關係中真的重要嗎?✦感情裡,「同頻」重要,還是「互補」重要?✦為什麼努力維繫家庭,關係最後還是破裂?✦如何建立穩定而長久的親密關係?✦為什麼明知愛上錯的人,卻始終無法離開?✦總是在情感關係中感到內耗,該怎麼辦?✦關係的建立,一見鍾情與日久生情,哪一種更可靠?▍自我重建力——破除慣性思考,讓內核穩如磐石從內在動機出發,跳脫思維的舒適圈,學習接受挑戰。人生下半場依然可以重新開始,透過一次次行動與修正,建立更加穩固的內在力量。✦停止為不努力尋找理由,不再用合理化阻礙自己。✦尊重事實,是一個人成熟的重要標誌。✦不被現實磨平稜角,保有迎難而上的勇氣。✦人生下半場仍能開始拚搏,享受接受挑戰的快樂。✦跳脫思維舒適圈,拉開自己與過去的成長差距。✦擺脫競爭焦慮,重新發現自我的內在動機。✦不執著於絕對的對錯,建立積極的人生敘事。✦生命永遠會有光,機會留給願意改變的人。✦以自律面對有品質的錯誤,在修正中成為更強大的自己。────一本讓你依然可以熱情擁抱生命的使用手冊────當事業、情感或外界認同成為人生唯一的重心,一旦遭遇挫折,心理能量也容易隨之枯竭。本書帶你破解單一重心的困局,從自我成長、興趣、健康、人際關係與親密關係等不同面向,重新建立支撐自己的力量。透過接納不完美、拆解內耗、面對恐懼、停止討好與建立自我認同,不再因某一個領域的失意,就全盤否定自己。真正的內核穩定,不是從此不再受傷,而是即使面對變動,依然知道如何把自己穩穩接住。本書特色1. 寫給人生中場的成熟大人,重新找回內在的穩定工作、家庭與人際責任愈來愈重,內心卻仍會焦慮、自卑、受傷。本書陪伴讀者面對年齡與人生下半場的不安,明白真正的成熟不是撐住一切,而是在動搖之後,依然有能力穩住自己。2. 五大內核力,全面建立不被外界撼動的內在根基從「人格穩定力、拆解內耗力、情緒調節力、親密關係力、自我重建力」五個面向出發,涵蓋自我認同、情緒管理、人際互動、親密關係與人生選擇,幫助讀者逐步建立穩定而有支撐的內在力量。3. 直擊討好、自責與過度在意評價的內耗根源深入解析討好、迴避、自卑、年齡焦慮、情感勒索、無效社交與社會時鐘等常見困境,幫助讀者辨識心理能量流失的原因,停止把人生的主導權交給別人的眼光與評價。4. 情緒穩定不是沒有情緒,而是不再被情緒帶著走面對嫉妒、欺凌、後悔、失敗與網路負面聲音,本書提供具體的思考與應對方向,帶領讀者看清情緒、接納現實,並在理性判斷與積極行動之間,找到適合自己的平衡。5. 從親密關係到人生下半場,回應成熟大人的真實難題探討感情中的同頻與互補、盲目依附、關係內耗,以及如何建立穩定長久的情感連結;也帶領讀者跳脫思維舒適圈、擺脫競爭焦慮,在人生下半場重新找到內在動機與行動力量。6. 打破單一人生重心,建立多元而穩固的能量支撐當事業、感情或外界認同成為人生唯一的重心,一次挫折就可能使內在全面失衡。本書引導讀者從自我成長、興趣、健康與關係等不同面向建立支撐,不再因某一個領域失意,就全盤否定自己。
✦✦真正的成熟,不是撐住一切,而是先穩住自己✦✦────從五大內核力開始練習,讓你越放鬆,越有力量────人格穩定力 × 拆解內耗力×情緒調節力×親密關係力×自我重建力我們還沒有準備好,就已經成為別人眼中的大人。工作與生活的責任愈來愈重,內心卻依然會自卑、焦慮、受傷,也會在關係裡反覆消耗自己。面對年齡帶來的不安與人生下半場的未知,我們真正需要的,不是勉強自己永遠堅強,而是練習讓內在保持穩定。成為真正的大人,不是從此不再迷惘,而是在每一次動搖之後,依然有能力安放情緒、穩住自己,重新選擇想走的人生。────內在穩定的練習,成熟大人的底層能力────本書從人格、內耗、情緒、親密關係與自我重建五個面向,帶你破除慣性思考,辨識消耗自己的來源,逐步建立不輕易被外界撼動的內在根基。把目光從別人身上收回來,不再一味討好、不再急著尋求認可;從內在找到支撐自己的力量,拿回人生的主導權。▍人格穩定力——打破單一認知,建立穩定的自我根基破除單一面向的自我認知,透過勇氣、自我覺察、多元價值與社交互動等能力,為內在穩定奠定堅實的根基。✦改變「討好型人格」:對別人好,不必要求回報。✦改變「迴避型人格」:修練攻擊力、防禦力,積累面對壞人的勇氣。✦改變「傲慢型自戀」:培養客觀描述事實的情緒力量。✦成為聰明的「擔當者」:有自信解決問題,也有毅力面對挑戰。✦不要一味迎合別人:放棄自己的思考,換不來真正的群體認同。✦理解自卑的意義:不必急著超越自卑,讓它成為自我覺察與成長的動力。✦建立真正的自信:自信來自自我認同,不必依靠外在的肯定與評價。▍拆解內耗力——拆除消耗來源,重新建構內在能量辨識並清理自我消耗的來源,面對年齡焦慮、情感勒索、無效社交與社會時鐘,進行一次心理上的斷捨離,重新建立內在的能量支撐系統。✦拆除年齡焦慮:中年累積的經驗,正是迎接下一階段的優勢。✦斷開「仁至義盡」的枷鎖,別讓「問心無愧」成為新的負擔。✦謝絕無效社交,用價值篩選穩固真正重要的人際關係。✦不因別人的否定動搖,堅定自己的認同。✦用理性守護情緒,不讓負能量持續影響自己。✦停止自責,擺脫社會時鐘,接納真實的自己。✦及時清理耗能的關係,為自己的心理能量停損。✦自己訂定目標,不再把人生交給別人的評價。▍情緒調節力——給情緒找到出口,為內在保留緩衝真正的情緒穩定,不是壓抑或消除情緒,而是看清內心的波動,不再輕易被它拉著走。為情緒找到出口,讓內在擁有緩衝與恢復的空間。✦面對別人的嫉妒,懂得適度隱藏與保護自己。✦遭遇欺凌時,克服恐懼,累積保護自己的力量。✦理性判斷何時應該休息、何時需要迎難而上。✦停止反覆後悔,以謙卑的態度接納客觀現實。✦面對網路上的污言穢語,為「自我認知」裝上濾網。✦拒絕「我絕對接受不了」的僵化思維,培養解決問題的彈性。✦不再用「我不夠好」傷害自己,以「有品質的失敗」取代對完美的執著。✦跟情緒做朋友,學習取捨,打造積極而穩定的人生。▍親密關係力——建立穩定關係,讓內在更有支撐親密關係是提升內核的重要修練。透過理性分析與情感獨立,不再盲目依附,也不在關係裡反覆消耗自己,逐步建立穩定而長久的情感連結。✦第一印象在親密關係中真的重要嗎?✦感情裡,「同頻」重要,還是「互補」重要?✦為什麼努力維繫家庭,關係最後還是破裂?✦如何建立穩定而長久的親密關係?✦為什麼明知愛上錯的人,卻始終無法離開?✦總是在情感關係中感到內耗,該怎麼辦?✦關係的建立,一見鍾情與日久生情,哪一種更可靠?▍自我重建力——破除慣性思考,讓內核穩如磐石從內在動機出發,跳脫思維的舒適圈,學習接受挑戰。人生下半場依然可以重新開始,透過一次次行動與修正,建立更加穩固的內在力量。✦停止為不努力尋找理由,不再用合理化阻礙自己。✦尊重事實,是一個人成熟的重要標誌。✦不被現實磨平稜角,保有迎難而上的勇氣。✦人生下半場仍能開始拚搏,享受接受挑戰的快樂。✦跳脫思維舒適圈,拉開自己與過去的成長差距。✦擺脫競爭焦慮,重新發現自我的內在動機。✦不執著於絕對的對錯,建立積極的人生敘事。✦生命永遠會有光,機會留給願意改變的人。✦以自律面對有品質的錯誤,在修正中成為更強大的自己。────一本讓你依然可以熱情擁抱生命的使用手冊────當事業、情感或外界認同成為人生唯一的重心,一旦遭遇挫折,心理能量也容易隨之枯竭。本書帶你破解單一重心的困局,從自我成長、興趣、健康、人際關係與親密關係等不同面向,重新建立支撐自己的力量。透過接納不完美、拆解內耗、面對恐懼、停止討好與建立自我認同,不再因某一個領域的失意,就全盤否定自己。真正的內核穩定,不是從此不再受傷,而是即使面對變動,依然知道如何把自己穩穩接住。本書特色1. 寫給人生中場的成熟大人,重新找回內在的穩定工作、家庭與人際責任愈來愈重,內心卻仍會焦慮、自卑、受傷。本書陪伴讀者面對年齡與人生下半場的不安,明白真正的成熟不是撐住一切,而是在動搖之後,依然有能力穩住自己。2. 五大內核力,全面建立不被外界撼動的內在根基從「人格穩定力、拆解內耗力、情緒調節力、親密關係力、自我重建力」五個面向出發,涵蓋自我認同、情緒管理、人際互動、親密關係與人生選擇,幫助讀者逐步建立穩定而有支撐的內在力量。3. 直擊討好、自責與過度在意評價的內耗根源深入解析討好、迴避、自卑、年齡焦慮、情感勒索、無效社交與社會時鐘等常見困境,幫助讀者辨識心理能量流失的原因,停止把人生的主導權交給別人的眼光與評價。4. 情緒穩定不是沒有情緒,而是不再被情緒帶著走面對嫉妒、欺凌、後悔、失敗與網路負面聲音,本書提供具體的思考與應對方向,帶領讀者看清情緒、接納現實,並在理性判斷與積極行動之間,找到適合自己的平衡。5. 從親密關係到人生下半場,回應成熟大人的真實難題探討感情中的同頻與互補、盲目依附、關係內耗,以及如何建立穩定長久的情感連結;也帶領讀者跳脫思維舒適圈、擺脫競爭焦慮,在人生下半場重新找到內在動機與行動力量。6. 打破單一人生重心,建立多元而穩固的能量支撐當事業、感情或外界認同成為人生唯一的重心,一次挫折就可能使內在全面失衡。本書引導讀者從自我成長、興趣、健康與關係等不同面向建立支撐,不再因某一個領域失意,就全盤否定自己。
大野狼並非一開始就是壞人,但他小時候生氣就會…..──幽默故事✦童話翻轉✦SEL情緒成長──✦暢銷書《童話理髮師》系列的作者最新全新繪本系列✦>>小野狼從小就有個壞習慣──只要有東西惹他生氣,他就一口把它吃掉!不會綁鞋帶?吃掉鞋子!撞到路燈?吃掉燈!小豬同學惹他生氣?差點連小豬也被吃掉!小野狼努力學會控制脾氣,終於成為學校的「模範生」,還得到爸爸親手製作的一件紅披風作為獎勵。沒想到,披風竟然神祕失蹤了!原來,在我們熟悉的《小紅帽》故事開始之前,還藏著這樣一段令人意想不到的祕密往事......充滿幽默、驚喜與彩蛋的翻轉童話,帶領孩子從大野狼的角度重新認識經典故事,也看見每個故事背後可能存在的另一種真相。───✦本書特色與學習領域✦───☉閱讀年齡: 3 ~ 6 歲親子共讀; 7 ~ 9 歲自行閱讀✦附注音─適合學齡前親子共讀,或是國小低年級孩子自己閱讀。✦附台文朗讀音檔─由台文專業教師翻譯,讓孩子邊聽邊讀,是學習台文最佳讀本。✦符合SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決定。✦學習領域分類:語文、社會、綜合活動。✦幼兒學習領域:語文、認知、社會、情緒。───✦各界推薦✦───✦「當我把這個故事讀給一位五歲的孩子聽時,她十歲的哥哥竟然停下手邊的事,專心聆聽。即使看不到書中生動的插圖與趣味細節,他仍完全被故事吸引住了。」——Jill Bennett,童書部落客「Jillrbennett’s Reviews of Children’s Books」✦「《愛生氣的小野狼》引導孩子重新思考那些耳熟能詳的童話角色:小野狼並不壞,只是沒有被理解。這樣的視角轉換,讓本書成為孩子探討同理心、自我認同與人際關係的絕佳讀物。故事中的友誼與自我發現,能引起小讀者的共鳴,並溫柔傳達善良與包容的價值。無論是在家共讀或課堂運用,都能透過角色扮演、朗讀、故事地圖與情節排序等活動,帶領孩子在安全又充滿想像力的空間中探索情緒。這是一本精彩、獨特又富有創意的作品。」——Louise,教育專家/ReadingZone【讀者好評】✦「我太喜歡這本書了!擔任女兒班上的『神祕朗讀者』時,我先和一年級的孩子們討論《小紅帽》,再讀這本書給他們聽。孩子們全都非常投入!故事充滿創意,插圖色彩鮮豔、細節豐富,還藏著《金髮姑娘》和《傑克與魔豆》等童話彩蛋。如果你正在尋找一本充滿巧思的《小紅帽》前傳,我強烈推薦這本書。」——Jill✦「這是我很久以來最喜歡的兒童讀物之一,我每天晚上都和兒子們一起讀。我的兒子總希望自己能成為模範生,卻不是每次都能如願,這讓他對小野狼的心情很有共鳴。孩子難免會生氣,但不能靠吃掉或破壞令自己生氣的東西來解決問題。這本書帶領我們展開許多關於情緒及是非對錯的討論。」——Shilo✦「這本書巧妙顛覆了經典童話,又成功補上故事開始前的想像。為了不破壞閱讀驚喜,我不想透露太多;只能說,它聰明、出人意料,而且精彩地完成了全新的童話詮釋。與其先看劇透,不如直接翻開這本書!」——The Discerning✦「我最喜歡的是出人意料的結局!我把故事讀給十五個月大的孫女聽,她深深被插圖吸引。畫面色彩鮮豔、線條清楚,既有豐富細節,也有醒目的大色塊,非常適合年幼的孩子觀看。」——Sue✦「我很喜歡重新翻轉經典童話的故事,而這一本真的非常可愛。插圖精彩,小野狼的起源故事也充滿趣味!」——Natalie✦「我女兒快滿三歲了,她完全迷上這本書!插圖畫得太棒了,故事既搞笑又溫馨。每次讀給她聽,她都笑得停不下來。」——Alex
大野狼並非一開始就是壞人,但他小時候生氣就會…..──幽默故事✦童話翻轉✦SEL情緒成長──✦暢銷書《童話理髮師》系列的作者最新全新繪本系列✦>>小野狼從小就有個壞習慣──只要有東西惹他生氣,他就一口把它吃掉!不會綁鞋帶?吃掉鞋子!撞到路燈?吃掉燈!小豬同學惹他生氣?差點連小豬也被吃掉!小野狼努力學會控制脾氣,終於成為學校的「模範生」,還得到爸爸親手製作的一件紅披風作為獎勵。沒想到,披風竟然神祕失蹤了!原來,在我們熟悉的《小紅帽》故事開始之前,還藏著這樣一段令人意想不到的祕密往事......充滿幽默、驚喜與彩蛋的翻轉童話,帶領孩子從大野狼的角度重新認識經典故事,也看見每個故事背後可能存在的另一種真相。───✦本書特色與學習領域✦───☉閱讀年齡: 3 ~ 6 歲親子共讀; 7 ~ 9 歲自行閱讀✦附注音─適合學齡前親子共讀,或是國小低年級孩子自己閱讀。✦附台文朗讀音檔─由台文專業教師翻譯,讓孩子邊聽邊讀,是學習台文最佳讀本。✦符合SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決定。✦學習領域分類:語文、社會、綜合活動。✦幼兒學習領域:語文、認知、社會、情緒。───✦各界推薦✦───✦「當我把這個故事讀給一位五歲的孩子聽時,她十歲的哥哥竟然停下手邊的事,專心聆聽。即使看不到書中生動的插圖與趣味細節,他仍完全被故事吸引住了。」——Jill Bennett,童書部落客「Jillrbennett’s Reviews of Children’s Books」✦「《愛生氣的小野狼》引導孩子重新思考那些耳熟能詳的童話角色:小野狼並不壞,只是沒有被理解。這樣的視角轉換,讓本書成為孩子探討同理心、自我認同與人際關係的絕佳讀物。故事中的友誼與自我發現,能引起小讀者的共鳴,並溫柔傳達善良與包容的價值。無論是在家共讀或課堂運用,都能透過角色扮演、朗讀、故事地圖與情節排序等活動,帶領孩子在安全又充滿想像力的空間中探索情緒。這是一本精彩、獨特又富有創意的作品。」——Louise,教育專家/ReadingZone【讀者好評】✦「我太喜歡這本書了!擔任女兒班上的『神祕朗讀者』時,我先和一年級的孩子們討論《小紅帽》,再讀這本書給他們聽。孩子們全都非常投入!故事充滿創意,插圖色彩鮮豔、細節豐富,還藏著《金髮姑娘》和《傑克與魔豆》等童話彩蛋。如果你正在尋找一本充滿巧思的《小紅帽》前傳,我強烈推薦這本書。」——Jill✦「這是我很久以來最喜歡的兒童讀物之一,我每天晚上都和兒子們一起讀。我的兒子總希望自己能成為模範生,卻不是每次都能如願,這讓他對小野狼的心情很有共鳴。孩子難免會生氣,但不能靠吃掉或破壞令自己生氣的東西來解決問題。這本書帶領我們展開許多關於情緒及是非對錯的討論。」——Shilo✦「這本書巧妙顛覆了經典童話,又成功補上故事開始前的想像。為了不破壞閱讀驚喜,我不想透露太多;只能說,它聰明、出人意料,而且精彩地完成了全新的童話詮釋。與其先看劇透,不如直接翻開這本書!」——The Discerning✦「我最喜歡的是出人意料的結局!我把故事讀給十五個月大的孫女聽,她深深被插圖吸引。畫面色彩鮮豔、線條清楚,既有豐富細節,也有醒目的大色塊,非常適合年幼的孩子觀看。」——Sue✦「我很喜歡重新翻轉經典童話的故事,而這一本真的非常可愛。插圖精彩,小野狼的起源故事也充滿趣味!」——Natalie✦「我女兒快滿三歲了,她完全迷上這本書!插圖畫得太棒了,故事既搞笑又溫馨。每次讀給她聽,她都笑得停不下來。」——Alex