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社會工作專業與泰雅族文化之衝擊與統整
國立東華大 出版
2014/12/01 出版
本研究以泰雅族的社工人員為研究主體,研究焦點在家庭服務過程中,探討在既有的泰雅族文化gaga規範的前提下,社會工作的實踐過程,產生了所謂的社會工作專業與泰雅族文化的衝擊,面臨兩種不同脈絡系統之差異。社工人員如何詮釋泰雅族gaga文化對服務產生衝擊與影響。
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原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究：以花蓮縣伊卡多散小學為例
國立東華大 出版
2012/10/01 出版
以花蓮縣伊卡多散小學為例作為原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究。國內有關原住民族群概念之研究，都傾向於單一族群的族群概念問題，其內涵也大都指向非主流文化之認同矛盾；然而，在族群通婚頻繁的當下社會，筆者認為這些處在族群邊緣的原漢雙族裔，他們的族群概念是一種選擇課題，如何選擇則充滿了主客觀因素，頗值得深入探討。
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