本書根據筆者多年任教的經驗所編著而成，包括助詞、動詞、文型、疑問句的簡單解說，以及大量的練習問題，最後還有五回模擬測驗題，以及所有試題的翻譯及文法解說。其內容十分豐富，適合學校教學及學習者自學使用。 本書特色 1 . 本書詳細講解助詞、動詞、文型、疑問句的簡單解說，內容豐富。2 . 大量的練習問題，以及書後五回的模擬測驗題，讓您於閱讀後立即練習，增強實力。3 . 書後附有詳細解答和講解，讓讀者可自行了解錯誤之處並修正。4 . 附有互動式光碟，將練習題及模擬試題收錄其中，可以利用光碟反覆地練習直到熟悉所有的文法內容。
本書充份掌握四級能力測驗所涵蓋的各項文法項目與句型，學習者可在強化語彙能力的同時，也能複習相關的文法能力。學習者可以透過精讀每個例句達到累積語彙量與強化造句能力的雙重效果；每個單字均標示重音位置，讓讀者能很快熟悉該單字的正確讀音。配合實際測驗的出題方式作模擬試題，可幫助讀者熟悉實際測驗的出題方式。 本書特色 1 . 依據日本語能力測驗出題基準編寫，能充份掌握四級能力測驗所涵蓋的語彙。2 . 強化語彙能力的同時，也能複習相關的文法句型，有事半功倍之效。3 . 語彙說明搭配2~3句例句的方式呈現，使學習者可透過精讀例句達到累積語彙量與強化造句能力的雙重效果。4 . 以文中例句，配合實際測驗的出題方式作模擬試題，使讀者能熟悉實際測驗的出題方式。
本書目標在於引導每位學習者都能夠快速的跨越複用IP的數位IC設計技術的學習門檻，因此書中以最簡明的方式來闡述其設計技術。於第二篇中談到複用IP的數位IC設計中的關鍵技術，介紹VHDL語言及Verilog HDL語言，其語法與Ｃ語言相似，是一種易學易用的硬體描述語言，而且能夠允許在同一個模組中有不同層次的表示法，設計者可在同一模組中混和使用，是近年來在積體電路設計領域中新興的一股潮流，越來越多的IC design使用此兩種語言來設計ASIC。第七章詳細介紹複用IP的數位IC設計流程與驗證，第八章建立資料管理方式。內容新穎、實用性強，是本適合各私立大學、科大電子、電機「積體電路設計」課程用書。
