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古人的穿越日記5愛吃荔枝的楊貴妃來到現代
●內容簡介故事是這樣開始的：為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復……這回選中的是胖美人楊貴妃。楊貴妃是唐明皇最寵愛的妃子，雖然有點胖，但是胖的可愛、胖的漂亮、胖的皇上很喜愛。有了皇上的背書，她～就是最美的。來到現代的楊貴妃，出現在選美會場；她發現這裡的女孩子，各個瘦的跟紙片人似的。剛開始，她還被嘲笑是：肥婆！胖妞！肉粽子！最終，她憑一己之力，證明這選美比賽，比的是人美心美；不但贏得了后冠還贏得了友誼。這裡有她愛吃的荔枝，要吃多少有多少，有她喜歡的舞台，愛跳多久就多久……她會留下來嗎？★適讀年齡：國小中年級以上
古人的穿越日記4編寫《本草綱目》的李時珍來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是醫藥學家李時珍。因為地球上爆發了奇怪的疫情：三不五時就有人突然抓狂，滿臉猙獰，打人咬人。雖然成立了疫情指揮中心，但除了隔離患者之外也別無對策，弄得人心惶惶。 來到現代的李時珍，憑藉著望聞問切的功夫，一出手就制伏了發狂的患者，並找出了引發疾病的原因；最後還提出「以毒攻毒」的方法，消滅了病毒。 所謂醫者父母心，要是他發現了地球出現危機，他會留下來嗎？ ★適讀年齡：國小中年級以上 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！
古人的穿越日記3：代夫從軍的花木蘭來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是勇敢的花木蘭。因為阿爹收了趙家的錢，花木蘭就得嫁給愛哭鬼趙俊兒。為了逃婚，木蘭留書給阿爹說：趙俊兒膽小，不敢上戰場，我代「夫」從軍，替你抵那三兩半的黃金…… 來到現代的花木蘭，依舊喜歡打抱不平、見義勇為；她參與了一場民主的選舉活動，也看到了一個兩性平權的社會。最後，木蘭選擇回到古代，她想改變她所處的時代。 結果，木蘭到底有沒有代「父」從軍呢？ 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ ＊適讀年齡：國小中年級以上
古人的穿越日記1：愛說鬼故事的蒲松齡來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是愛說鬼故事的蒲松齡。一個秋夜，他正聽著二狐一鬼說故事，結果一片藍光吸引了他的注意……往前走，竟一頭撞進一團霧裡……然後聽到：催扣催，催扣催…… 來到萬聖節的蒲松齡會發生什麼有趣的事？如果遇到蒲松齡，你想跟他說什麼？例如「你見過真的鬼嗎？鬼很可怕嗎？」 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ ★適讀年齡：國小中年級以上
古人的穿越日記2：哭倒長城的孟姜女來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是愛哭的孟姜女。在交通不便的時代，這個堅毅的小女子萬里迢迢尋夫去，滿天冰雪中有個藍光圈盯著她。突然，吵鬧的聲音、刺眼的光線、晃動的人影、各種顏色全跳了進來…… 遇到職業代哭團的孟姜女會發生什麼有趣的事？如果遇到她，你想跟她說什麼？例如「長城真的是你哭倒的嗎？」 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ ★適讀年齡：國小中年級以上
