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詩教體系的萌芽與定型:歷史發展視野下的先秦兩漢《詩》教觀

林素英  著
師範大學  出版
2022/06/21 出版

您可曾想過——《詩》三百篇前後跨越500多年,其整編語周代的興衰史有何密切關係?〈孔子詩論〉以及孟荀的《詩》教觀,又是如何承上啟下以接續漢代《詩》教觀?客觀參照歷史發展,《毛詩序》真的可能輯成於漢初毛亨嗎?《後漢書》以衛宏「作《毛詩序》,善得風雅之旨,于今傳於世」,又該如何說?單本傳世的《毛詩序》,可能在何時由何人改置成今本的模式?鄭玄作《毛詩傳笈》何以促成《毛詩》盛行,且使《毛詩序》成為《詩》教核心 ?鄭玄如何彰顯二雅語頌體詩《毛詩序》中的《詩》教思想?閱讀本書——將可以一覽《詩》教從周初的萌芽以至於東漢定形化的歷史發展過程!

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【電子書】《詩》教體系的萌芽與定型:歷史發展視野下的先秦兩漢《詩》教觀

林素英  著
師範大學  出版
2022/06/21 出版

您可曾想過——《詩》三百篇前後跨越500多年,其整編語周代的興衰史有何密切關係?〈孔子詩論〉以及孟荀的《詩》教觀,又是如何承上啟下以接續漢代《詩》教觀?客觀參照歷史發展,《毛詩序》真的可能輯成於漢初毛亨嗎?《後漢書》以衛宏「作《毛詩序》,善得風雅之旨,于今傳於世」,又該如何說?單本傳世的《毛詩序》,可能在何時由何人改置成今本的模式?鄭玄作《毛詩傳笈》何以促成《毛詩》盛行,且使《毛詩序》成為《詩》教核心 ?鄭玄如何彰顯二雅語頌體詩《毛詩序》中的《詩》教思想?閱讀本書——將可以一覽《詩》教從周初的萌芽以至於東漢定形化的歷史發展過程!

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