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樂耕師大‧大師耘集－－教學精進創新與專業社群

師大教學發展中心著

師範大學出版

2015/06/30 出版

邀請有22位教師發表教學成果，主題含括有新式教學法之課程設計、數位教材之發展與推廣，以及各類教材之編纂與製作等。期望藉由本專書多角度的編撰視野，展現本校各領域教師對豐碩教學經驗的分享及對多元互動教學模式的推廣，以共構跨領域觀摩的加值效能。

95折特價456元

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中國詩歌諷諭傳統－－兼論唐代新樂府

朱我芯著

師範大學出版

2015/06/30 出版

本書研究主題為唐代新樂府詩的敘事性與諷諭性，及中國詩歌的諷諭傳統。藉由此書，敬盼與中國文學及華語文教學等領域的研究學者、教師、碩博士生及大學生等讀者切磋交流；一般讀者之於古典詩歌有興趣者，亦可經由此書而欣賞唐代新樂府寓褒貶於敘事的內涵，並認識中國詩歌的諷諭特質。

95折特價523元

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是「史學方法論」，旨在處理在運用史學及社會科學方法研究教育史的過程中，所遇到的觀念及方法論上的問題，此部分觸及到歷史研究方法的基本性質、相關概念、歷史解釋、研究者角色、被研究弱勢者的主體性、比較方法及史學理論等課題，總共有7篇文章。下卷「教育史學發展」，是處理各地教育史學發展的狀況，依序探討過去英國、臺灣、美國、大陸等地教育史學的發展情形與特徵，希望從其研究經驗找出對於未來的啟示；此外，因各國「教育史」課程的產生與師資培育課程關係密切，教育史學與整個教育學發展的有關連，我國也不例外，因此對兩課題分別進行探討；最後，對受新史觀影響而產生的校史研究新課題進行分析，共計8篇。

95折特價475元

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中學數學最新教材

羅符卿著

師範大學出版

2014/01/01 出版

本書為「數學教科書」補充平方、質數、直角三角形、質因數教材這個目的而寫。

95折特價380元

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維基之道：協同與創造性學習

國立臺灣師範大學出版中心著

師範大學出版

2013/11/01 出版

本書是德文原著的翻譯本，並另外收錄了兩個新的章節，分別談及香港及中國學校運用維基支援學習的情況。各個章節都是作者們對維基應用在教學與學習過程的個人見解。您可以照個人的需要及興趣閱讀不同的章節。除了本書外，章節都擁有共享創意(Creative Commons, CC)的許可，供用戶在網際網路免費下載。切合本書的主題，本書的內容也可在我們的維基(http://wikiway.ch)，以超文本的形式閱覽。該維基也包括其他額外資訊及最新連結。歡迎您來到我們的維基，與其他人分享您在維基教學應用方面的體驗、實際課堂例子及意見使微基的內容更加充實。

95折特價266元

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從心學習－聽專業學習社群老師說故事

陳佩英著

師範大學出版

2013/04/01 出版

此為一本講述高中教師專業學習學群發展及建構的成功經驗，各校以說故事的方式呈現，文字呈現淺而易懂，能為一般讀者所接受。身處教育現場各級教師，也能夠從讀故事中，了解一個專業學習社群如何發展、茁壯，進而將其經驗轉化成發展專業學習社群之能量。這本書記錄了九個分布在臺灣各地的中學；發展出十個教師專業學習社群的故事。故事裡的教師們靜悄悄地一起學習，一起領導，一起進行寧靜的學習革命。他們經由反省、發現問題、探究思考、尋找夥伴、建立平台、對話分享，共同實現帶有核心價值的教育願景。

95折特價380元

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標準本位師資培育理念與實踐

黃嘉莉著

師範大學出版

2013/02/01 出版

本書在國際趨勢以及我國未來師資培育政策方向的基礎上，特別以標準本位師資培育理念與政策作為探究的核心，從理念層面與實踐層面分別探究。在理念層面上，標準本位師資培育理念的發展、標準本位師資培育理念之理論基礎、分析國際師資培育理念趨勢，用以了解標準本位師資培育的發展、理論、國際趨勢；在實踐層面分別探究教師專業標準內涵與設置方法、分析標準本位表現評量的設計、師資職前階段、導入階段師、在職教師階段落實標準本位師資培育政策之設計等等，最後則提供系統規劃標準本位師資培育政策之議題。

95折特價456元

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跨文化視域下的儒家倫常（上）

黃俊傑著

師範大學出版

2012/12/01 出版

「儒家倫常」（Confucian Ethos）意指儒家的倫理常道，包括理論、規範，亦包括它在世間各領域之實踐與施作之義及其現象。本書旨在關注儒家倫常在「跨文化視域」（intercultural perspective）下的新典範之詮釋和理解，探討在跨文化的交流、互動、會通、對話之下，儒家能否自傳統中轉化、創造，以因應既全球化又重視在地的新時代，同時更作出它的人文貢獻。臺師大漢學研究團隊精選2012年於國家圖書館舉辦之「跨文化視域下的儒家倫常」國際學術研討會的17篇論文，時間從上古經中世、近世而到當代；地域橫跨了中國、日、韓與越南；學術兼及儒、釋、道以及西哲。既合乎跨文化視域之要旨，亦跨越時空架構以及思想大教來會通儒家倫常之道與學。儒家的創新性和當代性的返本開新，希因此專書出版而得以振興發揚。

95折特價399元

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跨文化視域下的儒家倫常（下）

黃俊傑著

師範大學出版

2012/12/01 出版

「儒家倫常」（Confucian Ethos）意指儒家的倫理常道，包括理論、規範，亦包括它在世間各領域之實踐與施作之義及其現象。本書旨在關注儒家倫常在「跨文化視域」（intercultural perspective）下的新典範之詮釋和理解，探討在跨文化的交流、互動、會通、對話之下，儒家能否自傳統中轉化、創造，以因應既全球化又重視在地的新時代，同時更作出它的人文貢獻。臺師大漢學研究團隊精選2012年於國家圖書館舉辦之「跨文化視域下的儒家倫常」國際學術研討會的17篇論文，時間從上古經中世、近世而到當代；地域橫跨了中國、日、韓與越南；學術兼及儒、釋、道以及西哲。既合乎跨文化視域之要旨，亦跨越時空架構以及思想大教來會通儒家倫常之道與學。儒家的創新性和當代性的返本開新，希因此專書出版而得以振興發揚。

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臺灣師大百寶箱[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2012/04/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。其中專業詞條分為:學校主體性、歷史發展、校原風貌、典範人物、學校各級單位及校園出版物等七個領域，從基礎的校訓、校鐘、校歌、校旗、校徽及校慶闡述起，進而介紹師大悠遠的歷史，冀望藉此促進師生同仁及各界對本校之瞭解與認同。

95折特價284元

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伴隨著「障礙」的就業路

邱滿艷、韓福榮、張千惠著

師範大學出版

2011/01/01 出版

這是一本鼓勵思考的書，曾有人問過我們，為什麼書名中的「障礙」要特別加上「」引號?謎底是:這個「障礙」不單只限於障礙朋友的生理或心理的障礙，它是雙關語，也涵蓋來自你我等不經意或不瞭解而產生的作為，往往無形中阻礙了障礙朋友的就業路。期待社會大眾欣賞此書的同時，能對生涯有更深的詮釋與看法，及願意一起來思考排除社會障礙的良好方法。

95折特價171元

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2010全人教育百寶想：文學卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

95折特價284元

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2010全人教育百寶箱：生態保育[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：地理卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：政治經濟卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：美術卷

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：科普卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：音樂卷

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：歷史卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：醫療保健卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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2010全人教育百寶箱：體育卷[附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/09/01 出版

《全人教育百寶箱》是濃縮各個領域精華的知識庫，只要是期待大學生成為全人教育的通識人才，並且落實本校人文藝術核心的資源特色。內容邀請不同領域的專家學者，研擬作為一個大學生必須具備的基本知識內容，蒐集十個面向:文學、地理、歷史、美術、音樂、體育、科普、醫療保健、生態保育、政治經濟等相關資料及時事議題，希望藉由「閱讀」習慣的養成以培養學生專業能力與學術知識。

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彩繪閱讀力：閱讀知能指標與檢測

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/01/20 出版

閱讀是學習的基礎，人類透過閱讀以累積在社會上終身發展所需的知識。閱讀能力必須從小培養，推廣閱讀需要有系統，有策略進行。其中，學校、教師、家長、社區圖書館，在培養兒童閱讀習慣上扮演關鍵性的角色。要培養學童的閱讀習慣，提升學童的閱讀能力，除了設計各種活動，鼓勵學童閱讀之外，更要了解學童在各個階段所應達到的閱讀知能，檢測每一學童是否以達到該年知閱讀知能，並推薦適合的讀本。

95折特價190元

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讀出你的悅讀色彩：兒童讀本分級書目

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2010/01/20 出版

閱讀是學習的基礎，人類透過閱讀以累積在社會上終身發展所需的知識。閱讀能力必須從小培養，推廣閱讀需要有系統，有策略進行。其中，學校、教師、家長、社區圖書館，在培養兒童閱讀習慣上扮演關鍵性的角色。要培養學童的閱讀習慣，提升學童的閱讀能力，除了設計各種活動，鼓勵學童閱讀之外，更要了解學童在各個階段所應達到的閱讀知能，檢測每一學童是否以達到該年知閱讀知能，並推薦適合的讀本。

95折特價285元

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全人教育百寶箱[精裝附光碟]

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2009/11/01 出版

「全人教育百寶箱」是一個提供現代青年學子發展全人教育的知識庫，植基於本校豐沛的人文特色，已培養學生全方位知識及強化既有專業能力為目標，擴展個人必須具備的基本學養，期逐步達成全人教育的宗旨。這個「百寶箱」結合了歷史、地理、文學、美術、音樂、體育、生態、科普、醫療保健以及政治經濟等十個重要領域。

95折特價428元

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資訊科技知能在特殊需求學生之應用手冊

國立臺灣師範大學著

師範大學出版

2009/03/01 出版

本手冊共有六章，分別由電腦對特殊需求學生的功能，如何應用Windows協助工具選項，有關文書處理器、網頁瀏覽器與電子郵件軟體的使用，如何應用簡報軟體製作教材，相關問題解答及作業單等章節進行說明，期望藉由手冊的使用介紹與一系列的推廣研習課程，讓社會大眾和教育工作者熟悉以上電腦軟體的操作，並能教導與協助具有肢體障礙、視覺障礙、聽覺障礙包括智能障礙、學習障礙與自閉症等認知功能缺損的各類特殊需求學生使用電腦。

95折特價333元

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