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新手校長的情書
陸校長於2021年擔任葵涌區一所中學的校長，這所學校在區內已40年，並非傳統名校，學生也以基層為主。一位新手校長，上任面對的是疫情下的校園，與學生只能戴著口罩相見，而只上學幾個月，香港就進入疫情開始以來最嚴峻階段：第五波。雖然無法在校園內見面，但校長卻寫下自己當上校長的成長歷程，也與學生分享一起面對無常日子的能量。24封信，圍繞個人成長、交友、人際關係、待人處事，陸校長既分享自己成長的經歷，當校長的掙扎、恐懼和失措，也憑跨過難關的經驗，與學生共勉，鼓勵青年人面對恐懼，勇敢前行。即使是校長，也是與學生一起學習，一起成長。
媽媽是最強治療師：自閉孩子教養筆記
如果以為這又是一本自閉孩子家長的心路歷程，讀者只猜對一半。 本書作者除了是一位媽媽，也因「久病成醫」，她透過與孩子上訓練班，自己學習了訓練方法，也因孩子的情況，修讀了好幾個課程，為了治療孩子。所以這本是媽媽學習和實踐的筆記本，收錄不少有關自閉症成因、療法、訓練法、迷思的研習筆記；在面對自閉孩子的典型情況：偏食、固執、肌力弱、校園欺凌上，作者也有不少嘗試、學習和心得；至於走過這段路時的心力交瘁、絕望盼望，她都在本書娓娓道來。
當子女說你好煩：與青少年溝通的技法和心法
突破輔導中心的使命是關心青少年及他們的家庭。我們相信青少年在一個健康的家庭和氣氛環境，才能孕育出健康的成長。在四十年的歲月裡，突破輔導中心透過輔導和家庭教育工作，幫助了無數的家庭走過他們的情緒和關係的低谷，解開內在無形的心結，學習重新溝通，能夠健康地表達愛。而這本書綜合了我們多年工作的經驗和心得，以一種非常易讀易明的方式指導家長。 本書首要是傳達與青少年子女的溝通技巧，如何處理情緒，以期達到心平氣和的彼此聆聽、彼此了解，在暴風期下共建彼此支持的親子關係。並透過實例，讓家長得到共鳴，以文字安撫家長情緒，幫助家出跳出困擾，重思自己的生命和成長，重燃對子女成長的盼望。
當子女機不離手：教養青少年的技法和心法
家長面對孩子這個問題時，一定先感到火遮眼，也感到無力。但玩機是座冰山，即是玩機是個表象，底下藏著各種各樣的問題和結，所以處理時就像打機一般，要一關一關破解，只要家長有耐性，逐層化解，自能水到渠成。以下是破解五步：第一步：知己知彼，青少年玩機，有很多原因，可以是朋輩、家庭、社會風氣、性情、學業、壓力等，所以先要了解他們打機的原因是什麼；同時要明白，處理小孩與處理青少年，進路是不同的，要因應青少年的成長狀況，來見招拆招。第二步：情感溝通。要與孩子講道理，家長先要裝備自己以情感的語言，本部分要重溫溝通重要元素和技巧：同埋心與我的信息。家長先預備好自己才能應對問題。第三步：訂立協議，與子女訂立玩機的界線，訂立的方法與注意事項，如何在訂立過程中，讓孩子成長，讓他們一步一步邁向作一個獨立自律的人。第四步：執行協議，讓子女在過程中學會自立自律，家長在執行中遇上困難或雙方情緒受困，要如何處理。第五步：相信每位家長都同意，處理孩子玩機的問題，不是要讓他們做原始人，禁絕電子產品，每位家長都希望孩子女好成長，作個自立自律的人。所以要怎樣在管教過程中達到目標？本書並附有練習、家長的四種教養模式，和真實個案例子和故事，幫助家長履行教養天職，幫助青年人成長為自律的人。
讓孩子成為創業家
本書說明創業／創意教育在這時代的需要；作者透過觀摩外國教育方式，與志同道合朋友，發明一套教育實驗——DreamStarter，創夢者計劃，讓一群小學生發展他們的創業能力理念和內容，從他們身上體會創意和創業的教育，既幫助自我成長也給社會帶來盼望。整個世界每天都面臨翻天覆地的變化，政治經濟氣候科技都急速變換，時代變許多行業會不見，甚至工作型態都要徹底轉換。面對變幻莫測的未來，要如何裝備自己，迎向時代的挑戰？作為家長/教育工作者，要給什麼最好的予孩子，才能讓他們在新世代仍能昂首前行，面對變化多端的未來不是感到無力，卻充滿盼望，並能貢獻社群？新時代，最需要的是創業精神。就是培養具有創業基本素質和開創型個性的人才，不只是創業意識、創新精神、開創的能力，更是要面向全社會，具備創新思維和解難能力。這種未來生存力，可以先從小孩身上找到。
嘴巴失控了：青少年導師求生手記
青年人叫導師失控抓狂！熱血導師不氣餒，要尋得求生竅門！本書故事由真人真事改編，講述兩位青少年小組導師，在與青年人相處過程中上了九堂生命課。由最初一腔熱誠，稚嫩生硬，到學習處理各種青少年的奇難雜症。本書藉個案解構，向讀者分享處理方法，介紹青少年需要和狀況；還加上補給站，提供實際貼士。不過本書終極的目標，是鼓勵工作者反思個人生命，惟有自己成長才能帶領人成長。
歲月的育養：給現代父母的啟示
現代社會競爭激烈，父母一輩都未雨綢繆，竭盡心思栽培子女，為下一代鋪排成長路，奈何刻意求工，反更易引起親子關係的緊張失衡；今時今日為人父母者，為求表現稱職，無疑面對更多的掙扎與挑戰。回想上一輩的父母，少有接受過高深教育，也沒有什麼親子理論，卻能在資源匱乏的年代裏，合力養育和供給子女成長的需要，當中的犧牲精神與生活智慧，對於今天講求專業理論與實用技巧的父母輩來說，也許會喚起不少共鳴與提醒。資深家庭輔導治療師黃麗彰，此番放下專業理論，與弟妹回憶最質樸的往昔生活裏，重拾幾被忽略的溫暖親恩和純厚人情，並從中反思現代親職，期望透過個人的成長經歷、父母的培育經驗，為現代父母在親子育兒方面帶來點點啟迪。
