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平水詩韻簡編及杜詩鏡銓
由於今古語音聲變、韻變，因而古典詩的創作，在調聲和押韻上，仍必須參考韻書。現今詩人常用韻書，或據《佩文韻府》，或依《詩韻集成》、《詩韻合璧》。《詩韻集成》或《詩韻合璧》雖是節錄自《佩文韻府》，但無用的罕見字仍留不少，坊間遂有「簡編」的出現；本編也是從前述書籍精簡而成，以方便初學習作之用。唯創作古典詩，除熟悉聲律外，還有鍊字、鍊句、鍊意以及篇章結構等技藝。自中、晚唐起詩人有幾家學杜，而宋代黃庭堅暨江西詩派作家更是大張旗鼓，群體尊杜甫為宗師。平心而論，學詩師法杜甫，入門即正。司馬光《續詩話》以為《詩》三百之後，杜子美最得詩人之體。尤其是杜詩七律，自可雄視百代，即李太白也不能及。黃子雲《野鴻詩的》云：「杜之五律、五七言古，三唐諸家亦各有一二篇可企及。七律則上下千百年無倫比。其意之精密，法之變化；句之沈雄，字之整練，氣之浩瀚，神之搖曳，非一時筆舌所能罄。」管世銘《讀雪山房唐詩鈔》亦云：「七言律詩至杜工部而曲盡其變。其氣盛，其言昌，格法、句法、字法、章法無美不備，無奇不臻。」茲為方便後學參透，特地取楊倫《杜詩鏡銓》依韻重編。編末附加筆劃檢索。而換韻古體詩，則以首韻為主編入，特此說明。敬請諸位大詩家‧詞長指正。
【電子書】平水詩韻簡編及杜詩鏡銓
由於今古語音聲變、韻變，因而古典詩的創作，在調聲和押韻上，仍必須參考韻書。現今詩人常用韻書，或據《佩文韻府》，或依《詩韻集成》、《詩韻合璧》。《詩韻集成》或《詩韻合璧》雖是節錄自《佩文韻府》，但無用的罕見字仍留不少，坊間遂有「簡編」的出現；本編也是從前述書籍精簡而成，以方便初學習作之用。唯創作古典詩，除熟悉聲律外，還有鍊字、鍊句、鍊意以及篇章結構等技藝。自中、晚唐起詩人有幾家學杜，而宋代黃庭堅暨江西詩派作家更是大張旗鼓，群體尊杜甫為宗師。平心而論，學詩師法杜甫，入門即正。司馬光《續詩話》以為《詩》三百之後，杜子美最得詩人之體。尤其是杜詩七律，自可雄視百代，即李太白也不能及。黃子雲《野鴻詩的》云：「杜之五律、五七言古，三唐諸家亦各有一二篇可企及。七律則上下千百年無倫比。其意之精密，法之變化；句之沈雄，字之整練，氣之浩瀚，神之搖曳，非一時筆舌所能罄。」管世銘《讀雪山房唐詩鈔》亦云：「七言律詩至杜工部而曲盡其變。其氣盛，其言昌，格法、句法、字法、章法無美不備，無奇不臻。」茲為方便後學參透，特地取楊倫《杜詩鏡銓》依韻重編。編末附加筆劃檢索。而換韻古體詩，則以首韻為主編入，特此說明。敬請諸位大詩家‧詞長指正。
【電子書】岫安吟稿〈第一集〉
本書集結林雲英女士多年累積的詩作。收入的創作有絕句、律詩、聯語與詩鐘。詩文意佳詞雅，值得讀者仔細品味。
書寫在歷史的鞦韆裡
本詩集大部分作品原發表於人間副刊、聯副、中外文學等著名刊物。作為與比較文學及當代西方理論朝夕相處的詩人，作品自有其特殊性。在這裡，學術涵養轉化感性的支柱、現實的解構，生命情境的再思索。 這些詩篇是對歷史、文化、生活情境與理念的探索，並從事各樣前衛試驗。性別十四行的性別思考、抒情記事本的切入潛意識、跨藝術的鏡頭敘述、寫給讀者自演詩篇的腳本面向，秋興的兩岸命題，都在詩領域有所開創。詩的特質仍然是詩人一向所秉持的社會關懷及文化層面，背後則是未經異化的生命主體的回歸。 附錄的「美學論衡」，剖析臺灣後現代情境，探討現代詩與其他現代藝術的參照，提出反認同美學、超現實的現實介入等開拓性觀點。 對想讀多一些知性的詩篇、或想透過詩篇來經驗當代時空裡的歷史與文化流動，本詩集毋寧是不可錯過的選擇。
鏡子的背面
本書為福建師範大學大學生創作文集。其主要內容是學生在學校學習期間創作的小說、散文、詩歌作品。文集中大學生創作的作品，以家庭生活、家鄉變化、校園生活為背景，從各自的情感經歷出發，書寫自我的成長歷程。其中代表性作品如《鏡子的背面》以隨想方式吸納情節與細節，撤除了傳統小說敘述中升級加碼的戲劇性衝突模式，以感觸為脈絡，打撈起沉甸甸的成長經歷。主人公對世界的感知是那麼敏感，又是那麼懵懂；是那麼清新，又是那麼老成。種種人事在主人公周圍旋轉，想抓住某種恒定的不變，卻發現無論家鄉還是親友，都在只能在記憶中尋找詩意的依據。小說中，看似靜態的凝視與沉思，包含著事件與心靈的豐富變幻。作者走在成長路上，以輕盈優雅的筆觸，寫出了「青春的滄桑感」。文集中的散文與詩歌部分亦不乏佳作，展現了當代大學生駕馭各種文體的能力以及表達自我情感的從容。
文學與生命的交響樂章
本書以「生命列車」的時間軸為概念，將生老病死必經歷程，例如家庭、同儕、愛情、養生、臨終關懷共五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。你可以閱讀到父母、孩子不同的價值觀，友情中的契合與背叛，相愛容易相處難的無奈，身心靈合一的養生觀，優雅從容地向世間告別等精彩的生命對話，適合大一國文選用本教材。
【電子書】文學與生命的交響樂章
本書以「生命列車」的時間軸為概念，將生老病死必經歷程，例如家庭、同儕、愛情、養生、臨終關懷共五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。你可以閱讀到父母、孩子不同的價值觀，友情中的契合與背叛，相愛容易相處難的無奈，身心靈合一的養生觀，優雅從容地向世間告別等精彩的生命對話，適合大一國文選用本教材。
【電子書】文學與生命的五重奏
本書以「生命風景」的空間地域為概念，將生老病死必然的場景，分別為「我思故我在」、「病痛拉警報」、「男女囧很大」、「溫暖關懷心」、「環保最樂活」五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。你可以閱讀到「我是誰」的辯證、病痛的訊息、去性別化的思考、同理心的延伸、生命共同體的交互對話，適合「大一國文」課程選用本教材。
【電子書】讀書絕句三百首
是書係就經、史、子、集，各系兩韻，故名之曰《讀書絕句》。實三百三十二首，云三百者，總數言之也。大抵各家系一首，間若《易》、莊子、王維、李白、杜甫及蘇軾等，則因其人其書素所愛讀，故多作一首。
【電子書】孔聖堂詩詞集
香港孔聖堂具有八十多年歷史，上世紀五十年代成立中學部，以推行儒家思想為教育目的，並發揚中國傳統國學藝術。期間人材輩出，包括著名佛學家詩人梁隱盦先生、劇作家麥友雲先生、名書畫家關應良先生、老瑞松先生等。作品皆一時之選，甚具個人風格，無論抒懷記事，寫景描情，俱是不可多得之佳作。現任校長楊永漢博士為承傳優良傳統，特集前賢新盟詩詞，彙編成書，以廣詩詞之傳，並誌一甲子校慶之盛。
文學與生命的交響樂章
本書以「生命列車」的時間軸為概念，將生老病死必經歷程，例如家庭、同儕、愛情、養生、臨終關懷共五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。你可以閱讀到父母、孩子不同的價值觀，友情中的契合與背叛，相愛容易相處難的無奈，身心靈合一的養生觀，優雅從容地向世間告別等精彩的生命對話，適合大一國文選用本教材。
【電子書】文學與生命的交響樂章
本書以「生命列車」的時間軸為概念，將生老病死必經歷程，例如家庭、同儕、愛情、養生、臨終關懷共五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。你可以閱讀到父母、孩子不同的價值觀，友情中的契合與背叛，相愛容易相處難的無奈，身心靈合一的養生觀，優雅從容地向世間告別等精彩的生命對話，適合大一國文選用本教材。
