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臺灣兒童戲劇的發展與興起史論（1945－2010）
本書從「臺灣主體性與政治」的角度切入，以「後殖民主義」理論及有關「民族國家/民族主義」的概念為分析工具，觀察民國政府遷臺以來兒童戲劇的藝術呈現與發展流變。從一九四五年到二○一○年，本書作者將此六十年分期為三個階段之範疇：臺灣戒嚴(1945-1986)、解嚴(1987-1999)及政黨輪替(2000-2010)；於此範疇，依每一時期之國家政府政策、具代表性之兒童戲劇事件、影響兒童戲劇發展之人物、劇本編創和兒童劇團演出等議題，分項論述，試圖從每一階段的層遞發展中，引證出足以對臺灣兒童戲劇流變構成影響的作品或事件。其研究面向，除了以當時代的社經情況為背景之外，亦深入剖析文本、劇作家與所屬的歷史、社會的內部構造及整個文化領域的生成關係。
【電子書】臺灣兒童戲劇的興起與發展史論〈1945─2010〉
本書從「臺灣主體性與政治」的角度切入，以「後殖民主義」理論及有關「民族國家/民族主義」的概念為分析工具，觀察民國政府遷臺以來兒童戲劇的藝術呈現與發展流變。從一九四五年到二○一○年，本書作者將此六十年分期為三個階段之範疇：臺灣戒嚴(1945-1986)、解嚴(1987-1999)及政黨輪替(2000-2010)；於此範疇，依每一時期之國家政府政策、具代表性之兒童戲劇事件、影響兒童戲劇發展之人物、劇本編創和兒童劇團演出等議題，分項論述，試圖從每一階段的層遞發展中，引證出足以對臺灣兒童戲劇流變構成影響的作品或事件。其研究面向，除了以當時代的社經情況為背景之外，亦深入剖析文本、劇作家與所屬的歷史、社會的內部構造及整個文化領域的生成關係。
兒童戲劇研究論集
本書集結作者近期教學與研究心得，針對兒童戲劇、戲劇教育與兒童文學三類主題，在二○○○年之後，所衍生之新趨勢的研究觀察。在兒童戲劇的部分，包含兒童劇本分析、兒童作家作品概述、臺灣兒童戲劇史的跨文化特色及兒童美學研究；戲劇教育的部分包括戲劇教育的實施現況、戲劇遊戲的象徵美學與戲劇教育應用於聽障兒童的實踐歷程；兒童文學的部分著重在兒童文學作家作品分析，以及臺灣兒童文學早期的重要推手「陳國政兒童文學獎」所產生之影響。另收錄兒童劇評一篇，以文化研究領域中性別主義理論為評析之依據。 作者嘗試將視點立足於兒童，從多元的戲劇藝術與文學再現，反映當代的兒童學思想風尚，並透過各種範例進行分析與評述。無論是對於兒童研究，或是戲劇、文學、藝術研究，本書具有豐富且實用的閱讀價值，並可為相關領域的教學、理論研究及演出實務提供有益參考和指導。
質樸傻趣：尋找臺灣民間故事箇中滋味（臺灣民間故事研討會論文集）
臺灣民間故事探究故事成型皆有其脈絡，尋求脈絡推演可以得知原型皆具有公式似的發展。得力於形態研究，可尋找根源進而探討分歧流變。在改寫的形式上，掌握原型故事以現代接受的筆感重新詮釋，包含繪本、動畫的轉換，民間故事的變與不變形成一股新的閱讀觀。故在閱讀導引上，當台灣民間故事提供閱聽人之時，如何變得深度趣味，成為詮釋新方向。從典型的型態進入著名的台灣民間故事如《虎姑婆》《林投姐》《一個傻蛋賣香屁》等等，皆得到閱讀新視野。
兒童文學與語文教育
長期在師院體系教授語文與教育以及兒童文學，林文寶對兒童文學與語文教育有獨到見解，本書共收錄多年來他所發表的兒童文學與語文教育論述：〈朗誦及其基本腔調〉、〈雖屬小道，不學無問──閒話「笑話」〉、〈通古才足以變今──傳統啟蒙教育鳥瞰〉、〈師院「兒童文學」師資與課程之概況〉、〈我國小學語文教材與兒童文學之關係〉、〈臺灣「兒童文學」課程的演進〉、〈試論臺灣地區兒童「詩教育」〉、〈談《新語文讀本》—兼談兩岸小學語文教育〉、〈啟蒙教材與讀經〉、〈國小作文教學的觀念與演變〉、〈臺灣國小語文教材〉等，共計十一篇，值得參考！
兒童文學論集
本書收錄林文寶多年來致力於臺灣兒童文學發展觀察與思考之相關論述，共計十四篇：〈改編與體製〉、〈論兒童文學與教育之關係──兒童文學特性之一〉、〈九歌「兒童書房」的觀察〉、〈兒童文學與現代社會〉、〈兒童文學是什麼？〉、〈臺灣兒童文學的建構與分期〉、〈性別平等與兒童文學〉、〈海峽兩岸兒童文學的交流與研究〉、〈臺灣兒童文學研究「外來論述」的現象考察〉、〈兩岸兒童文學文體比較研究〉、〈敘說兒童文學教師作家團隊〉、〈臺灣兒童電影發展現況〉、〈試論臺灣兒童文學區域性之研究〉、〈臺灣兒童文學的歷史與記憶〉等，皆是近年臺灣兒童文學發展重要現象觀察論述。
【電子書】兒童文學與閱讀
兒童文學向來與閱讀有密切關係，本書共收錄林文寶近年發表關於兒童文學與閱讀相關論述：〈從師院生必讀書目談起──師院生必讀書目〉、〈談讀書〉、〈排列組合與拼湊〉、〈語文與思維〉、〈敘述、敘事與故事〉、〈談閱讀〉、〈兒童‧文學與閱讀〉、〈兒童文學‧發展‧教育與閱讀〉、〈在兒童文學中成長〉、〈幼兒與閱讀〉等，共計十篇，透過不同面向，論述兒童文學與閱讀之間的關係‧
【電子書】兒童文學論集
本書收錄林文寶多年來致力於臺灣兒童文學發展觀察與思考之相關論述，共計十四篇：〈改編與體製〉、〈論兒童文學與教育之關係──兒童文學特性之一〉、〈九歌「兒童書房」的觀察〉、〈兒童文學與現代社會〉、〈兒童文學是什麼？〉、〈臺灣兒童文學的建構與分期〉、〈性別平等與兒童文學〉、〈海峽兩岸兒童文學的交流與研究〉、〈臺灣兒童文學研究「外來論述」的現象考察〉、〈兩岸兒童文學文體比較研究〉、〈敘說兒童文學教師作家團隊〉、〈臺灣兒童電影發展現況〉、〈試論臺灣兒童文學區域性之研究〉、〈臺灣兒童文學的歷史與記憶〉等，皆是近年臺灣兒童文學發展重要現象觀察論述。
【電子書】兒童文學與語文教育
長期在師院體系教授語文與教育以及兒童文學，林文寶對兒童文學與語文教育有獨到見解，本書共收錄多年來他所發表的兒童文學與語文教育論述：〈朗誦及其基本腔調〉、〈雖屬小道，不學無問──閒話「笑話」〉、〈通古才足以變今──傳統啟蒙教育鳥瞰〉、〈師院「兒童文學」師資與課程之概況〉、〈我國小學語文教材與兒童文學之關係〉、〈臺灣「兒童文學」課程的演進〉、〈試論臺灣地區兒童「詩教育」〉、〈談《新語文讀本》—兼談兩岸小學語文教育〉、〈啟蒙教材與讀經〉、〈國小作文教學的觀念與演變〉、〈臺灣國小語文教材〉等，共計十一篇，值得參考！
【電子書】兒童文學與書目
本書共收錄林文寶於1985至2004年間發表的七篇文章：〈試談科幻小說〉、〈兒童戲劇書目初編──並序〉、〈臺灣民間故事書目並序〉、〈1945年以來臺灣地區童話論述書目──並序〉、〈臺灣地區兒童讀物選書工具初探〉、〈臺灣兒童戲劇的劇本〉、〈臺灣兒童閱讀的歷程〉等，分別提供關於臺灣在科幻小說、兒童戲劇、民間故事、童話論述、兒童讀物選書工具、兒童戲劇、兒童閱讀歷程等方面的發展以及論述書目，值得關心相關領域的讀者參考。
2008年臺東大學兒童文學獎作品集
「台東大學兒童文學獎」以劇本為徵稿對象，以培養劇本的創作條件自期，藉這一次兒童文學獎的公佈，向所有關懷兒童的戲劇工作者致敬。
閱讀與觀察：青少年文學的檢視
這是一本談書的書。輯一是新書的導讀，包括少年小說、繪本和傳記；輯二是青少年文學發展與創作的觀察及研究的省思；輯三是國內外（包括對岸）少年小說的研究專文。附錄是人與書的互動，以特殊角度切入，談論每本書的外延及內涵，立論嚴謹，但不獨斷專橫，另有一股可以回味的芬芳之氣。
【電子書】閱讀與觀察：青少年文學的檢視
這是一本談書的書。輯一是新書的導讀，包括少年小說、繪本和傳記；輯二是青少年文學發展與創作的觀察及研究的省思；輯三是國內外（包括對岸）少年小說的研究專文。附錄是人與書的互動，以特殊角度切入，談論每本書的外延及內涵，立論嚴謹，但不獨斷專橫，另有一股可以回味的芬芳之氣。
兒童讀物編輯小組的歷史與身影
本書包含兒童讀物編輯小組的成立與發展、兒童讀物編輯小組的組成與運作、中華兒童叢書、中華兒童百科全書、兒童的雜誌、幼兒圖畫書等。
蜘蛛詩人
· 序文／郭重吉 ００３ · 評審名單 ００８ · 決審總評語／馮季眉 ００９ · 複審委員評語／吳當．洪志明．陳玉金．陳昇群．鄭淑華 ０１５ · 首獎 蜘蛛詩人／廖雅蘋 ０２１ · 第二名 阿溜不想換新衣／陳景聰 ０３９ · 第三名 沖天炮的笑聲／黃寶璊 ０５７ · 佳作 小海豚的心事／賴虹伶 ０７１ 飛翔吧，大樹！／林佑儒 ０８５ 土地公流浪去／陳沛慈 １０３ 最後一根火柴／范富玲 １２１ 小金豬／施養慧 １４１ 驚奇的作文／謝鴻文 １５７ 對話者／林慧美 １７３ 魁星樓的多多／黃秋芳 １８９
