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女孩與性：好想告訴妳，卻不知道怎麼開口的事
爸媽不說、孩子不談，就代表什麼壞事都不會發生嗎？ TED演講影片點閱破400萬次、最符合當代的性教育指南！ 除非雙方都明確同意性接觸，否則就算不同意。但是，說了「好」之後呢？ 如果不舒服，還能說「不」嗎？不想發生關係又該如何拒絕？ 為了找出答案，本書作者佩吉．奧倫斯坦開始和許多15～20歲的青少女對話，也和心理學家、醫生、教育家、社會學家等專家交流。她發現── 其實，比起網路上真真假假的訊息，孩子更想和自己信任的大人討論對性與愛的想法。 即使現代的家長比以往更關心孩子，大部分還是不知道或不習慣跟孩子討論性，也不了解他們對性的看法與他們的性行為。 然而，近來已有許多研究發現，當大人越是不談、不教、不准，孩子越容易從網路、流行文化、朋友身上學到錯誤、偏頗的性知識，也可能因此無意中讓自己或別人陷入危險；相反地，如果父母能夠更坦率地分享，孩子反而不會亂來，也更懂得如何保護自己。 這本書，將幫助爸媽面對自己的不自在，克服自己的成見，趕上孩子的進度，好好了解青少女的性是怎麼回事，成為彼此更好的盟友。 榮獲獎項 《時代雜誌》2016年度十大圖書 《舊金山紀事報》2016年度百大推薦圖書 《紐約時報》暢銷圖書 美國Amazon 2016年度編輯選書 美國Amazon 4.6星高分好評 Goodreads 4星熱烈迴響
【電子書】女孩與性
爸媽不說、孩子不談，就代表什麼壞事都不會發生嗎？ TED演講影片點閱破400萬次、最符合當代的性教育指南！ 除非雙方都明確同意性接觸，否則就算不同意。但是，說了「好」之後呢？ 如果不舒服，還能說「不」嗎？不想發生關係又該如何拒絕？ 為了找出答案，本書作者佩吉．奧倫斯坦開始和許多15～20歲的青少女對話，也和心理學家、醫生、教育家、社會學家等專家交流。她發現── 其實，比起網路上真真假假的訊息，孩子更想和自己信任的大人討論對性與愛的想法。 即使現代的家長比以往更關心孩子，大部分還是不知道或不習慣跟孩子討論性，也不了解他們對性的看法與他們的性行為。 然而，近來已有許多研究發現，當大人越是不談、不教、不准，孩子越容易從網路、流行文化、朋友身上學到錯誤、偏頗的性知識，也可能因此無意中讓自己或別人陷入危險；相反地，如果父母能夠更坦率地分享，孩子反而不會亂來，也更懂得如何保護自己。 這本書，將幫助爸媽面對自己的不自在，克服自己的成見，趕上孩子的進度，好好了解青少女的性是怎麼回事，成為彼此更好的盟友。 榮獲獎項 《時代雜誌》2016年度十大圖書 《舊金山紀事報》2016年度百大推薦圖書 《紐約時報》暢銷圖書 美國Amazon 2016年度編輯選書 美國Amazon 4.6星高分好評 Goodreads 4星熱烈迴響
【電子書】女孩與性：好想告訴妳，卻不知道怎麼開口的事
爸媽不說、孩子不談，就代表什麼壞事都不會發生嗎？ TED演講影片點閱破400萬次、最符合當代的性教育指南！ 除非雙方都明確同意性接觸，否則就算不同意。但是，說了「好」之後呢？ 如果不舒服，還能說「不」嗎？不想發生關係又該如何拒絕？ 為了找出答案，本書作者佩吉．奧倫斯坦開始和許多15～20歲的青少女對話，也和心理學家、醫生、教育家、社會學家等專家交流。她發現── 其實，比起網路上真真假假的訊息，孩子更想和自己信任的大人討論對性與愛的想法。 即使現代的家長比以往更關心孩子，大部分還是不知道或不習慣跟孩子討論性，也不了解他們對性的看法與他們的性行為。 然而，近來已有許多研究發現，當大人越是不談、不教、不准，孩子越容易從網路、流行文化、朋友身上學到錯誤、偏頗的性知識，也可能因此無意中讓自己或別人陷入危險；相反地，如果父母能夠更坦率地分享，孩子反而不會亂來，也更懂得如何保護自己。 這本書，將幫助爸媽面對自己的不自在，克服自己的成見，趕上孩子的進度，好好了解青少女的性是怎麼回事，成為彼此更好的盟友。 榮獲獎項 《時代雜誌》2016年度十大圖書 《舊金山紀事報》2016年度百大推薦圖書 《紐約時報》暢銷圖書 美國Amazon 2016年度編輯選書 美國Amazon 4.6星高分好評 Goodreads 4星熱烈迴響
青春期的腦內風暴：腦神經科學家教你如何面對衝動、易怒、難溝通、陰陽怪氣的青春期孩子
★紐約時報第一名暢銷書！ 一位神經科學家的青春期育兒求生寶典，獻給所有面臨孩子青春期，困惑、沮喪、憤怒、不知所措的父母們！ 「他到底在想什麼？！」 所有經歷孩子青春期的家長，心中一定都有這樣的困惑與訝異。 然而，青少年絕對不是什麼外星生物，他們只是被誤解罷了。 情緒不穩、愛唱反調、常做蠢事、魯莽衝動，這些都是有原因的！ 身為一位母親的美國腦神經學家，透過彙整研究數據，結合個人的育兒經驗，提出大腦科學的全新論點，帶你透視青少年腦袋裡的祕密！ 多年來，科學家認為青少年的大腦基本上已經等同於成年人。然而，在過去的十年之間，神經病學和神經科學已經發現：青少年時期仍是大腦發育的重要階段！ 本書作者為知名腦神經學家，她結合了身為臨床醫生、研究人員和演講者，以及陪伴過兩個兒子走過青少年階段的個人親身經驗，將這些與諸多研究數據交織在一起，對於青少年大腦功能和發展狀況，從多方面切入，包括大腦構造、學習運作模式、睡眠、菸酒、毒品、壓力與精神疾病，甚至於數位產品的使用等各方面，提出極有見地的探討與分析。 書中解釋了許多令人大開眼界的發現，不僅為一般大眾消除了對於青少年行為和心思變化的普遍誤解，同時也替因為青春期兒女而陷入煩惱的父母，找到陪伴孩子的全新思維與技巧，真正提供了相當實用的建議。此外，這本書也將能幫助青少年，更加認識自己在青春期的各種模樣。
做個不完美的父母：教授媽媽的完全放手教育法，引導孩子提早獨立、做自己的主人
這是一本給父母在教養路上的最佳鼓勵書， 不管你的孩子幾歲，都可以在書中學到輕鬆教養孩子的祕密。 「父母好比一把弓， 孩子是從你身上射出的生命之箭。 身為弓箭手，能做的是站穩腳、看好風向、擺好姿勢，在拉滿弦之際，送上自己的祝福，然後，放手。 我們要堅信孩子的良與善，弓箭一旦出手，責任便已了。」 這本書獻給在教養的路上深感挫折的父母── 父母最大的焦慮通常是來自於自己， 即使是受過專業訓練的教授媽媽也經歷過無數的犯錯、省思，摸索出一道成功之路。 而我們都會犯錯，我們都不完美， 只要換個個心態，懶一點也沒關係，不必事事都握在手中， 放手，是親子關係最好的禮物。 想養出品格獨立、成績不需人操心的孩子，關鍵就是父母的心態。 不讓孩子長大，只會累死父母。 只有放手，孩子才可能真正長大成人。 天下的父母們都辛苦了。 在照顧孩子之前，一定要好好疼惜自己，當父母心力交瘁的時候，其實沒有辦法給予孩子任何有益的影響，只有父母自己生活愉快，能量滿滿，才能給孩子最好的協助。 身為老師也是三個孩子的媽媽，因為了解家長的心情，本書作者以自身經驗與父母分享，希望這本書能帶給大家一些寬慰與幫助。 【四個面向，讓家長完全放寬心胸養孩子】 品格與生活教育 閱讀、學習與成績 美國教育現場經驗 練習當個不完美的父母 作者許雅寧教授於美國教英文，同時也是三個孩子的媽媽。兼具導師與母親兩個身分，以多年的經驗，擷取了東西方教育的優點，寫出最適合引導孩子學習的方法。 本書特色： 跟著本書觀念，讓父母無壓力的在生活中建立正面的品格教育，不用當虎媽、不用森七七、拒絕咆嘯得青面獠牙。 逐步養成孩子的閱讀習慣。從唸書給孩子聽、如何選書到從漫畫學雙語……爸媽的小巧思就能讓孩子愛上閱讀。 抓住基本教養原則，其他的放手讓孩子做，就能把日子過好，養出一個好孩子自然水到渠成。 沒有完美的父母，父母犯錯是正常的，因此孩子犯錯也是正常的。了解到這點就能與孩子互相尊重，顛覆傳統的教養模式。
學珠心算，開發資優腦：未來的孩子必備的八種競爭力一次到位
◎ 第一本深入剖析珠心算學習的教養書◎ 超簡單！淺顯易懂的圖解+說明，60分鐘輕鬆搞懂珠心算法則！◎ 最貼近台灣珠心算學習現狀。有了這本書，你家小孩的珠心算學習不會再半途而廢！第一本深入剖析珠心學習的教養書！ 研究證實：珠心算好的孩子，學習比人強！也不少人說：「珠心算小時候我也學過，只是都忘光了。」珠心算真的那麼難嗎？難道真的只有少數人才學得會？本書首次深入剖析珠心算學習的迷思、提供家長具體的建議，用對方法，珠心算累積的競爭力，將是孩子贏過別人的一大步！「珠心算的方法是不是很神秘難懂，不然為什麼只有少部分人學得會？」珠心算一點也不神秘難懂，正確的心態＋適當的方法，每個孩子都能學好珠心算，擁有未來的人才必備的八大競爭力！一次破解家長對珠心算學習的五大迷思，孩子的珠心算學習不再半途而廢！迷思1：學珠心算，數學一定會變好！△ 珠心算確實可以輔助孩子理解數學邏輯，有時數學問題不會的原因並非不懂數學邏輯，而是孩子看不懂數學題目，問題出在閱讀能力。迷思2：選擇在數學課程融入珠心算的補習班，正好一舉數得！× 珠心算至少要學到一定程度，才不會忘記。這樣的補習班往往只求速效，小朋友的珠心算學習還沒到達不會忘記的程度就停止練習，努力等於白費。迷思3：珠心算很多人學過就忘，好像只有部分的人有效？△ 學珠心算就像學語言一樣，一段時間不用就會忘光。真的要學會這樣的技能，需要兩、三年的時間，只學一段時間就放棄，無疑是時間與金錢的浪費。迷思4：網路上說學珠心算的小孩在數學計算上會粗心大意，錯誤率反而高？× 正確使用珠心算的計算方式，絕不會發生錯誤。很多時候是小朋友忘了口訣、或搞混了，因此停止珠心算學習，就像九九乘法沒背熟，教孩子別學乘法，直接用加法一樣。迷思5：希望孩子能在零壓力無負擔的快樂環境下學習珠心算。× 持續練習是學習珠心算最大的關鍵，也是現在小朋友最難完成的部分。珠心算的特色就是正確練習就會有成果，父母也能藉此讓小朋友了解「努力才有收穫」的道理。還有家長最在意的那些珠心算問題，本書中將全部深入解析！哪些孩子最適合學珠心算？珠心算該學多久才有成效？如何挑選補習班？ 選擇好的珠心算老師，要注意哪些地方？家長如何協助孩子學習珠心算？等等
平凡媽的親子理財實驗室：發零用錢的第一步，決定孩子將來的幸福深度
◎財經背景作者親自實行的理財實驗教育◎用親子互動的方式來說明理財的重要基礎教育，簡單易懂◎結合理財與品德教養，培養孩子的 「責任感」平凡媽的理財實驗室裡，充滿了各種新奇有趣的點子：爬樓梯竟然是理財教育的第一步；一顆印章加5塊錢就能培養孩子的責任感；打造良好生活習慣只需十七個字；白紙一張就能?會孩子複利的觀念？！還有那「餓扁小豬計畫」跟「信用破產記畫」又是什麼理財秘密武器？別再跟孩子對著數學習題大眼瞪小眼了，趕快翻開這本書，她的方法不僅有用，還很好玩呢！「孩子不懂爸媽賺錢的辛苦，看到什麼就想買！」「那個機器人要1000塊耶，他知不知道玩具這個價錢很貴啊！」「想要的東西不買給他，就會在賣場地上打滾又哭又鬧！」「當初一直要求買給他，買了以後又不好好珍惜！」以上問題，相信每個爸媽或多或少都經歷過吧。其實，解決的方法很簡單，就是：讓孩子「用自己的錢買」。讓他自己決定「要買什麼？」、「該花多少錢？」，不是用爸媽的錢，而是用自己的零用錢。不騙你，他會馬上理智起來，精打細算跟頭腦清楚的程度，包你嚇一大跳！沒錯，孩子對於「我的錢」，想的總比「爸媽的錢」多很多，爸媽可以善用這一點讓孩子： ◎ 學會聰明花錢，他就能善用有限的資源，不會受制於毫無節制的慾望；◎ 謹慎決定花錢，他會對自己的判斷負責，不會整天怨天尤人不知反省；◎ 懂得分享金錢，他將學會體貼同理他人，不會成為自私小氣的守財奴。看平凡媽與兩個女兒最生動的實際互動，孩子未來的深度幸福，就從領零用錢，學習正確的金錢觀開始！ 還有父母親們最想知道的【零用錢關鍵十二問】，看其他理財專家媽媽怎麼做： 1.到底什麼時候要開始給孩子零用錢呢？2.要固定還是不定期給孩子零用錢呢？3.一次要給孩子多少錢呢？4.該用什麼理由給孩子錢呢？5.孩子要求多給零用錢時，該怎麼辦？6.孩子拿零用錢亂買東西，怎麼辦？7.給零用錢時，那些話爸媽一定不能說？8.孩子總是記不好帳要怎麼辦？9.長輩一次給的大紅包，該怎麼處理？10.多久要調整一次，給零用錢的制度和原則？11.一定要幫孩子開立銀行帳戶嗎？12.一定要從小教孩子買股票、買基金嗎？
從後段班到康乃爾：一個媽媽分享讓孩子受用一生的九個觀念
談到求學，該怎麼做，對孩子才是最好的？「在我的成長路，我的父母親希望孩子具備思考靈活、自信、創造力等特質，不是一個只會死背正確答案的書呆子；即使我學業成績一直很不好，他們仍給我如此的鼓勵。我現在是三個孩子的媽媽，更加深刻思考這個問題，我的體會是：不論孩子在哪裡念書？念哪所學校？接受哪種教育體制？相信只要孩子對自己有信心、愛自己，他的人生一定可發揮魔力、散發光芒！」 ~ 《從後段班到康乃爾》作者陳貞穎Jenny一位媽媽從自己的成長出發，看孩子的未來教育問題。邀請你，聽聽她的故事、她的分享……■ 關於本書《後段班到康乃爾》：一本最坦誠、最寶貴的「孩子求學路」觀念啟發書從後段班到康乃爾這條路，我深刻體會到：真正的教育，除了傳授知識，最重要的，是要對孩子的人生有所啟發。在這條學習路上，我學到了獨立、自我肯定、付出、自律……。最重要的是，找回了自信，學會如何愛自己。身為一個媽媽，我迫不及待要將這些體悟分享給我的孩子，但願這本書對所有愛孩子的父母們也能有一些益處。一個自小在優秀的兄弟姐妹中成長的女孩，不受師長肯定的她，自認是「沒有名字的小孩」。國中被編到了後段班，被老師放棄的她，也幾乎要放棄自己，然而，在另一片天空下接受了截然不同的教育，讓她意外的發現自己的可能性。如今，身為三個孩子的母親，面臨孩子的教養問題，回首自己在學習路上的心路歷程，她要與所有愛孩子的爸媽們分享，讓她「從後段班到康乃爾」的九堂成長課。■ 《從後段班到康乃爾》九堂成長課：1. 鄉愁與獨立（獨立與愛）2. 激發熱情的教育（肯定自我）3. 和自己競爭（自我突破的成就感)4. 體育課的啟示（面對競爭的正面心態）5. 放洋的孩子容易變壞？（尊重他人與自律）6 . 托德．艾克森老師（給予的喜悅）7 . 樸實生活的快樂體驗（金錢買不到的快樂）8 . 康乃爾的震撼教育（向他人學習）9 . 打工，行？不行？ （工作沒有貴賤）談教育、談求學、談成長、談愛，獻給所有愛孩子的爸媽們，一本最真實、最激勵的「孩子求學路」分享書。
五歲前，培養超強閱讀力！
◆孩子的閱讀力不是天生，而是父母培養出來的！◆傑出的語言技巧能讓孩子離成功最近！◆每位新生兒的父母，都應該知道這些訊息！增進孩子聽說讀寫的能力從小就開始！你可能不知道：1.在媽媽腹中六個月的胎兒就有感知及聽覺的能力！（會記得媽媽說過的故事）2.聽來幼稚的「媽媽腔」確實有其功效！（喝水水、吃飯飯，這樣講嬰兒比較懂）3.嬰兒需要你多和他說話！（就算還小不懂，也會有刺激腦發展的效果哦！）4.與孩童對話時盡可能使用多種詞彙，他以後認知的詞語就會變多！5.建立孩子的故事記憶！（說童話故事給孩子聽後也要問問題）6.上幼稚園對孩子有幫助嗎？（好的幼稚園對孩子有幫助，壞的幼稚園就破壞性很大）閱讀力，從子宮就開始！這本書從孩子尚在子宮孕育，一直記錄到孩子五歲為止。每一章都收錄了關於孩子在語言和認知發展上的最新研究，並提供一些方法讓為人父母者在孩子學習適當技巧時，能助他們一臂之力。這種按照時間順序編排的方法，能讓你在尋找相關資訊時更加容易，並且能專注在孩子能夠使用的技巧上。請記住，所謂魔術年齡其實是不存在的。孩子的第一個字可能早在十個月大時出現，但也有可能要晚到兩歲時。不管是哪種狀況，都是相當正常的。你必須了解每個階段的發展，才能帶領往孩子下一步成長嬰兒和幼兒了解的遠比他們表達出來的更多。用行話來說，就是要能先感受語言，才能創造出言語。嬰兒懂的東西不止遠遠超出你的想像，他們還會在腦海中進行一些思考活動。這個把想法變成單字的過程對他們而言是非常困難的。因為語言發展中有太多的活動是在檯面下進行的，所以你更應該從頭開始閱讀這本書。你會發現你的孩子做了什麼，她一直以來到底進步多少。在了解她的進展後，你就更清楚自己該如何準備，才能在她的下個成長階段裡對她更有幫助。語言、閱讀、溝通，是給孩子最好的基本競爭力！這本書著重在探討自然語言的發展以及語言的理解。語言理解指的不僅是單字的意義，它是我們在解讀這個世界時，所必須具備的一切心理過程，包括知識，對時間的理解，順序，因果關係，同理心，邏輯和推理能力。我們的探討使用了很多資源，包括父母如何協助孩子發展複雜的語言和思考技巧等豐富的資訊，也綜論了針對閱讀教學的實用建議。好消息是我們確實知道需要教導孩子什麼，讓每個孩子都能學會閱讀。
面對孩子的憤怒：幫助兒童與青少年處理
會搗蛋的不一定就是壞小孩；不吵鬧的不一定就是乖小孩。「該學的不學，只會打架、鬧事！」「還這麼小就會挑釁父母，長大以後還得了！」兒童與青少年的憤怒或暴力行為，是另一種形式的求助呼喊。孩子憤怒的形式不只限於肢體暴力，自卑、自虐的壓抑也是一種憤怒。孩子的憤怒是一面鏡子，所有陪伴孩子一起成長的大人，都能夠在其中看到自己憤怒並非全無益處，它能幫助孩子塑造人格與創造性。一起成長的爸爸、媽媽、老師，會在孩子的憤怒中看到自己。處理兒童與青少年的憤怒時，大人也必須接受自己人格中的破壞性憤怒與創造性憤怒，唯有認識並接受這一點，大人才能接受孩子的整體人格。「憤怒教育」──學會「怎麼處理憤怒」的教育，從小就該開始，而且沒有停止的一天 ◆手足衝突１．先把「受害者」抱在懷裡，但是不要太久，也不要顯示過多的同情。否則小的孩子每次一跟哥哥姊姊起衝突就會刻意哭鬧以尋求爸媽的支持。對「受害者」表示同情的同時，清楚指示「兇手」離開現場：「媽媽要你出去！」如果兇手不走，那就帶受害者離開。２．如果衝突的狀況不清不楚，你不知道是誰先起的頭，不知道誰輸誰?，恰當的做法就是把兩個孩子分開，送到不同的房間裡待著，等他們冷靜下來後，再跟他們談──當然不是問他們是誰先起的頭，而是教導他們如何以不傷害對彼此的尊重的方式爭執辯論。或者是單獨與大的孩子討論，以後遇到同樣的情況時如何以非暴力的方式解決問題。◆吵架１．大人必須以身作則，為孩子示範出體諒、公平與誠實的行為。如果大人自己言行不一，說的是一套，做的又是另外一套，孩子就很難學會尊重他人。如果孩子總是看到大人以權力、以大聲粗俗的言語、甚至以肢體暴力暫時「解決」問題，他們就很難接受以更複雜但更文明的方式去解決衝突。２．孩子必須學會「以不傷到任何人的自尊的方式解決問題」。孩子或學生要學會自己解決衝突，為自己負起責任。他們還必須學會，衝突的解決無關勝利或失敗，也沒有贏家和輸家。互相貶低的權力爭奪只會引起報復的慾望（「我們就看看誰最後會贏！」）。◆憤怒儀式「儀式」具有組織的功能。它讓孩子看到，我在哪裡，我可以做什麼，我有能力做什麼。儀式帶來明確與可靠，帶來方向。以「扭打儀式」為例，家長與孩子可以定期進行「扭打」遊戲。讓孩子學會，出拳可以，但是不能打臉、打肚子，只能打上臂，而且不是使盡全力，以免傷到對方。孩子必須學到，緊緊抓住對方可以的，但不能抓喉嚨，只能抓手或腳，而且一旦對方示意忍受不了了，就得鬆手。儀式的可靠性給予孩子力量度過不安或過渡的狀況，因為儀式為他們帶來穩定與自信。◆家長和老師的憤怒１．不要覺得自己要成為完美的典範。孩子不需要無所不能的大人，孩子需要的是會犯錯並認錯的長者。因為錯誤能夠鼓勵人換一種做法。害怕犯錯、避免犯錯只會使親子教育變得單調、正確而無情，並激孩子去扯掉大人的面具，讓無所不能的大人狠很地摔回現實世界。大人如果太有自制力，從來不表露自己的感覺，孩子就會故意激怒大人，製造衝突。２．孩子經常在大人身上看到一種不佳的憤怒處理方式：父母不是壓抑或合理化自己的憤怒，就是把憤怒發洩為對孩子的貶低、傷害與虐待。能夠接受自己的憤怒，不把自己的憤怒轉為言語上或肢體上的攻擊，這樣的大人才是孩子需要的。這樣的大人也才是兒童與青少年能夠學習的榜樣。電影主角之所以對兒童與青少年這麼有吸引力，原因之一就是有缺陷、有弱點的英雄在真實生活中越來越少。良好的憤怒教育，是幫助孩子適應競爭社會的重要課題本書為父母師長說明孩子憤怒與其在校表現、性別差異、家庭暴力、同儕交友之間的關係，並提倡有別於傳統方式的「憤怒教育」，教導兒童與青少年認識自己的負面情緒，並以健康、正確的方式來紓解。教育孩子面對並處理憤怒，是一種必要的生活手段，時時刻刻，每個成長階段都在進行。良好、有效的憤怒教育，能讓孩子在競爭社會中，具備更優秀的溝通、表達與自我肯定能力。
哪個媽媽不抓狂：野蠻天使VS瘋狂媽咪的親
「選擇孩子就是選擇混亂、煩雜、爭吵和真理，他們會用很多方法讓妳明白，妳很難做好母親這個角色，他們也讓妳理解，妳絕不是想像中的那種優雅、能幹、敏銳的高度進化的人類。」親子關係的磨合，是我們這一世彼此都需要修鍊的課題。 柯志恩繼「母職心體驗」後，再次提筆寫下兩個孩子的後續發展，重新檢視自己內心的矛盾，用更「謙卑」的態度來面對孩子所帶來一連串的衝擊。身為母親的她，更關切的是「為何我對孩子有這麼多的期望？」、「為什麼我這麼重視他的學業表現？」、「為何我會有這麼多的憤怒？」，這些以「為孩子好」的名義下，潛藏著多少母親的憤怒，而它的心理根源是什麼？當我們的心靈被焦慮及愧疚所包圍時，我們其實失去活在當下的恩典。 每一個人的母職經驗都是相通但卻也是獨特的，作者從母親的感覺出發作為這本書的主軸，用自己一雙子女的成長歷程及親身管教經驗為實例，並在與孩子一連串衝突與妥協的過程中終究理解，「我不是生個『好』孩子來養，而是生個孩子來讓我變得更『好』。」藉由這本書的撰寫，重回爭執與妥協的現場，再次體認母職的難為與喜樂，可以說分享大於建議。 既然人生有了孩子後，這麼長的試鍊、這麼多不按計畫的發展、這麼不完美的彼此，我們只能回到最真誠的內在，想到他們從自己身體滑落那一剎那的喜悅，以及暗自對天發誓，要一輩子保護他們的那份決心，當把那份本能的愛喚回來後，就會發現，擁有他們，就是這輩子最珍貴的資產！ 本書特色： 柯志恩的母職再體驗 我不是生個「好」孩子來養，而是生個孩子來讓我變得更「好」。 選擇孩子就是選擇混亂、煩雜、爭吵和真理，他們會用很多方法讓妳明白，妳很難做好母親這個角色，而且你絕不是想像中的那種優雅、能幹、敏銳的高度進化人類。 永無止境的親子戰爭，在你我生活中不斷上演 當一位母親必須開掐死兒子的玩笑，才能確切表達自己的憤怒時，那種情緒是觸發身體每一吋神經的。慶幸的是，母親對孩子的情緒可以在任何時候從狂怒轉變成大笑，不像對上司或老公的怨怒可以存放許久，直到找到出口為止。
