●內容簡介究竟何謂媒體素養?事實上難以定義,總體而言,可納入「思辨媒體,實踐媒體,創造媒體」這一概念之中。 現今討論媒體素養已不足夠,更應著眼於思辨力、敘事力、創造力的養成。因此本書特別將「科學傳播」納入媒體素養之中,並新增生成是AI的討論,期能讓更多人共同思考媒體的新風潮。●書籍特色親子共學。師生必讀孩子要有:善用科技、資訊與各類媒體的能力,培養相關倫理及媒體識讀的素養,才能:分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體的關係。
●內容簡介符合108課綱社會領域「法治教育」之學習目標 本書透過25個真實的故事,向青少年傳遞法律知識和警示。故事情節清晰且具有代入感,插畫細膩深情能觸動少年心扉;配合法律條文的解釋,成長中的少年更深刻地理解法律不只是懲罰,更是守護青春成長的框架。