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朱天衣的作文課3：用引導的方式，讓孩子發揮寫作的本能！（2片CD＋朱天衣的作文課3＋我的繪本小書＋
來自文學世家的朱天衣老師，幫孩子上一堂不一樣的作文課！ 不教文法、修辭和技巧，卻能增進孩子的寫作能力，愛上作文！ 用引導的方式，讓孩子發揮寫作的本能！ 「寫作是人的本能，只要識字、只要願意，任何人都可以像呼吸說話一般的寫出屬於自己的想法，只要我們不要賦予太多的名目或意義，寫作其實可以是很自然、很愉悅的。寫作也是很生活、很貼近心靈的，在這條路上，我把自己定位是個引導者，真心希望提供給孩子一個不一樣的選擇，讓他在寫作的路途中，走得更自在、更快樂也更順暢。」――朱天衣 開創國內第一套複合式作文學習教材－－朱天衣的作文課，自2007年2月出版以來，廣受家長及朋友的喜愛，第一、二輯銷售逾五萬套；在各界深深的期盼下，朱老師再次出擊，推出第三套複合式的作文學習教材： >>本課程6大特色 CD+作文課+繪本小書+色彩練習著色卡，看、聽、讀、寫多元學習 12個主題，一週聽一課，一週寫一篇，輕鬆學習沒壓力 透過說故事的引導方式，激發孩子的聯想力，下筆更容易 由老師親自講述，有如親臨課堂聆聽，容易吸收理解 收錄「給父母的小叮嚀」，讓親子共享寫作的樂趣 名家插畫+老師童詩，引導孩子創作屬於自己的繪本 >>如何使用這套教材 1.一個星期消化一個單元。 2.讓孩子坐在桌前，備好紙、筆、橡皮擦，聽完一個單元就動筆練習寫。 3.不會的字先以注音代替，全篇完成後再查字典，中途盡量不中斷。 4.低年級以下的小朋友，可以練習口說作文，父母代為記錄後再唸給孩子聽。 >>全產品簡介 ◆《朱天衣的作文課3》+2片CD 在第三輯中，朱天衣老師精心挑選了12個從大自然到日常生活，最能啟發孩子想像力、探索孩子內心想法的主題，依照每個主題把自己的生活經驗、想到的故事、閱讀的心得融會貫通，講述給孩子聽，讓孩子一邊興趣盎然地聽朱老師說故事，一邊聯想構思屬於自己的精采內容。這些內容錄製成2片CD及一本書，書中除了精采的全文外，朱老師還針對每個主題提出「給父母的小叮嚀」，讓父母和孩子一起進入寫作的世界。 12個有趣主題： ＜第一輯＞(CD同) 1.走春 2.無價之寶 3.手足之情 4.秘密花園 5.聽海 6.颱風天 ＜第二輯＞(CD同) 7.傷疤 8.秋涼 9.發明大王 10.臺灣之光 11.我喜歡 12.營養午餐 ◆《我的繪本小書》：蒐錄了12幅世界知名插畫家的作品，由朱老師依據每幅圖畫親自創作童詩或短文，給小朋友參考，透過這樣的引導與聯想，讓孩子藉由豐沛的圖像，自由創作出屬於自己的繪本小書，感受到寫作原本是那樣的愉悅和享受!自信心滿滿! ◆「色彩想像力練習著色卡」一組4張：寫作上經常會運用到色彩，為提高孩子的色彩想像力及培養寫作時的專注度，特別設計4張圖案可愛的著色畫，讓孩子一邊著色發揮聯想力，一邊訓練專注度，完成的作品也可以用來裝飾或贈送親友。 >>作文學習疑難雜解 除了透過多元組合的產品讓孩子不畏懼，甚至喜歡上作文，同時在書中解答父母在培養孩子寫作力的相關問題，例如： Q：孩子什麼時候開始寫作最合適？ A：如果孩子已會使用注音符號或簡單的國字，就可以開始寫作。 不識字的孩子可以用口述的方式來寫作，爸爸媽媽幫忙記錄，再覆誦給他聽。 如果是要送孩子去坊間學作文，三年級開始會比較合適。 Q：對寫作幫助最大的是什麼呢？ A：除了閱讀，還是閱讀。 但不是讀範文，也不只是所謂的優良讀物，而是廣泛的閱讀、大量的閱讀，範文容易局限孩子的想像空間，讓寫作變得制式化，未來難以超脫框架。 Q：如何培養孩子的閱讀習慣呢？ A：從床邊故事開始，每晚讓孩子自己挑選一冊繪本，講故事給他們聽; 認得注音符號及國字時，便可親子共讀，或是請孩子為父母朗讀；大孩子如果沒有閱讀習慣，每天和他一起看書，慢慢進入閱讀世界。 Q：如何培養寫作的樂趣？ A：如果寫作只是表達自我的一種方式，它就像呼吸、說話一樣自然，所以在孩子初學寫作時，我們要鼓勵孩子們用他們的語言，寫出自己的心情、自己的想法，而不是要他們裝大人模樣、說大人的話語。 千萬不要以我們所謂的標準文章格式要求他們，該如何破題、如何敘述、如何結語，那麼孩子將會困頓其中，難以提筆。 Q：如何引導初學或稚齡的孩子進入寫作？ A：引導他在生活中找相關的經驗，讓他覺得寫作沒甚麼大不了；不管他寫得多麼幼稚，請先給予讚美與鼓勵，讓他有信心寫下去。 過程中要不時的放手讓孩子自己思索，寫完回頭欣賞時，可以誇獎特別的辭句或想法，讓他在一次次的親子書寫中培養自信。
朱天衣說故事：中國傳奇故事有聲書（1書＋4CD＋L型資料夾1組）
我把喜歡的故事，說給孩子聽、寫給孩子看！ 1 書+4CD，從晨間閱讀到床邊故事，每天十分鐘，養成孩子的閱讀好習慣 「這幾年間我像一個推銷員般行走於各級學校，和老師、父母、孩子談的都是『閱讀』，記得國小五年級我第一次翻到《三國演義》赤壁之戰的段落，便愛不釋手看了個過癮，爾後青少年時期更是浸淫在《紅樓夢》等章回小說中不可自拔，它對我的寫作幫助極大，讓我的閱讀胃口也十分強勁，更為我的生活帶來無窮樂趣。 章回小說最厲害的地方就是它的故事性極強，容易吸引人一回又一回的追下去，它雖是通篇的故事，也可以一個篇章一個篇章獨立起來閱讀，很像中國的戲曲，可以整本戲演個三天三夜，但也可以挑揀最精采處，集中在一晚示人，它也好似中國的捲軸畫，全覽、片段觀賞都好。 我在節錄這些故事的時候，努力的保存它的原汁原味，也期盼這些有限的片段會是個誘餌，誘使聽了這些故事覺得還不過癮的大朋友、小朋友，因此會更進一步的找出這些章回小說，好好大快朵頤一番，這便是我出這套有聲書最大的想望。」 ——朱天衣 「閱讀不夠不僅不能寫出好文章，就連清楚表達自己意思、看懂一般文章都很難……」 李家同教授近日極力創導大量閱讀的重要性與影響力，來自文學世家的朱天衣老師，與學校老師和家長長期接觸後，發現大家共同的問題也都在：如何激起孩子的閱讀興趣？什麼樣的書最吸引孩子？ 許多家長跟朱老師表示，《朱天衣的作文課》中的解說CD是孩子的寶貝，把它拿來當作床邊故事，百聽不厭。她回想，自己小時候，最愛看的也是「故事性」強的章回小說，它除了有好看的故事外，更意涵了豐富的人生智慧。於是她決定以「好看+容易上手」為前提來誘使孩子，於是製作《朱天衣說故事：中國傳奇故事》有聲書，從章回故事取材，精選二十則動人的中國傳奇，用豐富的聲音表情來述說故事、分享心得，讓孩子在好聽好看的故事中找到閱讀的樂趣，進而養成一種習慣。 第一部中國傳奇故事有聲書，六大特色大人、小孩愛不釋手 *用豐富的聲音、動人的音樂，述說二十個精采的傳奇故事 *從中國章回小說取材，讓有趣的故事激發孩子的閱讀興趣 *保留章回小說的原汁原味，在聽讀中感受特有的文學風貌 *講故事＋分享心得，給孩子上一堂不一樣的生活品德教育課 *從晨間閱讀到床邊故事，每天十分鐘養成孩子的閱讀習慣 *內容生動、長短適中，是孩子老師說故事演話劇的最佳題材 這套精心製作的產品包括： ◎精美書盒：硬殼製作、彩色印刷 ◎《朱天衣說故事：中國傳奇故事》一本（224頁、全彩印刷、名家插畫） 朱天衣老師親自執筆，每篇文章後還有心得分享，讓孩子從故事中學習做人做事，並邀請插畫家蔡嘉驊為每則故事繪圖，邊讀邊欣賞，激發孩子的想像力。 ◎《朱天衣說故事：中國傳奇故事》4片CD （每片六十分鐘） 由朱老師親用親自講述，有聲音有表情，再配上生動的音樂，讓孩子一聽就上癮。 第一輯：1.望娘灘2.鎖麟囊3.鶴妻4.白蛇與許仙5.雷鋒塔下的白蛇 第二輯：6.聚寶盆7.鳳還巢8.潑猴孫悟空9.齊天大聖大鬧天宮10.逃不出如來佛掌的孫悟空 第三輯：11.李靖行雨12.門神秦瓊與尉遲恭13.秦瓊落難14.秦瓊賣馬15.秦瓊與單雄信 第四輯：16.安公子救父遠行17.十三妹行俠仗義18.能仁寺公子落難19.十三妹大戰惡和尚20.弓硯緣 ◎《中國傳奇故事》L型資料夾一組（兩個）
朱天衣的作文課2（盒裝：3書＋2CD）
◎第一輯銷售30,000萬套，家長、小朋友們期待的《朱老師的作文課2》終於來了！ ◎第二輯加附《朱天衣的私房書單》，推薦30種好書，閱讀力+寫作力雙效學習！！ ◎說、聽、讀、寫，國內第一套複合式有聲作文學習教材：2片CD+《朱天衣的作文課2》一本+《朱天衣的私房書單》一冊+《我的生活筆》一本 作文像說話，孩子自然愛上它！ 「只要識字、只要願意，任何人都可以像呼吸、說話一般的寫出屬於自己的想法。當孩子遲遲無法下筆時，在他們心中存在的最大障礙，就是寫作是一件困難且遙遠的事，這時我們就要強調書寫和說話一樣，所以教小朋友作文，不是教他們寫作技巧，而是用引導方式，讓他們試著用文字描述自己的感受和經驗，享受想像力的馳騁，得到寫作文的樂趣。」－－朱天衣 開創國內第一套複合式作文學習教材－－朱天衣的作文課，自2007年2月出版以來，廣受家長及朋友的喜愛，銷售逾萬套；在各界深深的期盼下，朱老師將再次出擊，推出第二套有聲學習作文教材。 書單內容 一、小樹之歌 二、傑克倫敦的「野性的呼喚」與「白牙」 三、勞倫茲的「所羅門王的指環」、「當人遇見狗」、「雁鵝與勞倫茲」 四、吉米哈利的「大地系列」 五、魔幻系列：「魔戒」、「哈利波特」、「向達倫大冒險」、「黃金羅盤」、「龍騎士」 六、「佐賀的超級阿嬤」、「窗邊的小荳荳」、「東京鐵塔」 七、張曼娟的「奇幻小學堂」 八、侯文詠的「頑皮故事集」、「淘氣故事集、「天作不合」、「大醫院小醫師」 九、三毛作品：「撒哈拉沙漠」、「哭泣的駱駝」、「稻草人手記」 十、中國章回小說：「三國演義」、「隋唐演義」、「西遊記」 十一、金庸的武俠世界：「書劍恩仇錄」、「射鵰英雄傳」 作文寫好的前提之一，是要有良好的閱讀習慣，但現在的父母及師長卻為孩子們的寫作力與閱讀力深感困擾，《朱老師的作文課2》除了繼續保有原來的六大特色，再特別製作《朱天衣的私房書單》一本，由朱老師精心挑選30種好書，推薦給家長及孩子，培養孩子的閱讀興趣及閱讀力；在主題挑選上也以豐富孩子的想像力出發，讓這套產品更為精采。 ◎本課程6大特色： ●CD+作文課+私房書單+生活筆記，看、聽、讀、寫多元學習 ●12個主題，一週聽一課，一週寫一篇，輕鬆學習沒壓力 ●透過說故事的引導方式，激發孩子的想像力，下筆更容易 ●老師親自講述，有如親臨課堂聆聽，容易吸收理解 ●收錄「給父母的小叮嚀」，讓親子共享寫作的樂趣 ●推薦30種私房好書，培養閱讀興趣，加強寫作力 ◎產品組合 ◆《朱天衣的作文課2》+2片CD 在第二輯中，朱天衣老師精心挑選了12個最能啟發孩子想像力、最能探索孩子內心想法、且練習不同文體的主題，依照每個主題把自己的生活經驗、想到的故事、閱讀的心得融會貫通，講述給孩子聽，讓孩子一邊興趣盎然地聽朱老師說故事，一邊聯想構思屬於自己的精采內容。這些內容錄製成2片CD及一本親子手冊，手冊中除了精采的全文外，朱老師還針對每個主題提出「給父母的小叮嚀」，讓父母和孩子一起進入寫作的世界。 12個有趣主題： ＜第一輯＞(CD同) 1.我的心愛寶貝 2.媽媽的心情 3.爸爸的拿手絕活 4.夢 5.聖誕佳節 6.魔法世界 ＜第二輯＞(CD同) 7.歡樂新春 8.迎向春天 9.煩惱 10.六十年後的我 11.如果有一天…… 12.我的桃花源 ◆《朱天衣的私房書單》 閱讀除了可以豐富寫作的內涵，對寫作技巧的幫助更是毋庸置疑，更可增加孩子的思考能力與學習能力。想要增強孩子的寫作、學習能力，閱讀習慣的養成絕對有其必要。而朱老師認為每晚與孩子共讀，絕對比放CD聽故事，更容易讓孩子進入閱讀的世界。因此朱天衣老師特別推薦了30種她自己非常喜愛且適合全家共讀的好書，在《朱天衣的私房書單》中，朱老師也特別撰寫各個書單的閱讀樂趣，與希望啟發的重點所在，孩子可以享受到溫暖的親情、成長的歡樂、誠摯的人與動物之愛，以及想像力馳騁的奇幻冒險故事。 ◆《我的生活筆記》 寫作是很生活且貼近心靈的，是一種紀錄、一種抒發、一種分享、一種表達自我的方式，就像呼吸、說話一樣的自然。《我的生活筆記》是為每個孩子特別準備的，在日常生活中，看得什麼、想到什麼，像說話一樣紀錄下來，漸漸便能養成寫作的習慣，感受到寫作原來這麼簡單有趣！
