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【電子書】國中國文修辭教學
採擷當代修辭學研究專著，斟酌現今中學「修辭教學」婓然成果：重新思索，體用考量，兼具理論與實務，全書為作者近年教學研發成果，是中學教師必備寶典。
國中國文章法教學
本書鎖定章法為重心，乃是因為章法是解讀課文極為重要的一環，而解讀課文又是一切教學活動開展的核心。因此本書章節之安排，首為「章法簡介」，介紹章法學的地位與價值；次為「章法教學簡介」，說明如何進行章法教學；再次是以數類章法為綱：「知覺類」、「空間類」、「時間類」、「正襯類」、「反襯類」、「虛實類」、「因果類」、「凡目類」，將一綱多本國中國文課文分門別類歸入，進行章法分析、畫出結構表，而且每類章法最末都有閱讀與寫作教學示例，以便於教師使用，並力求「有益」及「有趣」，期望能對提升國語文教學的品質，產生積極的作用。
新國中國文動動腦（六）
時代在不斷的進步中 ，而學校的課本，為了適應這種進步的步化伐，也一次又一次地作了不同幅度的調整，而新國中國文動動腦系列也是在這樣的需求下，仿照舊有的〔國中國文動動腦〕，並接納各方的意見，加以編纂出書，以迎合新教材的使用。 〔新國中國文動動〕系列分（作者參考資料）、（課文參考資料）、（語文天地）、（課文補充資料）、（成語世界）、（思考與練習）等欄頁，其中（語文天地）對於課文中的語詞、文字等詳加注釋，並辨析形、音、義，更針對課文來說明有關文法及修辭的技巧與運用，而（思考與練習）則融合了（創造性）與（思考性）為一，要求多樣化、活潑化，兼顧了內容與形式，儘量取材自日常生活，作精密的設計，俾供教師擇用，使學生能深入思考，多方練習，增進教與學的效果。
新國中國文動動腦（五）
舊版《國中國文動動腦》，共含「百科文字」、「成語典故」、「課文賞析」、「作者資料」、「課文資料」、「類文選讀」和「創造性」、「思考性」等欄頁，從各個角度提供教學參考資料，很幸運地，受到廣大讀者的肯定。有了這種肯定作為推動，於是經過幾次籌備會議後，決定《新國中國文動動腦》分「作者參考資料」、「課文參考資料」、「語文天地」、「課文補充資料」、「成語世界」、「思考與練習」等欄，在原有的機楚上加以調整、強化。其中「作者參考資料」、「課文參考資料」、「課文補充資料」、「成語世界」相當於舊有的「成語典故」、「課文賞析」、「作者資料」、「課文資料」、「類文選讀」，卻要求更為扼要且實用，而「語文天地」則將舊有的「文學百科」予已擴大，不但詳加住釋，並辨析形'音、義，更針對課文來說明有關文法，修辭的技巧與應用，至於「思考與練習」，乃何就有的「創造性」、「思考性」合而為一，而要求更多樣、更活潑，兼顧了內容與形式，盡量取材自日常生活，做精密的設計，俾供教師隨意擇用，以使學生能深入思考，多方練習，增進教與學的效果。
新國中國文動動腦（四）
時代在不斷的進步中 ，而學校的課本，為了適應這種進步的步化伐，也一次又一次地作了不同幅度的調整，而新國中國文動動腦系列也是在這樣的需求下，仿照舊有的〔國中國文動動腦〕，並接納各方的意見，加以編纂出書，以迎合新教材的使用。 〔新國中國文動動〕系列分（作者參考資料）、（課文參考資料）、（語文天地）、（課文補充資料）、（成語世界）、（思考與練習）等欄頁，其中（語文天地）對於課文中的語詞、文字等詳加注釋，並辨析形、音、義，更針對課文來說明有關文法及修辭的技巧與運用，而（思考與練習）則融合了（創造性）與（思考性）為一，要求多樣化、活潑化，兼顧了內容與形式，儘量取材自日常生活，作精密的設計，俾供教師擇用，使學生能深入思考，多方練習，增進教與學的效果。
新國中國文動動腦（二）
時代在不斷的進步中 ，而學校的課本，為了適應這種進步的步化伐，也一次又一次地作了不同幅度的調整，而新國中國文動動腦系列也是在這樣的需求下，仿照舊有的〔國中國文動動腦〕，並接納各方的意見，加以編纂出書，以迎合新教材的使用。 〔新國中國文動動〕系列分（作者參考資料）、（課文參考資料）、（語文天地）、（課文補充資料）、（成語世界）、（思考與練習）等欄頁，其中（語文天地）對於課文中的語詞、文字等詳加注釋，並辨析形、音、義，更針對課文來說明有關文法及修辭的技巧與運用，而（思考與練習）則融合了（創造性）與（思考性）為一，要求多樣化、活潑化，兼顧了內容與形式，儘量取材自日常生活，作精密的設計，俾供教師擇用，使學生能深入思考，多方練習，增進教與學的效果。
名家論國中國文續編（上）
輔助國文教學一向是國文天地雜誌社的宗旨，因此在國文天地的篇幅中，有很大的篇章是對於國、高中的國文課本中，有關於作者生平、單詞分析（含形、音、義）、語句剖析（文法）、義旨探究、作法審辨（修辭、章法、風）、讀法講求、作文指導及相關常識等國文教學的重要項目，以及針對個別課文作總論讀寫的要領、既有理論的闡述和經驗的印證，而這些相信對國、高中老師而言應該是有相當的教學參考價值。 現在將這些珍貴的資料結集成書，一方面對於從事國文教學的師來講，這套書等於是國文教學的總顧問，可以幫助大家釋難解惑，並提供新的方法；一方面也是對於國文教學提供寶貴經驗及討論的老師們留下紀錄。
名家論國中國文續編（下）
本書取自《國文天地》一至四十期，與國中國文課本相關之篇章。包括：文字的訓詁，語法的分析，修辭的探討，精義的深究，作者的訪談，課文的賞析，教學的指導，以及參考資料。
