寫作吧!送給孩子、學生、朋友和自己最好的禮物 打通寫作的任督二脈,文字應該成為被看見的能力! 以五年時間,指導超過一千人次創作,學生得到超過五百個新詩、散文、小說及戲劇的校外獎項。什麼樣的老師,可以有如此驚人的寫作教學能力? 能詩善文精文案,治學通貫中西,摘下無數文學獎桂冠的蔡淇華老師,跳開晦澀的學術用語,躲避俗濫的作文套詞,教會學生善用五感體現四時遞嬗、人情流轉,再利用意象心智圖的發散收斂,快速破題,喚起所有人的寫作初心。 《寫作吧!你值得被看見》 本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意, 透過實例說明,一點就通,立即提升寫作能力, 讓每個人都能透過文字書寫,勇敢表達自己! 《寫作吧!破解創作天才的心智圖》 給我故事、給我步驟、給我實例 給我聽得懂的寫作語言 打開這本書,破解不固定中的固定 鋪天蓋地的寫作36計,篇篇精彩、則則驚奇! 《寫作吧!一篇文章的生成》 本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分 30招寫作力,搭配見樹也見林的實例說明 大膽架構一個學習寫作的藍圖。
有故事,有哲理,讀了會感動的英文字彙學習書獨步江湖的字源字根絕學首度公開蔡淇華過去在作文教學創下奇蹟,如今,他將使出英文學習的魔法──化身字根說書人,娓娓道來錘鍊35年的字根心法,幫助所有有單字瓶頸的人,穩穩打下成為字彙贏家的基礎。這本書既是字彙學習書,也是人生勵志散文,讓人從字彙形成的原由,體會到人情世故。英文單字不是用背的,而是讀進心中,連結情感、知識、生活與時代。探索一個英文字的來源,很可能也是在探索自我。在閱讀的趣味與啟示中,輕鬆自然、扎扎實實地培養起字彙能力。即便是一個看似簡單的單字,其字源內含的道理也能觸發思考、啟迪人生。>> 在學習字彙的同時,也體悟人性enthusiasm(熱情)源自古希臘文,其核心字根是en-(在…之中)+ theos(神)。所以「熱情」原始的意思是:「神在體內」。passion(熱情)來自字根pass,是痛(hurt)和受苦(suffering)之義。真正的熱情,像生一場病,要走過一次次痛苦的考驗。英文字根core/cord源自拉丁文cor,意為「心」。courage「勇氣」,須由「心」傳到靈魂。>> 主題多樣有趣,認識單字並不枯燥說神話:別再說黑色星期五了──Friday星期五原意是Frigg's day,是獻給愛情與生育女神Frigg的日子。phobia「恐懼」,來自戰神的兒子Phobos。phob不只是詞根,恐懼本身就是戰爭的一部分。聊歷史:字母A是象形字,是「牛角」的形狀!toilet「廁所」,本是一塊「亞麻布」!論社會:husband「丈夫」來自「管理、掌管」,反映父權社會權力結構。intellectual的字根lect有「選擇」之義,「知識分子」是有「選擇」能力的人。談寫作:寫作必須從sensitive「敏感的」、sensible「合理的」,再到sensational「有感的」。>> 從字根清楚辨義,相似字的異同特性了然於心fast為何有「快速」、「節食」等義?stunning、gorgeous、beautiful、pretty都能表示「好看」,程度如何區別?>> 反映當代世界的新造詞彙infodemic結合了information(資訊)與epidemic(流行病)兩個字,常被用來描述資訊爆炸與真假難辨。phubbing結合了phone(手機)和snubbing(冷落),指的是在面對面交流中,專注於手機而忽略對方的行為。英文單字,背再多忘了也沒用,讀進心中才是你的!這本書用故事及人生哲學,帶你快速記憶字根、字首、字尾學會英文最重要的一千字,成為字彙贏家,人生贏家!
有故事,有哲理,讀了會感動的英文字彙學習書獨步江湖的字源字根絕學首度公開蔡淇華過去在作文教學創下奇蹟,如今,他將使出英文學習的魔法──化身字根說書人,娓娓道來錘鍊35年的字根心法,幫助所有有單字瓶頸的人,穩穩打下成為字彙贏家的基礎。這本書既是字彙學習書,也是人生勵志散文,讓人從字彙形成的原由,體會到人情世故。英文單字不是用背的,而是讀進心中,連結情感、知識、生活與時代。探索一個英文字的來源,很可能也是在探索自我。在閱讀的趣味與啟示中,輕鬆自然、扎扎實實地培養起字彙能力。即便是一個看似簡單的單字,其字源內含的道理也能觸發思考、啟迪人生。>> 在學習字彙的同時,也體悟人性enthusiasm(熱情)源自古希臘文,其核心字根是en-(在…之中)+ theos(神)。所以「熱情」原始的意思是:「神在體內」。passion(熱情)來自字根pass,是痛(hurt)和受苦(suffering)之義。真正的熱情,像生一場病,要走過一次次痛苦的考驗。英文字根core/cord源自拉丁文cor,意為「心」。courage「勇氣」,須由「心」傳到靈魂。>> 主題多樣有趣,認識單字並不枯燥說神話:別再說黑色星期五了──Friday星期五原意是Frigg's day,是獻給愛情與生育女神Frigg的日子。phobia「恐懼」,來自戰神的兒子Phobos。phob不只是詞根,恐懼本身就是戰爭的一部分。聊歷史:字母A是象形字,是「牛角」的形狀!toilet「廁所」,本是一塊「亞麻布」!論社會:husband「丈夫」來自「管理、掌管」,反映父權社會權力結構。intellectual的字根lect有「選擇」之義,「知識分子」是有「選擇」能力的人。談寫作:寫作必須從sensitive「敏感的」、sensible「合理的」,再到sensational「有感的」。>> 從字根清楚辨義,相似字的異同特性了然於心fast為何有「快速」、「節食」等義?stunning、gorgeous、beautiful、pretty都能表示「好看」,程度如何區別?>> 反映當代世界的新造詞彙infodemic結合了information(資訊)與epidemic(流行病)兩個字,常被用來描述資訊爆炸與真假難辨。phubbing結合了phone(手機)和snubbing(冷落),指的是在面對面交流中,專注於手機而忽略對方的行為。英文單字,背再多忘了也沒用,讀進心中才是你的!這本書用故事及人生哲學,帶你快速記憶字根、字首、字尾學會英文最重要的一千字,成為字彙贏家,人生贏家!
有故事,有哲理,讀了會感動的英文字彙學習書獨步江湖的字源字根絕學首度公開蔡淇華過去在作文教學創下奇蹟,如今,他將使出英文學習的魔法──化身字根說書人,娓娓道來錘鍊35年的字根心法,幫助所有有單字瓶頸的人,穩穩打下成為字彙贏家的基礎。這本書既是字彙學習書,也是人生勵志散文,讓人從字彙形成的原由,體會到人情世故。英文單字不是用背的,而是讀進心中,連結情感、知識、生活與時代。探索一個英文字的來源,很可能也是在探索自我。在閱讀的趣味與啟示中,輕鬆自然、扎扎實實地培養起字彙能力。即便是一個看似簡單的單字,其字源內含的道理也能觸發思考、啟迪人生。>> 在學習字彙的同時,也體悟人性enthusiasm(熱情)源自古希臘文,其核心字根是en-(在…之中)+ theos(神)。所以「熱情」原始的意思是:「神在體內」。passion(熱情)來自字根pass,是痛(hurt)和受苦(suffering)之義。真正的熱情,像生一場病,要走過一次次痛苦的考驗。英文字根core/cord源自拉丁文cor,意為「心」。courage「勇氣」,須由「心」傳到靈魂。>> 主題多樣有趣,認識單字並不枯燥說神話:別再說黑色星期五了──Friday星期五原意是Frigg's day,是獻給愛情與生育女神Frigg的日子。phobia「恐懼」,來自戰神的兒子Phobos。phob不只是詞根,恐懼本身就是戰爭的一部分。聊歷史:字母A是象形字,是「牛角」的形狀!toilet「廁所」,本是一塊「亞麻布」!論社會:husband「丈夫」來自「管理、掌管」,反映父權社會權力結構。intellectual的字根lect有「選擇」之義,「知識分子」是有「選擇」能力的人。談寫作:寫作必須從sensitive「敏感的」、sensible「合理的」,再到sensational「有感的」。>> 從字根清楚辨義,相似字的異同特性了然於心fast為何有「快速」、「節食」等義?stunning、gorgeous、beautiful、pretty都能表示「好看」,程度如何區別?>> 反映當代世界的新造詞彙infodemic結合了information(資訊)與epidemic(流行病)兩個字,常被用來描述資訊爆炸與真假難辨。phubbing結合了phone(手機)和snubbing(冷落),指的是在面對面交流中,專注於手機而忽略對方的行為。英文單字,背再多忘了也沒用,讀進心中才是你的!這本書用故事及人生哲學,帶你快速記憶字根、字首、字尾學會英文最重要的一千字,成為字彙贏家,人生贏家!
全民寫故事時代來臨! 如何找到創作者的大祕寶? 重大細節法:有細才有戲,細節是所有故事的靈魂。 意象故事法:產品再好,如果沒有一個意象來連結品牌故事,則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法:沒有寫作基礎的人,只能被AI玩,不可能玩AI。 30種故事法,任你活用變化! 最強教學力蔡淇華老師,總計指導學生拿下700座以上文學獎, 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄,首度公開「說故事」的關鍵要領。 每個人一生中,都會有需要為自己、為他人,說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上,或擴及廣義的文字創作,我們都需要那打動人心的召喚力。 只是,有人枯坐著硬擠文字等待靈感,有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事,是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言:「好的藝術家抄襲,偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說,創意只是審慎的模仿。 故事為王,好的故事需要創意, 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是,要模仿什麼呢?答案是「故事的原型」。 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才, 首次將寫故事的要領精華集於一書,面向AI時代與數位社會, 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫,也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人,一個有信心的開始。 無庸置疑,你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方,開始你的故事吧! 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友,為台灣的文創產業,創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華 ※ 因為淇華老師教的故事法,他們都有了值得驕傲的故事── 林佳樺/六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」,不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完,能發現靈感不必然要仰望,它甚至不是外,而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」,竟有股衝動想寫,想與讀者來趟迷宮走訪。(推薦序摘錄) 尹金/2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師,得以讓飄飄然的情感落於紙上,逐一化為文字。若將寫作比擬為建築,《寫作吧!》談格局、工法和建材;《尋找故事開始的地方》則反璞歸真,集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻,有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式(涵蓋目前最夯的AI創作),並根據不同章節引述作品,分析核心概念、技法來堅實理論基底…… 對我而言,《尋找故事開始的地方》完全可視為一本創作辭典,遇見瓶頸時,若能以書中關鍵字按圖索引,那麼筆下人物將能衝破時間的桎梏,變成一個動人的故事。(推薦序摘錄) 邱瀟君/2023年時報文學獎報導文學首獎得主 教會我說故事的書 翻看《尋找故事開始的地方》,我似乎回到跟著老師學習的地方。老師用他幾十年內化的功力,指導修正我的文章,丟出一個又一個新的章程,每次下課,感覺自己的筆又向前走了好遠。「寫作需要學嗎?」我不知道,但我知道自己是在蔡老師的指導下,從2022年時一個放棄寫作的素人,到學會用文字說自己的故事丶得了獎丶出了書的生命應許之地。而這些不傳之祕,盡在這本書中。 陳又安/導演、宏碁數位創作獎得主 新創作者的良方指引 「這是一本將故事的起頭、過程、結尾都暴雷給你聽的好書。」文學如水,裝載進每個人的生命容器裡,必然是千變萬化,要從中找出共通的創作邏輯,絕非易事,但淇華老師的十年醞釀,成功拆解了許多精彩故事的典型,並且篇篇提供實例建立理解,對於新創作者來說,絕對是不可多得的良方指引。 做為淇華十年的老學生,老師經常慷慨解囊帶我們吃好料。今日品味他的新書,竟感到詫異:「您把這些潛心累積的故事分析和業內祕辛,也對讀者如此慷慨解囊,這樣真的可以嗎!?」 林子維/台中文學獎首獎得主 從有故事的人,變成說故事的人 從過去的寫作書以來,淇華老師總是擅長引導將各個故事「解構」後再「建構」。並非是用學術堆疊的名詞、句法,更像是手把手地教學。就像曾經在他的課堂、辦公室一樣,討論如何將一個故事好好地說出來。 文學和故事的柔軟就是在「療癒」,這也是脫離高中後我依舊銘記的。我想提筆寫下的那一刻,鏡子就在眼前,我們只是利用故事去認識自己。 我想除了方法,還有生命中的善良,那同樣是故事生長的地方。《尋找故事開始的地方》就是這樣的一本書。 洪右芸/中台灣聯合文學獎小說組首獎 玩出首獎故事 還記得我從小就有個當作家的夢想,一直到十六歲我成為了惠文高中的學生,在新生演講上第一次遇見淇華老師。他對著台下所有懞懂的面孔說:「如果你有想法,想寫作,就來找我。」高二那年終於鼓起勇氣寄信告訴老師,我也有投稿文學獎的打算。這是我高中生涯中做過最正確的決定之一。 老師即使工作繁忙,也會在深夜認真閱讀我的作品,並誇獎我看世界的角度,但寫小說時,老師總鼓勵我:「更大膽點,更狂野的想像,要讓人性走到極致。」一起討論小說情節的過程,我們玩得很開心,最後得到了首獎,圓了我的寫作夢。 這次讀了淇華老師的新書《尋找故事開始的地方》,發覺老師的教學祕訣盡在其中。書中充斥著讓人驚喜和從未想過的書寫方式,讀完會湧現很多想法和躍躍欲試的提筆欲望。極推薦這本好書,翻開它,你也能和我一樣,大膽說好故事,一圓寫作大夢。 高于棋/菊島文學獎得主 文字長出好故事 高一開始和淇華老師學寫作,一學就是七年,他總是拆解創作思路,分析文字邏輯,以書中提到的「異質同構法」、「報導文學法」等方法步步引導,讓學生搭配不同內容、形式使用,提供攻守俱佳的裝備,使我學會寫故事,在雜誌開了專欄,不至於獨自赤腳在寫作的荒原上狂奔,把自己弄得遍體鱗傷。 自己可以一路得文字之助,靠特殊選才進入成大;最後再靠作品累積,進入台大新聞所,真的都得歸功於老師的寫作教學。誠摯推薦此書,一起讓文字幫自己,說出好故事! 劉倩妏/公視《生死接線員》女主角 懂得留白,生命不留白 讀完淇華老師的新書,其中一篇〈一句故事法〉,讓我想起之前一起拍戲的前輩,娓娓道來,留白的藝術。 剛來台灣發展沒幾年,第一次在《生死接線員》出演女主角,既雀躍又緊張。朋奉哥,曾是一場戲唯一的對手演員,飾演一位癌末卻不願接受兒子器官捐贈的父親。印象最深刻的是,他從容地跟我分享「留白」的藝術,在於讓觀眾有機會代入,往往演員沒哭,觀眾自己就哭得稀里嘩啦的。跟蔡老師書中分享伍佰的音樂一樣,留下空隙,讓聽眾在這些空隙「填補」自己的「故事」。 以前與蔡老師學習寫作,獲益甚多,今日欣見老師新的創作文字,再度滋養我的演員之路。期待自己也能如朋奉哥一樣,懂得留白,生命不留白。 汪其珈/2023年武陵全國高中文學獎首獎得主 故事從意象開始 我和淇華老師學習寫作的過程中,不斷練習意象的運用。藉由意象,能讓讀者聯想到畫面,而畫面即是寫作者看見的世界。如〈換氣練習〉這首詩,我在創作時就運用了游泳的意象表達考試的壓力。詩能將意象不斷延展開來,將日常生活的困頓,轉化為嶄新的畫面。 文學是時代的切片。〈我那見不得人的曾祖父〉是我第一次嘗試寫報導文學,主任鼓勵我嘗試將家族歷史用散文包裝,並以對話貫穿。變動的情節加上不變的人性,是貫穿歷史的主題,也是為大時代的小人物留下生命走過的痕跡。 老師總是能用提問的方式傳授我許多心法,讓原本混沌飄散的想法,逐漸沉澱清澈。這本書就涵蓋了散文、小說、新詩的寫作技巧,將經典作品拆解開來,仔細剖析其中的架構,宛如一張張的透視圖,使讀者能從靈感開始的地方,一步一步看見文字長成動人的故事。
故事點石成金30法+《寫作吧!》全系列 淇華老師的寫作/創作實用法寶 一次收齊,完整駕馭 《寫作吧!》系列是蔡淇華的經典寫作指引,從升學作文到文學創作,為許許多多的學生打通作文的任督二脈。 《尋找故事開始的地方》是各類型寫作與創作的故事法基礎,能廣泛應用在行銷、文案、廣告、自媒體等各種需要故事力的媒介。 「讓故事點石成金的三十種心法」加上「寫作力養成的全套祕訣」,不僅構成了完整的寫作/創作自學課程,也是文字創意工作者能夠倚賴的工具書。 淇華老師善以淺顯易懂的語言教導寫作,舉例與解說新穎有趣,總能一針見血地抓住關鍵,幫助突破瓶頸。總計指導學生拿下七百座以上的文學獎,所著寫作學習書長年熱銷,以超強教學力締造無數口碑實績,樹立寫作與故事教學最受信賴的金字招牌。 書籍介紹: 《尋找故事開始的地方:故事點石成金30法,人人都能創造自己的成名作》 全民寫故事時代來臨!如何找到創作者的大祕寶? 每個人一生中,都會有需要為自己、為他人,說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上,或擴及廣義的文字創作,我們都需要那打動人心的召喚力。 只是,有人枯坐著硬擠文字等待靈感,有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事,是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言:「好的藝術家抄襲,偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說,創意只是審慎的模仿。 故事為王,好的故事需要創意, 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是,要模仿什麼呢?答案是「故事的原型」。 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才, 首次將寫故事的要領精華集於一書,面向AI時代與數位社會, 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫,也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人,一個有信心的開始。 無庸置疑,你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方,開始你的故事吧! 《寫作吧!一篇文章的生成》 本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分 30招寫作力,搭配見樹也見林的實例說明 大膽架構一個學習寫作的藍圖。 《寫作吧!破解創作天才的心智圖》 給我故事、給我步驟、給我實例 給我聽得懂的寫作語言 打開這本書,破解不固定中的固定 鋪天蓋地的寫作36計,篇篇精彩、則則驚奇! 《寫作吧!你值得被看見》 本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意, 透過實例說明,一點就通,立即提升寫作能力, 讓每個人都能透過文字書寫,勇敢表達自己!
全民寫故事時代來臨! 如何找到創作者的大祕寶? 重大細節法:有細才有戲,細節是所有故事的靈魂。 意象故事法:產品再好,如果沒有一個意象來連結品牌故事,則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法:沒有寫作基礎的人,只能被AI玩,不可能玩AI。 30種故事法,任你活用變化! 最強教學力蔡淇華老師,總計指導學生拿下700座以上文學獎, 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄,首度公開「說故事」的關鍵要領。 每個人一生中,都會有需要為自己、為他人,說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上,或擴及廣義的文字創作,我們都需要那打動人心的召喚力。 只是,有人枯坐著硬擠文字等待靈感,有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事,是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言:「好的藝術家抄襲,偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說,創意只是審慎的模仿。 故事為王,好的故事需要創意, 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是,要模仿什麼呢?答案是「故事的原型」。 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才, 首次將寫故事的要領精華集於一書,面向AI時代與數位社會, 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫,也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人,一個有信心的開始。 無庸置疑,你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方,開始你的故事吧! 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友,為台灣的文創產業,創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華 ※ 因為淇華老師教的故事法,他們都有了值得驕傲的故事── 林佳樺/六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」,不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完,能發現靈感不必然要仰望,它甚至不是外,而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」,竟有股衝動想寫,想與讀者來趟迷宮走訪。(推薦序摘錄) 尹金/2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師,得以讓飄飄然的情感落於紙上,逐一化為文字。若將寫作比擬為建築,《寫作吧!》談格局、工法和建材;《尋找故事開始的地方》則反璞歸真,集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻,有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式(涵蓋目前最夯的AI創作),並根據不同章節引述作品,分析核心概念、技法來堅實理論基底…… 對我而言,《尋找故事開始的地方》完全可視為一本創作辭典,遇見瓶頸時,若能以書中關鍵字按圖索引,那麼筆下人物將能衝破時間的桎梏,變成一個動人的故事。(推薦序摘錄) 邱瀟君/2023年時報文學獎報導文學首獎得主 教會我說故事的書 翻看《尋找故事開始的地方》,我似乎回到跟著老師學習的地方。老師用他幾十年內化的功力,指導修正我的文章,丟出一個又一個新的章程,每次下課,感覺自己的筆又向前走了好遠。「寫作需要學嗎?」我不知道,但我知道自己是在蔡老師的指導下,從2022年時一個放棄寫作的素人,到學會用文字說自己的故事丶得了獎丶出了書的生命應許之地。而這些不傳之祕,盡在這本書中。 陳又安/導演、宏碁數位創作獎得主 新創作者的良方指引 「這是一本將故事的起頭、過程、結尾都暴雷給你聽的好書。」文學如水,裝載進每個人的生命容器裡,必然是千變萬化,要從中找出共通的創作邏輯,絕非易事,但淇華老師的十年醞釀,成功拆解了許多精彩故事的典型,並且篇篇提供實例建立理解,對於新創作者來說,絕對是不可多得的良方指引。 做為淇華十年的老學生,老師經常慷慨解囊帶我們吃好料。今日品味他的新書,竟感到詫異:「您把這些潛心累積的故事分析和業內祕辛,也對讀者如此慷慨解囊,這樣真的可以嗎!?」 林子維/台中文學獎首獎得主 從有故事的人,變成說故事的人 從過去的寫作書以來,淇華老師總是擅長引導將各個故事「解構」後再「建構」。並非是用學術堆疊的名詞、句法,更像是手把手地教學。就像曾經在他的課堂、辦公室一樣,討論如何將一個故事好好地說出來。 文學和故事的柔軟就是在「療癒」,這也是脫離高中後我依舊銘記的。我想提筆寫下的那一刻,鏡子就在眼前,我們只是利用故事去認識自己。 我想除了方法,還有生命中的善良,那同樣是故事生長的地方。《尋找故事開始的地方》就是這樣的一本書。 洪右芸/中台灣聯合文學獎小說組首獎 玩出首獎故事 還記得我從小就有個當作家的夢想,一直到十六歲我成為了惠文高中的學生,在新生演講上第一次遇見淇華老師。他對著台下所有懞懂的面孔說:「如果你有想法,想寫作,就來找我。」高二那年終於鼓起勇氣寄信告訴老師,我也有投稿文學獎的打算。這是我高中生涯中做過最正確的決定之一。 老師即使工作繁忙,也會在深夜認真閱讀我的作品,並誇獎我看世界的角度,但寫小說時,老師總鼓勵我:「更大膽點,更狂野的想像,要讓人性走到極致。」一起討論小說情節的過程,我們玩得很開心,最後得到了首獎,圓了我的寫作夢。 這次讀了淇華老師的新書《尋找故事開始的地方》,發覺老師的教學祕訣盡在其中。書中充斥著讓人驚喜和從未想過的書寫方式,讀完會湧現很多想法和躍躍欲試的提筆欲望。極推薦這本好書,翻開它,你也能和我一樣,大膽說好故事,一圓寫作大夢。 高于棋/菊島文學獎得主 文字長出好故事 高一開始和淇華老師學寫作,一學就是七年,他總是拆解創作思路,分析文字邏輯,以書中提到的「異質同構法」、「報導文學法」等方法步步引導,讓學生搭配不同內容、形式使用,提供攻守俱佳的裝備,使我學會寫故事,在雜誌開了專欄,不至於獨自赤腳在寫作的荒原上狂奔,把自己弄得遍體鱗傷。 自己可以一路得文字之助,靠特殊選才進入成大;最後再靠作品累積,進入台大新聞所,真的都得歸功於老師的寫作教學。誠摯推薦此書,一起讓文字幫自己,說出好故事! 劉倩妏/公視《生死接線員》女主角 懂得留白,生命不留白 讀完淇華老師的新書,其中一篇〈一句故事法〉,讓我想起之前一起拍戲的前輩,娓娓道來,留白的藝術。 剛來台灣發展沒幾年,第一次在《生死接線員》出演女主角,既雀躍又緊張。朋奉哥,曾是一場戲唯一的對手演員,飾演一位癌末卻不願接受兒子器官捐贈的父親。印象最深刻的是,他從容地跟我分享「留白」的藝術,在於讓觀眾有機會代入,往往演員沒哭,觀眾自己就哭得稀里嘩啦的。跟蔡老師書中分享伍佰的音樂一樣,留下空隙,讓聽眾在這些空隙「填補」自己的「故事」。 以前與蔡老師學習寫作,獲益甚多,今日欣見老師新的創作文字,再度滋養我的演員之路。期待自己也能如朋奉哥一樣,懂得留白,生命不留白。 汪其珈/2023年武陵全國高中文學獎首獎得主 故事從意象開始 我和淇華老師學習寫作的過程中,不斷練習意象的運用。藉由意象,能讓讀者聯想到畫面,而畫面即是寫作者看見的世界。如〈換氣練習〉這首詩,我在創作時就運用了游泳的意象表達考試的壓力。詩能將意象不斷延展開來,將日常生活的困頓,轉化為嶄新的畫面。 文學是時代的切片。〈我那見不得人的曾祖父〉是我第一次嘗試寫報導文學,主任鼓勵我嘗試將家族歷史用散文包裝,並以對話貫穿。變動的情節加上不變的人性,是貫穿歷史的主題,也是為大時代的小人物留下生命走過的痕跡。 老師總是能用提問的方式傳授我許多心法,讓原本混沌飄散的想法,逐漸沉澱清澈。這本書就涵蓋了散文、小說、新詩的寫作技巧,將經典作品拆解開來,仔細剖析其中的架構,宛如一張張的透視圖,使讀者能從靈感開始的地方,一步一步看見文字長成動人的故事。
全民寫故事時代來臨! 如何找到創作者的大祕寶? 重大細節法:有細才有戲,細節是所有故事的靈魂。 意象故事法:產品再好,如果沒有一個意象來連結品牌故事,則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法:沒有寫作基礎的人,只能被AI玩,不可能玩AI。 30種故事法,任你活用變化! 最強教學力蔡淇華老師,總計指導學生拿下700座以上文學獎, 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄,首度公開「說故事」的關鍵要領。 每個人一生中,都會有需要為自己、為他人,說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上,或擴及廣義的文字創作,我們都需要那打動人心的召喚力。 只是,有人枯坐著硬擠文字等待靈感,有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事,是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言:「好的藝術家抄襲,偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說,創意只是審慎的模仿。 故事為王,好的故事需要創意, 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是,要模仿什麼呢?答案是「故事的原型」。 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才, 首次將寫故事的要領精華集於一書,面向AI時代與數位社會, 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫,也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人,一個有信心的開始。 無庸置疑,你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方,開始你的故事吧! 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友,為台灣的文創產業,創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華 ※ 因為淇華老師教的故事法,他們都有了值得驕傲的故事── 林佳樺/六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」,不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完,能發現靈感不必然要仰望,它甚至不是外,而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」,竟有股衝動想寫,想與讀者來趟迷宮走訪。(推薦序摘錄) 尹金/2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師,得以讓飄飄然的情感落於紙上,逐一化為文字。若將寫作比擬為建築,《寫作吧!》談格局、工法和建材;《尋找故事開始的地方》則反璞歸真,集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻,有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式(涵蓋目前最夯的AI創作),並根據不同章節引述作品,分析核心概念、技法來堅實理論基底…… 對我而言,《尋找故事開始的地方》完全可視為一本創作辭典,遇見瓶頸時,若能以書中關鍵字按圖索引,那麼筆下人物將能衝破時間的桎梏,變成一個動人的故事。(推薦序摘錄) 邱瀟君/2023年時報文學獎報導文學首獎得主 教會我說故事的書 翻看《尋找故事開始的地方》,我似乎回到跟著老師學習的地方。老師用他幾十年內化的功力,指導修正我的文章,丟出一個又一個新的章程,每次下課,感覺自己的筆又向前走了好遠。「寫作需要學嗎?」我不知道,但我知道自己是在蔡老師的指導下,從2022年時一個放棄寫作的素人,到學會用文字說自己的故事丶得了獎丶出了書的生命應許之地。而這些不傳之祕,盡在這本書中。 陳又安/導演、宏碁數位創作獎得主 新創作者的良方指引 「這是一本將故事的起頭、過程、結尾都暴雷給你聽的好書。」文學如水,裝載進每個人的生命容器裡,必然是千變萬化,要從中找出共通的創作邏輯,絕非易事,但淇華老師的十年醞釀,成功拆解了許多精彩故事的典型,並且篇篇提供實例建立理解,對於新創作者來說,絕對是不可多得的良方指引。 做為淇華十年的老學生,老師經常慷慨解囊帶我們吃好料。今日品味他的新書,竟感到詫異:「您把這些潛心累積的故事分析和業內祕辛,也對讀者如此慷慨解囊,這樣真的可以嗎!?」 林子維/台中文學獎首獎得主 從有故事的人,變成說故事的人 從過去的寫作書以來,淇華老師總是擅長引導將各個故事「解構」後再「建構」。並非是用學術堆疊的名詞、句法,更像是手把手地教學。就像曾經在他的課堂、辦公室一樣,討論如何將一個故事好好地說出來。 文學和故事的柔軟就是在「療癒」,這也是脫離高中後我依舊銘記的。我想提筆寫下的那一刻,鏡子就在眼前,我們只是利用故事去認識自己。 我想除了方法,還有生命中的善良,那同樣是故事生長的地方。《尋找故事開始的地方》就是這樣的一本書。 洪右芸/中台灣聯合文學獎小說組首獎 玩出首獎故事 還記得我從小就有個當作家的夢想,一直到十六歲我成為了惠文高中的學生,在新生演講上第一次遇見淇華老師。他對著台下所有懞懂的面孔說:「如果你有想法,想寫作,就來找我。」高二那年終於鼓起勇氣寄信告訴老師,我也有投稿文學獎的打算。這是我高中生涯中做過最正確的決定之一。 老師即使工作繁忙,也會在深夜認真閱讀我的作品,並誇獎我看世界的角度,但寫小說時,老師總鼓勵我:「更大膽點,更狂野的想像,要讓人性走到極致。」一起討論小說情節的過程,我們玩得很開心,最後得到了首獎,圓了我的寫作夢。 這次讀了淇華老師的新書《尋找故事開始的地方》,發覺老師的教學祕訣盡在其中。書中充斥著讓人驚喜和從未想過的書寫方式,讀完會湧現很多想法和躍躍欲試的提筆欲望。極推薦這本好書,翻開它,你也能和我一樣,大膽說好故事,一圓寫作大夢。 高于棋/菊島文學獎得主 文字長出好故事 高一開始和淇華老師學寫作,一學就是七年,他總是拆解創作思路,分析文字邏輯,以書中提到的「異質同構法」、「報導文學法」等方法步步引導,讓學生搭配不同內容、形式使用,提供攻守俱佳的裝備,使我學會寫故事,在雜誌開了專欄,不至於獨自赤腳在寫作的荒原上狂奔,把自己弄得遍體鱗傷。 自己可以一路得文字之助,靠特殊選才進入成大;最後再靠作品累積,進入台大新聞所,真的都得歸功於老師的寫作教學。誠摯推薦此書,一起讓文字幫自己,說出好故事! 劉倩妏/公視《生死接線員》女主角 懂得留白,生命不留白 讀完淇華老師的新書,其中一篇〈一句故事法〉,讓我想起之前一起拍戲的前輩,娓娓道來,留白的藝術。 剛來台灣發展沒幾年,第一次在《生死接線員》出演女主角,既雀躍又緊張。朋奉哥,曾是一場戲唯一的對手演員,飾演一位癌末卻不願接受兒子器官捐贈的父親。印象最深刻的是,他從容地跟我分享「留白」的藝術,在於讓觀眾有機會代入,往往演員沒哭,觀眾自己就哭得稀里嘩啦的。跟蔡老師書中分享伍佰的音樂一樣,留下空隙,讓聽眾在這些空隙「填補」自己的「故事」。 以前與蔡老師學習寫作,獲益甚多,今日欣見老師新的創作文字,再度滋養我的演員之路。期待自己也能如朋奉哥一樣,懂得留白,生命不留白。 汪其珈/2023年武陵全國高中文學獎首獎得主 故事從意象開始 我和淇華老師學習寫作的過程中,不斷練習意象的運用。藉由意象,能讓讀者聯想到畫面,而畫面即是寫作者看見的世界。如〈換氣練習〉這首詩,我在創作時就運用了游泳的意象表達考試的壓力。詩能將意象不斷延展開來,將日常生活的困頓,轉化為嶄新的畫面。 文學是時代的切片。〈我那見不得人的曾祖父〉是我第一次嘗試寫報導文學,主任鼓勵我嘗試將家族歷史用散文包裝,並以對話貫穿。變動的情節加上不變的人性,是貫穿歷史的主題,也是為大時代的小人物留下生命走過的痕跡。 老師總是能用提問的方式傳授我許多心法,讓原本混沌飄散的想法,逐漸沉澱清澈。這本書就涵蓋了散文、小說、新詩的寫作技巧,將經典作品拆解開來,仔細剖析其中的架構,宛如一張張的透視圖,使讀者能從靈感開始的地方,一步一步看見文字長成動人的故事。
「本書是最親切的寫作指南,令人感受到寫作的幸福副作用。」──英國作家艾拉.柏素德(Ella Berthoud)與蘇珊.艾爾德金(Susan Elderkin),合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動,就能撫慰人心、照亮他人心靈,並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅.弗林托夫(John-Paul Flintoff),著有《如何改變世界》 「透過寫作,你能學會擁抱愛與自己的脆弱,也更能理解過往,以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲.華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後,你多久沒有寫完一篇文章?想要寫部落格或是滿足內心的創作欲,卻總是詞不達意?英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索,帶你即看即寫,寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後,本書作者發現,許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍.奧斯丁也這樣想,這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調,盡量寫、大膽刪,只要動筆,靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下,本書以三大部分介紹創意寫作的特色: 第一,點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫,新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動,更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二,運用各種感官增進寫作技巧,不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度,所以寫作也能提升你的覺察力。此外,作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事,比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三,寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情,你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫,以提升人際交流和表達力。此外,為了揣摩不同人物的想法與心情,你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則,而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情,而且這份情懷不只侷限於寫作,也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治.桑德斯說:「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識,這也就是培養品格的過程。」總之,放手寫吧!本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。
「本書是最親切的寫作指南,令人感受到寫作的幸福副作用。」──英國作家艾拉.柏素德(Ella Berthoud)與蘇珊.艾爾德金(Susan Elderkin),合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動,就能撫慰人心、照亮他人心靈,並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅.弗林托夫(John-Paul Flintoff),著有《如何改變世界》 「透過寫作,你能學會擁抱愛與自己的脆弱,也更能理解過往,以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲.華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後,你多久沒有寫完一篇文章?想要寫部落格或是滿足內心的創作欲,卻總是詞不達意?英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索,帶你即看即寫,寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後,本書作者發現,許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍.奧斯丁也這樣想,這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調,盡量寫、大膽刪,只要動筆,靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下,本書以三大部分介紹創意寫作的特色: 第一,點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫,新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動,更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二,運用各種感官增進寫作技巧,不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度,所以寫作也能提升你的覺察力。此外,作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事,比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三,寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情,你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫,以提升人際交流和表達力。此外,為了揣摩不同人物的想法與心情,你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則,而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情,而且這份情懷不只侷限於寫作,也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治.桑德斯說:「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識,這也就是培養品格的過程。」總之,放手寫吧!本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。
「本書是最親切的寫作指南,令人感受到寫作的幸福副作用。」──英國作家艾拉.柏素德(Ella Berthoud)與蘇珊.艾爾德金(Susan Elderkin),合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動,就能撫慰人心、照亮他人心靈,並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅.弗林托夫(John-Paul Flintoff),著有《如何改變世界》 「透過寫作,你能學會擁抱愛與自己的脆弱,也更能理解過往,以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲.華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後,你多久沒有寫完一篇文章?想要寫部落格或是滿足內心的創作欲,卻總是詞不達意?英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索,帶你即看即寫,寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後,本書作者發現,許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍.奧斯丁也這樣想,這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調,盡量寫、大膽刪,只要動筆,靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下,本書以三大部分介紹創意寫作的特色: 第一,點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫,新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動,更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二,運用各種感官增進寫作技巧,不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度,所以寫作也能提升你的覺察力。此外,作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事,比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三,寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情,你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫,以提升人際交流和表達力。此外,為了揣摩不同人物的想法與心情,你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則,而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情,而且這份情懷不只侷限於寫作,也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治.桑德斯說:「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識,這也就是培養品格的過程。」總之,放手寫吧!本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。
找到定位,用對方法,善用科技, 學會「三八法則」,人人都是語言天才! 你以為學語言一定要有天生語感嗎? 你以為一定要去留學或旅居海外才能學好外語嗎? 你以為只要上補習班或買教科書就能保證拿到證照嗎? 擁有多張最高等級外語證照的Zack老師告訴你, 唯有認清自己的程度,掌握學習訣竅,搭配科技實作, 無論背單字、習文法,聽說讀寫(打),都能事半功倍! 誰適合閱讀? 1. 一直想學好語言,卻又苦於找不到方法的人 2. 語言學習愛好者 3. 想更有效率考取語言證照幫資歷加分的人 本書重點 第一部分「基本心法」,以由上而下(Top-down)的架構來討論「語言習得」的背景知識 第一章「理論篇」,簡單介紹語言學習的基本理論。 第二章「基礎篇」,介紹「聽說讀寫」的概念,這章中將提出一個全新的觀念:「打字」。 第三章「單字篇」,用外語三八法則,建議讀者依程度選擇該背的單字。 第二部分「實戰演練」,為由下而上(Bottom-up)的架構 第四章「文法篇」,以各國語言為範例,來說明從零開始學好外語的文法學習順序和重點。 第五章「實戰篇」,幫助你安排進度規畫學好語言。 第六章「檢定篇」,提供給想要取得語言檢定證書的讀者們,在準備語言檢定時所要注意的應試技巧,並且盤點作者所學過的各個語言。 本書特色 1.作者擁有多張最高等級外語證照 作者無語言科系文憑、無留學、無海外旅居經驗、本業非語言相關,僅靠本書介紹的方法,陸續通過了多國外語檢定且程度至少達中級以上。 2.只要學會一招,各國語言都相通適用 作者整理成一系列能在你大腦執行的「外掛」,教你如何安裝到大腦,並且利用「中台日韓越泰英德法」等語言來舉例,證明這些方法各語言都相通,只要學會一招,就能行遍天下! 3.獨創「外語三八法則」 本書提出簡易的「外語三八法則」:看過三次,三個例子,八成理解,繼續前進。 4.第一本跨域整合「科技與語言學習」的外語學習指南 作者結合自身的資訊工程背景,本書不只介紹各種語言學習愛好者最愛用的科技輔助,更有許多作者不藏私的「黑科技」。 書中附有作者推薦書單與線上學習地圖QR Code,提供讀者延伸閱讀,讓大家能用最少的成本,達到最佳的學習成效。
找到定位,用對方法,善用科技, 學會「三八法則」,人人都是語言天才! 你以為學語言一定要有天生語感嗎? 你以為一定要去留學或旅居海外才能學好外語嗎? 你以為只要上補習班或買教科書就能保證拿到證照嗎? 擁有多張最高等級外語證照的Zack老師告訴你, 唯有認清自己的程度,掌握學習訣竅,搭配科技實作, 無論背單字、習文法,聽說讀寫(打),都能事半功倍! 誰適合閱讀? 1. 一直想學好語言,卻又苦於找不到方法的人 2. 語言學習愛好者 3. 想更有效率考取語言證照幫資歷加分的人 本書重點 第一部分「基本心法」,以由上而下(Top-down)的架構來討論「語言習得」的背景知識 第一章「理論篇」,簡單介紹語言學習的基本理論。 第二章「基礎篇」,介紹「聽說讀寫」的概念,這章中將提出一個全新的觀念:「打字」。 第三章「單字篇」,用外語三八法則,建議讀者依程度選擇該背的單字。 第二部分「實戰演練」,為由下而上(Bottom-up)的架構 第四章「文法篇」,以各國語言為範例,來說明從零開始學好外語的文法學習順序和重點。 第五章「實戰篇」,幫助你安排進度規畫學好語言。 第六章「檢定篇」,提供給想要取得語言檢定證書的讀者們,在準備語言檢定時所要注意的應試技巧,並且盤點作者所學過的各個語言。 本書特色 1.作者擁有多張最高等級外語證照 作者無語言科系文憑、無留學、無海外旅居經驗、本業非語言相關,僅靠本書介紹的方法,陸續通過了多國外語檢定且程度至少達中級以上。 2.只要學會一招,各國語言都相通適用 作者整理成一系列能在你大腦執行的「外掛」,教你如何安裝到大腦,並且利用「中台日韓越泰英德法」等語言來舉例,證明這些方法各語言都相通,只要學會一招,就能行遍天下! 3.獨創「外語三八法則」 本書提出簡易的「外語三八法則」:看過三次,三個例子,八成理解,繼續前進。 4.第一本跨域整合「科技與語言學習」的外語學習指南 作者結合自身的資訊工程背景,本書不只介紹各種語言學習愛好者最愛用的科技輔助,更有許多作者不藏私的「黑科技」。 書中附有作者推薦書單與線上學習地圖QR Code,提供讀者延伸閱讀,讓大家能用最少的成本,達到最佳的學習成效。
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一本教你自創學習環境的書! 你想學好一種語言卻總是怨嘆自己沒天分嗎? 你總覺得語言學不好是因為環境使然嗎? 你有沒有在無意識中一直否定自己的症頭? 你是不是常覺得這一輩子連英文都沒學好了,還有機會學好別的外語嗎? 難道一定要得按照課本文字按部就班,才是正確的學法嗎? 不用擔心,先聽說、再讀寫,使用一次只學一個新觀念的「i+1理論」,制定適合自己的學習計畫。不要怕遺忘,大量輸入,經過短期記憶+遺忘+重新回憶的反覆過程,找到時機就練習輸出,每個人天生都有具備學會任何語言的能力! 語言教學經驗二十年,游皓雲老師透過75個不同國家的學生告訴你: 抛開學語言一定得熟記音標、累積單字庫的舊思維,選個新語言,先聽說、再讀寫,讓「有趣」成為學習的最佳動力!一次揪出以往的學習盲點! 輸入語感:大量聽讀、營造環境,無痛記憶、安心遺忘 輸出成果:手寫筆記、主動口說,公開進展、安心犯錯 閱讀完這本書你會發現: 1.學語言可以很有樂趣,開始想大膽嘗試各種語言 2.重拾以前學過、荒廢多年的語言,短時間內看到明顯進步 3.打破過去的錯誤觀念、迷思,用新的思維看待學語言 4.不再盲目跟風用錯誤的方式亂花錢亂學、無效努力 5.為自己打造一個具體可落地執行的語言學習規劃 隨書附有: 單字筆記、句型筆記、動詞變化筆記、「每週天天三個十分鐘」學習筆記與「輸出輸入」學習計畫表單,含QRcode,讀者可自行複印或下載運用。
一本教你自創學習環境的書! 你想學好一種語言卻總是怨嘆自己沒天分嗎? 你總覺得語言學不好是因為環境使然嗎? 你有沒有在無意識中一直否定自己的症頭? 你是不是常覺得這一輩子連英文都沒學好了,還有機會學好別的外語嗎? 難道一定要得按照課本文字按部就班,才是正確的學法嗎? 不用擔心,先聽說、再讀寫,使用一次只學一個新觀念的「i+1理論」,制定適合自己的學習計畫。不要怕遺忘,大量輸入,經過短期記憶+遺忘+重新回憶的反覆過程,找到時機就練習輸出,每個人天生都有具備學會任何語言的能力! 語言教學經驗二十年,游皓雲老師透過75個不同國家的學生告訴你: 抛開學語言一定得熟記音標、累積單字庫的舊思維,選個新語言,先聽說、再讀寫,讓「有趣」成為學習的最佳動力!一次揪出以往的學習盲點! 輸入語感:大量聽讀、營造環境,無痛記憶、安心遺忘 輸出成果:手寫筆記、主動口說,公開進展、安心犯錯 閱讀完這本書你會發現: 1.學語言可以很有樂趣,開始想大膽嘗試各種語言 2.重拾以前學過、荒廢多年的語言,短時間內看到明顯進步 3.打破過去的錯誤觀念、迷思,用新的思維看待學語言 4.不再盲目跟風用錯誤的方式亂花錢亂學、無效努力 5.為自己打造一個具體可落地執行的語言學習規劃 隨書附有: 單字筆記、句型筆記、動詞變化筆記、「每週天天三個十分鐘」學習筆記與「輸出輸入」學習計畫表單,含QRcode,讀者可自行複印或下載運用。
一本教你自創學習環境的書! 你想學好一種語言卻總是怨嘆自己沒天分嗎? 你總覺得語言學不好是因為環境使然嗎? 你有沒有在無意識中一直否定自己的症頭? 你是不是常覺得這一輩子連英文都沒學好了,還有機會學好別的外語嗎? 難道一定要得按照課本文字按部就班,才是正確的學法嗎? 不用擔心,先聽說、再讀寫,使用一次只學一個新觀念的「i+1理論」,制定適合自己的學習計畫。不要怕遺忘,大量輸入,經過短期記憶+遺忘+重新回憶的反覆過程,找到時機就練習輸出,每個人天生都有具備學會任何語言的能力! 語言教學經驗二十年,游皓雲老師透過75個不同國家的學生告訴你: 抛開學語言一定得熟記音標、累積單字庫的舊思維,選個新語言,先聽說、再讀寫,讓「有趣」成為學習的最佳動力!一次揪出以往的學習盲點! 輸入語感:大量聽讀、營造環境,無痛記憶、安心遺忘 輸出成果:手寫筆記、主動口說,公開進展、安心犯錯 閱讀完這本書你會發現: 1.學語言可以很有樂趣,開始想大膽嘗試各種語言 2.重拾以前學過、荒廢多年的語言,短時間內看到明顯進步 3.打破過去的錯誤觀念、迷思,用新的思維看待學語言 4.不再盲目跟風用錯誤的方式亂花錢亂學、無效努力 5.為自己打造一個具體可落地執行的語言學習規劃 隨書附有: 單字筆記、句型筆記、動詞變化筆記、「每週天天三個十分鐘」學習筆記與「輸出輸入」學習計畫表單,含QRcode,讀者可自行複印或下載運用。
網路時代,寫作不是作家的專屬, 是每個人都應該掌握的基本技能! 創作流程、文章結構、素材收集…… 寫作知識全方位收錄;分解步驟一一說明; 讓你從不會寫作,進階到用寫作投資自己, 甚至開啟自媒體斜槓人生! ▍關於本書 作者原本是一般上班族,後來靠著晨間寫作的習慣養成,開啟了她的寫作之路。她每日清晨六點起床,簡單漱洗後,第一件事,就是坐在書桌前,紮紮實實地寫兩個小時。持續一千天後,她逐漸成長為自媒體經營者,後來更開始組織寫作營,開設寫作課程,並出版了三本書。 作者認為,身處數位時代,每個人都有展現自己的舞臺,其中最基本的技巧──就是寫作。網路時代,寫作已是我們主要的溝通方法、以及自我表達的方式。不論你原本的領域為何,你都可以透過寫作,為自己的專業加值,擴大影響力。 本書系統性地說明寫作各種階段與可能會遭遇的問題。一開始談如何寫作、尋找寫作主題、養成寫作習慣;接著教你如何寫好一篇文章,包括文章結構的組織方式,精采開頭與結尾的技巧、以及修改文章的方法;在自媒體寫作這方面,亦分享了該如何追熱點、寫出爆款標題,以及斜槓寫作者如何管理有限的時間與精力。內容詳實,方法手段一一講明,即使不擅長寫作,在這本書的幫助下,你也可以快速入門,清楚地用文字表達自己的想法。 期待每位讀者,都能夠掌握寫作技巧,用寫作改變人生。
網路時代,寫作不是作家的專屬, 是每個人都應該掌握的基本技能! 創作流程、文章結構、素材收集…… 寫作知識全方位收錄;分解步驟一一說明; 讓你從不會寫作,進階到用寫作投資自己, 甚至開啟自媒體斜槓人生! ▍關於本書 作者原本是一般上班族,後來靠著晨間寫作的習慣養成,開啟了她的寫作之路。她每日清晨六點起床,簡單漱洗後,第一件事,就是坐在書桌前,紮紮實實地寫兩個小時。持續一千天後,她逐漸成長為自媒體經營者,後來更開始組織寫作營,開設寫作課程,並出版了三本書。 作者認為,身處數位時代,每個人都有展現自己的舞臺,其中最基本的技巧──就是寫作。網路時代,寫作已是我們主要的溝通方法、以及自我表達的方式。不論你原本的領域為何,你都可以透過寫作,為自己的專業加值,擴大影響力。 本書系統性地說明寫作各種階段與可能會遭遇的問題。一開始談如何寫作、尋找寫作主題、養成寫作習慣;接著教你如何寫好一篇文章,包括文章結構的組織方式,精采開頭與結尾的技巧、以及修改文章的方法;在自媒體寫作這方面,亦分享了該如何追熱點、寫出爆款標題,以及斜槓寫作者如何管理有限的時間與精力。內容詳實,方法手段一一講明,即使不擅長寫作,在這本書的幫助下,你也可以快速入門,清楚地用文字表達自己的想法。 期待每位讀者,都能夠掌握寫作技巧,用寫作改變人生。
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本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分 30招寫作力,搭配見樹也見林的實例說明 大膽架構一個學習寫作的藍圖。 師鐸獎得主蔡淇華老師這本新書做了一個大膽的嘗試,就是將「作文書」與「文學書」熔於一爐。「作文」與「文學」乍看扞格,然而作文系出散文,因考場而生,以明志為氣,取邏輯為骨,納詩質為魂,與文學脈絡,處處可尋。 本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」等三大部分,大膽架構一個學習寫作的藍圖,就是將「升學作文」的基本美學,嫁接到更深層的新詩、散文、小說、作詞等「文學創作」,甚至到職場後,可以串聯到實用的文案、下標、作詞等「文字運用」。 期待這本書的生成,能成為島嶼寫作教育的一塊基石,來日文字築城,創新之邦,江山可待!
本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分 30招寫作力,搭配見樹也見林的實例說明 大膽架構一個學習寫作的藍圖。 師鐸獎得主蔡淇華老師這本新書做了一個大膽的嘗試,就是將「作文書」與「文學書」熔於一爐。「作文」與「文學」乍看扞格,然而作文系出散文,因考場而生,以明志為氣,取邏輯為骨,納詩質為魂,與文學脈絡,處處可尋。 本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」等三大部分,大膽架構一個學習寫作的藍圖,就是將「升學作文」的基本美學,嫁接到更深層的新詩、散文、小說、作詞等「文學創作」,甚至到職場後,可以串聯到實用的文案、下標、作詞等「文字運用」。 期待這本書的生成,能成為島嶼寫作教育的一塊基石,來日文字築城,創新之邦,江山可待!
本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分 30招寫作力,搭配見樹也見林的實例說明 大膽架構一個學習寫作的藍圖。 師鐸獎得主蔡淇華老師這本新書做了一個大膽的嘗試,就是將「作文書」與「文學書」熔於一爐。「作文」與「文學」乍看扞格,然而作文系出散文,因考場而生,以明志為氣,取邏輯為骨,納詩質為魂,與文學脈絡,處處可尋。 本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」等三大部分,大膽架構一個學習寫作的藍圖,就是將「升學作文」的基本美學,嫁接到更深層的新詩、散文、小說、作詞等「文學創作」,甚至到職場後,可以串聯到實用的文案、下標、作詞等「文字運用」。 期待這本書的生成,能成為島嶼寫作教育的一塊基石,來日文字築城,創新之邦,江山可待!
想自學英文,先收起你的玻璃心! 在這個世代,學英文最大的阻礙是--1.怕犯錯 2.資訊太多不知道怎麼準備起! 買一堆英文書,不如好好了解如何學英文 運用Nicole老師推薦的手機APP、網站、書籍、電影,觀看針對單元錄製的課後YouTube影片練習,一定能選對適合的工具、找到適合自己的學習法,一步步引起學英文的興趣與動機,讓「學英文」從此成為生活的一部分。 人生有限,時間寶貴,你該追求,有效學習! 不只談情懷,本書直接給你方法與好用的工具,即使是初學者都能簡單有效的學習英文! 本書精華: 1. 清楚說明文法錯誤的來源:中英差異三隻小豬 2. 介紹七個高效的單字學習法 3. 用學習三部曲幫助初學者突破英文學習盲點 4. 閱讀測驗答題技巧精華 5. 練聽力三原則與口說七怪 6. 寫作六大重點 7. 如何運用不同難度的音檔學習 8. 看電影/影集/卡通學英文 英文自學必讀格言 1. 承認自己就是只有這點時間可以讀英文 2. 察覺自己的小進步,自我懷疑就是在提高警覺 3. 別人推薦的不一定是你的菜,請別責怪自己,你有你的順序 4. 提高警覺,不斷探索你可能喜歡的內容 5. 在不安中有繼續往前的勇氣 6. 就是會犯錯,但會怎樣?承認自己無知是一種能力 7. 抓對方向,目標放在達成每一次的小任務 8. 學英文的根本在於會念單字,不會念單字,單字記不久 9. 學文法的重點是要懂文法的長相及用途 10. 學語言就是要有guts!
想自學英文,先收起你的玻璃心! 在這個世代,學英文最大的阻礙是--1.怕犯錯 2.資訊太多不知道怎麼準備起! 買一堆英文書,不如好好了解如何學英文 運用Nicole老師推薦的手機APP、網站、書籍、電影,觀看針對單元錄製的課後YouTube影片練習,一定能選對適合的工具、找到適合自己的學習法,一步步引起學英文的興趣與動機,讓「學英文」從此成為生活的一部分。 人生有限,時間寶貴,你該追求,有效學習! 不只談情懷,本書直接給你方法與好用的工具,即使是初學者都能簡單有效的學習英文! 本書精華: 1. 清楚說明文法錯誤的來源:中英差異三隻小豬 2. 介紹七個高效的單字學習法 3. 用學習三部曲幫助初學者突破英文學習盲點 4. 閱讀測驗答題技巧精華 5. 練聽力三原則與口說七怪 6. 寫作六大重點 7. 如何運用不同難度的音檔學習 8. 看電影/影集/卡通學英文 英文自學必讀格言 1. 承認自己就是只有這點時間可以讀英文 2. 察覺自己的小進步,自我懷疑就是在提高警覺 3. 別人推薦的不一定是你的菜,請別責怪自己,你有你的順序 4. 提高警覺,不斷探索你可能喜歡的內容 5. 在不安中有繼續往前的勇氣 6. 就是會犯錯,但會怎樣?承認自己無知是一種能力 7. 抓對方向,目標放在達成每一次的小任務 8. 學英文的根本在於會念單字,不會念單字,單字記不久 9. 學文法的重點是要懂文法的長相及用途 10. 學語言就是要有guts!
想自學英文,先收起你的玻璃心! 在這個世代,學英文最大的阻礙是--1.怕犯錯 2.資訊太多不知道怎麼準備起! 買一堆英文書,不如好好了解如何學英文 運用Nicole老師推薦的手機APP、網站、書籍、電影,觀看針對單元錄製的課後YouTube影片練習,一定能選對適合的工具、找到適合自己的學習法,一步步引起學英文的興趣與動機,讓「學英文」從此成為生活的一部分。 人生有限,時間寶貴,你該追求,有效學習! 不只談情懷,本書直接給你方法與好用的工具,即使是初學者都能簡單有效的學習英文! 本書精華: 1. 清楚說明文法錯誤的來源:中英差異三隻小豬 2. 介紹七個高效的單字學習法 3. 用學習三部曲幫助初學者突破英文學習盲點 4. 閱讀測驗答題技巧精華 5. 練聽力三原則與口說七怪 6. 寫作六大重點 7. 如何運用不同難度的音檔學習 8. 看電影/影集/卡通學英文 英文自學必讀格言 1. 承認自己就是只有這點時間可以讀英文 2. 察覺自己的小進步,自我懷疑就是在提高警覺 3. 別人推薦的不一定是你的菜,請別責怪自己,你有你的順序 4. 提高警覺,不斷探索你可能喜歡的內容 5. 在不安中有繼續往前的勇氣 6. 就是會犯錯,但會怎樣?承認自己無知是一種能力 7. 抓對方向,目標放在達成每一次的小任務 8. 學英文的根本在於會念單字,不會念單字,單字記不久 9. 學文法的重點是要懂文法的長相及用途 10. 學語言就是要有guts!
一本徹底改善中式英文習慣的語言學習寶典! 你的英文程度為何總是停滯不前? 原來是因為「說、寫英文時,除了冠詞和副詞外,都有中式英文的影子」!《建宏多功能英漢辭典》主編簡清國教授,在本書中以分類方式探討其成因,讓讀者迅速掌握訣竅,說、寫出正確而道地的英文。 簡教授鑽研中式英文四十多年,如今耗時十年,淬鍊成本書十一章精華。想要英文突飛猛進,閱讀本書就夠! 網路時代充斥著各種資訊,讓人眼花撩亂,無所適從。以「我們都知道健康很重要」來說,一上網查,就有一大堆We all know that health is important. 的例句,讓人以為這是正確的英文,真是誤人子弟,莫此為甚。期盼讀者諸君慎思明辨:這種表達法口說尚無妨,書寫時一定要避免,因為不合乎慣用法。--簡清國 做個小測驗吧! 下面十句中譯英,有些正確,有些錯誤。認為每句都正確的人,一定得買這本書!欲知答案,請連結: reurl.cc/9Xd8An 1.在得來速餐廳,可在車上取餐,不必下車。 People do not need to get off their vehicles when they buy food at a drive-in restaurant. 2.上下班尖峰時刻,駕駛人要多花時間等紅燈。 During rush hour, drivers have to wait for red lights longer. 3.我們可以在網上搜尋很多資訊。 We can search a lot of information from the Internet. 4.他為了自衛而殺死強盜。 He killed the robber for self-defense. 5.搭乘捷運有許多優點。 There are many advantages for you to take the MRT. 6.醫師每天要面對痛苦的病人。 Doctors have to face many patients in pain every day. 7.坐公車最大的優點是便宜。 The greatest advantage of riding the bus is low cost. 8.雞肉比其他肉類要有營養。 Chicken has more nutrition than other meats. 9.雖然他才35歲,健康狀況卻不好。 Although he is only 35 years old, he has poor health. 10.夜間未好好休息,第二天我就無法專注學業。 Without a good rest at night, I will not be able to focus on my studies the next day. 本書特色 ■突破傳統:首創以分類方式探討中式英文成因,舉例說明,並提出解決之道。 ■近1000則例句:搜集近千句因文法搭配、詞彙搭配、句型、邏輯等錯誤而造成的中式英文,以正、誤方式舉例說明,一目瞭然。 ■自我評量:每章節後備有學習自評練習,方便讀者進一步鞏固前章節之學習內容。 ■例句實用且生活化:涵蓋所有考試與日常寫作素材,無論書寫何種類型文章,都能運用自如。 英文顧問 Peter J. Gibson、Ronald A. Jesterhoudt
一本徹底改善中式英文習慣的語言學習寶典! 你的英文程度為何總是停滯不前? 原來是因為「說、寫英文時,除了冠詞和副詞外,都有中式英文的影子」!《建宏多功能英漢辭典》主編簡清國教授,在本書中以分類方式探討其成因,讓讀者迅速掌握訣竅,說、寫出正確而道地的英文。 簡教授鑽研中式英文四十多年,如今耗時十年,淬鍊成本書十一章精華。想要英文突飛猛進,閱讀本書就夠! 網路時代充斥著各種資訊,讓人眼花撩亂,無所適從。以「我們都知道健康很重要」來說,一上網查,就有一大堆We all know that health is important. 的例句,讓人以為這是正確的英文,真是誤人子弟,莫此為甚。期盼讀者諸君慎思明辨:這種表達法口說尚無妨,書寫時一定要避免,因為不合乎慣用法。--簡清國 做個小測驗吧! 下面十句中譯英,有些正確,有些錯誤。認為每句都正確的人,一定得買這本書!欲知答案,請連結: reurl.cc/9Xd8An 1.在得來速餐廳,可在車上取餐,不必下車。 People do not need to get off their vehicles when they buy food at a drive-in restaurant. 2.上下班尖峰時刻,駕駛人要多花時間等紅燈。 During rush hour, drivers have to wait for red lights longer. 3.我們可以在網上搜尋很多資訊。 We can search a lot of information from the Internet. 4.他為了自衛而殺死強盜。 He killed the robber for self-defense. 5.搭乘捷運有許多優點。 There are many advantages for you to take the MRT. 6.醫師每天要面對痛苦的病人。 Doctors have to face many patients in pain every day. 7.坐公車最大的優點是便宜。 The greatest advantage of riding the bus is low cost. 8.雞肉比其他肉類要有營養。 Chicken has more nutrition than other meats. 9.雖然他才35歲,健康狀況卻不好。 Although he is only 35 years old, he has poor health. 10.夜間未好好休息,第二天我就無法專注學業。 Without a good rest at night, I will not be able to focus on my studies the next day. 本書特色 ■突破傳統:首創以分類方式探討中式英文成因,舉例說明,並提出解決之道。 ■近1000則例句:搜集近千句因文法搭配、詞彙搭配、句型、邏輯等錯誤而造成的中式英文,以正、誤方式舉例說明,一目瞭然。 ■自我評量:每章節後備有學習自評練習,方便讀者進一步鞏固前章節之學習內容。 ■例句實用且生活化:涵蓋所有考試與日常寫作素材,無論書寫何種類型文章,都能運用自如。 英文顧問 Peter J. Gibson、Ronald A. Jesterhoudt
一本徹底改善中式英文習慣的語言學習寶典! 你的英文程度為何總是停滯不前? 原來是因為「說、寫英文時,除了冠詞和副詞外,都有中式英文的影子」!《建宏多功能英漢辭典》主編簡清國教授,在本書中以分類方式探討其成因,讓讀者迅速掌握訣竅,說、寫出正確而道地的英文。 簡教授鑽研中式英文四十多年,如今耗時十年,淬鍊成本書十一章精華。想要英文突飛猛進,閱讀本書就夠! 網路時代充斥著各種資訊,讓人眼花撩亂,無所適從。以「我們都知道健康很重要」來說,一上網查,就有一大堆We all know that health is important. 的例句,讓人以為這是正確的英文,真是誤人子弟,莫此為甚。期盼讀者諸君慎思明辨:這種表達法口說尚無妨,書寫時一定要避免,因為不合乎慣用法。--簡清國 做個小測驗吧! 下面十句中譯英,有些正確,有些錯誤。認為每句都正確的人,一定得買這本書!欲知答案,請連結: reurl.cc/9Xd8An 1.在得來速餐廳,可在車上取餐,不必下車。 People do not need to get off their vehicles when they buy food at a drive-in restaurant. 2.上下班尖峰時刻,駕駛人要多花時間等紅燈。 During rush hour, drivers have to wait for red lights longer. 3.我們可以在網上搜尋很多資訊。 We can search a lot of information from the Internet. 4.他為了自衛而殺死強盜。 He killed the robber for self-defense. 5.搭乘捷運有許多優點。 There are many advantages for you to take the MRT. 6.醫師每天要面對痛苦的病人。 Doctors have to face many patients in pain every day. 7.坐公車最大的優點是便宜。 The greatest advantage of riding the bus is low cost. 8.雞肉比其他肉類要有營養。 Chicken has more nutrition than other meats. 9.雖然他才35歲,健康狀況卻不好。 Although he is only 35 years old, he has poor health. 10.夜間未好好休息,第二天我就無法專注學業。 Without a good rest at night, I will not be able to focus on my studies the next day. 本書特色 ■突破傳統:首創以分類方式探討中式英文成因,舉例說明,並提出解決之道。 ■近1000則例句:搜集近千句因文法搭配、詞彙搭配、句型、邏輯等錯誤而造成的中式英文,以正、誤方式舉例說明,一目瞭然。 ■自我評量:每章節後備有學習自評練習,方便讀者進一步鞏固前章節之學習內容。 ■例句實用且生活化:涵蓋所有考試與日常寫作素材,無論書寫何種類型文章,都能運用自如。 英文顧問 Peter J. Gibson、Ronald A. Jesterhoudt
針對母語造成的學習障礙,提供解析與攻略 讓你的語感超融入!用初級程度,就能聽說讀寫出英語的自然語感。 ☆將ace(王牌)錯發成ass(臀部),或將dad(爸爸)發成dead(死的),很奇怪;吃飽飯時,將full(飽的)錯發成fool(傻子)可能發生衝突;如果將met(遇到)發成mate(交配),後果更嚴重! ☆英國足球金童Beckham中的字母h不發音。Do you want some coffee?問句尾端的coffee是升調。英語韻律的基本規則是內容字要重讀、功能字要輕。 ☆你好嗎?是How’s it going?;降低成本不叫cost down;覺得不舒服得說not feel well;要求老闆加薪是get a raise;喝湯不用drink soup;貼文不能直用po;selfie是自拍、vape吸電子菸、自我隔離是self-isolation、封鎖要lockdown…… ☆may是請求許可很正式的用法,日常生活少用;最常用的是can;could比較婉轉。美國小孩如果問媽媽:Can I go out?會被媽媽糾正為:May I go out?但長大以後,大家都說:Can I…?如果在朋友間用May I …?反而會讓人覺得做作或反諷…… 母語學習像是天上掉下的禮物,從小耳濡目染,毫不費力,但長大之後,母語卻常成為學習外語的干擾與障礙,甚至隨年紀漸長而遞增。過了幼年的自然吸收期,就很難自然地學會,需要下一番工夫,從發音與文法的基本動作開始學,打好基礎,逐步向上。 學習英語就是為了對話溝通,需要先學發音,接著為了敘述寫作,得結合文法與字彙的功力。本書將兩者並陳,內容深入淺出,匯整分析常見錯誤及易混淆之處,並附有練習題,供讀者做學習驗收。適合國中、高中學生作為英語輔助教材,也適合大學生與社會人士作為加強語文能力的工具。 《一本突破中式英文盲點》以中文的視角提供華人學英文時應該注意的地方。了解自己母語與外語之間思維、邏輯、結構等的差異,可以降低母語的干擾,對於學外語會有很大的幫助。取材注重貼近生活化的日常英語,以及流行的字詞。 本書特色 ◎指出中英文的差異:提供中文與英文在思維、邏輯、結構差異,降低母語干擾,提升英語學習力。 ◎發音.文法.字彙同時收納:在發音關鍵點、字詞順序、字詞分類、句子結構等,容易忽略的、應注意的地方,做重點式的解析與歸納。 ◎中式思維與英文語法的對照:集結日常一些單字、片語、短句,美國人可能也聽得懂中式思維,但不會那樣說的語法對照。 ◎英式與美式英文差異:在語文的表現上有很多不一樣的地方,分別簡述字彙、文法、發音的差異。 ◎收錄最新流行字詞:疾病衛生、一般生活、新興科技、環保綠能、政經社會等各類型詞彙。 ◎加強語文能力工具書:適合國中與高中的讀者作為英語輔助教材,也適合大學生與社會人士作為加強語文能力的工具。 附錄:音標解說、學習測驗&解答