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清華簡〈參不韋〉研究
〈參不韋〉共一百二十四支簡，是一篇失傳已久的先秦文獻，以依託手法借參不韋與啟之間的對話，傳達作者的治國理念。本書除了討論〈參不韋〉特殊字形來源以及戰國時代夏啟繼位的文本特徵之外，主要內容是考釋〈參不韋〉文字，在竹簡文字的隸定、訓讀、句讀等問題提出作者個人見解，亦或是補充相關考釋資料，俾使簡文釋讀通順。
【電子書】清華簡〈參不韋〉研究
〈參不韋〉共一百二十四支簡，是一篇失傳已久的先秦文獻，以依託手法借參不韋與啟之間的對話，傳達作者的治國理念。本書除了討論〈參不韋〉特殊字形來源以及戰國時代夏啟繼位的文本特徵之外，主要內容是考釋〈參不韋〉文字，在竹簡文字的隸定、訓讀、句讀等問題提出作者個人見解，亦或是補充相關考釋資料，俾使簡文釋讀通順。
語文教學與跨域素養：實用中文寫作集林續編
本書延續《實用中文寫作集林》（初編）的理念，邀請多位兼具豐富教學經驗與創新思維的專家學者，共同撰寫多篇以實用中文寫作為核心的專題文章。每篇文章不僅展現作者在語文教學創新上的成果，更希望能與第一線教師攜手合作，營造求新求變的語文教育新氣象。全書共分七大主題：「語表素養」、「跨域素養」、「數位人文」、「多元敘事」、「經典教學」、「史記活讀」與「推廣紀實」，共收錄三十八篇文章，內容豐富多元，主題引人入勝。本書不僅適合作為語文教學設計的參考，更期盼能成為教師撰寫各類教學計畫申請書的靈感來源。在本書所提供的具體教學實踐案例的啟發下，推動本國語文教育的持續優化與蓬勃發展。
【電子書】語文教學與跨域素養：實用中文寫作集林（續編）
本書延續《實用中文寫作集林》（初編）的理念，邀請多位兼具豐富教學經驗與創新思維的專家學者，共同撰寫多篇以實用中文寫作為核心的專題文章。每篇文章不僅展現作者在語文教學創新上的成果，更希望能與第一線教師攜手合作，營造求新求變的語文教育新氣象。全書共分七大主題：「語表素養」、「跨域素養」、「數位人文」、「多元敘事」、「經典教學」、「史記活讀」與「推廣紀實」，共收錄三十八篇文章，內容豐富多元，主題引人入勝。本書不僅適合作為語文教學設計的參考，更期盼能成為教師撰寫各類教學計畫申請書的靈感來源。在本書所提供的具體教學實踐案例的啟發下，推動本國語文教育的持續優化與蓬勃發展。
珠三角阡陌間口頭文學田經與其語言特色
農諺凝聚了儉樸的智慧與豐富的經驗，深深植根於農耕生活的實踐與對田間細微之處的敏銳觀察之中。語言的變遷對農諺的詞彙和語法產生直接影響。一九四九年以後，普通話的推廣和普及使得許多方言和區域方言口語漸漸式微，這種趨勢在粵語方言區域也有所體現。這樣的情況使得農諺在當地方言中的使用和傳承變得更加困難，特殊的詞彙和用法可能逐漸被淘汰。農諺的詞彙和語法之所以獨特，是因為它們能夠精準地表達農業和生活中的情境和智慧，但如果這些詞彙和語法失去了流行性，農諺的表達方式就會變得陳舊和陌生，對於後代來說，理解和解釋農諺的內涵變得極具挑戰性。
【電子書】珠三角阡陌間口頭文學田經與其語言特色
農諺凝聚了儉樸的智慧與豐富的經驗，深深植根於農耕生活的實踐與對田間細微之處的敏銳觀察之中。語言的變遷對農諺的詞彙和語法產生直接影響。一九四九年以後，普通話的推廣和普及使得許多方言和區域方言口語漸漸式微，這種趨勢在粵語方言區域也有所體現。這樣的情況使得農諺在當地方言中的使用和傳承變得更加困難，特殊的詞彙和用法可能逐漸被淘汰。農諺的詞彙和語法之所以獨特，是因為它們能夠精準地表達農業和生活中的情境和智慧，但如果這些詞彙和語法失去了流行性，農諺的表達方式就會變得陳舊和陌生，對於後代來說，理解和解釋農諺的內涵變得極具挑戰性。
卜辭與卜兆：以《殷虛文字．丙編》為例
本書是首部專門討論殷墟卜辭與卜兆關係的論著。全書研究成果具有三項特色：其一，以圖文對應方式識讀整版龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆的關係。書中針對《丙編》148版龜甲正背面卜辭及卜兆進行對應釋讀，並繪制292張卜辭及卜兆關係摹本彩圖，全面繫聯賓組甲骨背面卜辭與正面兆序；其二，詳細討論賓組龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆關係的各種類型，歸納賓組正背面卜辭的各種相承現象；其三，系統探究賓組卜辭的犯兆情況。本書深入剖析卜辭犯兆的原因、類型，是近年僅見聚焦研究殷墟犯兆卜辭的論著，為通讀甲骨卜辭及認識殷人占卜習慣指出了一條清晰而有效的門徑，不僅適合甲骨入門者研讀，更能提供專業甲骨學者參考。
【電子書】卜辭與卜兆：以《殷虛文字．丙編》為例
本書是首部專門討論殷墟卜辭與卜兆關係的論著。全書研究成果具有三項特色：其一，以圖文對應方式識讀整版龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆的關係。書中針對《丙編》148版龜甲正背面卜辭及卜兆進行對應釋讀，並繪制292張卜辭及卜兆關係摹本彩圖，全面繫聯賓組甲骨背面卜辭與正面兆序；其二，詳細討論賓組龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆關係的各種類型，歸納賓組正背面卜辭的各種相承現象；其三，系統探究賓組卜辭的犯兆情況。本書深入剖析卜辭犯兆的原因、類型，是近年僅見聚焦研究殷墟犯兆卜辭的論著，為通讀甲骨卜辭及認識殷人占卜習慣指出了一條清晰而有效的門徑，不僅適合甲骨入門者研讀，更能提供專業甲骨學者參考。
說文解字：的闡釋體系及其說解得失研究(修訂版)
本書研究的主要內容為《說文》的闡釋體系及其說解的得失。本書把《說文》的闡釋體系分為語言內部的闡釋與語言外部的闡釋。語言內部的闡釋包括：從字形出發進行的闡釋—形訓；從語音出發進行的闡釋—聲訓；從意義出發進行的闡釋—義訓。語言外部的闡釋包括：宇宙生成系統，儒家政治話語系統，人本位系統—把人作為天地間最貴者，從人出發，對漢字進行闡釋的系統。本書根據《說文》的內部闡釋與外部闡釋來闡明《說文》說解的體例，辨析《說文》說解的得失。這樣就可以進一步深入地分析《說文》說解失誤的原因，如哪些是由於誤解字形、字音、字義造成的，哪些是由於文化闡釋的失誤造成的。
【電子書】《說文解字》的闡釋體系及其說解得失研究
本書研究的主要內容為《說文》的闡釋體系及其說解的得失。本書把《說文》的闡釋體系分為語言內部的闡釋與語言外部的闡釋。語言內部的闡釋包括：從字形出發進行的闡釋—形訓；從語音出發進行的闡釋—聲訓；從意義出發進行的闡釋—義訓。語言外部的闡釋包括：宇宙生成系統，儒家政治話語系統，人本位系統—把人作為天地間最貴者，從人出發，對漢字進行闡釋的系統。本書根據《說文》的內部闡釋與外部闡釋來闡明《說文》說解的體例，辨析《說文》說解的得失。這樣就可以進一步深入地分析《說文》說解失誤的原因，如哪些是由於誤解字形、字音、字義造成的，哪些是由於文化闡釋的失誤造成的。
【電子書】徽州方言音韻研究
本書以《切韻》音系為框架，以專題的形式對徽州方言聲母、韻母、聲調的音韻韻特點以及文白異讀、小稱音變等進行詳細的討論。每個專題先擺出若干個方言點的語音資料，梳理異同，概括音變類型和分布區塊，逐項討論徽州方言音韻的共性和特徵，分析歷史層次。本書注意將方言韻書與現代方言口語有機結合起來，探索徽州方言音變規律和方向，從縱向的音韻史和橫向的方言接觸角度對徽語內部歧異形成的原因做出解釋。在此基礎上，對徽州方言的歸屬問題提出自己的看法。
珠三角白話漁村語音研究
本書主要研究珠三角漁村方言，透過對語音特點、同音字彙、語法的細緻研究，有助於更好理解這些方言在文化和社會背景下的重要性。不僅為語言學家提供了深入研究的機會，同時也為當地社區的語言保護工作提供了寶貴的資源。通過記錄和分析這些方言的語音特點和詞彙，可以確保這些語言的傳承，以免其消失。本研究希望鼓勵更多人關注和尊重不同的語言和文化，除提供深入了解珠三角漁村方言的機會，在語言學研究、語言保護方面更提供了重要見解。
【電子書】珠三角白話漁村語音研究
本書主要研究珠三角漁村方言，透過對語音特點、同音字彙、語法的細緻研究，有助於更好理解這些方言在文化和社會背景下的重要性。不僅為語言學家提供了深入研究的機會，同時也為當地社區的語言保護工作提供了寶貴的資源。通過記錄和分析這些方言的語音特點和詞彙，可以確保這些語言的傳承，以免其消失。本研究希望鼓勵更多人關注和尊重不同的語言和文化，除提供深入了解珠三角漁村方言的機會，在語言學研究、語言保護方面更提供了重要見解。
香港白話漁村語音研究
香港白話漁村的方言特點特多，其原因與其特的地理環境有極密切關係。香港地形的特殊，包括曲折的海岸線眾多的港灣，特別是岬角、灣澳、三角江和離島特別多， 這樣的地貌漁業發展起著至關重要的作用，香港漁業也因而蓬勃發展，正是由於這樣多樣的地理特點，香港漁村保留了許多獨特的方言特色，這使得它們與三角地區的白話漁村相比更具獨特個性，本書正是研究香港十條白話漁的語音，也說明香港漁村的語音特點。
經典傳播與藝文日用：實用中文寫作集林
本書邀請多位具有豐富教學經驗的專家先進，撰寫了三十一篇以實用中文寫作為核心理念的教學設計或經驗分享文章，每篇文章的寫作初衷皆是在力求教學創新，並滿足時下教學現場的需求。全書共分六大主題，分別是「口語表達」、「經典賞析」、「知識傳播」、「藝文創作」、「職場日用」、「推廣紀實」，提綱挈領，取向多元。建議教學工作者可以參酌本書專家所提供的教材案例，變化設計出擁有自身特色的教學模式，並融合素養教育的精神，為實用中文寫作激盪研發出更多的創意新題。
【電子書】經典傳播與藝文日用：實用中文寫作集林
本書邀請多位具有豐富教學經驗的專家先進，撰寫了三十一篇以實用中文寫作為核心理念的教學設計或經驗分享文章，每篇文章的寫作初衷皆是在力求教學創新，並滿足時下教學現場的需求。全書共分六大主題，分別是「口語表達」、「經典賞析」、「知識傳播」、「藝文創作」、「職場日用」、「推廣紀實」，提綱挈領，取向多元。建議教學工作者可以參酌本書專家所提供的教材案例，變化設計出擁有自身特色的教學模式，並融合素養教育的精神，為實用中文寫作激盪研發出更多的創意新題。
【電子書】疾病、老化很容易發生！超簡單預防術！
「辭章」是一種重要的藝術作品，是「形象思維」、「邏輯思維」與「綜合思維」這三種思維結合形成，以感性的「審美心理」與理性的「層次邏輯」相互融合，連結語言、社會、心理等方面進行考察，成為析論文章體製、邏輯結構甚至藝術層面的方式。本輯所收論文，為經過學術會議的發表人審評，並通過兩位審查人嚴格審查，而刊登出的佳作。
【電子書】章法論叢．第十五輯
「辭章」是一種重要的藝術作品，是「形象思維」、「邏輯思維」與「綜合思維」這三種思維結合形成，以感性的「審美心理」與理性的「層次邏輯」相互融合，連結語言、社會、心理等方面進行考察，成為析論文章體製、邏輯結構甚至藝術層面的方式。本輯所收論文，為經過學術會議的發表人審評，並通過兩位審查人嚴格審查，而刊登出的佳作。
臺灣華語文教材演變發展研究
本書屬首次窮盡臺灣近四百年第二語言習得教材之第一手材料，對臺灣華語文教材演變發展通史進行了完整而系統的研究。在相關史料的整理和分析方面，以二語習得及教材編寫理論為基礎，梳理了各時期的不同史料；並從影響各時期教材發展的多重因素著手，通過剖析內部發展因素，劃分出各具特色的不同發展時期，分析了各時期不同教材的發展特徵。通過質性和量化相結合的研究方法，進一步探析臺灣當代華語文教材的發展特徵。以全面性和科學性為導向，實現選題和構思上的創新，對於華語文教學研究者具有很大的參考價值。
【電子書】臺灣華語文教材演變發展研究
本書屬首次窮盡臺灣近四百年第二語言習得教材之第一手材料，對臺灣華語文教材演變發展通史進行了完整而系統的研究。在相關史料的整理和分析方面，以二語習得及教材編寫理論為基礎，梳理了各時期的不同史料；並從影響各時期教材發展的多重因素著手，通過剖析內部發展因素，劃分出各具特色的不同發展時期，分析了各時期不同教材的發展特徵。通過質性和量化相結合的研究方法，進一步探析臺灣當代華語文教材的發展特徵。以全面性和科學性為導向，實現選題和構思上的創新，對於華語文教學研究者具有很大的參考價值。
閩東方言音變現象的共時與歷時研究
本書主要運用結構分析、方言比較、世代差異對比等方法，析論閩東方言「韻變現象」、「聲母同化」及「-u-、-y-混同」三大音韻變異現象。本書既從共時層面進行單一方言點語音系統的內部結構分析；並在共時分析的基礎之上，比較不同方言點變化趨向、結構擴散的差異，從而推論歷史演變過程；此外，也從歷時層面進行跨世代的量化比較，以統計方法檢驗是否確實具有世代差異的歷時變動，進而對比不同區域的變動差異性。本書兼從共時與歷時的研究角度，同時注意語言、歷史與社會等多元因素，深刻地呈現更為立體的音變研究。
【電子書】閩東方言音變現象的共時與歷時研究
本書主要運用結構分析、方言比較、世代差異對比等方法，析論閩東方言「韻變現象」、「聲母同化」及「-u-、-y-混同」三大音韻變異現象。本書既從共時層面進行單一方言點語音系統的內部結構分析；並在共時分析的基礎之上，比較不同方言點變化趨向、結構擴散的差異，從而推論歷史演變過程；此外，也從歷時層面進行跨世代的量化比較，以統計方法檢驗是否確實具有世代差異的歷時變動，進而對比不同區域的變動差異性。本書兼從共時與歷時的研究角度，同時注意語言、歷史與社會等多元因素，深刻地呈現更為立體的音變研究。
在臺國際生以華語作為第二語言之學業成敗歸因與學業情緒關聯探析：以桃園地區大學為例
與其他〈學業成敗歸因與學業情緒〉相關的研究成果來說，本著作包含以下特色，勢必將為該領域研究增添更多的實證支援及新的觀點：（1）收集桃園地區大學部國際生的問卷倍感艱辛，但更能突顯出本著作的珍貴價值。除了本著作之外，還沒有其他以在臺大學部國際生為研究對象的華文學業成敗歸因與華文學業情緒關係之研究。（2）本著作是應用語言學中的第二語言習得結合華文教學、教育學、心理學等跨領域研究的成果與具體實踐。（3）研究成果可應用在輔導以華語作為第二語言的國際生。相信本書能成為華語教師在教學之餘，輔導國際生的最佳指引，亦提供華語文學術界作為參考，更希冀此專書能在國際生的華學業成敗歸因與華語學業情緒的領域提供些許貢獻。
【電子書】語文教學一把罩
這是一本呈現台灣多元文化的語文教材，內容豐富且創意十足，教學面向更觸及了華語、客家語、原住民族語和台灣閩南語，以及教外國人學習本土語言等範疇，每一課皆為匠心獨具之創意巧思，為提供讀者在語文教學領域能自由運用、融會貫通並活化課堂之不可多得的參考書籍。
【電子書】在臺國際生以華語作為第二語言之學業成敗歸因與學業情緒關聯探析：以桃園地區大學為例
與其他〈學業成敗歸因與學業情緒〉相關的研究成果來說，本著作包含以下特色，勢必將為該領域研究增添更多的實證支援及新的觀點：（1）收集桃園地區大學部國際生的問卷倍感艱辛，但更能突顯出本著作的珍貴價值。除了本著作之外，還沒有其他以在臺大學部國際生為研究對象的華文學業成敗歸因與華文學業情緒關係之研究。（2）本著作是應用語言學中的第二語言習得結合華文教學、教育學、心理學等跨領域研究的成果與具體實踐。（3）研究成果可應用在輔導以華語作為第二語言的國際生。相信本書能成為華語教師在教學之餘，輔導國際生的最佳指引，亦提供華語文學術界作為參考，更希冀此專書能在國際生的華學業成敗歸因與華語學業情緒的領域提供些許貢獻。
怎樣修改作文（再版）
大凡作家，都知道修改的重要。只有通過修改，文章才能由冗長龐雜，變得凝練簡潔，中心思想才會鮮明、突出，使文章達到爐火純青的境地。作者使用樸實而又流暢的語言，精細而又準確的闡述，深入而又淺出的說明，告知苦於寫作的學生、指導作文寫作的教師，如何透過這個切磋琢磨的修改過程中，培養、提高語文寫作的能力。
