●內容簡介故事從一顆小水滴開始，也結束於一顆小水滴……☆從小水滴的旅程，看見整個世界的循環☆☆一次完整的循環☆☆生生不息、希望無窮☆你以前見過小水滴嗎？小水滴掉進水溝裡，流進很深很深的下水道，嘩啦！小水滴居然來到海洋了，小水滴即將展開一場大冒險！跟著小水滴一起，踏上這趟驚喜又奇妙的循環旅程吧！●產品特色 ＼＼＼送給孩子的第一本SDGs啟蒙小書／／／硬頁紙版、軋型挖洞設計，讓孩子愛不釋手！☆ 色彩鮮明的圖像、活潑豐富的畫面，開啟孩子的閱讀興趣。☆ 洞洞與鏤空設計，有趣又好玩。遊戲式的閱讀，引發孩子主動探索的好奇心。☆ 厚紙硬頁與圓角設計，易於反覆操作，安全耐用不傷手，適合幼兒需求。☆ 富有節奏性的互動式語句，朗朗上口，讓孩子喜愛閱讀，並增進語言發展。☆ 運用易引起共鳴的生活化場景，由不同視角切入，帶出生命教育與永續發展議題。☆ 透過小水滴的旅程，讓孩子初步認識自然循環、環境變化與生命彼此之間的連結，是啟發環境意識的溫柔起點，是最佳的幼兒硬頁科普書。☆ 以簡單的語言與故事節奏，引導孩子認識水循環的過程，從雲到雨、河流到大海，最後再回到天空，讓看似抽象的自然現象，成為孩子眼中的一場奇妙旅程。☆ 與孩子共讀後，延伸書中內容，討論環境教育、生態平衡、資源再生等多元主題。☆ 可搭配簡單的水循環實驗、觀察記錄活動，甚至延伸至繪畫、自然觀察、社會情緒學習，是幼兒園與低年級老師的好幫手。♥跟著這本書，讓孩子從一滴水學會觀察，從一場雨學會等待。♥●延伸閱讀☆ 幼兒操作書：《吃水果囉！》、《吃蔬菜囉！》、《蔬菜長大囉！》、《10隻小瓢蟲》、《小黃吊車》、《便便真有趣：我們才不穿尿布呢！》、《小寶寶要誕生了！：胎兒在媽媽肚子裡的故事》☆ 幼兒繪本：《我要！》、《不用擔心我》、《砰砰爆米花》、《鞋子走路》、《我的手呢？》、《擦！擦！擦！》、《小松鼠開澡堂囉！》、《咦？會做出什麼呢？》、《你是由什麼做的呢？》、《今天刷牙了沒？》
●內容簡介分享的快樂，勝過獨自美好！從孩子視角溫暖陪伴，用溫柔智慧讀懂孩子心思。爸爸問娜娜今天做了什麼？娜娜偷偷跟爸爸說，這是祕密喔！於是，爸爸開始關心起娜娜的雨傘和雨鞋今天做了什麼呢？膝蓋上OK繃的小恐龍今天又做了什麼？蠟筆和色紙呢？他們今天又在做什麼呀？●產品特色 ♥一本如夢似幻的美麗繪本♥♥一本傾聽孩子心聲的繪本♥♥一本實用的親職教育繪本♥一句話，打開親子對話的魔法之門。用溫柔的色調，蔓延出無限想像，傳遞最溫暖的互動。☆柔和畫風 × 詩意氛圍以洋紫色系為主調，以晚霞開頭，以月光結尾，穿插書頁的小巧思，感受到時間的流動，營造出如夢似幻的閱讀情境與情緒節奏。溫柔的述說與柔和的畫風，特別適合與孩子進行睡前共讀、放鬆聊天，製造親子的精心時刻與睡前儀式。☆情緒接納 × 溫柔互動孩子有時不一定想分享發生的事，或是語言發展尚未完全，不太知道如何與大人分享。娜娜雖然說出了「這是祕密」，但爸爸完全沒有追問或焦慮，而是滿滿的接納與尊重。透過爸爸溫柔的引導，媽媽溫暖的擁抱，讓孩子感受充分的安全感、自主性，以及與被理解與傾聽的美好。☆表達練習 × 親職引導透過爸爸充滿智慧的引導與對話，讓孩子在沒有壓力的情況下表達自我，找到保護自己的平衡。並幫助孩子傳遞經驗、回顧生活。不僅學習物品與人物之間的主詞轉換，更能提升觀察力與情緒表達能力，增進詞語理解能力與語言發展能力。☆貼近生活 × 想像冒險雨傘、蠟筆、色紙、湯匙……透過孩子熟悉的生活經驗與物品化身為擬人化的角色，和娜娜一起唱歌、玩耍、飛翔……成為一場想像大冒險！讓生活中的日常小事成為一趟充滿魔法的奇幻旅程吧！☆互動分享 × 結尾延伸結尾的「媽媽今天做了什麼呢？」讓親子間的對話能夠持續的自然展開。也讓共讀的小讀者們，能自然的與旁人分享自己的生活經驗。父母除了透過這本書與孩子產生更多對話外，還能延伸畫畫、手作、寫信等創意趣味活動與孩子一起共玩。●延伸閱讀♥適合幼兒的好書《好想挖鼻孔》、《我和爸爸的家事大冒險》、《我要！》、《不用擔心我》、《嗷嗚，我是大野狼！》、《小黃吊車》、《小松鼠開澡堂囉！》、《今天我是一粒黃豆》、《砰砰爆米花》、《咦？是由什麼做的呢？》♥想像力大爆發的好書《青蛙哥哥的美夢》、《啾啾的媽媽》、《月亮雪酪（暢銷典藏版）》、《魔法糖果（暢銷典藏版）》、《我的夢幻學校》、《我的神奇棉被》、《我的百變馬桶（新版）》、《我的飛天浴缸（新版）》
●內容簡介女生=粉紅色？男生=藍色？NO！我的顏色我作主！讓我的世界變得……繽紛而美好、精采又多元！智媛的襪子、裙子、包包、溜冰鞋、衣服、髮飾、滑板車……全都是粉紅色的！但是智媛也喜歡黃色、藍色、綠色和紅色啊！真的不想要粉紅色內褲了啦……她請媽媽幫她換一件，但是媽媽不願意。如果什麼都是粉紅色，會不會最後也變成粉紅色的人呢？真是太可怕了！她決定來場大改造……●產品特色 破除性別刻板印象！尊重孩子，讓孩子做回自己！♥獻給孩子一堂溫柔而有力量的性平教育課♥☆一個性別教育的溫柔起點以輕巧簡單又自然的故事為媒介，觸碰「性別刻板印象」議題，引導孩子與家長從「顏色偏好」開始，思考何謂真正的性別自由與平等。☆一段創意鮮明趣味的過程書中的圖像誇張趣味、構圖靈活、排版活潑、色彩對比鮮明。不只內褲，連髮色都可以任意變換，奇思妙想的想像力，讓閱讀過程互動感十足，樂趣滿滿，相當適合親子共讀與延伸討論。☆一次幽默真實的共鳴思考從「我討厭粉紅色內褲！」的童言童語切入，引發孩子與大人對性別期待、性別標籤、性別歧視、刻板印象的共同思考。幽默中，卻讓人感到真實的共鳴，相當貼近日常家庭與教育現場。☆一趟自我認同與探尋的旅程粉紅色不是問題，問題是「誰幫我選的？」孩子透過用自己的方式嘗試與創造，改變物品的顏色，探索自主選擇與自我表達的可能。是一本非常適合追尋自我的孩子與大人閱讀的繪本。☆一場正向行動力的覺醒小女孩從被動接受到主動創造，從「顏色」中拿回決定權。即便是孩子也能突破自我、改變現狀，擁有勇敢表達自己的力量。透過書中主人翁，鼓舞著每一個讀者，嘗試踏出那一步！●延伸閱讀♥性別平等好書《你的身體是你的》、《公主，你穿洋裝，不行！》、《天空與我──女性飛行員先驅：貝維莉・巴斯機長》、《聰明的千百種方式》、《首位潛入南極冰洞的女孩：吉兒‧海涅斯》♥創造藝術好書《這就是藝術家！發現線外的驚喜》、《愛看名畫的小貓路易》、《我是一片葉子》、《鱷魚達利》、《Hello，設計！日用品的神奇故事》
●內容簡介★榮獲多項獎項★一本幽默風趣，深具意涵的好書！符合SDGs永續發展主題，探討動物保護與環境教育議題。三隻母雞生活在一起，吵吵鬧鬧卻也開開心心。有一天，他們突然發現，自己生下的雞蛋都是一樣的名字──4號雞蛋。到底是為什麼呢？甚至，出現了一隻知道祕密卻神祕消失的母雞！4號雞蛋到底藏有什麼樣的祕密？●產品特色 ＼＼第7屆想像無限圖畫書大賽得獎作品／／你每天吃的雞蛋從哪裡來？背後又有那些故事呢？讓我們一起～從故事中學會善待動物，從食物中學習尊重生命。☆誇張幽默的故事內容 + 立體鮮明的角色安排有趣好玩的故事內容，高潮迭起的情節劇情。開場三隻母雞互相鬥嘴，氣氛輕鬆好笑，隨著「4號雞蛋」謎團的揭開，突然進入懸疑緊張的故事風格，引發讀者強烈好奇心與情緒張力，並引發對現實議題的深層思考。三隻母雞個性獨特鮮明，對話風格具個人特色與節奏，生動呈現出日常生活中的小摩擦與小抱怨。不僅讓人產生共鳴，故事更是深具吸引力，令人忍不住噗哧一笑。☆圖像渲染情感暗示 + 行動啟發動保議題以明亮童趣的畫風呈現，但卻暗示擁擠籠舍與刺眼光線，讓讀者感受到動物處境的壓迫。透過畫面中的細節，讓孩子無需說教也能理解壓迫的空間壓力和動物困境與不安氛圍，相當觸動人心。從閱讀過程中，孩子更能貼近動物的感受與心聲，產生同理心。感受每天吃到的雞蛋不僅只於「雞蛋」，而是更能了解雞蛋生產來源與背後故事。搭配書中附錄的雞蛋知識，激發孩子關心動物福利與選擇友善消費的意識。☆寓教於樂的延伸知識學習 + 飲食教育、生命教育的尊重關懷故事巧妙融入雞蛋編碼與養殖方式，讓孩子透過有趣的故事，自然學習到食物的來源與動物保護、動物福利相關議題。故事最後除了附上韓國的雞蛋編碼之外，掃描QR CODE，便能夠看到關於臺灣雞蛋的小知識，幫助讀者了解蛋品標籤意義，培養關注產地、選擇友善畜牧的責任意識。進而在消費購買時，將知識加以運用，深化與生活之連結。同時促進孩子對於生命的關懷與飲食的尊重。#生命教育 #飲食教育 #品德教育 #SDGs #環境教育 #動物保護 #動物福利 #動物福祉 ●延伸閱讀♥飲食教育好書《美味食物大相撲》、《砰砰爆米花》、《咦？是由什麼做的呢？》、《吃水果囉！》、《吃蔬菜囉！》、《蔬菜長大囉！》、《今天我是一粒黃豆》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎（二版）》、《馬鈴薯家族（新版）》♥有趣好笑的書《啊！蚊子來了～》、《請幫我撿球》、《這是一本狗狗書！》、《我的百變馬桶（新版）》、《我的飛天浴缸（新版）》、《我的夢幻學校》、《我的神奇棉被》、《要來一根香蕉嗎？》、《睡覺時間出沒的怪獸》
●內容簡介送給愛挖鼻孔的孩子們……你們不孤單！小寶總是覺得鼻子好癢，經常挖鼻孔。吃早餐時，他把鼻屎擦在衣服上，被媽媽逮個正著！換上乾淨的衣服，準備上學了。一上媽媽的車子，又覺得鼻子好癢……小寶可以忍住不挖鼻孔嗎？●書籍特色好想挖鼻孔、好想咬指甲、好想揉眼睛……怎麼辦？每個「忍不住」的瞬間，都值得被好好同理。幽默溫柔的陪伴孩子經歷成長──改變壞習慣，學會自我控制！☆敘事節奏張力佳圖像可愛有趣又誇張，文字簡單重複又好玩。故事戲劇張力十足，敘事充滿節奏，讓人一翻頁就忍不住一直讀下去，並跟隨著情節哈哈大笑。☆孩子視角共鳴多以孩子的視角切入，貼近孩子的生活經驗，讓人沉浸在主人翁小寶的內心小劇場。不僅閱讀的孩子有共鳴，大人也更能理解孩子在面對壞習慣時，背後的不安與困境。☆幽默溫柔不說教不訓話、不責備，用平易近人的語言和溫柔同理的故事，陪伴孩子每一個想變好，卻又控制不住的掙扎時刻。結局溫暖有趣，讓「壞習慣」變得不這麼嚴重，而是能夠正向看待，學習面對的方法。☆學習自我控制力雖然知道不該做，但還是忍不住做了……連大人都時常有這種時刻。本書呈現孩子在理性與衝動之間的拉扯與努力。同理孩子的情緒，給予孩子策略與方法，陪伴並鼓勵孩子面對與學習控制。☆專家導讀更有感書中附上QR CODE，收錄臺師大講師葉嘉青老師與兒科醫生陳敬倫醫師為本書撰寫的導讀。從兒童發展與衛生習慣角度，幫助家長理解孩子行為背後的原因，並提供實用的協助建議與共讀方向。●延伸閱讀♥生活自理好書《擦！擦！擦！》、《我的手呢？》、《要穿什麼呢？》、《便便真有趣：我們才不穿尿布呢！》、《小男生上廁所了！》、《小女生上廁所了！》、《寶貝的第一個Q&A：便便大發現》、《今天刷牙了沒？》、《我會刷牙了！》、《今天我是一粒黃豆》、《寶貝的第一個Q&A：為什麼要睡覺？》♥衛生健康好書《寶貝的第一個Q & A：病菌大發現》、《和新型冠狀病毒說Bye Bye！》、《噗：從身體裡出來，有點噁心的科學知識》、《我最喜歡洗澡了》、《小松鼠開澡堂囉！》
●內容簡介故事從一粒小小的種子開始，也結束於一粒小小的種子……☆一場精彩的生命旅程☆☆一次完整的生命循環☆☆生生不息、希望無窮☆咦？有人吃掉了一顆蘋果，是你嗎？蘋果裡有一顆小小的種子……哎呀，小鳥把它吃掉了！小種子即將展開一場大冒險！跟著小種子的腳步，踏上這趟驚喜又奇妙的生命循環旅程吧！●書籍特色＼＼＼送給孩子的第一本SDGs啟蒙小書／／／硬頁紙版、軋型挖洞設計，讓孩子愛不釋手！☆ 色彩鮮明的圖像、活潑豐富的畫面，開啟孩子的閱讀興趣。☆ 洞洞與鏤空設計，有趣又好玩。遊戲式的閱讀，引發孩子主動探索的好奇心。☆ 厚紙硬頁與圓角設計，易於反覆操作，安全耐用不傷手，適合幼兒需求。☆ 富有節奏性的互動式語句，朗朗上口，讓孩子喜愛閱讀，並增進語言發展。☆ 運用易引起共鳴的生活化場景，由不同視角切入，帶出生命教育與永續發展議題。☆ 用具體的故事內容，闡述抽象的生命循環，幫助孩子易於理解，為難得的幼兒硬頁科普書。☆ 透過書中情節，增進孩子對自然環境的認知與感官的連結，並體會生命的奇妙、韌性與感動。☆ 與孩子共讀後，延伸書中內容，討論環境教育、生態平衡、資源再生等多元主題。♥孩子的成長，就像一粒小種子──在困難與探索中，逐漸成長茁壯♥●延伸閱讀☆ 幼兒操作書：《吃水果囉！》、《吃蔬菜囉！》、《蔬菜長大囉！》、《10隻小瓢蟲》、《小黃吊車》、《便便真有趣：我們才不穿尿布呢！》、《小寶寶要誕生了！：胎兒在媽媽肚子裡的故事》☆ 幼兒繪本：《我要！》、《不用擔心我》、《砰砰爆米花》、《鞋子走路》、《我的手呢？》、《擦！擦！擦！》、《小松鼠開澡堂囉！》、《咦？會做出什麼呢？》、《你是由什麼做的呢？》、《今天刷牙了沒？》
●內容簡介★2023年葡萄牙國家插畫獎★★2023年德國白烏鴉獎（The White Ravens）★封底是決裂的姿態，封面卻是牽起的瞬間。兩人之間的距離，從來不是步伐決定的。兩人背對背，槍已上膛。故事，卻從他沒有回頭的那一刻開始。當兩人約定一場決鬥，所有人都以為結局只有一種：開槍、倒下、勝負分明。但這個故事選擇了另一種可能。走得夠遠，才能看清，和平不是逃避，而是選擇。旅程開始時，怒氣尚未平息，其中一個人帶著滿腔情緒踏上路途，走過灰濛城市與逐漸甦醒的田野，他一邊書寫、一邊與自己對話。也漸漸讓我們看到，在走路的過程中，他學會了看見自己。這是關於「決鬥」的的故事，也是一場關於「如果不打呢？」的提問。葡萄牙作家伊內斯．維加斯．奧利維拉用充滿情緒張力的圖像，展現了從暴躁憤怒走向平靜的內在旅程。畫面色彩隨著角色情緒的變化而流轉。或許，不是所有子彈都必須發射，不是所有怒氣都要找到出口。有時，轉身離開，是另一種力量的開始。●書籍特色★封面到封底，分離到牽手★書封設計本身就是一段無聲的故事，封面中，兩人背對背，各自邁出決鬥的步伐，氣氛緊繃；但走到封底，兩人卻牽起彼此的手，姿態依然堅硬，卻多了一種靠近與可能。這個從「對立」走向「連結」的構圖，不只是設計巧思，更象徵整本書想提出的核心提問：如果還沒出手之前，還能再靠近一點呢？★情緒的轉換都在信裡★故事透過一封寫給對手的信串起，語氣從不甘到柔和，像是一場未完成的對話，也像一次情緒的練習。孩子可以從中學會辨認與表達感受，大人則可能回想起那些無聲的心事。信未必寄出，卻讓整本書充滿等待、釋懷與自我修復的力量。★圖像是主角的內在地圖★這本書沒有用大段文字描寫情緒，而是讓畫面說話。開場的畫面中，色彩幾乎被壓縮成灰、黑與棕，角色像是困在思緒裡走不出來的人。隨著角色前行，色彩慢慢浮現，城市亮起了紅與藍的喧囂，空白中出現遊行、樂隊、動物與光。等畫面來到鄉間，色彩不再只是裝飾，而是轉變為主角的一部分，他與風景之間不再有邊界。從單調到飽滿、從壓抑到敞開，畫面承載了角色未說出口的轉變。每一次翻頁，都是一種情緒的鬆動與釋放。★情緒的拉鋸與選擇★這本書避開劇烈衝突與動作場面，而是將重心放在「是否選擇出手之前」的拉鋸與遲疑。角色在走路，也在沉思；在遠離對手，也在靠近自己。那種「我可以不這麼做嗎？」的內在提問，讓故事真正有了力道，也讓讀者練習如何與自己的情緒共處。★步伐帶動情緒，節奏就是故事的語言★從「一、二、三、四……」開始，書中以腳步取代槍聲，節奏緩慢卻充滿張力。角色每走一步，情緒便跟著變化一分。讀者也像是與他一同行走，在步伐與翻頁之間，練習等待、觀察與選擇。這本書用節奏告訴我們：不是不生氣，而是選擇不急著回應。★一本能與不同年齡層對話的繪本★語言簡潔、畫面純粹，但情感層次深刻。孩子能從中看到衝突之外的行動選擇，大人則可能讀出生命中那些沒說出口的念頭。這本書不需刻意按照年齡區分誰能讀，而是靠情緒共鳴穿越世代，讓人在翻頁之間，慢慢辨認出自己也曾走過的情緒路線圖。●延伸閱讀※關心他人，發揮屬於自己的權力：《每一件善良的事情》、《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》、《學校沒有教的公民課──與世界接軌．認識權力》、《禁止黑暗的國王》、《大女孩》
●內容簡介繼《老鼠的林間四季》、《老鼠的河岸風光》後，這次，老鼠又去了哪裡呢？老鼠結束了河岸之旅，望向大海。安排了一趟愜意悠閒的海濱度假。看著海濱地圖，準備出發，到海邊度過放鬆的假期。沿著海岸漫步前行，探索令人興奮的新景點，有好多值得觀察與嘗試的有趣事物。打開這本有翻頁設計的書，仔細看看每一間舒適的濱海小屋，潛入海浪中，沉入岩石間的潮池，觀察潮水沖刷岩石。最後，還能發現老鼠在海灘上收集的寶藏，了解更多海濱多元棲地的自然環境，並探索可能看到的野生動物。翻開書本，和老鼠一起享受這段美好時光吧！●書籍特色♥反覆閱讀、愛不釋手♥──優雅迷人，深具質感的翻翻書──▶身處海島環境的臺灣，必須閱讀與體驗的一本書◀★驚喜多多：搭配系列好書，閱讀體驗更加連貫、飽滿、完整，趣味與驚喜滿滿。☆細緻豐富：圖像細膩典雅。翻頁的設計，讓細節與層次更加豐富，增添閱讀互動感。★雅致美好：柔美的水彩暈染出不同時間與場景的變化，溫暖光影與明媚風光讓人沉浸其中。☆溫婉動人：文字深具詩意，精巧用心的安排，成為一首動人旋律。★知識滿點：專業老師嚴謹審訂，附錄「海濱風光」與「海灘上的寶藏」，知識豐厚多元。☆樂趣非凡：別緻的挖空與巧妙的翻頁，帶來獨特的閱讀樂趣與視覺饗宴。★微型探險之旅：發掘故事中的細節，翻找細讀，搭配首頁「海濱地圖」，展開一場微型探險之旅。☆溫柔陪伴之旅：陪伴重要他人一同共讀，在書中與生活裡，展開一場溫柔的探索旅程。★享受療癒之旅：與自然相伴，享受獨自旅行的生活感。做好準備，展開一場療癒身心的旅程。☆自然共存之旅：多樣的生物與景觀樣貌，珍惜珍愛與之共存，展開一場自在美妙的自然之旅。#美感素養 #觀察力 #視知覺能力 #語言力 #認知能力 #生命教育 #環境教育 #海洋教育 #SDGs●延伸閱讀◆系列作品《老鼠的林間四季》、《老鼠的河岸風光》◆和大自然有關的好書《山達里諾的四季》、《蟲蟲餐廳》、《一起去抓蟲！》、《夜光：點亮黑暗的生物》、《喜歡露營的小貓路易》、《風之星（二版）》、《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》、《昆蟲女孩》、《我是一片葉子》、《鳥瞰大自然》、《我們的世界：地球上的24小時》、《畫一棵樹（新版）》
●內容簡介走進〈清明上河圖〉，開啟一段近7公尺長的奇幻旅程。跟著小端勇闖北宋汴京，玩樂遊戲與冒險！宋朝的時候，有個孩子叫做小端。他想要讀書但不認識字喜歡畫畫卻沒有紙筆。這一年清明，門前的柳枝突然一陣晃動。原來是一隻漂亮的喜鵲！「看來要有好事發生啦！」媽媽說。小端好想追上喜鵲，看看會有什麼好事發生。跟著小端一起，走過宋朝的汴京，走進清明上河圖的風光裡。看看他會碰見哪些人？找找看喜鵲到底在哪裡？還有，小端會發生哪些好事呢？●書籍特色一段～跨越時空的對話一次～探討幸福的旅程♥ 開卷讀圖‧走進畫裡‧一秒穿越 ♥附上導讀遊戲手冊，＼＼超有趣宋代生活小知識一次Get／／一書一手冊，前後拉頁，正反翻閱， CP值超高，值得反覆閱讀，讓人愛不釋手！☆古畫的呈現與體驗復刻北宋張擇端的〈清明上河圖〉，以故事方式帶著孩子一起走入這幅經典畫作。長長的拉頁，就像畫卷一樣，能夠攤在桌上擺開。一頁一頁，一步一步，沉浸式的與故事中的人物在畫裡感受宋朝人的生活。拉近古今時間的距離，也拉近孩子與歷史的親近感。☆用心的設計與裝幀充滿巧思的風琴褶（經摺裝）與長卷雙面閱覽設計，豐富的內容增加了故事性與對照的趣味。像古畫一樣的翻閱方式，匠心獨具，讓孩子在閱讀時，體驗翻閱古畫的感受。將近7公尺長的頁面，連續拉展開時，帶來不同凡響的視覺震撼及閱讀感受。結合拼貼、粉彩與色鉛筆風格，既展現宋代氛圍，又融入現代視角，使傳統文化更易於理解。☆互動式的閱讀遊戲共讀、共玩、共學，三種願望在這本書中一起滿足！書頁一面故事，一面遊戲，結合「找找看」的遊戲元素，以好奇心引領閱讀的行徑脈絡。搭配導讀遊戲手冊，不只知識性滿滿，還提供三種遊戲玩法。透過尋找與標記，加深對書中細節的觀察力與理解力。這不僅僅是一本故事書，而是一場趣味的互動體驗，更是東方版的《威利在哪裡》！☆藝術歷史人文素養透過認識古畫，培養孩子的美感與藝術人文素養。並且透過故事體驗歷史場景，感受近900年前的繁華。畫作中充滿細節，隨著故事線引導孩子觀察畫中的人、船、車、馬，還能一覽市井裡的食、衣、住、行、育、樂，體驗北宋人的日常生活，認識當時社會的職業分工與文化背景。☆寓教於樂學習展現導讀遊戲手冊中，一面是三種趣味遊戲與故事對照圖。另外也有含金量滿滿，並有專業老師審訂的65個北宋百姓生活小知識。背面則是作繪者創作理念、方式與過程，以及閱讀推廣人之深度閱覽導讀。透過反覆理解閱讀，孩子能夠從遊戲中提升觀察能力、視覺搜尋能力、邏輯思考能力、對應能力和STEM能力。☆幸福的象徵與理解「喜鵲」在東方文化中代表好事將近的吉祥寓意。但整本書中，喜鵲的虛實交錯、奇幻色彩，充滿了隱喻。小端始終未能真正看清楚喜鵲在哪兒。這是否代表了，幸福不是終點，而是過程呢？小端追尋著喜鵲，在旅程中，理解了不同人對「幸福」的想法。透過市井生活場景，映照出現實世界的幸福模樣。這段追尋的歷程，其實才是小端最大的幸福與收穫。★★考考你！宋朝市井生活趣味小知識★★你知道宋朝百姓也愛喝「手搖飲」嗎？宋朝人民喜歡吃什麼點心呢？到了宋朝如果想喝酒，該去哪家店？宋朝也有「外送員」嗎？！想修容，你也可以去宋朝！走在宋朝汴京的路上，遇見了袖子特別長的人！他們到底是誰？什麼！原來宋朝也有社恐I人！在書中的導讀遊戲手冊裡，都找得到答案喔！歡迎翻開書籍，一起穿越時空～●延伸閱讀◆文史藝術相關好書《是誰帶走了麗莎夫人？》、《這就是藝術家！發現線外的驚喜》、《愛看名畫的小貓路易》、《飛翔的文字：艾蜜莉‧狄金生的非凡一生》、《鱷魚達利》、《Hello，設計！日用品的神奇故事》◆找一找的好玩遊戲書《三十六計益智遊戲書：動腦、解謎、學邏輯》、《不可思議的童話世界：找一找遊戲繪本》、《我的神奇棉被》、《我的夢幻學校》、《我的百變馬桶（新版）》、《我的飛天浴缸（新版）》、《史上最強迷宮遊戲書：挑戰邏輯專注力和眼力》、《世界遺產迷宮尋寶之旅》
●內容簡介★2024 年凱迪克金獎★★史考特金獎作者與繪者榮譽獎★★紐約時報暢銷書暨年度最佳童書★★美國國家書卷獎決選入圍★★美國圖書館協會傑出童書★從前有一個女孩，常放聲大笑，她有寬大的心胸和許多遠大的夢想。「小女孩長大了喔！」大人會誇獎她。直到有一天，大人開始說：「妳這小女孩可真大啊！」這不是誇獎⋯⋯這個故事描繪一位女孩成長的過程，但隨著身體長大，讚美突然變成了提醒、評語與責備，她經歷了責備、忽視，還有無數披著「關心」外衣的建議⋯⋯她該怎麼辦呢？她不是太「大」，而是這個世界太不習慣完整的她當我們不斷教孩子變得「剛好」，這本書幫我們問出，誰決定了「剛好」？這是得獎無數的創作者瓦舒蒂・哈里森首次自寫字畫的圖畫書，描繪一位女孩通往自我接納的旅程，展現語言既能傷人，也能療癒的力量。透過極簡的文字與精緻的插圖，在一個推崇「小巧」的世界裡，當你「顯眼」得令人不安，也可能同時被忽視。這是對「標準」的質問，也是對「自己」的擁抱。●書籍特色☆語言轉變的重量☆女孩一開始因為表現好而被誇「長大了」，但當她的身體隨著年齡而「長大」，那句話就變了味。這本書深刻揭示語言如何從鼓勵變為控制，從讚賞變為壓力。它讓我們看見，孩子成長的不只是身體，還要承受那更多的眼光與評論。☆圖像與情緒同步推進☆從溫暖明亮的色調到冷色與擁擠的構圖，畫面緊緊貼合主角內心的轉折。當她終於為自己開闢空間，圖像也真的「打開」了。這不只是設計巧思，而是一種強烈的敘事手法，畫面本身就是情緒與意義的延伸，無聲卻震撼。☆寫給孩子，也寫給我們自己☆雖然主角是孩子，但書中呈現的偏見、評語與「建議」，卻是許多大人都曾說過、聽過，甚至還在說的話。這本書讓人意識到，孩子並不是在單方面學習「怎麼變好」，而是在承受並適應大人眼中的「怎樣才算剛好」。☆以孩子視角，描繪語言暴力☆整本書沒有成人視角的解釋，而是讓讀者直接感受主角（女孩）的內在轉折。讀者就像貼在她身後，看著她成為目光焦點、被批評、被當成問題，也讓我看到，偏見不一定是大聲斥責，一句句好聽的「建議」或「為你好」也是壓垮孩子的稻草。☆極簡語言，留下空白與對話的空間☆本書文字極少，卻句句發人深省。許多頁面幾乎無語言，只留下圖像與情緒在讀者心裡發酵。這種「不說破」的寫法，讓它不只是一本書，更是一個能引發對話的媒介。無論是在課堂、家庭，還是我們自己心裡，都能開啟一場真正的思考。☆延展的圖像和情緒☆書中使用大幅跨頁設計，不只是畫面的延展，更象徵女孩終於為自己找出空間。當語言與目光不斷擠壓她的存在，這一頁的展開，是敘事節奏的轉折，也是情緒的釋放。讀者在翻開的瞬間，也同時「打開」了對主角處境的理解。●延伸閱讀˙打破常規：《長壽湯仙女》、《為什麼不能有女醫生？》、《天空與我》˙勇敢發聲：《年紀最小的班級，裡個子最小的女孩》、《每一件善良的事》˙自我認同：《大大先生》、《像我這樣的一隻獅子》
●內容簡介數學其外，人生其內書裡的「分」不只是數學，也是學著在有限裡，彼此靠近這本書乍看是一本數學繪本，教你怎麼把一塊蛋糕切成五等份，但它藏著人生裡最難的問題：怎麼在不夠的時候，還能顧到每一個人？本書用分東西的日常情境，例如：一個蛋糕、一瓶牛奶、一包餅乾、一雙超帥的雨靴⋯⋯讓孩子在「計算」中學會觀察、等待、爭取與放手；也讓大人重新想起，公平不只是數量平均，還包含情感的重量。數學教我們怎麼分，人生教我們為什麼要分，而這本書，剛好把兩者甜甜的揉進蛋糕裡。人生沒有完美的「分」法，但幸好，還有一起「分享」的人。★書中另附兩份專屬學習資源提供下載學習單1：著色練習學習單2：角色共感×分享活動適合親子共讀、課堂延伸、活動設計使用。●書籍特色☆不只是分食，是分心意☆這本書一開始看似是在分炸雞、蛋糕、冰淇淋，但其實分的是注意力、情感與在家庭中的存在感。每個孩子都有自己想要的那一份，不只是物質，而是「我也值得」的渴望。那份藏在語氣裡的小脾氣、動作裡的小心思，全都組成了一堂關於「如何被愛、如何愛人」的微型關係課。☆視角精準，角色分明☆由排行第二的孩子出發，讓故事不只好笑還特別有「現場感」。故事裡的老二最懂觀察，他知道誰會搶、誰會讓、誰動作快，誰沒說話卻早已占到位置。每個角色的個性透過語言與行為自然浮現，像極了我們自己家裡的誰誰誰。讀著讀著，也彷彿回到自己童年那個最愛偷偷觀察與衡量的角落。☆工具決定份量☆分東西不能只靠「人力」爭取，工具也要選對！飯勺防滑、湯匙多挖一點，甚至媽媽送的叉子也能當成戰術武器。這些日常裡的小操作，看似搞笑，其實是孩子運用資源、爭取權益的真實演練。從中可以看見孩子如何運用創意與手邊條件，為自己拿下一塊蛋糕，也拿下一點點成長的勇氣。☆數學包裝，人生內餡☆表面是分成五等分的蛋糕、時間、位置，實則是一次次的人際分寸練習。怎樣才叫公平？讓了是不是就代表輸？為什麼我覺得我分到的比較小塊？這本書用數學為殼，包裹的是情感與關係的真實狀態，讓孩子在看似簡單的「分」裡，開始理解什麼是輪流、體貼，與還在學習的「我」與「我們」。☆笑點滿滿，細節多多☆從畫面到對話，笑點不只明示，還藏在小角落。炸雞怎麼搶、怎麼避開可怕的豆子、誰動作快誰在耍賴，讀者每一頁都能笑出聲，也可能認出：「欸，這不就是我弟／我妹／我自己？」這本書最厲害的不是把家庭寫得有趣，而是把我們的家、我們的小劇場，用圖像一筆筆畫出來，讓每個人都有種「我也在場」的感覺。☆學習分享，也學會放手☆「分東西」不是每次都能分到自己最想要的，有時還得看著別人吃得正香；但這就是孩子正在學習的事：失望不是世界末日、讓出來不代表你不重要。這本書用圖像讓我們知道，有時候「不分到」，才會明白「我願意」的重量；而「分給別人」，也可能帶來更多意想不到的滿足。這是還沒出社會前的必要練習，也是人生的必經過程。●延伸閱讀*手足：《我當哥哥了！》、《快長大吧！小毛》、《小艾，天花板沾到泥巴了！》、《一起去抓蟲！》*分享：《太自私了吧！?》、《真是沒禮貌！！》、《流星劃過天空的夜晚》*金錢觀念：《你要用壓歲錢買什麼呢？》、《李歐納國王的泰迪熊》、《波塞芬公主的賺錢妙招：消費須再三思考》、《 詐騙雙鯊：美夢不一定成真》《 無法控制欲望的比利：我真的真的好想買》、《布魯兄弟的存款奇蹟：用30元變百萬富翁》、《波塞芬公主的城堡貸款：小心合約陷阱》、《伊莎貝爾的洗車店：小錢變大錢的魔法》、《STEM動腦大挑戰：神奇的數學》、《正經生意第一課：爆笑經營心法》
●內容簡介原來做家事也可以變得好好玩？充滿想像力、趣味洋溢、共鳴感十足的故事，送給每個喜歡玩耍冒險的爸爸與孩子們！今天媽媽出門去工作了，只剩下我、妹妹和爸爸在家。爸爸想做家事，但我好想玩！於是，爸爸帶我一起拿出海盜劍，打敗碗盤怪獸。再幫助毛巾叢林的襪子鳥找到好朋友。我們展開了一場有趣的家事大冒險……●書籍特色這是一本……★適合爸爸也適合媽媽，更適合孩子的好書：書名雖然是「爸爸」，但實際上媽媽也很需要這本書！除了可以請大家一起來做家事之外……還可以找到親職教養好方法──把看起來枯燥乏味的家事變好玩！從書中也可看到「父職參與」在家庭中的重要性。透過共讀，激發孩子想要做家事的動力，讓孩子愛上做家事！★畫面流暢，充滿節奏感的好書：這本繪本來自比利時，是臺灣少見的荷蘭文繪本。繪者仔細設計每一個畫面安排，整體節奏流暢明快，每個家事任務的銜接猶如電影場景般切換自然、生動有趣，不僅細節豐富，更深具張力。飽含了滿滿趣味與溫度，值得細細閱讀品味。★呈現性別平權與家庭樣貌的好書：書中的爸爸因為媽媽外出工作，所以得一打二在家中扛起育兒責任。這樣的安排不只顛覆傳統華人家庭分工觀念，卻也如實反映出現代小家庭的真實樣貌。帶著孩子建立性別平權觀念，理解「家事是全家的事」，也能夠一起討論家事分工，培養孩子的責任感與生活自理能力。★想像力大爆發，趣味滿滿的好書：孩子「想玩」是天性，但大人通常因為日常瑣事而無法專心陪伴孩子。書中的爸爸想到了一舉兩得的好方法，既能完成家事，又能帶著孩子一起玩！而這個方法充斥滿滿的想像力！跟著爸爸天馬行空的完成一個接一個的「任務」，在遊戲中創意無限的讓孩子學習主動參與家中日常！★帶領孩子實踐「做中學」的好書：美國著名教育家杜威曾提出的一個教育理念「做中學」。讓孩子從實際動手中，提升學習興趣，培養主動思考與自主學習能力。義大利心理學家兼教育學家蒙特梭利也提出了「工作」的概念，從重複操作教具或執行家事的過程中，培養孩子動手做的能力，促進專注力的提升以及小肌肉發展能力。從小讓孩子一起做簡單的家事，對於孩子大大助益喔！★促進親子情感交流的好書：書中的爸爸不是站在旁邊請孩子做家事，而是成為孩子的冒險夥伴，一起完成每個家事任務。這本書體現了親子交流中，「陪伴」與「傾聽」的重要性。孩子會因為你的陪伴而願意參與更多事──「情感連結」在教育中的重要性遠高於效率與目標的達成，陪伴是最珍貴的教養。每一個美好的時刻，都將是未來的動人回憶。陪伴孩子邊玩邊做家事吧！推薦給：★性平教育工作者★家庭教育工作者★親職教育工作者★需要使用到相關議題的老師們★希望訓練孩子生活自理能力的家長★想要找一本好玩又具想像力繪本的你★小附錄──關於孩子動手做家事的好處：1. 增進手眼協調、視覺搜尋與空間組織能力。2. 提升大肌肉與精細動作發展，培養生活自理能力、責任感與自律性。3. 整合感官經驗，增加策略能力，促進問題解決能力。4. 培養情緒調節與專注能力，提升成就感與自我效能感。5. 強化家庭歸屬感，學習團隊合作與性別平等的精神。#家務分工 #父職參與 #家庭教育 #親職教育 #性別平權 #想像創意 #親情交流●延伸閱讀◆爸爸好好玩《我的媽媽，我的爸爸》、《爸爸的開學日》、《爸爸大集合（二版）》、《天國的爸爸（新版）》、《我的爸爸是詩人：美國普立茲獎詩人佛洛斯特的故事》、《我的完美爸爸》、《我爸爸超厲害！》◆想像力大冒險《青蛙哥哥的美夢》、《月亮雪酪》、《魔法糖果》、《嗷嗚，我是大野狼！》、《我最喜歡洗澡了》、《帶著獅子去探險》、《救救鞋子會議》、《我的飛天浴缸（新版）》、《我的百變馬桶（新版）》、《我的夢幻學校》、《我的神奇棉被》
●內容簡介☆韓國超人氣創作者──白希那☆★一個關於「善良會帶來回報」的故事★青蛙哥哥為了餵飽飢餓的蝌蚪弟弟們，被他們閃亮亮的眼神攻擊（？）得無法招架，辛苦抓蒼蠅抓到筋疲力盡的。一整天下來，他連一隻蒼蠅也沒吃到，就這樣餓著肚子睡著了……然而，到了隔天，他卻像變了個人似的精神百倍！究竟青蛙哥哥在一夜之間經歷了什麼呢？★這個故事的靈感怎麼來的呢？作家白希那在兒童游泳課遇見一位小孩。那孩子並沒有被指派任務，卻主動照顧比自己年幼的弟弟妹妹。這樣的行為，打破了「現代小孩只在乎自己」的刻板印象，深深打動了作家。後來女兒天真的問：「青蛙不是會把舌頭伸得好長去抓蒼蠅嗎？那如果舌頭伸太長怎麼辦？」也成了這本繪本誕生的契機。作家白希那一直希望能生活在「善行必有善報」的世界裡。儘管現實並不總是如此，她還是選擇將心中理想的世界投射在繪本之中。在那個世界裡，有為失去月亮而焦急的狼奶奶（《月亮雪酪》），有把小雞當作孩子照顧的惡名昭彰的貓（《啾啾的媽媽》）。而這個世界的中心，是那些心地善良的孩子們——擔心空腹上班的爸爸而自作主張的貓咪兄妹（《白雲麵包》），把唯一的養樂多讓給不認識的奶奶的德芝（《長壽湯仙女》），還有為餵飽蝌蚪弟弟們，而讓舌頭快打結的大哥青蛙……☆作家白希那總在繪本中，悄悄施了一點點魔法，讓這些善良的孩子們能夠獲得幸福。她也期盼，這樣的魔法能從故事擴散至現實世界，為小讀者們帶來幸福的力量，守護他們心中那顆善良世界的種子。●書籍特色☆不一樣的技法☆「這些竟然都是同一位作家的作品嗎？」這是初次接觸白希那繪本的讀者們最常發出的驚嘆。當被問及為何每本書都要換素材與方式時，她總是回答：「因為這個故事，最適合這種技法。」比如：強調光與影的《月亮雪酪》使用了紙偶，要表現貓咪靈巧動作的《啾啾的媽媽》則採用鉛筆與木炭繪圖，而《長壽湯仙女》中為了傳達親切的身體觸感，則用上黏土偶。在《青蛙哥哥的美夢》中，她再次展開新挑戰：使用描圖紙搭配色鉛筆輕染上色，分別剪下角色與背景，再一層層疊在光箱上拍攝。這種技法最能細膩展現從清晨到深夜再到隔天早晨的池塘色彩變化，也特別適合表現還像嫩芽般稚嫩的青蛙哥哥、總是半浸在水中的蝌蚪弟弟們與水草，以及青蛙哥哥那華麗（？）的舌頭動作與蒼蠅激烈的掙扎。但這種技法最迷人的地方，在於它能讓畫面從內部散發出一種「光」。那光，就像青蛙哥哥的單純與踏實一般，溫柔又堅定，照亮並溫暖我們的心。願這道光也能滲入孩子們的內心深處，繼而發出更加燦爛、更溫暖的光芒。★以青蛙哥哥的角色隱喻「早熟孩子」的日常★青蛙哥哥只是比弟妹早出生一點，卻成了責任的承擔者。他既是孩子，也得扮演照顧者的角色，這種提早被期待「懂事」的情況，與現實生活中許多早熟孩子的處境如出一轍。他們心中或許也曾困惑：「我也只是個孩子，為什麼要多做？」這段隱喻真實而深刻。☆善行必有善報☆青蛙哥哥辛苦抓了一整天的蒼蠅，自己卻一口未嚐，夢中那隻蒼蠅，卻成了他唯一的慰藉。這看似幽默，實則溫柔，是對無償付出者的一種心理補償。他沒被誰特別獎勵，但夢給了他一份「你也值得擁有的」快樂與飽足。★對照顧角色的溫柔擁抱★我們常忘記，懂事的孩子其實也是孩子。這本書以幽默包裹溫柔，寫給那些常被當作「小大人」的兄姊角色。即便他們乖巧體貼，也有疲憊、也會想被擁抱。這是給照顧者的一封情書，也是為他們爭取理解的一道光。☆親子共讀最佳選擇☆這本繪本說的不只是童年的趣事，更是關於關係、角色與被理解的渴望。無論是長子長女，還是正在教孩子懂事的父母，都能從中讀出共鳴。它不只是給孩子的書，也是給曾經那個「很努力當哥哥姊姊」的每一個大人。●延伸閱讀◎白希那經典作品：《白雲麵包》、《月亮雪酪》、《長壽湯仙女》、《小蓮與柳樹少年》、《魔法糖果》、《如何製作魔法糖果？》、《啾啾的媽媽》、《青蛙哥哥的美夢》。◎走進青蛙的世界：《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》、《小蝌》、《小蝌蚪穿新衣》、《是誰在跳呢？》。
●內容簡介★2020 年 AAAS/Subaru SB&F兒童科學圖書卓越獎★☆《學校圖書館期刊》2019 年度最佳童書☆★《號角雜誌》2019 年度最佳圖書★☆Shelf Awareness美國書評網站2019 年度最佳童書☆－────────────────────────────────翅膀的顏色，決定了生死；環境的選擇，改變了未來。一本關於演化與希望的視覺詩篇，讓孩子愛上科學，也愛上生命的故事。在夜色中，一隻樺尺蛾伸展翅膀，迎向未知的世界。牠擁有深淺相間的翅膀，如樹皮上的地衣般隱身於自然。然而，當人類建起工廠，煤灰覆蓋大地，世界變得晦暗，生存的法則悄然轉變——那些深色翅膀的蛾成了偽裝高手活了下來，曾經的優勢，成了脆弱的過去。適應，是生命的本能；改變，是生存的力量。當世界不停變化，唯有不停演化，尋求新生，才能擁抱未來。這是一本科普繪本，也是一個關於適應、存續與希望的故事。透過細膩的筆觸與詩意的敘事，我們看見生命如何在變遷中尋找出路，如何在絕境中綻放新生。這不只是樺尺蛾的故事，更是所有生物，包括我們自身，與世界共存的縮影。●書籍特色★以故事方式演示科學★ 書中不以冰冷的數據或理論說明演化，而是透過一隻小小的樺尺蛾，帶領孩子親身經歷環境變遷的挑戰。當白色翅膀曾是最完美的偽裝，卻在煤煙染黑天空後成為致命的缺陷，讓孩子藉由這種轉換，身臨其境的感受生存的殘酷與適應的智慧☆每幅跨頁都是精采的藝術品☆ 畫家丹尼爾．伊格尼斯的作品並不只是「美」，而是擁有強烈的戲劇性張力與象徵意義。畫面運用深色與淺色、冷系與暖系的對比，呈現出環境變遷的劇烈衝擊。煤煙瀰漫的天空、煙囪林立的工業城鎮，與曾經翠綠的森林形成鮮明反差，而樺尺蛾的翅膀彷彿印記著歷史的變遷，每一道斑駁都見證著適應與存亡的交戰。 ★反映人類對環境的影響★ 樺尺蛾的故事不僅是生物適應的案例，牠用最細膩的方式，讓我們直視工業化如何改變世界、如何影響生命，甚至如何顛覆生存法則。或許我們該思考「如果人類沒有燒煤，這些蛾還會變黑嗎？」「我們現在做的事，是否也正在改變某些動物的命運？」這種提問，將引導孩子超越故事本身，思考更宏觀的議題，這樣的啟發，將在孩子心中埋下一顆關心自然的種子，讓他們成為未來能夠改變世界的一代。 ☆啟發孩子的科學思維☆ 書中有許多精心設計的提問，如：「什麼在月光下蠢蠢欲動？」「哪些蛾能偽裝成功？」「哪些蛾會活下來呢？」這樣的設問不只是單向敘述，而是引導孩子成為故事的一部分，與樺尺蛾一起思考、一起面對挑戰。當孩子試圖回答問題，他們不是在被動吸收知識，而是在用自己的邏輯推理環境變遷與生物適應之間的關係。 ★讓孩子明白改變世界的力量在我們手中★這本書不只是一場關於生存競爭的敘述，當人類開始清理空氣，當城市變得綠意盎然，當白色的蛾重新出現，生命得以共存，未來仍有希望。這個結局並不是童話式的美好，而是建立在「人類行動能夠帶來改變」的現實基礎上。這樣的設計，讓孩子明白，雖然世界面臨挑戰，但我們並非無能為力。當我們開始正視問題，開始採取行動，未來的可能性永遠存在。 ☆以科學為基礎，並佐以文學的溫度☆ 這本書並非純粹敘說知識的科普書籍，而是一則充滿詩意的生命寓言。詩意般的敘述，搭配層層鋪陳的情節，讓人不自覺進入樺尺蛾的世界，感受牠的恐懼、改變與適應。這樣的文學性，讓孩子不只是學習知識，而是在情感上與故事產生共鳴。 ●延伸閱讀※關心他人，發揮屬於自己的權力：《每一件善良的事情》、《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩：《學校沒有教的公民課──與世界接軌．認識權力》、《禁止黑暗的國王》
●內容簡介由韓國超人氣創作者──白希那親自打造改版《月亮雪酪》（暢銷典藏版）全新質感大升級！★書衣內含作家手繪草圖與簽名★☆書衣摺頁燙金特殊設計☆★內頁版面重新編譯排版★☆畫家本人親自審訂重修☆天啊！月亮居然融化啦！跟著狼奶奶，進入白希那的奇幻異想世界吧！夏天晚上，真的好熱喔！大家把窗戶關得緊緊的，冷氣機轟轟響，電風扇咻咻轉。啪……啪……啪……這是什麼聲音？啊，好大的月亮，居然滴滴答答融化了！狼奶奶趕緊拿著大臉盆衝去外面，接住融化的月亮。接著，把金黃色的月亮倒入模具中，放到冷凍庫。變成冰冰涼涼又好吃的「月亮雪酪」！不過……月亮被做成雪酪，真的沒關係嗎？●書籍特色★全新改版，質感加倍繼《魔法糖果》之後，白希那再次將《月亮雪酪》也做了改版。以藝術家的匠人精神，加上全新的書衣，書衣內頁有作家的手繪分鏡草圖，書衣摺頁還有充滿小巧思的特殊燙金設計，以及作者的簽名。由於增加了書衣，表示也有全新的封面，等著讀者來翻閱揭曉。整本書的版面重新排版調整，並重新編譯製作，讓讀者更能沉浸於故事情境中，也讓整本作品故事內容和閱讀節奏更加流暢。★特殊創作形式、狀聲詞運用與傳統故事背景設定，成就魔法奇幻的異想世界作家延續了以往用複合媒材創作的特殊表現形式，將紙偶型塑、借位攝影等多種技巧結合，表現出清新而不落俗套的風格。其中引人入勝的故事內容，動態敘事的故事張力，搭配狀聲詞的運用與傑出的藝術表現，彷彿賦予了日常生活畫面一股「神奇魔法」。大大有別於以往平面繪製的圖畫書，交織而成書中獨特、有趣的世界觀。結合傳統故事「玉兔搗藥」的背景設定，帶領孩子優游自在的穿梭現實與想像世界，不僅處處充滿想像與驚奇，更讓閱讀成為了創意與視覺的美味饗宴。★SDGs與環境教育、能源議題的展現當家家戶戶都緊閉門窗，在家中舒服的吹著冷氣時，排放出的熱氣居然讓月亮都融化了。不僅消耗大量能源，也對環境造成傷害。而當大樓不堪負荷跳電，停電導致的黑暗，讓讀者意識到人們依賴科技的脆弱性。狼奶奶以融化的月亮製作雪酪，既是一種創意的解決方案，似乎也象徵了「回歸自然」的深刻智慧。透過這個寓言般的故事，作者傳遞了平衡科技與自然的理念，以及環保與永續發展的觀念。幫助孩子更了解環境教育議題，以及感受大自然的珍貴重要。★善良與無私的改變力量狼奶奶是本書的靈魂人物。在酷熱與停電的困境中，她用融化的月亮製作雪酪，與左鄰右舍分享，為大家帶來清涼與歡樂。她的行動不僅解決了實際問題，也成為凝聚社區情感的關鍵。善良與創意將成為改變的力量，也讓孩子學習到助人為樂的重要性。●延伸閱讀★白希那獨特奇幻視覺魅力作品已經出版，值得一讀再讀：《白雲麵包》、《長壽湯仙女》、《紅豆粥婆婆》、《小蓮與柳樹少年》、《魔法糖果》即將上市，好書敬請期待：《如何製作魔法糖果？》、《啾啾的媽媽》、《青蛙哥哥的美夢》
●內容簡介嗡……啪！誰才是抓到蚊子的英雄？我們都知道，每年差不多這個時候，牠會回來，卻總是掉以輕心。在我們毫無防備，睡得正香甜時，那傢伙找上門了……啊！蚊子來啦──蚊子把孩子叮得滿頭包，爸爸媽媽憤怒追打蚊子，引起不小騷動，也引來了鄰居們的關心。樓下的爺爺、科學家阿姨、跆拳道館長哥哥都來了，到底誰能打到蚊子？還是身手矯健的蚊子會贏得這場戰局？●書籍特色你我都擁有的兒時回憶，共鳴感十足的爆笑繪本！這個夏天，你絕對不能錯過的一本書！你是否曾有過睡得正熟，卻被嗡嗡作響的蚊子吵醒的經驗？你是否曾經在半夜跳起來，就為了打死那隻小小的，卻又惱人的生物？你（或是你的孩子）是否曾經被叮得全身紅腫，又癢又痛，心煩意亂？你是否曾經因為找不到、打不到、抓不到那隻小小的蚊子，而氣憤難耐、懊惱不已？那麼，你需要閱讀這本書！在幽默詼諧的故事中，哈哈大笑，煩惱將會煙消雲散！也許放輕鬆之後，你就能找到方法，打死那隻討厭的蚊子！☆誇張有趣的漫畫分鏡：本書運用漫畫分鏡手法，呈現出誇張動感又有趣的畫面。線條筆觸流暢，人物表情生動，讓讀者感受到故事角色對於蚊子的焦躁感與奮戰感。整體構圖富變化，視覺感受充滿樂趣，視覺衝擊力也相當足夠。☆簡潔有力的色彩畫面：作家使用黑灰白的水墨繪製此書，僅點綴充滿血色的紅色，其他幾乎沒有用太多的顏料與顏色。強烈的筆觸，不同的視角變化，將紅腫或憤怒用紅色點綴蔓延，黑與紅的對比，營造出簡潔有力的故事主題，相當具有特色。☆生動狀聲詞與節奏感：故事角色在打蚊子時，出現了許多狀聲詞和急促的短句，包含「啪」、「呀啊」、「哼啊」、「打到了！」等，讓整個故事的節奏變得更加緊湊，並富有戲劇張力。這種生動的音效相當適合大聲朗讀，讓孩子透過聲音感受故事的趣味，並增加閱讀的互動感。☆共同回憶的日常幽默：不論在家中或戶外，大多數人都有被蚊子叮咬或騷擾的經驗。然而小小的蚊子又煩人又敏捷，時常讓人氣得牙癢癢，這似乎已經是臺灣孩子們（大人也是！）的共同成長經驗了。本書作者將這樣平凡不過的小事誇張化，透過鄰居充滿人情味的特別關心，以及角色有趣的反應，顯現出打蚊子時的無奈與荒謬。看完後，我們苦笑、大笑，更會會心一笑。☆結局滿滿驚喜與彩蛋：本書創作者除了使用戲劇與漫畫的誇飾手法，讓讀者感受到滿滿閱讀樂趣之外，更是在故事情節中用心設計，從封面和前扉頁就開始充滿伏筆與笑點，交錯出現，並層層鋪疊。至結局處，更是特別設計了趣味彩蛋。除了後扉頁悄悄發生的小故事外，看到封底，你將會發現一個前後呼應、讓人哈哈大笑的小驚喜！歡迎讀者一起閱讀發現喔！☆歡樂夾帶科普小知識：故事內容中居然藏著關於蚊子的科普小知識！包含飛行高度、速度、視覺與嗅覺的特性，讓讀者在歡笑之餘也能學習蚊子小知識。雖然不喜歡牠，但我們必須了解牠，才能夠知己知彼、百戰百勝、克敵制勝！☆專業老師審訂與導讀：本書特別邀請到生物多樣性研究所副研究員林大利老師審訂關於蚊子的小知識，同時在版權頁掃描QR CODE，也能看到老師為了這本書撰寫的延伸導讀文章。內容有著滿滿的蚊子科普，看完就能知道該如何避免成為蚊子的「美食」！快來一探究竟吧！#生命教育 #家庭教育 #SDGs # SEL情緒素養◆相關榮譽：★2019月刊書籍種子精選圖書★2020晨讀推薦圖書★2020韓國京畿道學校圖書館館員協會推薦圖書●延伸閱讀🦟 幽默爆笑的有趣好書《請幫我撿球》、《美味食物大相撲》、《動物們！來場比賽吧！》、《這是一本狗狗書！》、《我的百變馬桶（新版）》、《我的飛天浴缸（新版）》、《我的夢幻學校》、《我的神奇棉被》、《睡覺時間出沒的怪獸》、《啊！小豬變地瓜了？（暢銷增訂版）》🦟 跟蟲蟲有關的科普知識好書《蟲蟲餐廳》、《一起去抓蟲！》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《昆蟲女孩》、《馴龍醫生：瓊安‧普洛克特》、《蟲蟲大書BUGS》
●內容簡介韓國暢銷女作家白希那滿滿心意的作品──《啾啾的媽媽》只要彼此相愛、共同生活，就是家人有些愛，無關血緣，來自選擇；有些媽媽，無關身份，來自心意。壞脾氣的流浪貓胖妮竟然生下了一隻小雞！貓和小雞真的能成為家人嗎？白希那以豐富的想像力編織出這個溫暖動人的故事！「天啊，我竟然生了一隻小雞！」胖妮是一隻惡名昭彰的流浪貓。她肥胖、貪吃，還特別喜歡欺負弱小的動物。某個早晨，胖妮撿到了一顆剛下的溫熱雞蛋，一口吞了下去。一天過去了，兩天過去了……胖妮本來就圓滾滾的肚子，竟然越來越鼓脹起來！「哎呀，好難受！」突然覺得肚子不對勁的胖妮，火速衝向廁所。然而，從她肚子裡排出來的並不是便便，而是一隻又小、又黃、又可愛的小雞！「啾啾……」「好吧……那就叫你『啾啾』吧！」胖妮與啾啾會產生什麼火花呢？「媽媽」不一定是生下你的那個人，而是願意陪你走過害怕、擁抱你不安、在你哭泣時輕聲安慰的人。作者白希那透過「貓與小雞」這對天生難以親近的組合，重新探問：「家庭的本質究竟是什麼？」 白希那提到：「在創作繪本的過程中，我對於那些描繪所有家人——爸爸、媽媽、兄弟姊妹……一起快樂生活的故事，總帶著一絲歉意。因為，並非只有這樣的家庭模式才是完整的。 即使沒有媽媽，沒有爸爸，或者來自不同的種族，甚至沒有血緣關係，只要彼此相伴、心中充滿愛，那就是一個足夠完美的家庭。 《啾啾的媽媽》或許是一部簡單有趣的繪本，但創作完這本書後，我感覺自己終於完成了一項沉甸甸的課題。如果這本書能夠被許多不同的家庭喜愛，那將是我最大的喜悅。」 ●書籍特色★以「非典型母愛」為核心，打破傳統親子觀念★這本書顛覆了我們對母愛的刻板印象，小雞啾啾由一隻貓「胖妮」撫養與照顧。這樣的設定不僅增加了故事的趣味性，也讓讀者思考：「母愛是否一定來自親生母親？家庭是否只有一種形式？」書中呈現跨越血緣、物種甚至社會框架的親密關係，讓孩子理解愛的多元性，也讓讀者產生深刻的共鳴。☆色彩對比的視覺設計，突顯角色情感☆在內頁畫面設計上，書中大多數角色與環境都是黑白的，只有啾啾是鮮豔的黃色，這樣的色彩運用不只是為了吸引讀者目光，更在敘事上具有重要意義：黃色的啾啾象徵童真、活力，也代表他對媽媽的依戀。黑白世界則可能象徵現實的冷漠與孤單，使啾啾的渴望與不安更加明顯。這樣的對比讓讀者即使不閱讀文字，也能透過視覺感受角色的內心狀態，強化故事的情感層次。★角色設計生動細膩，肢體語言與表情極具張力★啾啾的每個動作、眼神、翅膀的細微擺動，都真實反映出孩子的情緒變化，例如當牠焦急時，牠的羽毛會微微豎起，當牠撒嬌時，牠的翅膀會緊貼著胖妮。胖妮雖然是一隻惡名昭彰的貓，但牠的舉止充滿「母親的溫柔」，例如用尾巴輕輕環抱啾啾、用舌頭舔拭牠……這些細膩的刻畫使胖妮的母愛不言而喻。☆胖妮與啾啾的斑點設計☆在書中，胖妮和啾啾身上的斑點並非隨機的設計，而是刻意創造出的視覺共鳴。在現實世界中，親子之間通常會有外貌上的相似之處，如毛色、紋路或某些特徵。而在書裡，儘管胖妮和啾啾屬於不同物種，卻透過「斑點」這個共通元素，巧妙創造出「親子相似感」。這種設計讓讀者在潛意識裡認同胖妮與啾啾的母子關係，即使牠們並沒有血緣上的聯繫。也讓角色之間的關係更有整體性，增強畫面的和諧感。★新手媽媽的迷惘與抗拒★當啾啾從胖妮的肚子裡「誕生」時，胖妮的第一反應是：「我生了一隻小雞！」這個設定充滿幽默感，但也真實呈現了許多新手父母初次面對嬰兒時的手足無措。牠一開始並不習慣這個角色，甚至可能想要逃避， 但隨著時間過去，胖妮漸漸開始接受啾啾的存在，這份「從抗拒到接受的過程」，讓牠逐漸學會如何去愛、去照顧、去守護，這是一種突破本性的轉變，也是一種「母愛是後天培養，而非與生俱來」的呈現。 這也讓我們知道：愛不是天生的，而是透過關係建立起來的。成為母親的過程，也是重新認識自己的旅程。有時候，我們以為自己是在照顧別人；但其實，對方也在改變我們。☆跨越年齡層的閱讀價值☆這本書看似是一本兒童繪本，但其中的情感層次遠超乎表面。孩子會看到一個尋找媽媽、得到愛的故事能夠理解愛與陪伴的價值；成人則會在其中讀出更深層的情感，如「非親生的母愛」、「被需要與付出的矛盾」、「母親如何在愛與自我之間取得平衡」等。這樣的雙重閱讀層次，使得這本書不只是適合孩子，也是一部讓成人深思的作品，具有極高的閱讀價值。●延伸閱讀白希那超強作品：《白雲麵包》、《月亮雪酪》、《長壽湯仙女》、《小蓮與柳樹少年》、《魔法糖果（暢銷典藏版）》一讀再讀故事外的故事：《遇見維尼》文化體驗：《環遊世界做蘋果派》《環球大探險》
●內容簡介贊恩很快就要來找安娜玩了，但是「很快」到底有多快呢？當安娜在等待的時候，爺爺教她自己看時間……你知道如何看時間嗎？這個故事教你怎麼看時鐘與時間長度，一次學會「小時」、「分鐘」、「秒數」的概念，並應用於時鐘上，和爺爺與安娜一起測量時間，製作一個專屬於自己的時鐘吧！●書籍特色送給孩子的第一本認識時間入門小百科！你不知道怎麼帶領孩子認識時間嗎？孩子對時鐘的辨識感到困難該怎麼辦？孩子永遠搞不清楚幾點幾分，到底該怎麼教才比較好？那你需要這本實用的認識時間工具書！這是一本有趣的故事繪本，更是一本學習時間的入門指南。推薦給每一位需要的家長與老師！只要照著書中的故事情節與學習步驟，一步步帶著孩子共讀共學共玩，孩子就能自然而然學會時間的概念囉！★特色一：細膩溫暖的畫風，一目了然的學習重點色彩繽紛鮮明，圖像活潑，引人入勝，是一本閱讀起來十分舒服的繪本。畫家將時鐘的細節一一畫出，甚至秒針行走的路徑都仔細描繪，幫助孩子在閱讀時一目了然，易於快速理解、學習上手。★特色二、循序漸進的學習節奏，抽象轉換具象的最強輔助「時間」對孩子來說是較抽象的概念。本書巧妙利用日常生活中的情境與生動的圖像，從測量身高開始，轉變為測量時間，更將時間轉化為具體可見的內容。甚至結合肢體動作與遊戲，增強孩子的學習記憶與印象。以循序漸進的方式，由簡單到困難，步步引導，幫助孩子有效理解抽象概念。★特色三、日常生活的共鳴與延伸，處處暗藏巧思的設計透過生活情境、趣味的故事與互動性的提問方式，引發孩子閱讀及學習的興趣。畫面中處處暗藏巧思，包含牆上身高尺的測量概念、年曆與月曆的時間概念、貓咪與相關元素等。透過真實場景的描繪，讓孩子閱讀時就能直接觀察與感受時間的變化，更能將時間觀念運用於生活中，進一步增進孩子規劃與管理時間的能力。最後附上關於時間的趣味小知識，和孩子一起共讀共玩，還可以DIY製作小時鐘唷！是一本好玩又好看的STEAM好書！●延伸閱讀◆孩子的STEAM入門書《咦？是由什麼做的呢？》、《咦？會做出什麼呢？》、《STEAM故事屋：卡丁車大挑戰（S科學）》、《STEAM故事屋：重組機器人大作戰（T科技）》、《STEAM故事屋：遊樂場大改造（E科技）》、《STEAM故事屋：五顏六色的餅乾小鋪 (A藝術) 》 、《STEAM故事屋：野餐時間數一數（M數學）》◆認識地圖與時間《我的第1本地圖繪本――看地圖認識世界》、《我們的世界：地球上的24小時》、《從1分鐘到24小時：我會看時間了》、《河流》
●內容簡介◆一個關於陪伴與閱讀力量的故事◆◇讓一本書、一個地方，改變一群人◇◆不只是一本書，而是一場閱讀的邀請◆在冬日最冷的一天，一隻無家可歸的小狗來到小房子的門前，老爺爺從小房子走了出來，「嘿，小傢伙，你怎麼睡在這裡？凍壞了吧？」老爺爺抱起了小狗，從此小狗有了名字——小花。老奶奶過世後，小房子的大門就很少再打開了。屋子裡的一切，都和老奶奶還在的時候一樣小花的到來，帶來了些許不同。一切開始悄悄改變……這是一本關於陪伴的繪本，一個關於閱讀與人心連結的故事，讓我們看見，當一本書、一個地方被打開，它的故事才真正開始……●書籍特色★從書房到閱讀空間的轉變★最初，這間書房是封閉的，它承載著老爺爺的回憶，只有老爺爺使用。小花的出現是第一個變化，接著，當第一個孩子走進來，這裡的氛圍開始改變。書房不再只是老爺爺個人的記憶儲存室，而是一個可以讓不同世代交會、交流的地方。這讓故事不僅僅是在談「書」，更是在探討閱讀如何改變一個地方、連結一群人，這也是這本書動人的地方之一。★陪伴的力量★這本書不只是關於閱讀，更是關於「陪伴的力量」。小花的出現，改變的不只是書房，也改變了老爺爺的日常。老奶奶過世後，小房子的大門就很少再打開了，當小花進入這個空間，她不僅帶來了生氣，也帶來了互動的可能性。他開始願意帶小花出門，開始接受孩子們的來訪，開始與外界重新建立連結。★當故事被訴說，空間才有溫度★這本書所呈現的「書籍共享」概念，與現實中的社區書櫃、開放閱讀空間的概念不謀而合。書房原本是老爺爺的個人空間，書架上的書也是屬於他的過去，但當孩子們開始翻閱這些書，這些文字的價值才真正被發揮。★老爺爺的變化★故事裡，最初的老爺爺是一個封閉的角色，他的書房像是一座孤島，承載著過去的記憶，卻沒有與外界的連結。他的改變是細膩而緩慢的，這種轉變過程，與許多人的內心狀態相似——當我們封閉自己時，世界看起來是靜止的，但當我們願意與人分享、互動，生活便開始有了新的可能。★圖像敘事的巧妙運用★插畫風格溫暖細膩，透過色彩、構圖與光影變化，強化了故事的情感層次。故事初期，畫面多以冷色調為主，象徵書房的寂靜與封閉，但當小花與孩子們的加入，色調逐漸變暖，畫面變得更加生動，這些細節也強化了讀者的閱讀體驗。●延伸閱讀和閱讀有關的書：《尼克叔叔的書箱》、《一本沒有故事的書》和生命教育有關的書：《小石頭的歌》、《我的心破了一個洞》和學習有關的書：《你從這一天開始》、《如果感到好奇，就開口問吧！》
●內容簡介每個孩子都會說的一句話，每個家長都會遇到的育兒經驗。一本「有聲音」的繪本，一本符合幼兒心理發展，可愛又童趣的圖畫書！媽媽、媽媽，媽媽！媽媽──我要薯條，我要冰淇淋，我要腳踏車……我還要養小馬！啊，我要留在這裡──喔不，我要出去！我要！我要！我要要要要要……哇啊啊啊啊啊──咦？發生了什麼事？●書籍特色簡單動人，幽默溫柔，充滿共鳴。從煩悶的育兒生活中，發現孩子純真的需求與真實的渴望。☆簡單的故事，深刻的力量這是一本文字量不多，簡單易讀的可愛小書。運用圖像的表現張力，用心的版面設計，讓整本書變得鮮活有趣，激發孩子的想像創造力。當孩子一直喊著：「媽媽、媽媽，我要！我要……」的時候，身處育兒地獄的我們，時常感到煩躁不已。然而，在孩子閃閃發亮的眼睛中，也許真正渴望的不是他那些任性的要求，而是大人專注而豐厚的陪伴、耐心、愛與包容。讓我們蹲下來，站在孩子的高度，看到孩子真實的想要、需求與渴望。☆日常的場景，生活的共鳴書中生活化的場景，真實反映了孩子們成長必經的歷程，也反映出家長在育兒生活中的無奈時刻。孩子總是著急的叫著「媽媽、媽媽」，總是在「積極爭取」時，脫口而出說「我要！」不論在吃飯、外出、散步、逛街、玩耍時，都有著與你不同的想法。原來每個孩子都會說出類似的話，每個家長都會遇到類似的困境。育兒雖然疲憊，有時卻又充滿溫暖。這本書同理家長、共感孩子，帶給每一個大人小孩滿滿共鳴與慰藉。☆鮮明的色彩，童趣的圖像作者特別使用了充滿活力的色調與強烈的形式，包含了泡泡對話框，以及孩子誇張卻細膩的表情動作等，希望能傳達孩子需求的強度、層次與力量，並用有趣的方式突出孩子的聲音，生動展現出喜怒哀樂多樣情緒，同時增強閱讀時的視覺效果。刻意不露出家長的臉，只露出部分身體，除了站在孩子的角度出發之外，更是突顯出家長「無名英雄」的角色──雖然在畫面中看不見，但在孩子生活中卻是最重要的存在力量。☆情緒的接納，表達的需要孩子們時常喊出「我要！」都是他們真正的需求嗎？孩子有時因為口語表達能力不足，無法描繪出自己真實的想法，因而用哭鬧的方式表達。當我們願意去探究孩子背後隱藏的真實渴望，接住孩子的情感需求，讓孩子能夠放心又直接說出自己的需要時，也代表父母與家庭的愛與接納足夠強韌了。從共讀中，家長也可以與孩子一同討論「需要」與「想要」的不同，陪伴孩子練習好好說清楚自己的需要，增進孩子的口語表達能力。一起練習溫柔接納與陪伴孩子吧！☆專業的引導，多元的角度書後附上QR CODE，掃描即可閱讀臺師大講師與天鈺基金會顧問總監葉嘉青老師為本書撰寫的導讀。幫助家長與老師更理解孩子的發展、需求與情感，也更能了解如何運用這本書與孩子共讀。是一篇實用與專業兼具的好文章，千萬不要錯過唷！#親職教育 #兒童發展 #情感表達●延伸閱讀◆給幼兒的可愛好書《砰砰爆米花》、《小松鼠開澡堂囉！》、《小班》、《咦？是由什麼做的呢？》、《咦？會做出什麼呢？》、《要來一根香蕉嗎？》◆給幼兒的互動操作書《吃水果囉！》、《吃蔬菜囉！》、《蔬菜長大囉！》、《小黃吊車》、《動物大集合》、《陸海空總動員》、《便便真有趣：我們才不穿尿布呢！》、《今天刷牙了沒？》
