新書
芒狗狗不怕不怕★上學魔法
★ 面對分離焦慮有方法，教你怎麼有效回應！孩子透過繪本了解去幼兒園會吃點心、睡午覺、玩遊戲⋯⋯就能減少對陌生環境的不安；家長也能學著用勇氣魔法、抱抱儀式等做法來安撫孩子。是一套教你「怎麼有效安撫分離焦慮」的開學攻略。《不怕不怕★上學魔法》芒狗狗第一天要上幼兒園了！第一次要離開爸爸、媽媽去新的環境，會發生什麼有趣的事情呢？故事透過「抱抱儀式」緩解分離焦慮，並藉由數「三個碗」方法建立時間概念，再安排獅子老師作為安全依附的轉移對象，給予孩子安心感、練習調適不安；芒狗狗雖然還是會想家，本書適合即將進幼兒園的孩子與家長共讀，幫助孩子調適上學焦慮，並建立親子間專屬的安心儀式。★ 提升孩子安全感的用心安排！1.呈現台灣幼兒園環境｜學校裡有玩具、遊樂場還有溜滑梯～提早熟悉就不害怕。2.認識台灣幼兒園的作息｜先知道大家會一起唱歌、刷牙、午睡，團體生活就不緊張！★ 用儀式感帶來安全感！「分開是暫時的，爸媽一定會回來」，繪本中透過勇氣魔法，建立道別的儀式感。「吃完三個碗就會回家」的具體說法，讓孩子更容易理解分離時間感，安心等待。★ 繪本故事建立認知，同步演練效果加倍！繪本可獨立閱讀，亦可搭配三色碗、餐袋等用品，組成《安心開學支持組》。把故事裡的情境延伸到生活中——用和繪本一樣的碗吃點心，等媽媽、爸爸來接，讓孩子更快建立熟悉感、安心上學！
芒狗狗 我會過馬路 增訂版
★ 貼近在地的「用路安全守則」，100%能讓台灣孩子應用的知識★ 輕鬆畫面方便演練，讓孩子對安全規則的記憶更深刻在台灣，造成12歲以下孩子意外傷亡的主要原因是「車禍」其中又有高達6成的事故發生在過馬路的時候怎麼樣降低危險、保持安全，是家長要教給孩子的重要知識！《我會過馬路》完整描繪台灣在地路況環境，讓孩子在最熟悉地方學會「交通安全守則」透過媽媽和芒狗狗一起上學的情節，學會看交通號誌、在巷子轉彎處需要先探頭、確認安全後再走更重要的是和大人好好牽手，以及最後，搭配簡單的歌詞，幫助孩子記住過馬路的注意事項。家長能藉由繪本模擬真實情境，，和孩子一起聯想生活經驗、演練各種用路情境，讓孩子更容易將安全技能牢牢記住。
芒狗狗為什麼！不能玩手機？
★ 3C無所不在，給孩子正確使用的觀念才重要！與螢幕共存的AI時代，無論工作與生活，都和數位裝置緊密結合，與3C共存已經是不可忽略的教養主題；提早建立好觀念，培養孩子的3C自控力，讓孩子用健康的方式，跟3C相處！★ 帶孩子探索感官體驗，習慣發掘生活中的樂趣！從滑手機過馬路的危險情境，到轉角的麵包香、花朵瀑布的大發現，讓孩子從故事中了解3C會導致的問題，以及螢幕外的味覺、嗅覺、視覺經驗，都充滿了樂趣，等待被發現！「媽媽在芒狗狗看卡通的時候，把手機收了起來，結果芒狗狗發了好大的脾氣！於是爸爸提議，全家人一起出門去做好玩的事⋯⋯」身為家長，可能都有類似的經驗：有時不得已放卡通給孩子看，來爭取煮晚餐的時間；到親戚朋友家拜訪，旁人會讓孩子玩手機、看電視⋯⋯現在的育兒環境中，接觸3C無可避免，但同時也會憂慮孩子的情緒控制或注意力，受到3C產品的影響。因此我們以與3C健康相處為出發點，透過繪本的故事，讓孩子了解3C正確的使用方式、加強對真實世界的體驗，並一起制定使用的螢幕時間。降低孩子對螢幕的依賴，並習慣從真實生活中發掘樂趣。★打開感官，享受生活樂趣香噴噴的麵包、漂亮的花朵、學習發掘日常的體驗★引發反思！3C的壞影響從滑手機造成的危險感或人際冷漠，進行討論與思考★學習自律！設定使用時間一起討論全家的使用規則，在日常中累積3C自控力
芒狗狗財商系列二 儲蓄篇 賺錢好累啊
★ 不只是學儲蓄，更是人生的金錢管理課！「為什麼要存錢？」、「要怎麼存錢？」到「存的錢可以用來做什麼？」透過故事拆解難懂知識，巧妙引導孩子逐步理解金錢管理的概念，培養更健全的金錢觀。★ 超級台味的小豬撲滿，連結親子間的記憶！用家長們熟悉的小豬撲滿做為儲蓄的目標，除了對孩子來說簡單易懂、形象可愛逗趣，家長也能與小朋友分享儲蓄的回憶，增加兩代的親密回憶～為什麼大家會有錢呢？買東西的錢是怎麼來的呢？孩子對錢的價值有概念，才容易培養出好的財務管理觀念。《賺錢好累呀》中，老師給的「小豬撲滿」讓芒狗狗開始想存錢，然而存錢必須先「賺錢」，於是芒狗狗和媽媽做了一個用工作換銅板的約定⋯⋯從做家事換取報酬的過程中，讓孩子學會「付出與收穫」的概念；更從一點一滴存滿撲滿的情節，讓孩子體會累積財富的辛苦與滿足。也藉由故事裡發生的事件，以及芒狗狗從中獲得的成就感，讓孩子理解工作背後的無形價值。
芒狗狗財商系列三 資源分配篇 我全部都想要！
★ 買東西沒問題！放鬆束縛的思考引導無形服務和心理需求成為消費主流，「想要」與「需要」已經不是絕對的判斷標準，讓孩子學習衡量資源如何分配的思維，更符合未來所需的理財能力。★在地場景還原！邊逛邊了解消費的意義繪本場景設定在台灣景點「淡水」，並加入聖誕市集的熱鬧元素，在充滿新鮮感的逛街橋段中，加入對消費意義的探究，讓孩子明白即使沒有買下全部的物品，仍然能獲得幸福與快樂。「每個東西都想要，不行嗎？」要怎麼給孩子自己挑選、購物的學習機會，又不會養成亂消費的壞習慣呢？《我全部都要》裡，當芒狗狗在逛街買東西「兩個都想要」時，爸媽給予思考的空間，請芒狗狗想一想當下最適合買的東西是什麼，自己做出決定。跳脫「想要」或「需要」的二分法，傳達給孩子正面的消費理念：想要或需要，都可能是消費的動機；重點是根據自己擁有的資源和當前的狀況，做出合理的「資源分配」。我們也期待孩子能理解物質的確能帶來滿足，但真正的幸福更加重要！
芒狗狗財商系列：交易篇 沒錢真麻煩
★ 不知不覺就學會！能輕鬆讀懂的交易概念運用故事情節，一步步從原始的「以物易物」，到用「貨幣交易」的通用與便利性，再到「金錢買賣」的限制，深入淺出地說明複雜的交易概念。★ 我也去過菜市場！超家常的經驗學習故事背景設定在充滿人情味的菜市場，更有機會出現以物易物的情境，也是台灣孩子日常中容易接觸金錢交易的場所，適合家長帶領孩子從經驗裡學習。3-6歲的孩子或許對「錢」已經有初步概念，不過「錢」代表的價值是什麼？又要如何正確使用呢？《沒錢真麻煩》裡，芒狗狗因為想買泡泡槍，在菜市場開啟了一段交換東西的大挑戰！從「沒有錢」的漫長交換過程，讓孩子體會到用「錢」交易的方便與快速；更藉由討論「錢」沒辦法買到的東西，引導孩子了解金錢的限制，以及事物超越金錢的其他價值。讓我們陪孩子一起探索「錢」的意義，為正確的金錢概念打下基礎！
芒狗狗 不想睡覺的探險
★ 呼啊～讀完故事書就該睡覺囉！ 孩子可能會因為外在環境刺激，睡前情緒仍焦慮、亢奮 在睡前進行讀故事書等靜態、放鬆的親子互動，作為固定的睡前儀式 孩子就能將睡眠與儀式連結，每一個孩子都該有一本屬於自己的晚安故事 ★ 原來大家都睡著了，我也要睡覺！ 繪本中前往夜晚的森林、海底、天空探險，滿足孩子的幻想 也透過敘述寧靜場景，以及認識動物們特別的睡眠姿態 營造出適合睡眠的氛圍，讓孩子隨著故事內容進入夢鄉 芒狗狗晚上不想睡覺，還想繼續折紙飛機玩耍！ 所以爸爸帶他搭上「晚安飛機」，在夜晚的森林、海底冒險 芒狗狗最後終於在滿天星空中香甜睡去⋯⋯ 與孩子的睡前拉鋸，時常讓家長感到困擾與疲憊 擔心不規律的作息影響孩子成長，親子間的情緒衝突也讓家長心累 所以在故事中，我們以「不用睡覺」作為開頭，讓孩子產生好奇 天馬行空的情節中也蘊含生態教育知識，讓親子有更多討論、互動的空間 接著循序漸進地鋪陳睡眠氛圍，建立睡前儀式，就是規律作息的第一步
芒狗狗 這樣不好玩
★ 大家怎麼樣會想跟我一起玩？ 孩子會想向同儕分享有趣的事情，也希望和其他小朋友玩耍 2-5歲是發展同理心的關鍵期，教導孩子理解他人的喜怒哀樂 並建立尊重他人的觀念，能幫助孩子發展健全的人際關係 ★ 培養說出：「我不喜歡」的勇氣 被捉弄的孩子可能因感覺委屈卻無法表達，產生情緒或反擊行為 透過故事裡大家說出自己的心情，以及希望西瓜蛙停止的行為 鼓勵孩子學習正視感受、表達想法，建構讓自己舒服的人際關係 西瓜蛙喜歡看好笑的電視節目，他也想這樣跟同學玩 沒想到和同學「開玩笑」的時候，大家卻都不開心！ 為什麼呢？西瓜蛙要怎麼樣才能跟大家開心一起玩？ 有些孩子想與朋友互動，但不一定能掌握「玩笑」和「捉弄」的界線 遇到不喜歡被開玩笑的孩子，就會造成人際上的衝突 透過西瓜蛙與芒狗狗等人，因為玩笑而產生的衝突到和好的過程 讓孩子理解，互動時需要考慮別人的感受，不開心時也要勇敢表達意見
找一找，芒狗狗在哪裡3？台灣大秘寶
★ 找一找、唸一唸、讀一讀，好多玩法！ 繪本中設計了綜合多元的學玩面向，讓家長可以自由互動 除了找到任務指定的物品，還有中英雙語的單字發音練習 也能了解到台灣景點的特色，以及可以從中學習的觀念或知識 ★ 我找到了！下次能不能去這裡玩？ 孩子的自主學習能力，很大一部分奠基於觀察與專注的能力 透過找找遊戲，不僅能培養孩子的專注力、也訓練觀察的習慣 用有趣細節引發孩子的興趣，進而讓孩子更願意探索環境 芒狗狗與爸爸媽媽撿到一張藏寶圖，要走遍台灣去找大秘寶啦！ 這次除了找一找芒狗狗在哪裡，還有更多小任務等大家解決 如果找到有趣的東西，就讓我們唸唸看他叫什麼名字吧！ 孩子的注意力容易被數位3C分散，可能會影響閱讀的耐心 繪本用有趣的找找任務，讓孩子在遊戲中能練習專注力 結合台灣風土的特色景點，一邊玩樂、一邊學習語言與文化 還能引發孩子對新事物的探索求知慾，增加觀察環境的能力
芒狗狗我想幫忙做家事！
★哇！芒狗狗的家，跟我們家長得好像喔！ 從居家格局到遙控器、衣架，貼近台灣在地習慣，沒有文化隔閡 讓孩子一看到就能充滿共鳴：「這個和我們家一樣耶！」 家長隨手就能與孩子輕鬆討論內容，示範實際操作步驟 ★沒關係！像芒狗狗一樣慢慢學就會了！ 用輕鬆幽默的劇情，把家事塑造成一個個小挑戰，需要練習才能學會 肯定孩子想要模仿大人，幫忙做家事的心意，鼓勵他們慢慢把事情做好 激發孩子主動學習處理家務的能力，也培養嘗試學習新事物的耐心 芒狗狗想模仿大人，挑戰做各種家事：收衣服、擦桌子、折衣服…… 卻因為不熟悉方法，反而把家裡弄得好亂喲！ 最後，爸爸媽媽一步步帶著芒狗狗重新學習，全家一起把家裡打掃乾淨！ 我們都希望將孩子培育成獨立自主，生活能力成熟的人 而讓孩子參與家事，正是培養自理能力與責任感的重要基礎 孩子除了學習做家事的步驟，還能學到「保持耐心與細心」的重要性 不僅可以應用在日常生活家事上，也是能陪伴孩子一生的做事好習慣
芒狗狗找到了！好吃的蔬菜
★今天我想吃看看──芒狗狗找到的白蘿蔔！ 孩子在發展飲食偏好時，「熟悉」往往是「喜歡」的重要前提 故事不勉強孩子要馬上喜歡蔬菜，避免造成抗拒與壓力 而是自然生動的方式認識蔬菜，為孩子增加嘗試、進而喜歡蔬菜的機會 ★蔬菜小偵探出場！用配對遊戲培養認知能力 透過尋寶配對遊戲的情節，認識各種營養卻常常被小朋友排斥的蔬菜 刺激孩子思考不同蔬菜的形狀、顏色、特徵，比較有哪些異同之處 從生活化的物品中，不著痕跡地為孩子培養奠定邏輯思考能力 芒狗狗與他的同學們，今天要一起在菜園裡尋找寶藏！ 番茄是圓圓的、蘿蔔有像羽毛的葉子、彩椒有漂亮的顏色 原來，他們都是可愛又好吃的蔬菜寶藏！ 「不愛吃蔬菜」是孩子常見的偏食問題，總讓家長們煩惱不已！ 蔬菜中除了人體必需的維生素、礦物質，還有幫助排便的膳食纖維 攝取足夠的蔬菜，除了讓胃腸狀況更好，也能提升孩子的免疫力 在尋寶遊戲中，帶領孩子認識多采多姿的蔬菜特色，讓孩子們產生好感 隨著故事結束，每種蔬菜都成為可口菜餚，引發孩子的興趣 對蔬菜懷有興趣與好奇，正是讓孩子願意嘗試各種蔬菜的第一步！
芒狗狗我是刷牙小冠軍
★刷牙比賽好好玩，我也想要試試看！ 用日常和同伴一起比賽、玩耍的情節，吸引孩子的注意力 當刷牙變成有趣的比賽遊戲，在孩子心中也會是充滿趣味的事 培養孩子在三餐飯後，會記得要刷牙、主動拿起牙刷的習慣 ★在乳牙學會好習慣，恆齒就更健康！ 年幼的孩子在肌肉協調性上，還沒辦法像大人一樣精準操作牙刷 但這個階段卻是養成潔牙習慣，以及正確刷牙觀念的重要的時光 從乳牙就練習正確潔牙方式的孩子，未來能更容易保護自己的恆齒 芒狗狗與草莓小鼠在玩耍的過程中，決定要比誰刷牙最乾淨 沒想到兩個人都刷不乾淨，那……這樣誰才是冠軍呀？ 問了老師跟同學，才知道牙齒的縫隙跟裡外上下都要刷，才能最乾淨！ 教孩子刷牙，絕對是讓許多家長頭疼的教養難關之一！ 刷牙時制式的步驟、沒有回饋感的任務，都讓孩子興趣缺缺 時常忘記或匆匆應付了事，就急著想結束每日重要的口腔清潔 故事情節能讓家長帶孩子一起了解刷牙的重要性、培養正確觀念 也能運用到日常生活中，讓刷牙比賽成為親子間每天的歡樂時光 用繪本引發興趣，孩子更有動力培養口腔健康習慣
找一找，芒狗狗在哪裡？２：環島之旅
★訓練孩子的15分鐘專注力，為一輩子受用的軟技能打下好基礎★刺激孩子的想像力 x 表達力，從小打造創意思維★一次從交通工具學習到搭乘方式，累積孩子的生活知識對家中精力旺盛的3-6歲小朋友來說， 玩具總是不夠用有什麼遊戲可以吸引孩子注意、又能讓大人輕鬆參與？需要眼力跟腦力的找找遊戲，每一頁都能讓孩子玩得不亦樂乎！以台灣版的《威利在哪裡》為目標，鼓勵小朋友發揮敏銳觀察力讓家長跟小朋友期待已久的芒狗狗「尋寶遊戲書」終於推出第二彈這次，芒狗狗要探索生活場景以外的地方，帶著大家去旅行啦！包括阿里山小火車、桃園機場、富岡漁港等8個台灣味景點從豐富細緻的場景、充滿特色的人物中，找出可愛的芒狗狗！在玩得全神貫注的時候，不知不覺就培養了閱讀的「專注力」每個小細節都有故事可以發現，讓孩子吵著一玩再玩不會膩！
芒狗狗 我會過馬路！
★貼近在地的「用路安全守則」，100% 能讓台灣孩子應用的知識★輕鬆畫面與親子共讀設計，讓孩子對安全規則的記憶更深刻在台灣，造成 12 歲以下孩子意外傷亡的主要原因是「車禍」其中又有高達 6 成的事故發生在「過馬路」的時候怎麼樣降低危險、保持安全，是家長要教給孩子的重要知識！《我會過馬路》以台灣路況為背景，規劃適合在地的「交通安全守則」擬人化的安全號誌「小綠人」、「小紅人」，在書中叮嚀與提醒孩子：燈號轉成綠燈才能通過、要牽緊大人的手、不能離馬路太近……讓孩子在閱讀故事的過程中，默默記住在過馬路要注意的大小事比起生硬的規範與法條，孩子更容易記得生動的故事情節爸媽更能藉由繪本，和孩子一起演練各種用路情境從小對交通安全的基本觀念有印象，就能培養更安全的用路習慣
芒狗狗 你們讓我好生氣！
★情緒管理的基礎：陪孩子一起分辨情緒的壓力來源是什麼★正向思維的培養：陪孩子一起預防養成「多做多錯」的習慣★內心小劇場的散場：陪孩子一起打開並梳理內心糾結人際挫折帶給每個孩子的感受，帶來的孩子反應都不一樣有的孩子會比較容易焦慮、憤怒，可能伴隨指責他人的話語或行為孩子的這些反應，都屬於既正常也常見的情緒直覺，如果透過故事的引導和討論我們可以陪伴孩子更認識自己的情緒壓力源、看見挫折背後的珍貴價值讓孩子在未來的各式各樣的人際相處中，擁有更高的逆境復原力（AQ，Adversity Quotient）《你們讓我好生氣！》在故事中，透過芒狗狗向朋友們發出生日邀請這個契機呈現了芒狗狗從期待到失望、從失望到生氣、從生氣到最後恢復平靜的情緒轉折過程讓孩子可以思考自己如何「面對被朋友拒絕的挫折」、也帶孩子換個觀點瞭解「發出邀請是一件勇敢的事」
芒狗狗 我想回家了...
★人氣滿滿的高敏感 IP - 棉花糖貓！希望透過棉花糖貓的故事，讓每個高敏孩子感受到療癒與同理陪伴高敏感孩子接納自己，肯定自我「一點都不奇怪、不麻煩、不難搞」● 如果你是家有高敏孩子的家長，邀請你透過生動的故事和共同討論一起守護孩子獨特的韌性，一起看見孩子與生俱來的美好特質● 如果你是家有外向孩子的家長，邀請你透過生活化的故事和外向孩子一起討論，如何尊重自己的高敏好朋友、發展多元的相處方法高敏感孩子（HSC，Highly Sensitive Child）擁有超乎均值的感受能力更容易透過五感，接受到各種刺激：像是聲音、氣味、氛圍、味道等等當環境帶來的刺激是別人的好幾倍，高敏孩子面對新環境時比較容易疲累如果和外向型孩子相處時，特質的差異也容易造成衝突或委屈《我想回家了》透過高敏感的棉花糖貓＆外向的芒狗狗之間的相處故事在有趣的情節中，不僅要陪伴孩子認識高敏特質、肯定高敏特質更引導孩子瞭解到：真正的好朋友，是會願意尊重彼此差異的
芒狗狗咕嚕！豆漿加米漿的大發現！
★帶領孩子熟悉天然飲品，並對這些飲品建立好感 ★用貼近生活的方式，拓展、豐富孩子的飲食記憶 家長總是操心孩子的營養與健康，希望孩子能擁有茁壯長大所需的各種養分 但孩子年紀尚幼，還沒有能力理解家長的考量，大多遵從著自身喜好、選擇偏愛的食物 但是透過繪本，我們得以將食物擬人化、用想像力賦予食物們一個有趣的故事 讓食物成為孩子的朋友、獲得孩子的偏愛，讓孩子產生願意嘗試、願意喜歡的動機 《豆漿加米漿的大發現》故事中，豆漿和米漿的原料們將化身小精靈 帶孩子瞭解到原來豆漿是來自黃豆，而米漿則是來自米粒、芝麻與花生 更陪伴孩子認識製作步驟、再瞭解還有好玩自由的混搭喝法可以嘗試 許多原本對豆漿米漿不了解、沒興趣的孩子 在看完繪本後，都主動對家長說自己也好想喝喝看豆漿和米漿 一個好故事能為孩子帶來的轉變，讓家長覺得好驚喜！
芒狗狗哇啊！愛玉的神奇變身秘密！
★ 帶領孩子熟悉天然飲品，並對這些飲品建立好感★ 用貼近生活的方式，拓展、豐富孩子的飲食記憶家長總是操心孩子的營養與健康，希望孩子能擁有茁壯長大所需的各種養分但孩子年紀尚幼，還沒有能力理解家長的考量，大多遵從著自身喜好、選擇偏愛的食物但是透過繪本，我們得以將食物擬人化、用想像力賦予食物們一個有趣的故事讓食物成為孩子的朋友、獲得孩子的偏愛，讓孩子產生願意嘗試、願意喜歡的動機「愛玉怎麼洗？用菜瓜布洗嗎、還是用洗衣機來洗呀？」芒狗狗遇見了長得像刺蝟的愛玉子，愛玉子說它要洗一洗之後，才會變成常見的透明愛玉但是芒狗狗到底該怎麼洗才對呢？到底愛玉的變身秘密是什麼？ 孩子這不吃、那不吃，挑食挑到天邊？用繪本帶領孩子親近食物、愛上食物！從台灣在地食物出發，創造活潑情節，帶領孩子一步步打開對食物的好奇心！ 在繪本中，以台灣特有的愛玉子食材為主角，帶孩子認識愛玉的型態變化與製作方法讓孩子隨著情節，用充滿趣味的方式，開始對周遭食物產生探索的興趣未來對自己吃的東西，激發更多主動探索的好奇心～
芒狗狗撲通！木瓜的果汁跳水派對！
★ 帶領孩子熟悉天然飲品，並對這些飲品建立好感★ 用貼近生活的方式，拓展、豐富孩子的飲食記憶家長總是操心孩子的營養與健康，希望孩子能擁有茁壯長大所需的各種養分但孩子年紀尚幼，還沒有能力理解家長的考量，大多遵從著自身喜好、選擇偏愛的食物但是透過繪本，我們得以將食物擬人化、用想像力賦予食物們一個有趣的故事讓食物成為孩子的朋友、獲得孩子的偏愛，讓孩子產生願意嘗試、願意喜歡的動機「我卡住了，誰來幫幫我呀！」木瓜原本想跳進果汁機裡面，卻不小心卡住了木瓜著急地向芒狗狗求救，芒狗狗會想出什麼好方法來幫助木瓜呢？ 孩子這不吃、那不吃，挑食挑到天邊？用繪本帶領孩子親近食物、愛上食物！從台灣在地食物出發，創造活潑情節，帶領孩子一步步打開對食物的好奇心！台灣常見的木瓜牛奶是這次故事的主角孩子將可以認識木瓜的構造特性，以及果汁千變萬化的組合透過瞭解食材的特性與處理方式，以及不同食材互相搭配的趣味激發孩子對周遭食物產生探索的興趣，未來對自己吃的東西，有更多主動探索的好奇心～
芒狗狗我想摸一下！
★用輕鬆正向的故事，就能和孩子討論什麼是「適當的肢體接觸方式」★ 如果你是家有好奇寶寶的家長，能有機會引導孩子柔軟★ 如果你是家有害羞寶寶的家長，能有機會帶領孩子勇敢當孩子日漸長大、從家裡踏入幼稚園，孩子就開始了擁有同儕的生活在家長看不到的地方，孩子和同學、老師、其他大人間會有各式各樣的互動其中「肢體上的接觸」是家長們都會忍不住特別留心、關注的一個環節我們不僅希望孩子和其他孩子相處時，懂得用尊重他人的方式做肢體接觸更希望孩子面對其他大人或孩子時，也瞭解自己同樣也是被他人所尊重的或許對方的捏捏臉、摸摸頭只是想表達友好，但也還是要記得先詢問、取得孩子的同意要是孩子覺得不舒服、不喜歡了，也可以放心地把自己的感受和拒絕說出來，不需要害怕讓對方知道自己的感受《我想摸一下》的故事中，芒狗狗因為好奇心，而想摸摸看同學棉花糖貓澎鬆的毛髮在充滿想像力的情節中，孩子可以跟著芒狗狗學習到，凡事要記得先詢問、取得同意也可以從棉花糖貓身上學習到，他人不可以沒經過詢問和同意，就觸碰自己任何身體部位孩子更能夠在兩個角色的開心結局裡，學習如何勇敢表達自己的想法透過這本繪本的難得契機，來練習未來人際相處間的拒絕＆被拒絕情境演練帶領孩子體會到坦誠堅定的表達，並不會讓我們失去友誼，而是鞏固了我們真正的情誼
