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投稿期間:2025.04.17-2025.05.31
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  • 宋怡慧

    宋怡慧

    新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、新北市立圖書館真人圖書、2019~2023年教育部圖書館事業諮詢委員、文化部第39次線上主題書展策展人、文化部第41、42次中小學生讀物選介評審、新加坡教育部2022年「世界書香日暨文學四月天」的主講嘉賓。
    推動閱讀經歷豐厚完整,曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題專訪,被媒體譽為「閱讀傳道士」。

    著作:
    《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀──讓孩子學會27種關鍵能力》、《療癒26顆破碎的心──怡慧老師的閱讀課》、《說個好故事,讓世界記住你!TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子,改變全世界!》、《見字如晤──那些古人書信中最美麗的想念與遇見,帶領我們跨越千年,重拾未曾遺忘的感動》、《星讀物語──怡慧老師十二星座的閱讀配對處方箋》、《國學潮人誌,古人超有料》、《國學潮人誌2:古人超有才》、《有情人間》、《用書打怪:閱讀是不敗的人生打怪力》、《怡慧老師的原子習慣實踐之旅》。

    《用書脫魯的一生閱讀術》獲選文化部第42次中小學生優良讀物
    《談情說愛,古人超有哏:10堂文學家瘋傳的愛情課》榮獲好書大家讀第80梯次入選書
    《有情人間——不遺忘的溫柔書寫》推薦為苗栗縣112年度文狀元選拔競賽推薦閱讀寫作用書。

    Facebook追蹤:宋怡慧
    Facebook粉絲專頁:怡慧老師~我們「愛讀書」

    文青時代——由你來主寫

    作家卞之琳的《斷章》:「你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。」
    當我們在閱覽別人故事的同時,別人亦然也在閱覽著我們的故事──龍顏FUN書獎邀請您來寫稿,以文字佐青春,寫出新世代的閱讀想像。
    曾經在升學與分數的競逐中,失去熱愛閱讀的溫度嗎?
    卻又在最餒累的時候,感知過文字救贖自己的曙光嗎?
    就像榮格說的:「生命如果沒有悲傷的平衡,那麼幸福這個詞也就失去意義。」
    如果,你在閱讀中望見微光,在書寫找到存在的意義,
    你就是龍顏FUN書獎要找的文青──寫作需要孤獨的醞釀,才能尋回清明地與世界對話的方式,拿起筆,讓文字鏈結更多孤獨的時光,成為青春最燦爛的扉頁。
    偶爾,你可以問天地,問水月,如屈原;
    偶爾,你可以問光陰,問故鄉,如卡繆。
    勇敢拿起筆,投稿吧……
    好書必然為你的想像撐腰,龍顏FUN書獎會讓你書寫的亮點被看見,在文字的星空中,熠熠閃耀。
  • 宋怡慧

    宋怡慧

    新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、新北市立圖書館真人圖書、2019~2023年教育部圖書館事業諮詢委員、文化部第39次線上主題書展策展人、文化部第41、42次中小學生讀物選介評審、新加坡教育部2022年「世界書香日暨文學四月天」的主講嘉賓。
    推動閱讀經歷豐厚完整,曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題專訪,被媒體譽為「閱讀傳道士」。

    著作:
    《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀──讓孩子學會27種關鍵能力》、《療癒26顆破碎的心──怡慧老師的閱讀課》、《說個好故事,讓世界記住你!TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子,改變全世界!》、《見字如晤──那些古人書信中最美麗的想念與遇見,帶領我們跨越千年,重拾未曾遺忘的感動》、《星讀物語──怡慧老師十二星座的閱讀配對處方箋》、《國學潮人誌,古人超有料》、《國學潮人誌2:古人超有才》、《有情人間》、《用書打怪:閱讀是不敗的人生打怪力》、《怡慧老師的原子習慣實踐之旅》。

    《用書脫魯的一生閱讀術》獲選文化部第42次中小學生優良讀物
    《談情說愛,古人超有哏:10堂文學家瘋傳的愛情課》榮獲好書大家讀第80梯次入選書
    《有情人間——不遺忘的溫柔書寫》推薦為苗栗縣112年度文狀元選拔競賽推薦閱讀寫作用書。

    Facebook追蹤:宋怡慧
    Facebook粉絲專頁:怡慧老師~我們「愛讀書」

    文青時代——由你來主寫

    作家卞之琳的《斷章》:「你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。」
    當我們在閱覽別人故事的同時,別人亦然也在閱覽著我們的故事──龍顏FUN書獎邀請您來寫稿,以文字佐青春,寫出新世代的閱讀想像。
    曾經在升學與分數的競逐中,失去熱愛閱讀的溫度嗎?
    卻又在最餒累的時候,感知過文字救贖自己的曙光嗎?
    就像榮格說的:「生命如果沒有悲傷的平衡,那麼幸福這個詞也就失去意義。」
    如果,你在閱讀中望見微光,在書寫找到存在的意義,
    你就是龍顏FUN書獎要找的文青──寫作需要孤獨的醞釀,才能尋回清明地與世界對話的方式,拿起筆,讓文字鏈結更多孤獨的時光,成為青春最燦爛的扉頁。
    偶爾,你可以問天地,問水月,如屈原;
    偶爾,你可以問光陰,問故鄉,如卡繆。
    勇敢拿起筆,投稿吧……
    好書必然為你的想像撐腰,龍顏FUN書獎會讓你書寫的亮點被看見,在文字的星空中,熠熠閃耀。
  • 蔡淇華

    蔡淇華

    現任:高中教師、親子天下、國語日報 專欄書寫
    曾獲:
    師鐸獎、星雲教育獎、時報廣告金像獎、民生報大專影評(首獎)、台中市文學獎(首獎)、 台中市詩人節新詩比賽(首獎)、新北市文學獎(首獎)、總統教育獎主題曲(首獎) 。
    著作:
    《一萬小時的工程:隱形的天才》、《寫給年輕:野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》、《有種,請坐第一排》、《寫作吧!你值得被看見》、《學習,玩真的!》、《寫作吧!破解創作天才心智圖》、《青春正效應》、《青春微素養》。

    文字是青春的核爆點

    我常常想起30年前台北的午後,八德路的廣告公司,休息室的黑咖啡浮動著我的苦澀,就要溺斃的我,等待一個Slogan丟下救生圈。勉力抬頭,但見春日遲遲,百葉窗篩過後,明暗不定,晃晃悠悠,像我驛動的心。但我卻虛度一個下午,一個都想不出來,我離開了台北,離開了文字,也離開了創作的夢。
    那個夢是變形蟲,被現實切成兩半後,沒有細胞核的一半便逐漸死去。
    過了不惑之年,我決定走回文字,慢慢找回生命的細胞核,讓謬思之神緩緩地奔向我,然後頭上有天使奏章,有一陣微風襲來,感覺世界的秒針瞬間慢了十倍,真實與想像的世界和我合一旋轉,我慢慢被世界看見。是的,文字成為我生命的核爆點。
    學生的作品是青春的切片,是一輩子不能複製的心情。生活中有什麼撞擊到你,讓你心動了,這時你已有了主題,可以將心事交給文字了。真的,你不辜負文字;文字就不會辜負你!
    寫吧!讓文字成為青春的核心,那是一生的核爆點!
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