國中組
新北市私立淡江高中附設國中 國一平 林渝恩
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《人間失格》閱讀心得
「生而為人,我很抱歉。」這大概是提到這部作品時,每位讀者會立刻想到的名言,但是我覺得「我喪失了做人的資格。我已經完全不算是一個人了。」更能代表這部作品的精髓,這也是《人間失格》裡我最喜歡的一句話。這本書深受大眾喜愛,也是作者太宰治人生中的最後一本書,更是必看的精典日本小說。
從主角大庭葉藏年幼到成年,太宰治把每個細節都描述得很生動,但用詞卻相當隱晦,太宰治想表達些什麼,卻又不想讓讀者知道他想什麼,我原本是被姊姊推薦看這本自己完全沒有興趣的書,結果看到大庭葉藏不知道天台是為了供人跨越鐵路,還覺得天台是遊樂設施時,才開始對這本書產生了興趣,他不就是另一個我嗎?到現在,我都覺得捷運很酷、很好玩,很像日本動漫裡面的場景,而且,在跟朋友一起搭乘時,還會互比不抓扶手,看誰比較有平衡力的遊戲,雖然很危險就是了,所以搭捷運時真的會有點興奮。另外讓我對這本書產生興趣,是因為他搬離家裡,不與父母同住後,才發現金錢的可貴,這也照印著我國中後公車錢、晚餐費都由每個月稀疏的零用錢支出,這時就會特別喜歡學校的晚自習,因為晚餐不用自己付錢。
實不相瞞,在我第一次看這本書時是國小五年級,當我讀完這本書的時候,甚至不知道裡面的主角不是大庭葉藏,又加上我讀的小說屈指可數,我還有非常嚴重的閱讀障礙,努力讀完了書卻跟完全沒讀一樣,升上了國中後,在學校辦的書展中,讓我再次看到這本書,這時我又重讀了一次,這次的感覺跟小五時讀的觀點完全不同,雖然還是不太了解這本書的真正意思,但也大概略懂一二了,說不定再等到大一些的時候,觀點又會不相同,明明是同一本書,卻我有不同年齡段讀不同書的感覺,是滿特別的體驗。
我很敬佩太宰治,雖然已逝去,卻留下了那麼完美的作品,縱使讓人琢磨不透,但仍讓我很感興趣,太宰治在世上留下許多有名的書籍,《人間失格》成為眾人口中第一個想到的日本小說,可是他的人生卻如同一朵雲霧,轉眼消散。
《人間失格》或許只有太宰治自己讀得懂他想表達的,我自己雖然喜歡這本書,但不可否認在閱讀的同時,真的感到很崩潰,完全猜不透他真正想表達的意思,他在故事裡發瘋,而讀它的我卻在現實裡發瘋。
從主角大庭葉藏年幼到成年,太宰治把每個細節都描述得很生動,但用詞卻相當隱晦,太宰治想表達些什麼,卻又不想讓讀者知道他想什麼,我原本是被姊姊推薦看這本自己完全沒有興趣的書,結果看到大庭葉藏不知道天台是為了供人跨越鐵路,還覺得天台是遊樂設施時,才開始對這本書產生了興趣,他不就是另一個我嗎?到現在,我都覺得捷運很酷、很好玩,很像日本動漫裡面的場景,而且,在跟朋友一起搭乘時,還會互比不抓扶手,看誰比較有平衡力的遊戲,雖然很危險就是了,所以搭捷運時真的會有點興奮。另外讓我對這本書產生興趣,是因為他搬離家裡,不與父母同住後,才發現金錢的可貴,這也照印著我國中後公車錢、晚餐費都由每個月稀疏的零用錢支出,這時就會特別喜歡學校的晚自習,因為晚餐不用自己付錢。
實不相瞞,在我第一次看這本書時是國小五年級,當我讀完這本書的時候,甚至不知道裡面的主角不是大庭葉藏,又加上我讀的小說屈指可數,我還有非常嚴重的閱讀障礙,努力讀完了書卻跟完全沒讀一樣,升上了國中後,在學校辦的書展中,讓我再次看到這本書,這時我又重讀了一次,這次的感覺跟小五時讀的觀點完全不同,雖然還是不太了解這本書的真正意思,但也大概略懂一二了,說不定再等到大一些的時候,觀點又會不相同,明明是同一本書,卻我有不同年齡段讀不同書的感覺,是滿特別的體驗。
我很敬佩太宰治,雖然已逝去,卻留下了那麼完美的作品,縱使讓人琢磨不透,但仍讓我很感興趣,太宰治在世上留下許多有名的書籍,《人間失格》成為眾人口中第一個想到的日本小說,可是他的人生卻如同一朵雲霧,轉眼消散。
《人間失格》或許只有太宰治自己讀得懂他想表達的,我自己雖然喜歡這本書,但不可否認在閱讀的同時,真的感到很崩潰,完全猜不透他真正想表達的意思,他在故事裡發瘋,而讀它的我卻在現實裡發瘋。

