這本書真實的刻畫出，現今的「教育修羅場」。

無數被分數綁架的學生，被囚禁在名為「升學」的牢籠裡，日以繼夜地啃食課本與講義。偶爾埋怨著，卻仍以瘋狂的目光在考題中來回搜索掙扎，用盡或明或暗的手段奪取分數，彷彿賭上自己的人生也要得到那耀眼的滿分。在激烈的競爭下，自由探索興趣，成為一種奢侈。

這樣的困境，或許是主流文化使然，崇尚「明星學校」、「資優生」的風氣，加上社群媒體上晒成績暗中較勁的父母們推波助瀾。社會眼光的壓力、父母的期許，重重地壓在孩子肩上。許多人不顧孩子的興趣與專長，一昧要求孩子考上公認的「好學校、好科系」，拿到「第一名」，只想要看的見的分數，卻不管孩子的學習方式是否出現問題、有沒有足夠的基礎。然而從國小基本的知識，到國高中，課程難度不斷飆升，如果從小是用死背、刷題等方式拿到高分，沒有扎實的理解吸收，終究會難以應付愈發艱深的知識與刁鑽的試題。為了分數、排名而讀書，也消磨著學生們的單純的求知慾。

進到更好的學校，彼此不停地比較、競爭，就像運動會單人對打的淘汰賽，留下來的人，只會越來越少。從小頂著第一名的光環長大，也會有跌落神壇的一天，畢竟比到最後只有一個人能免於這樣的挫敗。因此，追求虛幻的成績和排名其實沒有意義。而身在「教育修羅場」的學生和家長們，卻大多沒有察覺，或是難以脫身。

高分的壓力太沉重，我們深陷這場煉獄中，卻遍尋不著出口，直到被狠狠摔落，這個社會才會清醒。更多學生只能在茫茫分數海中慢慢中毒，失去了快樂與自信，遺忘了學習美好的本質，更可怕的是最後成為了楊陽老師教室裡一個個鬼故事。

就像書中說的，考題不會一輩子跟著你，但學習的方法與態度會。成績只是一種參考，真正重要的，是留下來的能力。許多學生卻只在意眼前的分數，忽略自己有更多的可能性。家長們也被刺眼的滿分蒙蔽雙眼，拿親情換分數，忽略成績單之下傷痕累累的孩子。

不知是幸運或者不幸？我身為旁人口中的「好學生」，竟還能在這場煉獄中清醒地活著。但我，不忍心眼睜睜看著身邊的朋友漸漸陷落，卻似乎也無可奈何。或許現狀難以改變，制度也不可能達到完美。我只希望，身在其中的我們，莫忘初衷，找到與體制共存的方式。「學習」不該被限制在考題和分數中，那原本應該是件很快樂的事，就像我的同學們，都曾經是上課時眼中閃著光的啊！

這個深陷分數囹圄的社會，學生們在高壓學習與攀比，不斷被排名貶低之下，待到踏入社會，是否還保有對知識的渴望？是否還能散發每個人獨特的光芒？在這座教育的高塔中，不知扼殺了多少才華洋溢的孩子，不知墜落了多少前途無限的青少年，那是多麼悲哀的事！