
在樹下傳達神諭的貓
79折
特價331元
國中組
嘉義市市立北興國中 八年5班 方潔安
嘉義市市立北興國中 八年5班 方潔安
再見是為了再次相見──《在樹下傳達神諭的貓》
再見是為了再次相見──《在樹下傳達神諭的貓》
一隻貓,蜷縮在大青冬樹下,飄落於我掌心的葉子,刻著「再見」……
沉浸於《在樹下傳達神諭的貓》書中,驚喜著每則與「神籤」邂逅的故事。牠是一隻賓士貓,身上的黑毛散發光澤,從鼻尖到額頭再到脖子描出山形的白毛,一路往腹部延續,如同撒上糖粉的山脈餅乾,嘗上一口便足以療癒人心。牠的眼瞳是通透的金色,如香檳般誘人,令人捉摸不透;亦是黑暗中的一團金光,似謎底般深邃,又如清泉般清晰。牠,是「神籤」,傳達神諭給迷惘困惑的人們,或許是失戀卻久久無法釋懷的女孩,或許是遭到同儕霸凌想找回自我的學生,或許是鼓起勇氣重新追逐夢想的家庭主婦。這些人,總在最需要的時刻,不經意地走進神社,遇見「神籤」。即使只有眼神交會,即使只有幾句獨語,人們心中的煩悶與苦澀彷彿從牠身上得到了一絲安慰,這時牠便出其不意地繞著大青冬樹跑,拍一下樹幹,讓一片刻在葉子上的神諭緩緩飄落,而只有接受神諭的人才看得到文字。
「找出某個答案是很美好的事。不過,在找到答案之前,一邊迷惘一邊像前走的日子才叫做人生。」書中的這一段話深深打動著我,沒有人的生活是一路順遂的,總有自己的人生課題待解決,然而,徬徨時並不是每個人都能遇到「神籤」,而且給予的神諭往往要由自己參透。幸運的我,遇見了我人生專屬的「神籤」,他是我自幼認識的老師,在我心情低落時逗我笑,在我失敗挫折時勉勵我,在我青春迷茫時引領我,他的名字是Tim。
時間的手,翻開了回憶的相冊。那是一本湛藍色的相冊,邊上的蝴蝶結,繫緊了思念。Tim老師是一位美國人,淺褐色的頭髮鑲嵌著幾縷金絲,白皙的面容襯托著大海般的眼睛。那雙眼睛是明亮的藍色,有如溪水般雀躍、汪洋般充滿智慧。相片中,童真的微笑,勾起了回憶,年幼的我,無論是豔陽高照還是狂風暴雨,我都會去找Tim老師借書。老師帶領我穿梭於書本裡頭的浩瀚世界;老師啟蒙我的想像力,使它成為讓我翱翔天際的翅膀。老師更鼓勵我挑戰未來,在我迷茫時為我點燈,撥開黑暗;在我跌倒時扶我起身,賜與我向前的力量。我們之間的友誼,從一本本書中發芽茁壯,最後成了堅固不倒的神木。
時間的手,加速了翻閱速度,光陰一下來到國中時期的我。雖然已經成了畢業生,但我依舊會以朋友的身分拜訪Tim。即便褪去兒童時的稚氣,一回到那間教室,彷彿瞬間變回踮起腳尖拿書的小女孩。如今,我們的對話不再侷限於書中的世界,增添了現實生活中的困擾:和媽媽吵架、學業上的壓力、面對青春期的懵懂無知……。Tim要回美國時,我贈予他一本相冊和一首詩。黯然的墨汁,寫下李白的〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉,寄託著我的祝福;送Tim老師的相冊,每一張親手貼上去的照片,是我們忘年之交的見證。而他,也幫我上了一堂課。Tim老師說:「我經常把東西弄丟,但總有一天會找到它。人生亦是如此,和朋友的道別不是永恆,總有一天陌路會再次相接。」美好時光和珍貴的對話令人留戀;離別令人傷神也促使我們成熟。再見不是永遠的道別,只是表達想念會持續到再次見面的一種方式;重逢令人期待,是路上茫茫人海中的擦肩,是轉過彎後的回眸,是再次踏入彼此生活中的喜悅。Tim老師,像「神籤」一樣,指引了我人生中的一小段路,即使是短暫的相遇相知,卻不是永別,我深信總有一天,在這條名為人生的曲折道路上走著,轉個彎路途便會再次交錯。
大青冬樹下的貓,睜開了雙眼,金黃色的太陽朝著我瞇了一下,彷彿在跟我說:「期待我們能夠再次遇見。」
一隻貓,蜷縮在大青冬樹下,飄落於我掌心的葉子,刻著「再見」……
沉浸於《在樹下傳達神諭的貓》書中,驚喜著每則與「神籤」邂逅的故事。牠是一隻賓士貓,身上的黑毛散發光澤,從鼻尖到額頭再到脖子描出山形的白毛,一路往腹部延續,如同撒上糖粉的山脈餅乾,嘗上一口便足以療癒人心。牠的眼瞳是通透的金色,如香檳般誘人,令人捉摸不透;亦是黑暗中的一團金光,似謎底般深邃,又如清泉般清晰。牠,是「神籤」,傳達神諭給迷惘困惑的人們,或許是失戀卻久久無法釋懷的女孩,或許是遭到同儕霸凌想找回自我的學生,或許是鼓起勇氣重新追逐夢想的家庭主婦。這些人,總在最需要的時刻,不經意地走進神社,遇見「神籤」。即使只有眼神交會,即使只有幾句獨語,人們心中的煩悶與苦澀彷彿從牠身上得到了一絲安慰,這時牠便出其不意地繞著大青冬樹跑,拍一下樹幹,讓一片刻在葉子上的神諭緩緩飄落,而只有接受神諭的人才看得到文字。
「找出某個答案是很美好的事。不過,在找到答案之前,一邊迷惘一邊像前走的日子才叫做人生。」書中的這一段話深深打動著我,沒有人的生活是一路順遂的,總有自己的人生課題待解決,然而,徬徨時並不是每個人都能遇到「神籤」,而且給予的神諭往往要由自己參透。幸運的我,遇見了我人生專屬的「神籤」,他是我自幼認識的老師,在我心情低落時逗我笑,在我失敗挫折時勉勵我,在我青春迷茫時引領我,他的名字是Tim。
時間的手,翻開了回憶的相冊。那是一本湛藍色的相冊,邊上的蝴蝶結,繫緊了思念。Tim老師是一位美國人,淺褐色的頭髮鑲嵌著幾縷金絲,白皙的面容襯托著大海般的眼睛。那雙眼睛是明亮的藍色,有如溪水般雀躍、汪洋般充滿智慧。相片中,童真的微笑,勾起了回憶,年幼的我,無論是豔陽高照還是狂風暴雨,我都會去找Tim老師借書。老師帶領我穿梭於書本裡頭的浩瀚世界;老師啟蒙我的想像力,使它成為讓我翱翔天際的翅膀。老師更鼓勵我挑戰未來,在我迷茫時為我點燈,撥開黑暗;在我跌倒時扶我起身,賜與我向前的力量。我們之間的友誼,從一本本書中發芽茁壯,最後成了堅固不倒的神木。
時間的手,加速了翻閱速度,光陰一下來到國中時期的我。雖然已經成了畢業生,但我依舊會以朋友的身分拜訪Tim。即便褪去兒童時的稚氣,一回到那間教室,彷彿瞬間變回踮起腳尖拿書的小女孩。如今,我們的對話不再侷限於書中的世界,增添了現實生活中的困擾:和媽媽吵架、學業上的壓力、面對青春期的懵懂無知……。Tim要回美國時,我贈予他一本相冊和一首詩。黯然的墨汁,寫下李白的〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉,寄託著我的祝福;送Tim老師的相冊,每一張親手貼上去的照片,是我們忘年之交的見證。而他,也幫我上了一堂課。Tim老師說:「我經常把東西弄丟,但總有一天會找到它。人生亦是如此,和朋友的道別不是永恆,總有一天陌路會再次相接。」美好時光和珍貴的對話令人留戀;離別令人傷神也促使我們成熟。再見不是永遠的道別,只是表達想念會持續到再次見面的一種方式;重逢令人期待,是路上茫茫人海中的擦肩,是轉過彎後的回眸,是再次踏入彼此生活中的喜悅。Tim老師,像「神籤」一樣,指引了我人生中的一小段路,即使是短暫的相遇相知,卻不是永別,我深信總有一天,在這條名為人生的曲折道路上走著,轉個彎路途便會再次交錯。
大青冬樹下的貓,睜開了雙眼,金黃色的太陽朝著我瞇了一下,彷彿在跟我說:「期待我們能夠再次遇見。」
