故事背景為二戰時期的日本，女主角黑柳徹子外號「小荳荳」，正在讀小學一年級的她，因為在課堂上太過活潑好動，總是令老師十分頭痛，最後不幸遭校方退學。為此，小荳荳的雙親安排她到新學校「巴氏學園」就讀，這所學校的教育方針較為特別，對小荳荳展現極大包容力，良好的環境自然也讓她的處竟得到翻身的機會。

小荳荳被一般學校視為問題人物。一場課堂上的戲碼便能有力體現頑皮、活潑、好動等，如小荳荳把玩課堂桌子、容易被窗外事物影響注意力、毫無維護課堂秩序的自覺等，均能讓普通的校園生活，透過女主角的人格特質展現娛樂性。同時，小荳荳儘管很容易被老師當成麻煩製造者，不過小荳荳從未包含欺負他人、對別人粗俗等；儘管容易不受控，所作所為卻從來沒有惡意惡意。因此，儘管小荳荳曾遭退學，但形象絕不會讓人討厭。



轉學到巴氏學園，就學校的環境而言，能展現較不同的風貌，這是一所運用淘汰列車做為教室的小學，使課堂得以展現更獨特的視覺風格。就小荳荳與小林校長的相處而言，也能在言談間彰顯故事背景為二戰時期的日本，女主角黑柳徹子外號「小荳荳」，正在讀小學一年級的她，因為在課堂上太過活潑好動，總是令老師十分頭痛，最後不幸遭校方退學。為此，小荳荳的雙親安排她到新學校「巴氏學園」就讀，這所學校的教育方針較為特別，對小荳荳展現極大包容力，良好的環境自然也讓她的處竟得到翻身的機會。

小荳荳被一般學校視為問題人物。一場課堂上的戲碼便能有力體現頑皮、活潑、好動等，如小荳荳把玩課堂桌子、容易被窗外事物影響注意力、毫無維護課堂秩序的自覺等，均能讓普通的校園生活，透過女主角的人格特質展現娛樂性。同時，小荳荳儘管很容易被老師當成麻煩製造者，不過小荳荳從未包含欺負他人、對別人粗俗等；儘管容易不受控，所作所為卻從來沒有惡意惡意。因此，儘管小荳荳曾遭退學，但形象絕不會讓人討厭。



轉學到巴氏學園，就學校的環境而言，能展現較不同的風貌，這是一所運用淘汰列車做為教室的小學，使課堂得以展現更獨特的視覺風格。就小荳荳與小林校長的相處而言，也能在言談間彰顯校方對孩子的耐心，相當懂得以正面方式引導孩子。

校方對孩子的耐心，相當懂得以正面方式。。