美，是人們生活中定義的形容詞；美，典藏在生活中的多元面向。
細讀陳章漢《轉角遇見美》一書，無所不在的美存在於自然與人文之中，甚至行跡於人和藝術的場域。如巨人般傲然矗立的綿延高山，被繚繞的嵐霧包圍，帶來朦朧的遐思，這是自然中的壯美與奇美；積木般的房子安分地站在街道旁，為人們提供安全舒適的避風港，這些建築有的干雲蔽日，有的富麗堂皇，更有的古色古香，是人文的街市與建築之美；日常對話中一句簡單的「謝謝」、「對不起」溫暖了疏離冷漠的社會，那是蘊藏真與善的人之美；詩人王維以詩作營造畫面的既視感，而《西廂記》的詠嘆來自情節的曲折之妙，皆是以不同樣貌形諧於外的藝術之美。萬物皆是美，唯有懂得用心觀察，美才能被發現、擁有。
觀察是人生的調味料，總能增添生活之美。田地之於農夫，賣場之於商販，每個人的生活都存在著美，卻很少有人願意放下手中雜事，尋找自己身邊的美，而我透過觀察，在校園轉角遇見美。偌大的操場彷彿遼闊的非洲草原，活動的學生們如草原上愜意奔馳的動物，在烈日下勾勒著一幅盎然生機之美；課堂上，老師用心授課，同學認真書寫，共同探索知識的無價之美；形形色色的校內比賽中，處處可見同學發揮創意與專長，共同努力贏得佳績，以團結之力為班級增添榮譽，這便是人之美。
不僅止於校園一隅，縱觀世界風景萬千，若能駐足欣賞、彎腰尋訪，所遇之美必然無限驚喜。尚在就學的我，雖不能效仿前人遊歷大山大水，寫下流傳於世的詩文篇章，但如張潮《幽夢影》所云：「文章是案頭之山水，山水是地上之文章。」我透過閱讀體驗了山水、詩歌、風俗……之美，並且隨著科技發達以及人工智慧的技術提昇，我化身為御風而行的鵬鳥，遨遊於古往今來的創意之美。
某天，當我在電視節目看到「AI繪圖還原古蹟原始風貌」的專題報導，赫然驚覺「美」已漸漸地在現今生活中消逝，諸如：歷史古蹟隨流光飛逝而損壞、自然景觀遭到人為破壞、社會互動日趨冷漠疏離……。試想，美如果逝去，後代子孫將無法親自體會造訪古蹟的思古幽情；美如果消失，大自然鬼斧神工的景色將化為灰燼而成焦土；美如果消逝，人們的生活將會失去美善的笑容和光彩。如果有一天，美徹底不復存在，那時人們的生活該如何過下去呢？
我不忍推想美消逝於任何轉角的慘況，我們必須與美共處、共榮，而身為中學生的我可以從何著手呢？
首先，必須先找出美。美來自於用心觀察與發現，我可以在早已司空見慣的上學之路尋找美，每天匆匆趕著進校門的我，總是路過、錯過一路的市井百象，不妨提早出門，放慢腳步，打開五官，用心去感受路上的人情之美。再來，盡一己之力去維護美。與其空談不如力行，我可以主動報名古蹟小解說員的培訓，傳遞古羈的歷史意義與維護的重要；我也可以利用假日參加淨攤活動，還給自然乾淨容貌。最後，散播美！哲學家柏拉圖認為：美具有引人向善的作用和力量，我可以把我觀察到的美化作文字，投稿到各個出版社，願一篇微小的文章隨著徐徐的清風散佈在偌大的世界裡，長出新芽為人世間帶來力量、善意。
《轉角遇見美》的作者陳章漢在書末期許年輕朋友們：能「對身邊之美有所感、有所悟、有所鍾」，有幸拜讀的我，品嘗著書中羅列的每一種美。一開始，我學著放下心中雜亂思緒，打開五官來捕捉隱身在轉角的美。再後來，我發現各處皆有美，根本不用刻意尋找，只要用心感受，美自然就會在轉角間闖進了我的眼，撞進了我的心，與我來場相遇！