
STOP重新出發
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國中組
彰化縣縣立彰興國中 八年十六班 高彤宇
彰化縣縣立彰興國中 八年十六班 高彤宇
重新起飛
我們常常會說希望自己能夠無憂無慮地過完一生,但是何為憂?何又為慮?對於「憂」,我們會解釋為擔心和煩惱,但對於「慮」我們又會解釋為謀思和打算,那如果是「憂慮」二字簡單點的來說就是對未來可能會發生的事情產生太多的遐想。但是這又會對我們的生活產生什麼樣的影響呢?
憂慮是目前全世界共有,且無法消滅的疾病,在書裡提到它對人們所產生的衝擊及對家人朋友的影響性。書中闡明「憂慮」主要形成的主因,多因該人遇到困頓或挫折時,內心產生憂慮的煩惱,但在眾多的處理方式中,卻選擇了忽視或是與之對抗的手段,而使事情的發展及心理都每況愈下,作者提出明確的方式及如何應對,本書有句話說的非常明瞭,在憂慮的當下,及無法解決任何問題時,記得「不要瞻望那些遙遠而模糊的事,做你身邊的事就好。」
凡事總得有個中庸之道,如果過度的憂慮,必將適得其反,矯枉過正,適當的憂慮,對生活事半功倍。人生不一定是要一直奔跑的,可以停下腳步好好的休息,只要還繼續向前,仔細的行好人生的每一顆棋,步步為營,畢竟人生不就是一邊遇到難題一邊解決困難嗎?書中提到「生活要是漫無目的,一切都將崩潰」,說的就是如此,一件雄偉的建築也是從鎖螺絲等細部工作結合而成,人生何況不是如此,一步一步的經歷再解決,也是人生的一種享受。
誰又曾幾何時沒有期望過自己能像陶淵明般,終日酣觴賦詩,自得其樂,過著與世隔絕,振衣濯足的生活,但正是因為對我們自己的未來有著無限憧憬,使那本該黯淡的生活裡,因「憂慮」而變得豐富多彩,願我們皆能不負韶華,好好地憂慮未來,也好好地享受各自的生活。
憂慮是目前全世界共有,且無法消滅的疾病,在書裡提到它對人們所產生的衝擊及對家人朋友的影響性。書中闡明「憂慮」主要形成的主因,多因該人遇到困頓或挫折時,內心產生憂慮的煩惱,但在眾多的處理方式中,卻選擇了忽視或是與之對抗的手段,而使事情的發展及心理都每況愈下,作者提出明確的方式及如何應對,本書有句話說的非常明瞭,在憂慮的當下,及無法解決任何問題時,記得「不要瞻望那些遙遠而模糊的事,做你身邊的事就好。」
凡事總得有個中庸之道,如果過度的憂慮,必將適得其反,矯枉過正,適當的憂慮,對生活事半功倍。人生不一定是要一直奔跑的,可以停下腳步好好的休息,只要還繼續向前,仔細的行好人生的每一顆棋,步步為營,畢竟人生不就是一邊遇到難題一邊解決困難嗎?書中提到「生活要是漫無目的,一切都將崩潰」,說的就是如此,一件雄偉的建築也是從鎖螺絲等細部工作結合而成,人生何況不是如此,一步一步的經歷再解決,也是人生的一種享受。
誰又曾幾何時沒有期望過自己能像陶淵明般,終日酣觴賦詩,自得其樂,過著與世隔絕,振衣濯足的生活,但正是因為對我們自己的未來有著無限憧憬,使那本該黯淡的生活裡,因「憂慮」而變得豐富多彩,願我們皆能不負韶華,好好地憂慮未來,也好好地享受各自的生活。
